一般企業(yè)收入明細表

1、一般企業(yè)收入明細表 行次項目金額1 一、營業(yè)收入（2+9） 2 （）主營業(yè)務(wù)收入（3+S+6+7+8） 3 1. 銷售商品收入4其中：非貨幣性資產(chǎn)交換收入5 2.提供勞務(wù)收入6 3.建造合同 收入7 4.讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入8 5.其他9 （二）其他業(yè)務(wù)收入（10+12+13+14+15） 10 1.銷售材料收入11其中：非貨幣性資產(chǎn)交換收入12 2.出租固定資產(chǎn)收入13 3. 出租無形資產(chǎn)收入14 4.出租包裝物和商品收入15 5.其他16二、營業(yè)外收入 （17+18+19+20+21+22+23+24+25+26） 17 （一）非流動資產(chǎn)處置利得 18 （二）非貨幣 性資產(chǎn)交換利得19 （三

2、）債務(wù)重組利得20 （四）政府補助利得21 （五）盤盈利得 22 （六）捐贈利得23 （七）罰沒利得24 （八）確實無法償付的應(yīng)付款項25 （九）匯 兌收益26 （十）其他表單說明 本表適用于據(jù)實申報的非金融行業(yè)非居民納稅人填報。納稅人應(yīng)根據(jù)國家統(tǒng)一 會計制度的規(guī)定，填報“主營業(yè)務(wù)收入”、“其他業(yè)務(wù)收入”和“營業(yè)外收入”。 1. 第1行“營業(yè)收入”：根據(jù)主營業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入的數(shù)額計算填報。 2. 第2行“主營業(yè)務(wù)收入”：根據(jù)不同行業(yè)的業(yè)務(wù)性質(zhì)分別填報納稅人核算的 主營業(yè)務(wù)收入。3.第3行“銷售商品收入”：填報從事工業(yè)制造、商品流通、農(nóng) 業(yè)生產(chǎn)以及其他商品銷售的納稅人取得的主營業(yè) 務(wù)收入。

3、 4. 第4行“其中：非貨幣性資產(chǎn)交換收入”：填報納稅人發(fā)生的非貨幣性資產(chǎn) 交換按照國家統(tǒng)一會訃制度應(yīng)確認 的主營業(yè)務(wù)收入。 5. 第5行“提供勞務(wù)收入”：填報納稅人從事建筑安裝、修理修配、交通運 輸、倉儲租賃、郵電通信、咨詢經(jīng)紀、 文化體育、科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)、教育培訓(xùn)、餐飲住宿、中介代理、衛(wèi)生保 健、社區(qū)服務(wù)、旅游、娛樂、加 工以及其他勞務(wù)活動取得的主營業(yè)務(wù)收入。 6. 第6行“建造合同收入”：填報納稅人建造房屋、道路、橋梁、水壩等建筑 物，以及生產(chǎn)船船、飛機、大型機 械設(shè)備等取得的主營業(yè)務(wù)收入。 7. 第7行“讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入”：填報納稅人在主營業(yè)務(wù)收入核算的，讓渡 無形資產(chǎn)使用權(quán)而取

4、得的使用費收 入以及出租固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)取得的租金收入。 8. 第8行“其他”：填報納稅人按照國家統(tǒng)一會計制度核算、上述未列舉的其 他主營業(yè)務(wù)收入。9.第9行：“其他業(yè)務(wù)收入”：填報根據(jù)不同行業(yè)的業(yè)務(wù)性質(zhì)分 別填報納稅人核算的其他業(yè)務(wù)收入。10.第10行“銷售材料收入”：填報納稅人 銷售材料、下腳料、廢料、廢舊物資等取得的收入。11.笫11行“其中：非貨幣 性資產(chǎn)交換收入”：填報納稅人發(fā)生的非貨幣性資產(chǎn)交換按照國家統(tǒng)一會計制度應(yīng) 確 認的其他業(yè)務(wù)收入。 12.第12行“出租固定資產(chǎn)收入”：填報納稅人將固定資產(chǎn)使用權(quán)讓與承租人 獲取的其他業(yè)務(wù)收入。13.笫13行“出租無形資產(chǎn)收入

