民辦培訓學校工作計劃與民辦學校工作計劃匯編

1、民辦培訓學校工作計劃一、指導思想和工作目標 以學校所提出了的學期工作思路為指導， 在相關領導的指示安排 下，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓的功能和作用， 積極協(xié) 調(diào)，認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作 ; 加強聯(lián)系，積極開展各類 職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓 ; 努力探索，切實做好退役士兵的培訓工作 ; 為學校發(fā)展作出應有的貢獻，培訓學校工作計劃。二、具體工作任務學生職業(yè)技能鑒定考核工作在校領導的安排下， 根據(jù)本學期有關班級的課程考核要求。 我們 將積極與教育主管部門、 技能鑒定部門及相關處室和班主任做好聯(lián)系 協(xié)調(diào)，認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作。另外，做好部分 17 級畢業(yè)生技能等級證書的換

2、證工作。 社會培訓考核工作做好社會培訓考核常規(guī)工作按工種分類建立建全資料檔案庫， 把各級各類培訓申報材料、 考 核管理資料、培訓管理效果資料等匯總成冊 ; 按要求并及時填、報各 種培訓考核表冊 ; 做好各種有效證件的管理、核實及發(fā)放工作，做好 各種培訓的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關準備工作及進程中的管 理工作。維修電工及電焊工社會培訓工作 在校領導的安排下，本學期將于九月十二日開辦第三期維修電工 中級班，九月十九日開辦維修電工高級班， 以及維修電工技師班的技 能訓練工作 ; 另外，本學期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓班。 我們將借助各方面的力量，有效地開展社會培訓的宣傳、招生工作 ; 我們將

3、深入調(diào)查研究， 合理確定培訓項目課題， 與相關專業(yè)辦合作科 學制定培訓教學大綱、培訓教學計劃、培訓實施方案 ; 我們將注重培 訓工作的針對性、實效性，讓培訓學員學有所得，學以致用，進而樹 立良好的口碑與信譽。 在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工 作及后勤服務工作。社會培訓及考核項目的拓展在校領導的安排下， 本學期將一方面加強與社會各部門聯(lián)系， 爭 取主動走入各類工礦企業(yè)及相關用工聯(lián)系機構， 與其協(xié)商合作培訓事 宜; 從而拓寬社會培訓市場，拓展社會培訓內(nèi)容，擴大社會效應和提 升學校知名度。 另一方面與各專業(yè)辦合作， 根據(jù)實際情況開設能提升 就業(yè)競爭能力的學生技能培訓興趣班并做好相關技能考核

4、工作。 本學 期爭取開設計算機組裝與維修和數(shù)控車中級工這兩個工種的職業(yè)技 能培訓。退役士兵培訓工作在校領導的安排下，本學期我們與相關處室合作從以下幾個方面 做好退役士兵培訓工作 : 一是根據(jù) 省政府辦公廳轉發(fā)省民政廳等部 門關于全省退役士兵職業(yè)技能培訓工作實施方案的通知 有關精神， 我們將與區(qū)有關職能部門和學校相關處室密切配合，做好 09 級退役 士兵長期培訓學員的畢業(yè)證書的辦理工作。二是根據(jù)教學進度安排， 做好 09 級及 10 級退役士兵長短期培訓學員的理論教學及技能訓練 工作。三是要對培訓過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時向上級反映， 促使上級部 門不斷完善有關退役士兵的培訓政策。 四是將在培訓過程中

5、逐步完善 相關制度措施， 加強對參加培訓退役士兵學員的管理， 使他們能始終 保持積極的培訓心態(tài)，共同努力把退役士兵職業(yè)技能培訓這件利國、 利軍、利民的工作落實好。民辦學校工作計劃范文今年是學校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是關鍵之年。本學期的工作需要精心謀劃，認真 落實，爭取邁上新臺階。一、指導思想 立足學校實際，以市、區(qū)有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實 規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標，全面提升學校各項 工作的水平。二、工作目標1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。2、抓實學校的各項管理，讓學生的行為規(guī)范、學業(yè)成績等

6、方面有整體性的提高。三、重點工作1、牢牢抓住學校的安全工作，進一步落實安全責任制和日常安全管理。2、加強學校行政干部的隊伍建設，提高干部的工作責任感和管理水平。3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環(huán)節(jié) ”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展。4、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練，提高家長的教育意識。四、具體措施（一）學校管理 1、重新調(diào)整學校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標 、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。2、調(diào)整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提 高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可

7、執(zhí)行性; 計劃通過后就要照此執(zhí)行 ;執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反 饋，有資料積累。3、建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決 實際問題的能力。建立干部管理工作評價機制。4、梳理和完善學校各項管理制度，形成符合學校實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學 管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機制，以此提高 制度的執(zhí)行力。5、明確學校各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制; 組織學習崗位職 責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。（二）師資隊伍1、分管領導要制定適合學校實際的校本

8、培訓計劃，計劃要明確培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓 時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業(yè)道德（師德 ）、專業(yè)技能 （課堂教學、班主任管理、集體教研 ）入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式 進行。2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結對工作，建立以骨干教師為主 體的 “教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組 ”，發(fā)揮以點帶面的作用，形成關注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍 ，達到各類層次教師專業(yè)水平的提高。3、舉行第一屆 “華武杯 ”教學大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的 平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng) （粉筆字等 ） 、專業(yè)技能 （備課、課堂教學、教學案例

9、）等內(nèi) 容，力求做到全員參與。分管領導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此 項大賽的全程管理。（三）德育工作1、建設好德育隊伍強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的 學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個 別輔導中的育德意識和育德能力的評價。開好“三個會 ”，“三個會 ”即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會，期中的班主任、中隊輔導員工作經(jīng)驗交 流會，期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓 環(huán)節(jié)，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班 主任

10、、中隊輔導員培訓實施方案。以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。2、加強行為規(guī)范教育圍繞學校既定的學生培養(yǎng)目標 （讓學生成為擁有 “仁、智、義、強 ”品質(zhì)的華武好學生 ），制 定分年級的培養(yǎng)目標，細化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本校的辦學理念、辦學目 標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育、訓練、實踐和評價體系。積極探索 “生活德育 ”的目標、方法和實施途徑，要把 “仁、智、義、強 ”的要求融入學生的 學校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德 育的落腳點，突出學生的

11、道德實踐。落實學校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規(guī)范到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展 “健康教育、禁毒 教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育 ”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安 排。結合學生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓練，本學期的前半階段，重點強化學生的 文明行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習。以櫥窗、板報、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的 優(yōu)秀事例，引導學生過有道德的生活，做有道德的人。本學期學校櫥窗更換兩次，板報更 換四次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有

12、觀賞性和教育性。兩大系列的德育主題活動，建設好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅 持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設，國旗下講話力求做 到有時效、高水準、成系列。少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點，積極開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜 歡的活動中感悟、體驗 ;抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增強自 我教育，培養(yǎng)多種能力。舉行以 “好書伴我成長 ”的首屆讀書節(jié)活動，引導學生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。3、建立德育激勵機制加強班主任工作的考核，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制 和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關要求，努力提 高班主任待遇。繼續(xù)開展好創(chuàng) “五