2021年創(chuàng)意活動策劃10篇

1、2021年創(chuàng)意活動策劃10篇創(chuàng)意活動策劃10篇創(chuàng)意活動策劃 篇1設(shè)計理念： 交融設(shè)計，獨立實施。設(shè)計簡介： 此處設(shè)計的活動有三項，分別為“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽、環(huán)保風(fēng)箏設(shè)計與放飛活動、三色環(huán)保世界系列活動。三個活動交叉設(shè)計，但彼此之間又可獨立開來實施。三個活動一方面可以加強在校內(nèi)的宣傳，另一方面可以提高在校外的影響力。既可以提高同學(xué)們的環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識，又可以加強同學(xué)們的團隊協(xié)作及創(chuàng)新實踐的能力。一、“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽該比賽面向全校同學(xué)，集知識性、趣味性及創(chuàng)造性于一體，旨在擴展同學(xué)們的環(huán)保知識，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，同時鍛煉同學(xué)們的團隊協(xié)作能力及創(chuàng)新實踐能力。本次比賽預(yù)計會持續(xù)三

2、周，分為三個環(huán)節(jié)：初賽、復(fù)賽及決賽。三個環(huán)節(jié)采用不用的形式。具體如下：1、前期：宣傳通知和海報；噴繪展板同時接受現(xiàn)場報名；條幅；和觀海聽濤聯(lián)系，在其登陸頁面上進行宣傳。贊助由環(huán)協(xié)外聯(lián)部負責(zé)。2、初賽：采用知識競賽的形式（筆試），內(nèi)容為環(huán)保方面的內(nèi)容；初賽后，制作宣傳展板，一方面公布答案和復(fù)賽，另一方面宣傳環(huán)保知識。3、復(fù)賽：由環(huán)境保護協(xié)會確定一些關(guān)于校園環(huán)保的主題，晉級的隊隨機抽簽確定各自的主題，利用主題設(shè)計環(huán)?；顒?。評委根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)篩選優(yōu)秀隊伍晉級決賽。復(fù)賽后，再次進行主題展板宣傳。4、決賽：廢品創(chuàng)意設(shè)計大賽晉級決賽的隊利用一周的時間自己動手，利用廢品進行創(chuàng)意設(shè)計，可以設(shè)計成工藝品或是其他作

3、品（可以指定創(chuàng)意主題：譬如環(huán)保風(fēng)箏）。各自隊對自己設(shè)計的作品進行展示和宣講；根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)由評委評出此次大賽的“環(huán)保之星”及其他獎項。5、后期：活動綜合宣傳。二、環(huán)保風(fēng)箏設(shè)計與放飛活動這個活動可以作為“廢品創(chuàng)意設(shè)計”的后續(xù)活動，也可以獨立開展?；顒宇H賦趣味性，既可加強同學(xué)交流，又可豐富課余生活。具體如下：1、活動內(nèi)容：甲組：展示和放飛“ 廢品創(chuàng)意設(shè)計”里的風(fēng)箏類作品 （ 如無，可略去 ） ；乙組：招募志愿者，23 人一組。由環(huán)協(xié)提供制作風(fēng)箏的原材料，自行制作風(fēng)箏。一個星期后集體前往金海灘放飛風(fēng)箏（可同書畫協(xié)會合作，書畫協(xié)會協(xié)助繪制風(fēng)箏圖案）。2、活動前期：2、1 搜集制作風(fēng)箏的相關(guān)資料（理論部）

4、，組織會員學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏的方法（實踐部）；聯(lián)系書畫協(xié)會的相關(guān)負責(zé)人，確定與書法協(xié)會的合作關(guān)系（主席團）；搜集制作風(fēng)箏所需的材料（統(tǒng)籌部）；2、2 前期宣傳：海報、宣傳板、通知等；2、3 贊助：聯(lián)系xx風(fēng)箏制作廠，尋求它們的贊助，外聯(lián)部負責(zé)。3、活動實施：3、1 在學(xué)子餐廳西側(cè)或步行街招募志愿者，23 人一組，記錄，相互提供聯(lián)系方式。提供制作風(fēng)箏的材料和制作方法。3、2 3 ，陸續(xù)向志愿者收集風(fēng)箏，分批交給書畫協(xié)會協(xié)助繪制圖案，繪制完后返回志愿者（三天時間完成）。3、3 在學(xué)子餐廳西側(cè)集合，組織志愿者和“ 廢品創(chuàng)意設(shè)計”里的風(fēng)箏類作品的設(shè)計成員 前往金海灘放飛。三、三色環(huán)保世界系列活動（初步構(gòu)思）

