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文檔簡介
1、 七年級上作文題目都是惹的禍笑傲生活需要何以解憂,惟有假如我是告訴你,我很我眼中的生活需要在我的身邊也是一種美是最美的行囊與同行伴我成長三步曲和我有個約會我發(fā)現(xiàn)真想做個世上只有我故我在永遠(yuǎn)的,我恨你,做我自己的風(fēng)波我和的距離著并快樂著給自己找個永遠(yuǎn)說那一次,我不同情眼淚帶上上路我與面對面是一盞明燈那段的日子一個的心靈獨白,讓我歡喜讓我憂愛上欣賞我眼里的那那那想起的遐想第一次給心情涂上人生路上多,我的最愛的故事是一種養(yǎng)分那年,我和賽跑我,我有才有遠(yuǎn)方在,夢就在還有多少可以重來明天,我我的我做主,是這樣煉成的不想將進(jìn)行到底人生沒有是一瞬間的事有一種叫成功伴我少年行帶上上路是一首歌是一種美麗的痛的回
2、憶有陪伴的日子,沒有什么不可以與一起走過,讓我歡喜讓我憂拒絕讓為著色我故我在,妙不可言讀懂我總是一族的幸福生活拍賣會永不下崗那次,我與擦肩而過在我胸84.是一種牽掛帶給我的快樂也是一種享受讓我如此美麗,其實你不懂我的心最近比較將進(jìn)行到底,我的最愛下輩子我做誰都可以是金拿什么拯救你,我的怎一個“”字了得拍賣會留些誠信給自己取暖、敬畏不需要理由101.我難忘的 假如我能 我想對_說我的夢想 生活需要教養(yǎng)是一種生活教給你喜事就是這么簡單我勸我家的111、初中,一首難忘的歌112、與你在一起走進(jìn)初一 113、課間花絮114、我的心事我知道115、打開窗子好心情116、“豬頭”班標(biāo)趣事117、寫給 xx
3、 的信118、期待秋天119、故事發(fā)生在我們小組120、我與伙伴121、青春作伴好飛翔分類作文題目一、父母、老師、同學(xué)、愛、幸福、感謝1、-,我永遠(yuǎn)忘不了你2、有家真好榜樣良師(家是什么?是難舍的親情,是溫馨的集體,是親愛的祖國。在這里,父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空,兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍;在這里,洋溢著噥噥的師生之情、伙伴之情)3、愛使我-(成長、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功-生活中充滿了各種各樣的愛。愛來自我們身邊的許多人。愛伴隨著我們成長)4、幸福(人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有時很抽象,有時又很具體;幸福有時很遙遠(yuǎn),有時又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福,給予是幸福,獲得是幸
4、福,享受是幸福-一句祝福的話語是幸福,一個理解的眼神是幸福-幸福是心靈的感覺,幸福是生命的體驗-)5、朋友6、分手時,我想說聲謝謝你 分手時,我想說聲對不起(文題中的你可以是與你朝夕相處的同學(xué),也可以是辛勤培養(yǎng)了你三年的老師。說聲謝謝是因為你獲得了真情與幫助,說聲對不起是因為你因為某件事而有愧疚。)二、自我、成長、個性、美德1、我自豪,我是-的人 其實,我真的很棒 為自己豎起大拇指(“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪;也可用來表示有決心、有信心、有志氣)2、我終于戰(zhàn)勝了-(每位同學(xué)自身都會存在這樣或那樣的弱點,如膽怯、自卑、懶惰、粗心-請結(jié)合你的實際選擇一個方面,把題目補(bǔ)充完整作文
5、。)我也銜過一枚青橄欖3、當(dāng)我面對-的時候(榮譽(yù)、成功、挫折、鼓勵、某種目光-)4、掌聲(生活中,人人需要掌聲,取得成績和榮譽(yù),掌聲給人以褒獎,給人以再創(chuàng)造的活力;面對困難和考驗,掌聲會給人信心,給人以勇氣,給人以奮進(jìn)的動力,應(yīng)該說,掌聲就是一種鼓勵,也是一種尊重。因此,我們要學(xué)會鼓掌:為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生而鼓掌,可寫你的體驗和見聞,也可寫你的見解和認(rèn)識)5、我長大了 成長(成長伴隨著人的一生。成長的過程曲折坎坷,成長的故事豐富多彩。人是這樣,世界上萬事莫不這樣。關(guān)于成長,你一定還有好多話要說-)6“我”三、寫心聲、苦悶、壓力1、從來沒有這樣-(歡樂、痛苦、懊悔、傷心、幸福
6、)那一天我好-(難過、快樂、遺憾、后悔)-的淚水(高興、激動、幸福、驕傲、傷心、后悔、思念)2、我渴望-(渴望表示急切的盼望,所以內(nèi)容肯定是積極的、未實現(xiàn)的愿望。如渴望父母師長的理解,渴望友誼、平等、成功-渴望得到-(世上誰沒有追求?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、溫暖-也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦-)我最需要理解3、-,我想對你說4、在挫折面前成功的喜悅我也銜過一枚青橄欖(“許多日子以來,我嘴里銜著一枚青橄欖,酸酸的、澀澀的,而此時卻嚼出絲絲甘甜”其實,沒一個人在成長的道路上,有何嘗沒有銜過一枚青橄欖,在你克服各種各樣的困難的過程中,或者在你完成挑戰(zhàn)任務(wù)的過程中,或者
