精彩課堂作文600字

1、精彩課堂作文600字 1精彩課堂 時光飛逝，小學(xué)的五年生活瞬間流逝。但有那一堂課令我歷歷在 目記憶猶新“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們紛紛風(fēng)一 般的跑會教室，規(guī)規(guī)矩矩的坐在位子上，等待著老師的來臨。只看見 一位陌生的老師，走進(jìn)教室說：“孩子們好，我姓吳，今天，就由我 來給你們上一堂課，和你們玩游戲?！薄昂谩蓖瑢W(xué)們一個個興高采烈， 異口同聲的說?！拔覀兘裉斓挠螒蝾}目叫做一一尋寶，我呢，在這間 教室的前四排和講臺放了 4個球形的寶物，看誰的眼睛最亮。心最細(xì), 可以榮幸的找到寶物。我一喊開始，同學(xué)們就可以行動了”。就在此 時，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的的離開座位，已經(jīng)坐不住了。吳老師笑瞇 瞇的說：“孩

2、子，老師還沒喊開始呢！ ” “開始一一”老師一聲令下， 同學(xué)們箭一般的離開座位，有的在講臺上東翻翻，西瞧瞧，有的在位 子下找來找去突然，我聽見冉清華在哪兒喊：“我找到了，我找到 了”。聽著他的叫喊聲，我難免有點(diǎn)失落，我長嘆的一口氣。就在這 時，有一個角落吸引了我的眼球，只見王金彬匍匐著，像一只可愛的 哈巴狗，東瞧瞧，西翻翻，連一粒塵土都不放過，看著他那搞笑的樣 子，我不由得笑得前仰后合。頓時我眼睛一瞟，看見冉雪嫦在講臺上 翻來翻去，突然，一陣爽朗的笑聲傳到我的耳中一一原來是冉雪嫦找 到了球，唉！不知不覺，時間到了。同學(xué)們依次回到了座位上，我充 滿了惆悵，因為我沒有拿到禮物?？粗玫蕉Y物的同學(xué)，

3、我表露出一 種羨慕的眼神?！岸ｂ忊彛抡n時間到了，老師你們幸苦了”隨著下 課鈴的響起。我和同學(xué)們都依依不舍的和老師再見了。 這節(jié)課上得真 實精彩啊。2精彩的第二課堂 自從家長義工進(jìn)課堂，我們學(xué)校有很多特長的家長來給我們上拓 展課。這不，下午我們又迎來了精彩的第二課堂，我們攝影小組拿上 了單反相機(jī)去各個教室采風(fēng)。香氣撲鼻的廚房沒走進(jìn)廚房，一陣香氣 就撲鼻而來，勾起我們心中的小饞蟲。走近一看，他們正在做壽司??！ 每一小組桌子上有一團(tuán)米飯，一盒黃瓜，幾根香腸還有肉松以及沙拉 醬。家長老師先做指導(dǎo)，她們把海苔鋪在竹簾上，用手將米飯壓平， 放上各種材料，最后把海苔卷起來，壽司就完成了。同學(xué)們一見，也 迫

4、不及待地動手。做好的成品，幾個男生如餓狼沖了上去，搶過壽司 塞入口中，嘴中塞滿了還在大叫著：“老老師，我我還要!”等 他們咀嚼下去了，一個個都成了小花貓，臉上滿是白色的沙拉醬。這 可不是能用“滑稽”來形容的了的。激揚(yáng)沸騰的操場“進(jìn)了 ！進(jìn)了!” 一陣喊聲將我們引到了操場?？矗賵錾隙酂狒[??！籃球場上正在進(jìn) 行籃球比賽呢，一個男生搶占先機(jī)，運(yùn)球向女生隊的籃框前進(jìn)，可女 生們不甘示弱，采用“人海戰(zhàn)術(shù)”，將那個男生緊緊圍住，讓他無法 突圍。男生護(hù)著球，四周尋找突破口?？吹接衅凭`了，那男生將身一 轉(zhuǎn)，突出了女生的包圍圈，將球傳給了隊友。拿到球的隊友走到三分 線旁，可女生已經(jīng)追上來了。在緊要關(guān)頭那個人跳

5、了起來將球向上一 投，漂亮的一個三分球，幾個男生大叫一聲，抱在了一起，女生們卻 發(fā)出了“切一一”聲。那邊，排球隊、體操隊、跆拳道隊也在熱火朝 天地開展活動，操場上成了歡樂的海洋！琴聲悠揚(yáng)的音樂教室“嘟嘟 嘟嘟嘟R26;R26;R26;R26;R26;R26; ”悅耳的音樂回蕩在我耳邊。是 什么呢？哦!是那口風(fēng)琴聲。我們來到音樂教室，只看見同學(xué)們個個 坐得端正，手里提著琴身，嘴里含著吹管，手在不停地跳動。一首天 空之城仿佛帶我前進(jìn)入了雨霧之中，蕩漾在自由的海洋中。第二課 堂一個精彩的世界，我們愛我們的第二課堂!3語文課，原 來如此精彩 我覺得，初二的語文課與初一的語文課沒什么不同，同樣郁悶， 所

6、以，我們都懶得上語文，今天又有老師的語文課，全班又死氣沉沉 了。老師大步跨進(jìn)教室，支了支眼鏡，環(huán)視一周說道：“語文課取消， 出場班會。上班會還不如上語文呢?！蔽亦粥止竟镜溃蠋煵鲁鑫业?不滿，想了一會，又說道：“那好。我們來背詩，每首一分，男女同 學(xué)分兩組，看誰背的詩歌多，我當(dāng)評委，女背一首，男背一首，中間 一分鐘考慮時間，什么詩都可以背，輸了那一組受罰，給你們五分鐘 準(zhǔn)備時間，誰都可以上臺背。”教室像炸了鍋一樣開始議論起來，我 找出來了一張紙打算記詩，卻聽見同桌說到老師賣的是什么藥， 我皺 了皺眉頭，說道：“快考試了，難道老師給咱們放松的時間？哪。”老 師打斷他的話，敲了敲桌子，女生先來。一

7、個大膽的女生走上講臺背 了起來，老師皺了皺眉說“這是出師表，諸葛亮寫的選自三國志諸 葛亮傳卷三十五，好！大家給鼓鼓掌！”我們男生已經(jīng)驚訝了，老師 拉了一把椅子坐了上去，抬起手臂，看了看點(diǎn)，男的背?；I措了一會， 終于有人背了，我驚呀了同桌？ ！他背了一篇長的，老師點(diǎn)了評，陸 續(xù)有人上去了背詩。我也去吧可是我那膽量，背的還不夠別人的一首 詩唱呢，等會吧，過了一會我們男的卡殼了，老師急催人，我一股氣 沖上了講臺，臺下停頓了兩三秒，開始嘩然我冒了汗了；心里慌了； 我突然想起了爸爸教我的紅詩，我背了三首長的，當(dāng)我下臺時，教室 又響起了嘩然的聲音，我是我班出了名的記性差，每次放學(xué)都問同學(xué) 幾次作業(yè)，同學(xué)當(dāng)然嘩然了，老師說道女生，還有背的嗎？沒有，一 分鐘后，女生輸了。老師說：“同學(xué)們，這節(jié)課就算是幫你們復(fù)習(xí)了， 下節(jié)課還是語文，課下同學(xué)們要復(fù)習(xí)文言文，下節(jié)課還這樣考，好不 好？ ”我們歡呼了起來。老師走出了教室。課下沒有同學(xué)像往常一樣 鬧得了，連我都受這種環(huán)境所感染了。