5、這是一組綜合了宣傳與實踐，校內(nèi)與校外的環(huán)保系列活動。旨在加強社團與學(xué)生、社團與社團、社團與社會之間的聯(lián)系。具體內(nèi)容如下：1、紅走近環(huán)保（校外）聯(lián)系學(xué)校附近小學(xué)、幼兒園，招募志愿者培訓(xùn)后到校園里宣傳環(huán)保知識（可以通過講故事、看電影、作游戲等形式），將環(huán)保植根于孩子心中（與海川社合作）。2、綠綠色皮膚（校內(nèi)）創(chuàng)意活動實施：由環(huán)協(xié)出資協(xié)助，選取“主題活動設(shè)計”中的優(yōu)秀活動實施（由設(shè)計小組負責(zé)）。3、藍藍色行動（校園內(nèi)外）環(huán)保行動：在校內(nèi)和社會上就水資源、電能、一次性筷子的使用、塑料袋的使用等方面，各個小組抽題進行相關(guān)方面活動、宣傳等（與山大綠協(xié)合作）。創(chuàng)意活動策劃 篇2【活動目的】正值秋冬交接之際，

6、xx工程學(xué)院迎來了第一次志愿者活動、此次活動的目的主要是為了讓左海公園的每一旅客，能夠有一個優(yōu)雅的環(huán)境，鍛煉身心與陶冶情操，能夠在公園里談天說地與開懷暢笑等、也為了倡導(dǎo)大家注意保護環(huán)境，提高環(huán)保意識、也借此機會進一步增強法學(xué)0904班全體同學(xué)的凝聚力，能夠在學(xué)習(xí)生活起到更好的幫助?！净顒又黝}】走進左海，倡導(dǎo)環(huán)保，共鑄美好家園她【活動時間】xx年11月14日【活動地點】xx市左海公園【活動對象】xx工程學(xué)院法學(xué)系法學(xué)0904班全體同學(xué)【活動流程】1、11月9日團支書關(guān)于志愿者活動提出此計劃并征求同學(xué)意見，并全班同學(xué)開班會，集體討論此計劃的可行性以及同學(xué)的時間安排沖突問題。2、11月13日晚上在食

7、堂召開班委會討論活動所需準(zhǔn)備物品，分配生勞委員購買面包，明白乘車路線，關(guān)注會暈車的同學(xué)。3、11月14日8時法學(xué)00904班全體同學(xué)在d區(qū)門口集合，團支書進行分組，以宿舍為單位，宿長為組長，檢查所需物品的到位情況，團支書宣告乘車路線，并通知全體同學(xué)注意安全。4、14日8時30分全體乘123路出發(fā)，9時左右福大東門集合，團支書請點人數(shù)，接著乘91路到達左海公園。5、到達之后班長團支書與左海工作人員達成協(xié)商。6、10時左右，法學(xué)0904班全體同學(xué)整裝待發(fā)、團支書分配任務(wù)，組長帶頭帶上面包開始進行活動。7、同學(xué)們以為人民服務(wù)的熱情，分散在左海公園的各個角落，有的人整理垃圾桶旁的垃圾，有的人幫助公園的

8、工作人員拔草，有的人撿垃圾，有的人向路人宣傳環(huán)環(huán)保意識，有的借來掃把打掃枯枝落葉等等、8、直到12時左右，同學(xué)們開始吃面包，把面包當(dāng)著午餐。9、14時左右，在左海公園大門口集合法學(xué)0904班全體同學(xué)，班長團支書進行發(fā)言，表揚了全體同學(xué)，同學(xué)們?yōu)槿嗣穹?wù)，感到別是另一番滋味在心頭。10、最后全體人員在公園大門進行留影，作為紀(jì)念。11、因為各自有事，團支書通知全體同學(xué)注意安全，就各自解散了法學(xué)0904班第一次志愿者活動取得圓滿成功?！净顒宇A(yù)算】1、 車費個人支出、2、 面包費統(tǒng)一由班會支出，總計30元。3、 垃圾袋統(tǒng)一由a2311攜帶，免費。創(chuàng)意活動策劃 篇3一、活動目的：1、了解教師節(jié)的由來和意

9、義。2、通過學(xué)生的行為實踐來體現(xiàn)對教師的尊敬和熱愛。3、與各學(xué)科整合，發(fā)揮學(xué)生在節(jié)日課程中的創(chuàng)新能力、審美能力、語言概括和表達能力。二、活動準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)教師節(jié)的名稱、由來，了解教師節(jié)的意義以及尊師重教的相關(guān)故事等等。2、準(zhǔn)備每當(dāng)走過老師窗前的歌曲。三、活動安排系列活動一：學(xué)說一句話。根據(jù)學(xué)校文明禮儀節(jié)中的相關(guān)要求，利用班隊課讓入學(xué)新生說好“老師好!”“老師辛苦了”等文明用語。參與對象：一年級全體學(xué)生責(zé) 任 人：活動時間：9月6日9月10日系列活動二：學(xué)唱一首歌。在教師節(jié)到來之際，音樂老師學(xué)生一首贊美老師的歌每當(dāng)我走過老師窗前，于9月12日周一大課間全體學(xué)生能集體放聲歌唱。參與對象：24年

