優(yōu)品課件之第二節(jié)設(shè)計的一般原則第二課時

1、優(yōu)品課件 第二節(jié)設(shè)計的一般原則第二課時 第三章設(shè)計過程、原則及評價 第二節(jié) 設(shè)計的一般原則 一、教材內(nèi)容分析本節(jié)主要闡述了產(chǎn)品設(shè)計過程中應(yīng)遵循的基 本原則以及各原則之間存在相互制約、 相互聯(lián)系的關(guān)系。本節(jié)內(nèi)容是 全章的重點。設(shè)計的一般原則既是設(shè)計的規(guī)范，又是評價的尺度。學(xué) 生通過對設(shè)計的一般原則及原則之間關(guān)系的理解，內(nèi)化為初步運用設(shè) 計的一般原則評價產(chǎn)品的能力，并為“能制定符合一般原則和相關(guān)設(shè) 計規(guī)范的完整設(shè)計方案（課標(biāo)要求）”作知識準(zhǔn)備。二、教學(xué)對象 分析高一學(xué)生已有一定的生活經(jīng)驗，能夠模仿生活中已有產(chǎn)品 進行一些簡單的設(shè)計制作，但大多是一些零碎而非系統(tǒng)的模仿技能。 在上節(jié)課上，學(xué)生合作設(shè)計

2、制作了“便攜式小凳”，對設(shè)計已有了一 定的了解和認(rèn)識，并不自覺運用了某些設(shè)計的原則。 而設(shè)計的基本原 則是人們長期設(shè)計實踐的總結(jié)，是設(shè)計時必須要考慮的因素。通過本 節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以系統(tǒng)地掌握設(shè)計基本原則及相互間的關(guān)系，能用 此原則來評價某一產(chǎn)品。 三、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)： （1）理解設(shè)計的一般原則。 （2）理解設(shè)計的一般原則之間存在相互關(guān)聯(lián)、 相互制約的關(guān)系。 （3）初步學(xué)會用設(shè)計的一般原則來評價某個產(chǎn)品。 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于思考、自主學(xué)習(xí)以解決實際問題的 能力以及創(chuàng)新意識和團結(jié)協(xié)作能力。 3、情感態(tài)度與價值觀：提高學(xué)生審美情趣和技術(shù)素養(yǎng)，增強面 對技術(shù)世界的信心以及對個人、社會、

3、環(huán)境的責(zé)任心。四、教學(xué)重 難點 1、重點: （1）正確理解設(shè)計的一般原則及其關(guān)系。 （2）會應(yīng)用設(shè)計的一般原則來評價某些產(chǎn)品。 2、難點：對設(shè)計原則之間主次、制約、相互聯(lián)系關(guān)系的理解。 五、教學(xué)策略與方法1、在本節(jié)的教學(xué)過程中，主要采用“主導(dǎo)一 主體”的設(shè)計模式，引導(dǎo)學(xué)生進行自主探究、知識建構(gòu)和能力拓展。 總體教學(xué)流程為：“情境導(dǎo)入合作探究自主發(fā)現(xiàn)能力展 現(xiàn)一一總結(jié)提升”。 2、教學(xué)方法：講授法、探究法 3、課時安排：2課時。 第二課時 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊課 同學(xué)們回顧一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們講到了設(shè)計的一般原則的前 面四個基本原則，分別是哪四個呢？ 學(xué)生答：創(chuàng)新原則、實用原則、經(jīng)濟原則

4、、美觀原則。 今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)設(shè)計的其他幾個主要原則。 現(xiàn)在我們先來看 下設(shè)計的第五個原則。 二、講授新課 5、道德原則 產(chǎn)品設(shè)計必須考慮它與人、社會、環(huán)境的關(guān)系，必須遵循道德原 則。要有尊重他人知識產(chǎn)權(quán)、技術(shù)成果的道德觀念。產(chǎn)品是為了滿足 人類的需要而產(chǎn)生的，因此產(chǎn)品的設(shè)計應(yīng)始終堅持為人服務(wù)的宗旨， 不能處于某種不道德的目的而設(shè)計。 案例分析：毒瓜子，毒大米，毒豆芽、黑心湯圓、毒火腿、用工 業(yè)染料染黃的腐竹、死雞做成的扒雞、黑心棉、假酒、假煙、“大頭 奶粉”等等 補充案例：盜取銀行卡密碼器假鍵盤套取客戶密碼 思考提問：道德原則對于產(chǎn)品設(shè)計有何意義？（維護社會治安、 完善社會倫理道德、推進人

