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1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語(yǔ)文四年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_ 一、識(shí)字寫字(27分)1.讀拼音寫詞語(yǔ). (15分) 閱讀即成長(zhǎng).第八冊(cè)語(yǔ)文課本,向我們展示了豐富的人物形象: nng yng y d ( ),自強(qiáng)不息的車胤;憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志和高超的游泳技術(shù)躲過(guò)ji nn ( )的小英雄雨來(lái);災(zāi)難來(lái)臨卻毫不hung lun( ),shui lng( )“諾曼底號(hào)”全體船員和乘客展開自我救援的哈爾威船長(zhǎng).這些生動(dòng)的人物形象深深地刻印在我們的心中.孩童,一直是作家筆下的寵兒.聽,大風(fēng)大雨中,小小的天窗是孩子們唯一的wi ji( );看,溪頭b ( )蓮蓬的小兒,頑皮自在;看
2、,我們家的男子漢,p q( )倔強(qiáng),遵守gu j( )一個(gè)個(gè)性格鮮明的孩童形象躍然紙上,讓我們小讀者也喜歡不已.作家筆下,怎能少了自然和田園風(fēng)光:海上日出,光芒奪目,替厚厚的黑云xing( )了一道金邊;太陽(yáng)、藍(lán)天、雪峰、溪流,七月的天山,一切都是h xi( )的,美好的; 再看看那向日 ku( ),貓頭yng( ),吃飯都高度ji b i ( )、時(shí)時(shí)需要人sh hu( )的高傲的白鵝,這些可愛的的動(dòng)植物,為生機(jī)勃勃的鄉(xiāng)村tin ji( )了無(wú)限的zhung sh( ).時(shí)光荏苒(rn rn ),成長(zhǎng)仍然繼續(xù).如同閱讀,是一場(chǎng)永不停止的修行.2.在正確選項(xiàng)上打“”號(hào). (4分)(1)迸 b
3、ng b ng 發(fā) (2)風(fēng)靡 m m (3)機(jī)械xi ji (4)逃遁d n xn (5)宮廷 蜓 (6) 嚴(yán)俊 峻 (7)麥桿 稈 (8) 煥 渙散3.多音字組詞. (4分)塞 si ( ) si( ) 荷 h ( ) h( )看 kn ( ) kn( ) 惡 ( ) w( )4.組詞. (4分)辟( ) 劈 ( ) 譬( ) 壁( )防 ( ) ( ) ( ) ( )二、積累背誦(23分)1.根據(jù)原文填空.(1)勝人者有力, . 老子(2分)(2)少年不知勤學(xué)苦, . (2分)(3)眾鳥高飛盡, .李白獨(dú)坐敬亭山(2分)(4)這些事-是永不漫滅的回憶: 月明的園中, , . 冰心繁星 (
4、4分)2.將上下句搭配的正確選項(xiàng)填在括號(hào)里,并完成填空.(3分)(1) 反身而誠(chéng),樂(lè)莫大焉. ( ) (2) 得志與民由之, ( ) (3) 老吾老,以及人之老;( ) (4) 學(xué)問(wèn)之道無(wú)他, ( ) a . 不得志獨(dú)行其道. b .強(qiáng)恕而行,求仁莫近焉. c . 求其放心而已矣. d . 幼吾幼,以及人之幼.以上句子出自 .3.默寫芙蓉樓送辛漸.注意寫全題目、朝代、作者等. (10分) 三、閱讀(24分)1. 詞句段運(yùn)用(8分)(1)用學(xué)過(guò)的修改符號(hào),修改下面這段話.(5分)我特別喜歡游泳,每天都堅(jiān)持練習(xí).工夫不負(fù)有心人,今年學(xué)校組織了一次游泳竟賽,同學(xué)們都情不自禁忍不住地為我鼓掌,我果然獲
5、得了一等獎(jiǎng).老師鼓勵(lì)我,繼續(xù)勤學(xué)苦練,在次取得好成績(jī).(2)結(jié)合生活實(shí)際,在下面文字的冒號(hào)后面,抓住季節(jié)中的天氣特點(diǎn)展開描寫.(3分)雨,溫柔的時(shí)候,清新可愛.可當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨,一切都令人心驚: 2.文言文閱讀(6分)胤 , .家貧不常得油,夏月則練nng盛數(shù)十yng火以照書,以夜繼日焉. (1)按原文填空.(2分)(2)解釋詞語(yǔ).(2分)練: 繼: (3)用自己的話,介紹“車胤”這個(gè)人物.(2分) 3.短文閱讀(10分) 我在街上走著一個(gè)乞丐一個(gè)衰弱的老人擋住了我.( )的眼睛,( )的嘴唇,( )的衣服,齷(w)齪(c hu)的傷口呵,貧窮把這個(gè)不幸的人折磨成了什么樣子了??!他向我伸出一只(
6、 )的手他喃喃地乞求幫助.我伸手搜索自己身上所有的口袋既沒有錢包,也沒有懷表,甚至連一塊手帕也沒有我隨身什么東西也沒有帶.但乞丐在等待著他伸出來(lái)的手,微微地?cái)[動(dòng)著和顫抖著.我茫然無(wú)措,惶恐不安,緊緊地握了握這只骯臟的、發(fā)抖的手“請(qǐng)別見怪,兄弟;我什么也沒有帶,兄弟.”乞丐那對(duì)紅腫的眼睛凝視著我;他發(fā)青的嘴唇微笑了一下接著,他也照樣緊握了我的變得冷起來(lái)的手指. 哪兒的話 兄弟 他吃力地說(shuō)道 這也應(yīng)當(dāng)謝謝啦 這也是一種施舍啊 兄弟我明白,我也從我的兄弟那兒得到了施舍.1結(jié)合生活實(shí)際,在文中括號(hào)里將人物肖像描寫補(bǔ)充完整,使人物形象生動(dòng). (2分)2在 里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn).(4分)3仿照文中句子,用以下
7、詞語(yǔ)寫一句話.(3分)既也甚至 4.為短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,寫在題目橫線處.(1分)四、習(xí)作空間.(26分) 游你游覽過(guò)哪些地方?哪個(gè)地方給你留下的印象最深?在橫線上填寫這個(gè)地方的名稱,把題目補(bǔ)充完整.按照游覽的順序?qū)憣戇@個(gè)地方,把游覽的過(guò)程寫清楚.要求:1.語(yǔ)句通順流暢,表達(dá)的意思明確; 2.正確合理地分段寫作,條理清楚; 3.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào); 4.字?jǐn)?shù)不少于350字. 240字 360字 240字 答案與解析一、1.囊螢夜讀 劫難 慌亂 率領(lǐng) 慰藉 剝 脾氣 規(guī)矩 鑲 和諧 葵 鷹 戒備 侍候 添加 裝飾2. (1)迸 b ng 發(fā) (2)風(fēng)靡 m (3)機(jī)械xi (4)逃遁d n (5)宮廷 (6) 嚴(yán) 峻 (7)麥 稈 (8)
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