10、級責(zé) 任 人：馮匯報時間：9月12日大課間升旗儀式。系列活動三：學(xué)寫一首詩。自制賀卡，自寫贊美老師的小詩參與學(xué)?！靶≡姭I恩師”活動評選。參與對象：56年級責(zé) 任 人：活動時間：9月7日9月16日四、其他事項：1、攝影負責(zé)：沈 清、王天勝2、做好9月12日升旗儀式的學(xué)生大合唱準(zhǔn)備工作3、與廣告公司聯(lián)系，做好活動評選公告牌4、活動總策劃：5、活動發(fā)布：創(chuàng)意活動策劃 篇4摘 要：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展拓展了當(dāng)代商業(yè)活動的領(lǐng)域，使其從物質(zhì)轉(zhuǎn)向非物質(zhì)，從現(xiàn)實轉(zhuǎn)向虛擬，從平面轉(zhuǎn)向空間，從有限轉(zhuǎn)向無限等方向發(fā)展。在知識創(chuàng)新大潮風(fēng)起云涌的信息化時代，當(dāng)代商業(yè)活動呈現(xiàn)出了新的特點和趨勢。關(guān)鍵詞：商業(yè)活動；活動的特征

11、；發(fā)展趨勢1、商業(yè)活動的定義商業(yè)活動需要在既定的時間和空間內(nèi)，運用藝術(shù)設(shè)計語言、對實踐與空間的掌控，為某一品牌、商品或者事件進行宣傳與推廣，使其產(chǎn)生獨特的空間氛圍或者，不僅含有解釋展品、宣傳主題的意圖，并使觀眾參與其中，達到完美溝通的目的。這樣的活動形式，我們一般稱之為商業(yè)活動，對其內(nèi)容與時間的安排與籌劃，我們稱之為商業(yè)活動策劃。商業(yè)活動必須具備以下三個元素：主辦者、活動內(nèi)容、參與者。2、商業(yè)活動的歷史與發(fā)展人類對現(xiàn)代商業(yè)活動的應(yīng)用遠早于19世紀(jì)末。中世紀(jì)初期，人類出現(xiàn)了商品交易的集市貿(mào)易形式，當(dāng)時，人們將商品直接放在地上，并有意識地分類陳列，后期還出現(xiàn)了專門擺放商的攤床，形成了最初的商品展示

12、和展銷會的雛形，也可以理解為是現(xiàn)代商業(yè)活動空間要素組成部分的借鑒。3、商業(yè)活動的本質(zhì)從信息傳播的角度理解，商業(yè)活動注重的其對品牌與消費者的橋梁及溝通的作用。品牌可以通過對活動內(nèi)容的設(shè)計、現(xiàn)場空間的規(guī)劃、視覺要素的布置、燈光的控制、色彩的配置，以及各環(huán)節(jié)間的組織策劃，有計劃、有目的、符合邏輯地將所需推廣的信息展現(xiàn)給活動參與者，并力求使參與者接受設(shè)計者計劃、傳達的信息。如果從這個意義上說，商業(yè)化的商業(yè)活動也是一種特殊形式的廣告。4、商業(yè)活動的特征及發(fā)展趨勢4、1現(xiàn)代商業(yè)活動的特征4、1、1內(nèi)容人性化在現(xiàn)代商業(yè)活動中首先需要的就是人性化的內(nèi)容安排，“人”作為整個活動的主體，不僅要觀賞場景的不住、還要

13、參與到活動中領(lǐng)悟現(xiàn)場的每一個細節(jié)，是商業(yè)活動中最重要的研究核心對象。從本世紀(jì)開始，心理學(xué)家和社會學(xué)家對商業(yè)活動的參與者的認知心理、環(huán)境行為就做了多項研究，大量研究成果現(xiàn)已在商業(yè)活動中得到了廣泛應(yīng)用。4、1、2細節(jié)多樣化隨著電子技術(shù)的發(fā)展，多媒體、超媒體技術(shù)的應(yīng)用與推廣，極大地改變了現(xiàn)代商業(yè)活動的技術(shù)手段。設(shè)計師的觀察角度和思維方式也與此相適應(yīng)，有了很大的轉(zhuǎn)變，時代前沿的科技結(jié)合優(yōu)秀的細節(jié)策劃，使得商業(yè)活動越發(fā)的人性化、趣味化，并真正服務(wù)于商業(yè)，造福人類。電子技術(shù)的應(yīng)用，極大程度上的拓寬了商業(yè)活動的內(nèi)容與表現(xiàn)方式，進一步推動了現(xiàn)代商業(yè)推廣活動的發(fā)展。4、1、3體驗互動性當(dāng)代商業(yè)活動中最符合時代的

