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1、文檔來(lái)源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持溫馨小貼士”活動(dòng)策劃書(shū)前言:根據(jù)省教育廳頒發(fā)的“感恩季”活動(dòng)文件,人文 學(xué)院晨暉社擬定于八月底九月初開(kāi)展一系列感恩活動(dòng)。 “溫 馨小貼士”為其中的一項(xiàng)子活動(dòng)。為響應(yīng)省學(xué)生資助中心開(kāi) 展“感恩季”活動(dòng)的號(hào)召,培養(yǎng)受助學(xué)生感恩奉獻(xiàn)的意識(shí)、 自強(qiáng)自立的精神,促進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長(zhǎng)成才。我院晨 暉社學(xué)生互助組織也擬定在 9 月初開(kāi)展以“勵(lì)志、感恩、成 才”的“感恩季”活動(dòng)。此項(xiàng)“溫馨小貼士”活動(dòng)也是“感 恩季”系列活動(dòng)之一?;顒?dòng)意義:通過(guò)策劃舉辦此次活動(dòng),旨在向同學(xué)表達(dá)一 些生活常識(shí),同時(shí),在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)和增強(qiáng)同學(xué)們的感恩 之心
2、、關(guān)懷社會(huì)的熱心和責(zé)任感,以及加強(qiáng)互助、助人的實(shí) 效能力。并借此活動(dòng)來(lái)使社員能夠通過(guò)自己的方式及努力感 懷社會(huì)、學(xué)校對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予的精神上、物質(zhì)上 的幫助,表達(dá)對(duì)學(xué)校、社會(huì)的感恩?;顒?dòng)內(nèi)容: 9 月 1號(hào)至 2號(hào),5至 6 名社員通過(guò)網(wǎng)上查 找、書(shū)籍查找、 個(gè)人創(chuàng)造、 集體協(xié)商等方式, 寫(xiě)出貼士?jī)?nèi)容, 數(shù)量以 15 條為底線。9 月 3 號(hào)至 4 號(hào),6 至 7 名社員制作小貼士,貼士形 式可豐富多樣,色彩搭配上要求“悅目、醒目” ,字體格式 要求活潑生動(dòng)、避免呆板。9 月 5 號(hào)至 6 號(hào),所有參與該活動(dòng)的社員在當(dāng)天將制作 好的溫馨小貼士張貼于人文學(xué)院教學(xué)樓內(nèi),要求小貼士的張 貼位
3、置明顯,易引起學(xué)生注意力?;顒?dòng)時(shí)間: 9 月 1 號(hào) 9 月 5 號(hào)活動(dòng)范圍:人文學(xué)院教學(xué)樓人員配置:全部工作人員需 1011人,56人尋找并 收集小貼士的內(nèi)容,67制作小貼士,最后環(huán)節(jié)工作人員全 部到位?;顒?dòng)目的:以簡(jiǎn)短、溫馨、含蓄的文明標(biāo)語(yǔ),引導(dǎo)同學(xué) 節(jié)約用水、 用電,從自身做起保持教室衛(wèi)生及個(gè)人財(cái)物安全, 養(yǎng)成人走燈熄、窗閉門關(guān)的文明使用公物習(xí)慣。樹(shù)立節(jié)能、 環(huán)保、低碳的節(jié)約意識(shí),注重自身財(cái)物安全的防范意識(shí),以 及文明使用公共財(cái)物的基本品質(zhì)。以小節(jié)為始、點(diǎn)滴積累,逐漸提升同學(xué)們的文明素養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,使學(xué)院 學(xué)風(fēng)、生活風(fēng)氣等得到良好改善,為營(yíng)造和諧的校園環(huán)境出 一份力。 同時(shí)通過(guò)社員自身的實(shí)踐, 使社員了解相關(guān)的知識(shí), 并在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中鍛煉并提高自身的實(shí)踐能力及團(tuán)結(jié)協(xié) 作能力,同時(shí)學(xué)會(huì)飲水思源,用行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。效果評(píng)估:在尋找收集溫馨小貼士初期,可能會(huì)出現(xiàn)資 源匱乏等情況,但通過(guò)集體合作的方式可以提高工作效率。 溫馨小貼士張貼后初期可能會(huì)出現(xiàn)同學(xué)不予理睬,或者匆匆 一過(guò)不記的情況,但隨著時(shí)間的流逝,同學(xué)們會(huì)逐步的增加 對(duì)小貼士的注意力,在潛移默化中受到影響,從而改善自身 的行為習(xí)慣,由己及人、由少數(shù)到多數(shù),整體提高學(xué)生的行 為習(xí)慣及學(xué)院氛圍。物料清單:
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