5、”：填報納稅人讓渡無形 資產(chǎn)使用權(quán)取得的其他業(yè)務(wù)收入。14.笫14行“出租包裝物和商品收入”：填報 納稅人出租、出借包裝物和商品取得的其他業(yè)務(wù)收入。13.笫15行“其他”：填 報納稅人按照國家統(tǒng)一會訃制度核算、上述未列舉的其他業(yè)務(wù)收入。16.第16行 “營業(yè)外收入”：填報納稅人訃入本科LI核算的與生產(chǎn)經(jīng)營無直接關(guān)系的各項收 入。17.第17行“非流動資產(chǎn)處置利得”：填報納稅人處置固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn) 等取得的凈收益。18.第18行“非貨幣性資產(chǎn)交換利得”：填報納稅人發(fā)生非貨 幣性資產(chǎn)交換應(yīng)確認的凈收益。19.笫19行“債務(wù)重組利得”：填報納稅人發(fā)生 的債務(wù)重組業(yè)務(wù)確認的凈收益。 20. 笫20行

6、“政府補助利得”：填報納稅人從政府無償取得貨幣性資產(chǎn)或非貨 幣性資產(chǎn)應(yīng)確認的凈收益。21.第21行“盤盈利得”：填報納稅人在清查財產(chǎn)過 程中查明的各種財產(chǎn)盤盈應(yīng)確認的凈收益。22.第22行“捐贈利得”：填報納稅 人接受的來自企業(yè)、組織或個人無償給予的貨幣性資產(chǎn)、非貨幣性資產(chǎn)捐贈 應(yīng)確認的凈收益。 23.第23行“罰沒利得”：填報納稅人在日常經(jīng)營管理活動中取得的罰款、沒 收收入應(yīng)確認的凈收益。24.笫24行“確實無法償付的應(yīng)付款項”：填報納稅人 因確實無法償付的應(yīng)付款項而確認的收入。25.第25行“匯兌收益”：填報納稅 人取得企業(yè)外幣貨幣性項因匯率變動形成的收益應(yīng)確認的收入（該項U為 執(zhí)行小企業(yè)

7、準則企業(yè)填報）。 26.第26行“其他”：填報納稅人取得的上述項H未列舉的其他營業(yè)外收入， 包括執(zhí)行企業(yè)會計準則納稅人 按權(quán)益法核算長期股權(quán)投資對初始投資成本調(diào)整確認的收益，執(zhí)行小企業(yè)會 il準則納稅人取得的出租包 裝物和商品的租金收入、逾期未退包裝物押金收益等 下面是贈送的團隊管理名言學(xué)習(xí)， 不需要的朋友可以編輯刪除！ ！謝謝！! 1、溝通是管理的濃縮。 2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù)一“綜合”是因為管理涉及基本原理、 自我認知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；“藝術(shù)”是因為管理是實踐和應(yīng)用。 3、管理得好的工廠，總是單調(diào)乏味,沒有僅何激勵人心的事件發(fā)生。 4、管理工作中最重要的是：人正確的事,而不是正確

8、的做事。 5管理就是溝通、溝通再溝通。 6、管理就是界定企業(yè)的使命,幵激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。界定使 命是企業(yè)家的俠務(wù)，而激勵不組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。 7、管理是一種實踐,其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯,而在于 成果;其唯一權(quán)威就是成就。 8、管理者的最基本能力:有效溝通。 9、合作是一切團隊繁榮的根本。 10、將合適的人請上車,不合適的人請下車。 11、領(lǐng)導(dǎo)不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人的成功來獲得自己 的成功。 12、企業(yè)的成功靠團隊，而不是靠個人。 13、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。 14、賞善而不罰惡