14、理念就是互動性體驗，互動設(shè)計更能調(diào)動參與者的積極性，提高他們參加推廣活動的興趣，這就意味著參與者并不是被動地參與活動，而是主動地體驗活動現(xiàn)場與前后相關(guān)的一系列宣傳內(nèi)容，也體現(xiàn)了策劃者對于參與者的人文關(guān)懷，參與者已不僅僅是旁觀者，而變成了探索世界奧秘的主人。4、1、4虛擬現(xiàn)實化虛擬現(xiàn)實已成為當(dāng)今社會的熱門話題，通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)來創(chuàng)建和體現(xiàn)虛擬世界來進行商業(yè)推廣活動必然也將是未來的發(fā)展趨勢?，F(xiàn)場活動空間將延伸至電子空間，超越人類現(xiàn)有的空間概念。商業(yè)推廣活動將越來越不受場地的限制4、2現(xiàn)代商業(yè)活動的發(fā)展趨勢4、2、1首先從商業(yè)推廣觀念上來看，現(xiàn)代商業(yè)活動越來越趨向于開放式，例如活動現(xiàn)場的主題文字，不

15、再只局限于使用人們司空見慣的標(biāo)牌或印刷形式，而是可以用突出主題的立體的、象征性的空間造型，也可以是多媒體演示或是綜合電子設(shè)備的方式，主題文字設(shè)計不拘一格才能讓參與者眼前一亮。4、2、2從商業(yè)活動的形式上來看，如今的商業(yè)活動更加個性化，注重活動現(xiàn)場整體的形象設(shè)計，突出企業(yè)形象，強調(diào)視覺沖擊力，趨向廣告化、戲劇化、情節(jié)化，如某公司就曾在活動現(xiàn)場將大型立面廣告人物的領(lǐng)帶延伸成地毯，制造了強烈的視覺效果。4、2、3從企業(yè)的理念來看，現(xiàn)代商業(yè)活動更加尊重消費者，把活動參與者視為，盡可能為其營造一個舒適的、自然的、愉快的環(huán)境，力圖讓他們感受到一個良好的企業(yè)形象。而現(xiàn)代商業(yè)活動的策劃者，也不再是只面對電腦或

16、紙就可以，而是更像一個導(dǎo)演，運用視覺元素和電子技術(shù)等手段，導(dǎo)一出美輪美奐的大戲。4、2、4從節(jié)能與環(huán)保來看，現(xiàn)今的商業(yè)活動正在不斷探索新的材料與工藝，以達到突出主題的效果同時做到低破壞、低浪費。方便的、組合型、可重復(fù)利用的現(xiàn)場架構(gòu)材料是商業(yè)活動最新的發(fā)展趨勢。此外，宣傳裝飾品的環(huán)保、節(jié)能問題也日益受到關(guān)注。環(huán)保節(jié)能的.活動能有效的降低固定資金投入，極大程度上有成本方向的優(yōu)勢，并有助于人類長久的可持續(xù)發(fā)展方針。5、商業(yè)活動策劃的生態(tài)理論觀商業(yè)活動策劃的生態(tài)倫理觀是人類在反思自身的發(fā)展過程中而形成的一種可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計理念，它在商業(yè)活動的應(yīng)用主要表現(xiàn)在以下幾個方面。5、1可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)倫理觀在世

17、界范圍的推廣xx漢諾威世博會以可持續(xù)發(fā)展原則為指導(dǎo)思想，以“人類、自然、科技”為主題，首次在世博會中納入了近十萬平方米的主題公園中傳達各種現(xiàn)實或虛擬的現(xiàn)場活動，感性化的表達主題，展望人類的未來。規(guī)劃者鄭重聲明“不建造任何在世博會后無用的東西”，由此，漢諾威世博會塑造了在全球化和信息化時代體現(xiàn)“人與自然和諧發(fā)展”的世博會形象。以“超越發(fā)展”為主題的xx年愛知世博會充分體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)倫理設(shè)計觀。在愛知世博會的團區(qū)內(nèi)使用的主要交通工具是無二氧化碳排放的電瓶車；愛知世博會結(jié)束以后，所有場館將全部拆除，恢復(fù)為原來的公園，他們在規(guī)劃建設(shè)的同時，制定了博覽會后拆除工作的詳細計劃。從以上兩屆世博會的主

18、題我們已經(jīng)很清楚的認識到，生態(tài)倫理觀在西方的推廣活動理念中，已經(jīng)成為設(shè)計中首要考慮的因素和人類可持續(xù)發(fā)展的根本保證，已經(jīng)深入人心。5、2生態(tài)倫理觀在商業(yè)活動中應(yīng)用生態(tài)倫理觀在商業(yè)活動中應(yīng)用主要體現(xiàn)與商業(yè)活動相關(guān)的元素主要有空間、道具設(shè)備、現(xiàn)場展品和活動參與者，要將可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)倫理觀融合到商業(yè)活動中必須從空間和道具設(shè)備出發(fā)?？臻g是商業(yè)活動的空間載體，它為商業(yè)活動提供了建筑主體結(jié)構(gòu)、水、電、暖通等設(shè)施，在整個商業(yè)活動中起著重要作用，也是商業(yè)活動生態(tài)倫理觀的主要出發(fā)點。所以我們必須從節(jié)能的角度來設(shè)計互動空間，從空間結(jié)構(gòu)的選材出發(fā)，使用節(jié)能環(huán)保，可回收利用、低能耗的材料，來達到節(jié)能環(huán)保的目標(biāo)。參考

