2018年體育教師師德演講稿與2018年兒童節(jié)家長發(fā)言稿匯編

1、2018年體育教師師德演講稿范文我是一名體育教師，XX年8月28 日我來到岳麓小學(xué)，我的教學(xué)生涯將伴隨著岳麓小學(xué)一起成 長。雖然我沒有工作經(jīng)驗(yàn)，但我有一顆對教育事業(yè)熱愛、真誠、執(zhí)著的心。我來到岳麓小學(xué)正趕上學(xué)校教學(xué)樓重建，看到學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)為工程建設(shè)東奔西跑，為保 證教學(xué)質(zhì)量不受影響早來晚歸。我看見教師們在冬冷夏熱的板房里兢兢業(yè)業(yè)像辛勤的農(nóng)夫 ，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻(xiàn)著。在這里，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺 而無怨無悔，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上。當(dāng)我看到即將完工 的教學(xué)樓，最先想到的就是犧牲了不知多少休息時(shí)間，堅(jiān)守在學(xué)校校園建設(shè)工地上的劉副 校長和宛主任。

2、當(dāng)我看到學(xué)校有著良好的社會效應(yīng)、豐碩的教學(xué)成果和健康快樂的孩子， 足以看到趙主任和全體教師為學(xué)校付出多少時(shí)間，精力和愛心。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)孩子立正 站好，在老師面前微笑的說：老師您好？”時(shí)，不難看出劉老師和各班班主任工作的細(xì)微和用心。總之，在岳麓小學(xué)這一年多的時(shí)間里讓我深深的體會到了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義，我在每位老師身上都學(xué)到了不少知識，是他們用自己的行動(dòng)教會了 我，使我深深的懂得了什么是奉獻(xiàn)、什么是為人師表、我也在不斷的像那些優(yōu)秀的教師學(xué) 習(xí)，努力使自己盡快的成長為一名優(yōu)秀的體育教師。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了愛心在教學(xué)的作 用，懂得了該怎樣用愛去教我的學(xué)生。微笑是友好的象征，是

3、師生情感的潤滑劑，微笑其實(shí)很廉價(jià)，想要做到真的很容易，但能 真正從心底發(fā)出的微笑，并把這種微笑傳遞給學(xué)生，對學(xué)生而言是友好的象征，也是珍貴 的收藏，更是師生之間情感的潤滑劑。在我所教的一年級中，每當(dāng)學(xué)生見到我都會送我一 個(gè)友好與甜美的微笑，而我也會回敬一個(gè)贊美與欣慰的微笑。這是我和學(xué)生之間的默契。 因?yàn)楫?dāng)我第一天給他們上課時(shí)，我就時(shí)時(shí)的培養(yǎng)他們這種傳遞友好情感的方式一一微笑。例如：在課中，當(dāng)我想讓學(xué)生注意聽講時(shí)，我會對學(xué)生說：請你們把微笑送給老師”。隨之我也會回敬學(xué)生一個(gè)微笑，并用彎彎的眼睛和上翹的嘴角來環(huán)視一下所有學(xué)生，然后欣 慰地向?qū)W生輕輕的點(diǎn)頭示意。盡管只有幾秒鐘的時(shí)間，但這種信號會迅速

4、傳遞到每個(gè)學(xué)生 心中，讓師生的情感急速升溫。當(dāng)某個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中，不小心跌倒時(shí)，迅速走過去的我在學(xué)生撇著小嘴，眼含委屈的淚水 時(shí)，會及時(shí)的面帶微笑對學(xué)生說：你是勇敢的，來，送老師一個(gè)微笑好嗎？”。教師淡淡地微笑和溫切的話語，給了學(xué)生戰(zhàn)勝自我的勇氣。他們會很牽強(qiáng)地帶著掛滿淚水的微笑看著 我。我會替學(xué)生揉揉傷，然后對著他（她）悄悄地說： 你真了不起，我為你的勇敢而驕傲”。此時(shí)我們的微笑就是那種默契微笑了。微笑帶給我和學(xué)生的是信任和關(guān)愛！每次只要我在操場上，就會跑來各年級的孩子圍在我身邊，老師我學(xué)會跳繩了，老師我數(shù)學(xué)考了一百分 ，老師我昨天在媽媽不高興地時(shí)候給他微笑了。聽到這些我感到些許的自豪并 豎起

5、大拇指說你們真棒”！今年參加區(qū)運(yùn)會，在運(yùn)動(dòng)員們最后一次訓(xùn)練課結(jié)束后我給每一個(gè)人，發(fā)放了一個(gè)大小、形 狀相同的紙條，上面寫著他所報(bào)的項(xiàng)目時(shí)間、比賽地點(diǎn)、這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)要點(diǎn)當(dāng)然最關(guān) 鍵的是針對他平時(shí)訓(xùn)練的表現(xiàn)給予他最大的鼓勵(lì)和激勵(lì)的語言！記得我給周鐵木的紙條上寫的：你很有潛力，訓(xùn)練也很認(rèn)真，也多次代表學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會，希望這次能夠殺進(jìn)前八， 為學(xué)校贏得榮譽(yù)！在晚上我上網(wǎng)的時(shí)候就看到他的 qq狀態(tài)寫著： 只有你想不到，沒有我們 做不到，我會努力的，爭取不讓您失望！再就是李浩，由于他在學(xué)校組織紀(jì)律性很差，再選他入隊(duì)的時(shí)候?qū)W校很多老師就勸我，他自己也知道，但是這個(gè)孩子對于參加的渴望讓我難 以拒絕!所以我給