9、，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。 15、賞識導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。16、世界上沒有兩個人是完全相同的，但是 我們期待每個人工作時，都擁有許多相同的特質(zhì)。17、首先是管好自己，對自己言 行的管理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶勵別人。18、首先要說 的是,CEO要承擔責任,而不是“權(quán)力”。你不能用工作所具有的權(quán)力來界定工作， 而只能用你對這項工作所產(chǎn)生的結(jié)果來界定。CEO要對組織的使命和行勵以及價值 觀和結(jié)果負責。 19、團隊精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有 培養(yǎng)好團隊精神，長大以后即使天天培訓(xùn)，效果幵不是很理想。因為人的思想是從小 造就的，小時候如果沒有

10、注意到,長大以后再重新培養(yǎng)團隊精神其實是很困難的。 20、團隊精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素 質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的，以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長, 不斷地逐漸培養(yǎng)員丄的團隊意識和集體觀念。 21、一家企業(yè)如果真的像一個團隊,從領(lǐng)導(dǎo)開始就要嚴格地遵守這家企業(yè)的規(guī) 章。整家企業(yè)如果是個團隊，整個國家如果是個團隊，那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶 頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個才叫 做團隊。 22、已所不欲，勿斷于人。 23、卓有成效的管理者善于用人之長。 24、做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會被超

11、過。企業(yè)不能跳躍， 就一定是，循著，一個規(guī)律,一步一個腳印地走。 25、大成功靠團隊，小成功靠個人。 26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。 關(guān)于教師節(jié)的名人名言丨教師節(jié)名人名言 1、一個人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次,都是靠不住的，唯一的要點 是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡,是否真有濃厚的興趣一鄒韜奮 2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。一佚名 3、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。一愛因斯坦 4、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。一孔子 5、在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的U的，過分強調(diào)單純智育的態(tài) 度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育

12、的損害。-愛因斯坦 6、丼世不師，故道益離。一柳宗元 7、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。一歐陽修 8、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。一昆體良 9、機會對于不能利用它的人乂有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是 勵力。-西蒙 10、一日為師，終身為父。一關(guān)漢卿 11、要尊重兒童，不要急于對他作出戒好戒壞的評判。一盧梭 12、捧著一顆心來，不帶半根草去。一陶行知 13、君子藏器于身，待時而勵。一佚名 14、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。一布魯納 15、教師是人類靈魂的工程師。一斯大林 16、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。一程頤 17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是山教育而來的。一蘇格拉

13、底 18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落 在塵埃。一莎士比亞 19、養(yǎng)體開智以外，乂以德育為重。一康有為 20、無貴無賤，無長無少，道之所存,師之所存也。一韓愈 21、誰若是有一剎那的膽怯,也許就放走了并運在這一剎那間對他伸出來的香 餌。一大仲馬 22、學(xué)貴得師，亦貴得友。一唐甄 23、故欲改革國家，必先改革個人;如何改革個人？唯一祈法，厥為教育。一張 伯苓 24、為學(xué)莫重于尊師。一譚嗣同 25、愚蠢的行勵，能使人陷于貧困；投合時機的行勵，卻能令人致富。一克拉克 26、凡是教師缺乏愛的地胡,無論品格還是智慧都不能充分地戒自由地發(fā)展。- -羅素 27、不愿向

14、小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。一陶行知 28、少年進步則國進步。一梁啟超 29、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。一佚名 有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的格言 1、訥訥寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。 2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行勵。 3、靈感不過是“頑強的勞勵而獲得的獎賞”。 4、天才就是白分之九十九的汗水加百分之一的靈感。 5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚鑫是親兄弟。 6、學(xué)問淵尊的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。 7、人生在勤，不索何獲。 8、學(xué)問勤中得。學(xué)然后知不足。 9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。 10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。 11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。 12、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例 外。 13、成功，艱苦勞勵，正確胡法，少說空話。 14、驕傲來自淺薄，狂妄岀于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。 15、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。 16、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。 17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。 18、你想成為并福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦。 19、自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦”字。 2