19、文獻：1施誼.展覽管理實務(wù)M.xx：化學(xué)工業(yè)出版杜，xx.2王凌珉.展覽設(shè)計及主場技術(shù)支持M.xx：機械工業(yè)xx，xx.3馬修赫利.什幺是品牌設(shè)計M.xx：中國青年xx，xx.創(chuàng)意活動策劃 篇5主題：光棍節(jié)活動主題之光棍詩會策劃方案：要點：11月11日，11點11分，陽光浴，光棍詩會這個創(chuàng)意頗有點后現(xiàn)代的風(fēng)范，甚至有點荒誕。在光棍節(jié)登高吟詩大概取的還是一個心境吧。光棍節(jié)的清晨開始爬山，算好時間中午11點11分到達山頂，然后手持書卷，吟誦詩歌。回想一下，這個光棍節(jié)過的還挺有意義，似乎回到了文學(xué)青年隨處可見的純真年代，什么單身啊，什么失戀啊，全都拋到腦后去，心境也跟著變得透明簡單起來。光棍節(jié)吟詩，

20、詩歌的選擇相當(dāng)重要。情詩自然要選，它浪漫的氛圍會讓你一時間忘卻自己還是光棍的現(xiàn)實，沉浸在一片鳥語花香中不能自已。歌頌大好河山的詩歌也可選，美麗山河的迷人景色，能讓你這一天精神氣爽。光棍節(jié)登高最好多約些人去，如果能組成一支光棍登高隊，那就更妙了。大家可以在山上來一個小詩會，找一找古代文人的遺風(fēng)。這一路上，說不定因為人多顯眼，還能吸引來三五個mm駐足欣賞，從而就此告別單身生涯。貼士：1、準(zhǔn)備好登山用的鞋子、食品和其他用品。2、復(fù)習(xí)一下讀過的辭賦詩書，上山前醞釀一下情感，這樣就能全身心投入到光棍節(jié)轟轟烈烈的登高吟詩運動中來啦。創(chuàng)意活動策劃 篇6一、活動主題：創(chuàng)意社團，創(chuàng)造青春，贏在明天二、活動名稱：

21、優(yōu)秀社團創(chuàng)意大賽三、活動背景：1)xx傳媒學(xué)院是傳媒類高校的典范，在努力讓同學(xué)們獲得知識的同時，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的社會實踐能力，如今，我校社團已經(jīng)一百多個，而我們管理學(xué)院的社團也在日益增加，這些對于學(xué)生們的課余生活起到了不可替代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分，2)新生入學(xué)，新生的熱情將社團活動再次推向，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學(xué)后首次感受到大學(xué)的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。3)在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現(xiàn)，新生的獨特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學(xué)生生活。在此環(huán)鏡下，我們管理學(xué)院學(xué)生會社團部決定舉辦這次全院性的優(yōu)秀

22、社團創(chuàng)意大賽。四、活動目的：1)在全院范圍內(nèi)，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，提高他們的實踐能力，實現(xiàn)自己的夢想。2)為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動，從而調(diào)動積極性，促進社團的進一步發(fā)展。3)豐富管理學(xué)院的學(xué)生活動，抓住我院本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社團，提高影響力。同時，為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。五、主辦部門：xx傳媒學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生會社團部六、活動對象：全校同學(xué)，以新生為主要對象七、活動時間：待定八、活動地點：待定九、活動形式：分為初賽、復(fù)賽(決賽)三個階段。初賽以資料和現(xiàn)場答辯為競賽形式，從參賽隊伍中選出6支(待定)參賽

23、隊伍進入復(fù)賽;復(fù)賽以社團實踐活動考驗，現(xiàn)場答辯為比賽模式;決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體的展示為比賽模式。試運行：在本次大賽中挑選出的優(yōu)秀社團，由社團部幫助其試運行，建立社團的規(guī)章制度，指導(dǎo)社團的發(fā)展方向，并合作推出新社團的處女作?？紤]到新社團的號召力問題，不開設(shè)專場的作品發(fā)布，可以附帶在其他社團(如藍曦之光)在年末的晚會或者其他活動中做首次亮相。新社團可以自行到各班級中招兵買馬，試運行階段成功的話，可以申請成為正式的社團，并由社團部推出，爭取將其打造成為又一個精品社團。十、活動組織1)活動宣傳A、利用海報的宣傳方式：a,在教學(xué)樓以及體育館、生活區(qū)宿舍樓下、門前張貼海報.b,可以以四格漫畫的形式