6、他寫的是：出去成績是次要的一定聽老師的話，遵守紀(jì)律，要向別人證明你也是好樣的，這樣下次我還帶著你！”在整個(gè)比賽過程中，他像變了個(gè)人似的，不說話，不亂跑，在他參加的比賽中從剛開始的后幾名，不斷地往前趕，一個(gè)一個(gè)有一個(gè)，最終 他以第九的成績沖過終點(diǎn)，跑完了他接著跑到我面前說： “孟老師再給我十米我就第八就可 以拿分了 !我把這幾天的勁都攢著但是還是不行，下次我還能參加嗎 ?”孩子們的表現(xiàn)讓我滿 足，讓我欣慰，讓我明白給孩子一次機(jī)會，就等于給自己一份驚喜 !有愛的教育才是真正的教育，知識的補(bǔ)充、更新才是教育的延續(xù)! 利用課余時(shí)間我不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識、教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同事的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地完善自

7、己，爭取自己也成 為一名優(yōu)秀的教師。經(jīng)過一年多的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)自己進(jìn)步很多，改變很多，但是我身上還存在著許多不 足的地方，對于教育教學(xué)方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新力度還不夠。我今后 要好好借鑒各位老師的經(jīng)驗(yàn)，向大家學(xué)習(xí)。謝謝大家 !2018年兒童節(jié)家長發(fā)言稿尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們:大家上午好！我是二年級1103班劉錦睿的媽媽，在這個(gè)快樂的日子里，很高興作為家長代表在此發(fā)言, 和大家一起暢所欲言，交流和探討孩子的教育問題。在這屬于孩子的節(jié)日里，請?jiān)试S我以一個(gè)普通母親的身份，祝福孩子們節(jié)印快樂，健康幸 福！祝關(guān)心呵護(hù)孩子健康成長和學(xué)習(xí)進(jìn)步付出辛勞的園?。簞⒗蠋?，易老

8、師及其他任課老 師道上一句最誠摯的感謝：感謝園丁的精心培育，你們辛苦了！ 每位家長都希望自己的小孩度過一個(gè)無憂的童年，成長在青春年少，發(fā)展在未來。那么培 養(yǎng)和教育孩子就迫在眉睫。盡力培養(yǎng)孩子健全的人格，健康的體魄，良好的習(xí)慣，豐富的 知識，是學(xué)校和家庭的共同心愿。陪伴，呵護(hù)孩子的成長，關(guān)注，分享孩子成長道路上的 苦與樂，是作為一個(gè)家長的責(zé)任，更是身為一個(gè)家長的幸福。個(gè)人認(rèn)為，作為家長，言傳身教至關(guān)重要，家長的一言一行潛移默化影響著孩子。給孩子 一個(gè)溫馨、和睦的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫暖。讓孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼的好品 德。同時(shí)，還要給孩子營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，不讓打牌聲，電視聲，淹沒了孩

9、子的讀 書聲。盡量陪著孩子做作業(yè)，加以督促和輔導(dǎo)，讓孩子保質(zhì)保量地完成老師布置的各項(xiàng)作 業(yè)。作為家長，多和自己的孩子交流，溝通，多聽聽孩子在學(xué)校的事情，比如兒子放月假回家 ，總是喜歡樂此不疲的說起在學(xué)校里和老師、同學(xué)之間的趣事，這個(gè)時(shí)候，盡量放下手頭 的活來細(xì)細(xì)聆聽。我們要多聽聽他（她）們的意見和想法，當(dāng)好一個(gè)忠實(shí)的聽眾，小孩在 某些時(shí)候就是一個(gè)小大人。在一件小事情上，千萬不要吝嗇自己對孩子的贊美之詞，適當(dāng) 的給予表揚(yáng)。如有做得不足之處，及時(shí)加以指出，引導(dǎo)孩子學(xué)會思考，正確面對。利用寒暑假，讓孩子學(xué)習(xí)自己感興趣的才藝，比如學(xué)游泳，打羽毛球等等，鼓勵(lì)孩子在快 樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂。既鍛煉了

10、身體，也培養(yǎng)了孩子的綜合素質(zhì)，一舉兩得，何 樂而不為呢？現(xiàn)在的獨(dú)生子女居多，家長對孩子是疼愛有加，百依百順。有些對孩子更是一味遷就，過 于溺愛。對于這點(diǎn)，個(gè)人認(rèn)為非常不可取。其實(shí)，這樣并不利于孩子的成長。長此以往， 有可能使孩子性格變得任性、固執(zhí)。家長可以適當(dāng)鼓勵(lì)孩子做些力所能及的事情，倒是讓 孩子很受益的。以上和大家交流的僅是個(gè)人的一點(diǎn)膚淺看法，很榮幸在此發(fā)言，也很忐忑。就個(gè)人而言， 知識面有限，社會閱歷不夠，自己做得還不夠好，看到孩子一天天成長，感到莫名欣慰的 同時(shí)，也深感肩上的責(zé)任重大。我相信，有老師的信任，是激勵(lì)我們家長不斷努力的動(dòng)力！參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子的健康成長離不開老師的呵護(hù)和關(guān)愛。衷心的感