5、類文明） 強調(diào)：道德是人類的起碼需求，不道德的產(chǎn)品設(shè)計將被一票否決！ 6、技術(shù)規(guī)范原則 你知道為什么具有全球漫游功能的移動電話可以在全世界上百 個國家自由地漫游通話？因為這些國家都使用相同的移動電話技術(shù) 規(guī)范來建設(shè)它們的電話信號收發(fā)設(shè)備，所以手機就可以在世界各地暢 通無阻地使用。你知道火車為什么能安全地運行在鐵軌上嗎？ 一個重 要因素是鐵軌都是按照嚴(yán)格的技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計制造的。鐵路的鋪設(shè)、 火車的車輪間距離都有嚴(yán)格的技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，否則火車就無法在鐵軌 上運行。各行各業(yè)都必須有一些設(shè)計的技術(shù)規(guī)范， 這些規(guī)范往往是實 踐經(jīng)驗及科學(xué)理論的總結(jié)，在進行設(shè)計活動時必須遵循。我們經(jīng)?？?到這樣的廣告宣傳，

6、我們的產(chǎn)品安全性能好通過了國際IS09001等等 的認(rèn)證。這里涉及技術(shù)設(shè)計的規(guī)范性原則。 技術(shù)規(guī)范：有關(guān)開發(fā)產(chǎn)生技術(shù)的知識、領(lǐng)域、方法和規(guī)定的總和。 技術(shù)規(guī)范有強制性的，也有推薦性的。 思考提問：技術(shù)設(shè)計規(guī)范性原則有什么意義呢？ （技術(shù)的規(guī)范往 往可以降低成本，減少工作量；對消費這選購產(chǎn)品以及企業(yè)進入國際 市場也有很大的幫助。） 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展、技術(shù)水平的不斷提高和經(jīng)驗的不斷積 累，技術(shù)規(guī)范也會相應(yīng)地發(fā)展，新的技術(shù)規(guī)范也會不斷地產(chǎn)生。 7、可持續(xù)發(fā)展原則 可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計原則，就是要克服傳統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計的不足， 使所 設(shè)計的產(chǎn)品既能滿足產(chǎn)品功能的要求，又能滿足適應(yīng)環(huán)境與可持續(xù)發(fā) 展的需求。

7、其基本思想是，在設(shè)計階段將環(huán)境因素和預(yù)防污染的措施 納人設(shè)計之中，將環(huán)境保護作為產(chǎn)品的設(shè)計目標(biāo)和出發(fā)點。 產(chǎn)品的設(shè)計要考慮到人類長遠(yuǎn)的發(fā)展，資源與能源的合理利用， 生態(tài)的平衡等可持續(xù)發(fā)展的因素。技術(shù)產(chǎn)品是與生態(tài)、環(huán)境、資源等 等緊密相連的。 案例分析：可降解的塑料袋；汽車尾汽排標(biāo)準(zhǔn)；汽車供油由化油 器改為電噴裝置；城市公交汽車改燃液化汽。 提出問題：除了此七項原則外，設(shè)計還需要遵循哪些原則？（科 學(xué)性原則、安全原則、經(jīng)濟原則等等） 歸納：技術(shù)設(shè)計的一般原則 上述設(shè)計的一般原則，也是評價一個技術(shù)產(chǎn)品最基本的標(biāo)準(zhǔn)，對 設(shè)計的成敗起著關(guān)鍵性的作用。下面根據(jù)設(shè)計的這些原則，來評價你 們設(shè)計的便攜式小凳是成功的還是失敗的。 8設(shè)計的一般原則之間的關(guān)系 那么這些原則是孤立的嗎？它們能同時遵守嗎？其實， 在實際運 用中，設(shè)計的各種原則并不是各自獨立的，它們之間有著相互聯(lián)系、 相互制約、相互影響的關(guān)系。 案例分析：禮品、裝飾品的設(shè)計 二、課后總結(jié) 這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了設(shè)計的一般原則的七個主要原則，即創(chuàng)新、