24、體現(xiàn)活動內(nèi)容，吸引注意力.c,可以讓每個決賽團隊交一張合影照片電子稿，打印在海報上做風(fēng)采展示，進行決賽宣傳。B、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛(標(biāo)語待定)C、利用口頭的宣傳方式：各個班長以及本部人員在本班級進行宣傳，敘述比賽規(guī)則，介紹管院各社團的成就，鼓勵同學(xué)們積極參加，同時發(fā)倡議書附帶報名表，有意愿的同學(xué)可以填寫，擴大影響范圍。D、標(biāo)語宣傳方式：在海報或單獨做展示管院其他社團舉辦活動的精彩瞬間，寫上諸如“同樣的精彩，你也可以締造”的標(biāo)語。E、在創(chuàng)意征集箱上粘貼手繪海報，征集創(chuàng)意的同時為活動做宣傳。F、活動過程中，邀請傳媒先鋒網(wǎng)，校報，電視臺，電臺等媒體擴大宣傳，例如可以在電臺播出活動時間，活

25、動簡介等，在傳媒先鋒網(wǎng)上對活動進行報道，并且邀請各宣傳媒體對決賽及參賽團隊進行采訪報道。2)前期準(zhǔn)備A評委方面：邀請優(yōu)秀社團的社長及學(xué)院優(yōu)秀老師領(lǐng)導(dǎo)等做現(xiàn)場評委，進行打分(陳哥負責(zé))。B場地道具方面：提前申請相關(guān)教室，多媒體檢查無誤，相關(guān)桌椅都落實好。手持話筒2個，會議話筒(立的那種)1到2個，邀請函10張，評分條30張，筆15支，一次性水杯若干(礦泉水待定)，核分用計算器2個(記分員自行帶)，簽到本等紙張備齊，手繪海報2-3張，宣傳海報四張，報名表100張，膠帶，創(chuàng)意征集箱。C獎品方面：獲獎證書3個，相關(guān)本子作為獎勵。同時勝出的那一組將作為管理學(xué)院重點扶持的社團。D人員方面：現(xiàn)場安排人員服務(wù)

26、，以及應(yīng)急突發(fā)事件。服務(wù)接待人員3名(包括簽到、引導(dǎo)等)，記分員2個，主持人男女各一名，音響調(diào)配懂多媒體的人員1名，計時人員1名。(本部七個人員相應(yīng)負責(zé))3)活動概述第一輪的初賽，所有進行參賽的隊伍自己起好隊名進行，剩下六支(待定)隊伍進行復(fù)賽，通過淘汰式剩下三隊進行決賽。最終評出，“最佳創(chuàng)意獎”“優(yōu)秀團隊獎”“社團鼓勵獎”三個獎項。期中，最佳創(chuàng)意獎是冠軍，管院重點扶持的社團。4)活動流程(活動初步于3月15日開始宣傳)A創(chuàng)意征集(3、15-3、23)：自活動開始宣傳之日起，面向管院甚至全校征集活動創(chuàng)意，在體育館前設(shè)創(chuàng)意征集箱。參賽人員主要以小組為單位(3人及3人以上)負責(zé)人員是管理學(xué)院即可，

27、征集創(chuàng)意的數(shù)量不限，形式不限，主要為書面形式，可附帶DEMO帶、VCR等，要能夠充分體現(xiàn)社團創(chuàng)意，征集時間為一周。B初步篩選(3、25)：由活動組織方及相關(guān)評委開會討論，根據(jù)征集到的社團創(chuàng)意選出6支優(yōu)秀的小組進入決賽。并且通知各小組進行決賽準(zhǔn)備，上交團隊照片。同時開始進行決賽的宣傳活動。決賽準(zhǔn)備時間為一周。C抽簽日(4、1)：請各參賽小組負責(zé)人抽簽，決定其出場小組。并且將其分為3組，每組兩個團隊，作為決賽時的競爭團隊，向?qū)κ痔釂枴決賽(4、5)：以抽簽決定的小組為單位分別進行展示。第一環(huán)節(jié)：每組兩個團隊依次進行展示(主要形式為PPT或者VCR，展示內(nèi)容主要為:創(chuàng)意展示，發(fā)展方向或者初步的作品

28、展示等)，時間控制在5分鐘以內(nèi)。(評委根據(jù)展示打分)。第二環(huán)節(jié)：同一組的兩個團隊互相提問，每個團隊可以向?qū)Ψ教嵋粋€問題，總時間控制在5分鐘之內(nèi)。(評委根據(jù)雙方提問表現(xiàn)打分)。第三環(huán)節(jié)：由評委分別向同一組的兩個團隊提問，選手在兩分鐘內(nèi)作答。(總分十分評委打分，并點評)?；顒又校旱人袌F隊展示完，穿插1個節(jié)目調(diào)動現(xiàn)場氣氛，院十佳唱首歌。同時為頒獎做準(zhǔn)備(工作人員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，填寫證書，準(zhǔn)備獎品)。創(chuàng)意活動策劃 篇7一、 活動背景東北師范大學(xué)作為國家211重點建設(shè)院校，在xx省享有盛譽，是眾多學(xué)生向往的高等學(xué)府。我校作為一所師范類綜合性研究型重點大學(xué)，在努力讓學(xué)生獲得知識的同時，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，提