7、在你消除誤解贏得信任的過程中,或者在你努力改變自己處境的過程中-你不也有過艱辛,有過苦澀嗎?不也嘗到絲絲甘甜嗎?5、-給我?guī)砜鞓?-是一種享受6、有-真好(生活是豐富多彩的,幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時,你會感到“有家真好”;當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨的心境時,你會感到“有朋友真好”;當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時,你會感到“有這樣的活動真好”當(dāng)知識幫你打開智慧的大門時,你會感到“有書真好”;當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時,你會感到“有夢真好”-“真好”是一種心靈的體驗,“真好”是一種幸福的感覺。四、回憶、惜別1、童年趣事2、甜甜的回憶3、“童年”-引起的回憶(童年是
8、五彩繽紛的,童年是天真爛漫的,童年是充滿幻想的。每個人又有不同的童年。)4、“淚水”(痛苦會流淚,激動會流淚。淚水是人心底最真實的感情流露。弱者有淚,強(qiáng)者有淚,淚水里寫著每一個人的悲與歡。)五、上課、課文、課余、考試、校園、初三、中考1、有趣的課余生活我的另一片天地(同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)外,還有各種各樣自己的天地,請把你那另一片天地展示給大家)2、我的一天(中學(xué)生的生活是豐富多彩的,無論是家庭生活、學(xué)校生活,還是社會生活,這精彩紛呈的生活是有無數(shù)個閃光的日子構(gòu)成,請選擇你認(rèn)為最值得寫的一天)3、一次不同尋常的考試 (同學(xué)們在學(xué)習(xí)期間經(jīng)歷過課堂上的各類考試,也經(jīng)歷過課堂外的種種“考試”,其中
9、有的對你來說具有不同尋常的意義)4、我在-學(xué)到了語文(“電視里”/游戲中/報紙里/ 語文無處不在,無時不有,你一定在除了語文課外的日常生活中,有過不少學(xué)習(xí)語文的經(jīng)歷。)“語文”(同學(xué)們至少學(xué)了九年語文,但收獲和感受卻不盡相同,語文是個說不完、道不盡的話題。請你圍繞這個話題,或傾吐學(xué)習(xí)語文的酸甜苦辣,或其中的某一方面,或描述與其有關(guān)的人和事,或表示自己對此的看法、設(shè)想-)5、跨進(jìn)五月(步入緊張的復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們倍感其中的酸甜苦辣,選取你學(xué)習(xí)生活中的片段,寫一篇記敘文,吐露你的真情實感。) “初三”(有人說,初三是枯燥的,嘗到的是辛苦,得到的是失望;有人說,初三是金色的,經(jīng)歷的是充實,收獲的是希望
10、;有人說,初三充滿了競爭,友情似乎在你追我趕中淡??;有人說初三充滿了友情,情趣似乎在你幫我助中濃厚-也許,初三的心情是復(fù)雜的,初三的生活是多彩的,初三的感受是獨特的,初三的思考是深入的。人在初三,身臨其境,你一定有許多想要傾吐的東西?;蛑v述有關(guān)初三的故事,或抒寫有關(guān)的初三的心情,或發(fā)表有關(guān)初三的見解,或展望有關(guān)初三的前景。)六、苦樂、愛好、1、我喜歡的課外讀物 我喜歡的一篇課文2、課外閱讀歡樂多3、我愛看的-(一個電視節(jié)目、一份報紙、體育比賽-)4、閱讀”(閱讀已融入我們的生活中,于你而言又如何?寫一篇文章,可以描述你自己閱讀的故事,可以抒寫你閱讀中的甘苦得失,也可以介紹你閱讀的習(xí)慣方法,或是
11、你閱讀的體驗認(rèn)識。)七、啟示、教育、發(fā)現(xiàn)、人生、社會、感悟生活1、美在身邊 我發(fā)現(xiàn)了美1、 這件事告訴我-(生活是豐富多彩的。在家里、在學(xué)校、在社會有許多的事,像一盞盞燈,照亮了你的心扉,給予你精神力量,指引你前進(jìn)的方向。生活告訴了你做人要誠實,面對困難要樂觀,榮譽(yù)不僅屬于自己,要關(guān)心別人。寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受)2、我深深感受到了-(成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠實的可敬)3、生活使我懂得了-4、“美德”5、“關(guān)注生活”(你熱愛生活嗎?你關(guān)注生活嗎?生活是個大課堂,只要把目光投向生活,你一定有許多新奇的發(fā)現(xiàn)、真切的體驗和深刻的感悟,從而獲得知識、增長才干,美化心靈、樹立志向??捎洈⒛闵钪械哪撤N經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟,對生活中的某個問題,發(fā)表自己的見解;也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見解。) 八、想象、明天、未來1、假如雙休日真正屬于我2、十年后的我3、請你在觀察的基礎(chǔ)上,通過想象,按照所提供的下列景物,描寫月夜風(fēng)景。中秋明月 遼闊的天空 沐浴著銀白色月光的大地 高樓、池塘、池水 楊柳樹林村落、月光下的房屋4、我的未來(同學(xué)們對未來的自我,未來的生活及未來的世界,你一定有過自己的夢想,自己的思
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