29、高學(xué)生的社會實踐能力。我校積極鼓勵社團活動，如今我校已正式注冊社團已達108個，對豐富學(xué)生們的課余生活起到了不可取代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分，一個學(xué)校的社團發(fā)展程度逐漸成為一個學(xué)校發(fā)展程度的標(biāo)志。新生入學(xué)后一月有余，新生的熱情將社團活動再次推向，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學(xué)后首次感受到大學(xué)的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現(xiàn)，新生的獨特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學(xué)生生活。東北師范大學(xué)xx年招生，本部3268人，凈月2869人，新生給師大帶來無限活力，也將為企業(yè)帶來無限商機。在此環(huán)鏡下，我們文學(xué)院學(xué)生

30、社團聯(lián)合會決定舉辦這次全校性的社團創(chuàng)意大賽，大賽涉及凈月和本部兩個校區(qū)。二、 活動目的和意義1、 在全校范圍內(nèi)，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，實現(xiàn)自己的夢想。2、 為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動。3、 豐富東北師大的學(xué)生活動，抓住我校本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社聯(lián)和社團。4、 為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。三、 活動名稱xx杯”社團創(chuàng)意大賽四、 活動形式分為初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。初賽以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，從兩個校區(qū)兩組選手中保留12支參賽隊伍進入復(fù)賽；復(fù)賽以社團實踐活動為比賽模式；決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體展示為

31、比賽模式。五、 活動時間和地點xx年10月中旬到11月末。（具體時間可與贊助商協(xié)調(diào)）六、 授權(quán)單位和主辦單位東北師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會授權(quán)，文學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會主辦七、 活動對象東北師范大學(xué)在籍學(xué)生（包括本部、凈月兩個校區(qū)，允許研究生參加）八、 活動期間人員安排1、 準(zhǔn)備階段和初賽階段：評委邀請：本部劉一宏主席，凈月社聯(lián)合作伙伴。海報、展板和條幅制作：宣傳部張玉梅邀請函、社團創(chuàng)意大賽立項書：秘書處黃泳霖場地申請：楊連亭校園媒體邀請：馬聰音響設(shè)備等借用：蔡蕓蓼物品購買：注冊培訓(xùn)部魏微麗推介會：社團創(chuàng)意大賽組委會全體成員2、 復(fù)賽階段：十二支隊伍人員派駐：楊連亭負責(zé)，派駐人員為組委會成員調(diào)研材料收

32、集整理：秘書處葛顏飛評委邀請：社聯(lián)主席團成員劉一宏、蔡蕓蓼、吳萬煒、楊連亭、葛顏飛3、 決賽暨頒獎典禮評委邀請：社聯(lián)主席團成員。預(yù)邀評委：校社聯(lián)、校學(xué)生會指導(dǎo)老師王娜；凈月校區(qū)校社聯(lián)指導(dǎo)老師；贊助商海報、展板和條幅制作：宣傳部張玉梅場地申請：楊連亭校園媒體邀請：馬聰組織觀眾入場：魏微麗主持人邀請：劉一宏活動現(xiàn)場維護：馬聰、張玉梅現(xiàn)場設(shè)備調(diào)試：常晶金攝影：常彥龍、李芳新聞稿寫作：常彥龍、李芳宣傳報紙制作：編輯部禮儀：黃泳霖、魏存霞、羅春銀、李欣桐會后整理：岳承榮財務(wù)管理：葛顏飛為觀眾頒獎：張小軍、高慧、溫凡九、 活動注意事項1、 文學(xué)院社聯(lián)、社團成員齊心協(xié)力辦好活動。如無特殊原因，活動組織者和節(jié)

33、目參與者嚴(yán)禁遲到和缺席。2、 活動參與者態(tài)度要端正，應(yīng)盡量避免個人因素破壞整個活動。3、 決賽活動開始之前，總調(diào)度者應(yīng)告訴全體工作人員統(tǒng)一的指揮手勢以及其他命令方式，以應(yīng)對突發(fā)事件。4、 注重與其他社聯(lián)合作的方式方法5、 注意對贊助商的宣傳，嚴(yán)禁造成負面影響6、 活動期間工作人員注意服飾要求，注意言語舉止要求創(chuàng)意活動策劃 篇8一、活動背景：1、本科教育教學(xué)水平評估將要到來。2、學(xué)校提倡建設(shè)“和諧校園，文明山經(jīng)”。二、活動目的：1、迎接評估，豐富校園文化。2、構(gòu)建和諧校園，提升學(xué)校形象。3、為了同學(xué)們的身體健康，以便更好地學(xué)習(xí)。三、環(huán)境優(yōu)勢：1、該運動不受天氣影響，也沒有場地限制。2、學(xué)校有較多

34、空教室可作為比賽場地。3、所用經(jīng)費較少，為學(xué)校節(jié)約資源。四、資源需要：1、人力：會計學(xué)院學(xué)生都可自愿參加，20個評分人員（包括10個記分者，10個服務(wù)生），10個評審人員。2、物力：10個鏢盤，2個備用鏢盤，5個教室。五、活動流程：一布置活動現(xiàn)場：嚴(yán)格按照使用說明書測量距離，且室內(nèi)張貼使用說明書以示公平。二淘汰賽：1、以宿舍為單位報名，即6個人為1小組，把小組及其人員均編號（如：第幾組第幾號選手），每人三次投鏢機會，每號選手取最高分為此選手得分，每組取6人的總分為該組得分。2、將報名的組分為A、B、C、D10個大組（如：A組第組第號選手），一個大組一個鏢盤，一個教室設(shè)兩個鏢盤，即兩大組一個教室

35、。3、每大組配一名記分人員、一名服務(wù)生（負責(zé)摘撿飛鏢，監(jiān)督記分人員，為記分人員報分），每個教室中設(shè)兩個評審人員（負責(zé)匯總該教室兩個大組的分值情況）。4、最終每大組選出得分最好的前3個小組進入決賽。5、具體計分方式：鏢靶的最內(nèi)圈的紅心為50分，次圈綠心25分，其它位置按鏢盤上所標(biāo)出的數(shù)字計分，綠心外圍還有兩圈空隙很小的小鐵環(huán)，射中這個范圍內(nèi)：內(nèi)圈鐵環(huán)是三倍區(qū)，如射中20分的內(nèi)圈環(huán)內(nèi)，就算60分；外圈鐵環(huán)兩倍，如射中三分最外鐵環(huán)內(nèi)，就算6分。三決賽：活動規(guī)則及評分準(zhǔn)則同上，決賽中每大組選1個小組為優(yōu)勝組。四獎勵方法：可將比賽時用的10鏢盤獎勵給10個優(yōu)勝組（此方法節(jié)省了獎品費用）。六、經(jīng)費預(yù)算：1

36、2只鏢盤（有飛鏢）：120元七、應(yīng)注意的細節(jié)問題及應(yīng)變措施：1、飛鏢進入規(guī)定區(qū)域內(nèi)，不論離環(huán)遠近，分值相同。2、重分的小組，以該組成員最高分為優(yōu)勝，若最高分也相同，則組織加時賽。3、飛鏢固定在鏢盤上及鏢靶的得分區(qū)內(nèi)才有效。4、選手若不遵守紀(jì)律，按情節(jié)輕重減分。八、活動意義：1、有利于創(chuàng)造良好的校園運動氛圍。2、有利于加強同學(xué)們之間的交流，增強同學(xué)們的團結(jié)精神。3、有利于同學(xué)們鍛煉身心，增強體質(zhì)，充實和豐富大學(xué)生活，為學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。會計學(xué)院陳萌創(chuàng)意活動策劃 篇9一、活動背景：1、本科教育教學(xué)水平評估將要到來。2、學(xué)校提倡建設(shè)“和諧校園，文明山經(jīng)”。二、活動目的：1、迎接評估，豐富校園文化。

37、2、構(gòu)建和諧校園，提升學(xué)校形象。3、為了同學(xué)們的身體健康，以便更好地學(xué)習(xí)。三、環(huán)境優(yōu)勢：1、該運動不受天氣影響，也沒有場地限制。2、學(xué)校有較多空教室可作為比賽場地。3、所用經(jīng)費較少，為學(xué)校節(jié)約資源。四、資源需要：1、人力：會計學(xué)院學(xué)生都可自愿參加，20個評分人員(包括10個記分者，10個服務(wù)生)，10個評審人員。2、物力：10個鏢盤，2個備用鏢盤，5個教室。五、活動流程：一布置活動現(xiàn)場：嚴(yán)格按照使用說明書測量距離，且室內(nèi)張貼使用說明書以示公平。二淘汰賽：1、以宿舍為單位報名，即6個人為1小組，把小組及其人員均編號(如：第幾組第幾號選手)，每人三次投鏢機會，每號選手取最高分為此選手得分，每組取6人的總分為該組得分。2、將報名的組分為A、B、C、D10個大組(如：A組第1組第1號選手)，一個大組一個鏢盤，一個教室設(shè)兩個鏢盤，即兩大組一個教室。3、每大組配一名記分人員、一名服務(wù)生(負責(zé)摘撿飛鏢，監(jiān)督記分人員，為記分人員報分)，每個教室中設(shè)兩個評審人員(負責(zé)匯總該教室兩個大組的分值情況)。4、最終每大組選出得分最好的前3個小組進入決賽。5、具體計分方式：鏢靶的最內(nèi)圈的紅心為50分，次圈綠心25分，其它位置按鏢盤上所標(biāo)出的數(shù)字計分，綠心外圍還