天長市幼兒園規(guī)范辦園科學(xué)保教發(fā)展性評估指標體系

1、天長市幼兒園規(guī)范辦園科學(xué)保教發(fā)展性評估指標體系一級指標二級指標三 級 指 標標準分評分原則得分評估辦法內(nèi)涵權(quán)重內(nèi)涵權(quán)重a1園務(wù)管理190b1管理體制20c1、各園能根據(jù)實際制定發(fā)展規(guī)劃，加大投入力度，努力擴大學(xué)前教育資源；實行園長負責(zé)制，全面貫徹國家關(guān)于幼兒教育的方針、政策，依靠教職工辦好幼兒園。5未制定規(guī)劃扣2分；未實行園長負責(zé)制扣3分聽匯報，查閱原始會議、活動記錄，家長問卷，詢問家長、教師等c2、加強民主管理和監(jiān)督：每月召開一次園務(wù)委員會；每學(xué)期召開兩次以上教職工大會；每學(xué)期召開一次以上家長委員會；每月召開一次伙食委員會；幼兒園黨、團、工會組織健全，有活動制度和每學(xué)期活動計劃及總結(jié)。15每

2、種會議未按要求開各扣2分；組織每少一項扣2分，制度、計劃、總結(jié)每少一項扣2分b2辦園行為70c3、貫徹規(guī)程、綱要，尊重幼兒的人格和權(quán)利，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，無“小學(xué)化”傾向（強調(diào)識字、計算、拼音、外語，布置書面作業(yè)等），無虐待、歧視、體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。10有“小學(xué)化”傾向扣5分；有體罰等損害幼兒身心健康現(xiàn)象扣5分聽匯報、實地考查、詢問家長及教師等c4、不使用幼兒教材、課本以及其他不適合幼兒年齡特點的讀物等，也無幼兒自帶使用現(xiàn)象；不向家長推銷或變相推銷幼兒用書；不參加涉及教材、課本、課外讀物等幼兒用書宣傳、推廣、推銷、使用等的研討、培訓(xùn)、考察、交流等活動。未經(jīng)省級教育行政部門批

3、準，不參加教材、課本等編寫。如確需使用教師指導(dǎo)用書，其教師指導(dǎo)用書須經(jīng)安徽省中小學(xué)教材審查委員會審定。20有違規(guī)現(xiàn)象之一扣20分；有兩項違規(guī)現(xiàn)象，降級或不得參評優(yōu)秀c5、嚴格執(zhí)行收費項目和標準；按照規(guī)定履行特色班、興趣班、實驗班等審批手續(xù)；不進行蒙氏、珠心算、分享閱讀、外語等教學(xué)、辦班、實驗、教研等活動；不進行其他引進教材、推銷玩教具、繳加盟費、課題費等的各類辦班等活動；不進行與綱要精神不一致的其他教育內(nèi)容、思想等的教學(xué)、辦班、實驗、教研等活動。10有違規(guī)現(xiàn)象之一扣10分；有兩項違規(guī)現(xiàn)象，降級或不得參評優(yōu)秀c6、不參加任何收取參賽費、展示費等費用的競賽、比賽、展演、展示等活動；不參加雖不收費但

4、有商業(yè)宣傳、贏利目的的競賽、比賽、展演、展示等。未經(jīng)相應(yīng)教育行政部門（不同級別部門、機構(gòu)、團體組織的相關(guān)活動，須經(jīng)相應(yīng)級別教育行政部門批準）批準，不參加其他部門、機構(gòu)、團體或個人組織的幼兒比賽、展示、展演、競賽等活動。未經(jīng)教育行政部門批準，不參加其他部門、機構(gòu)、團體或個人組織的會議、參觀、考察、交流、研討、培訓(xùn)等活動。 10有違規(guī)現(xiàn)象之一扣10分；有兩項違規(guī)現(xiàn)象，降級或不得參評優(yōu)秀一級指標二級指標三 級 指 標標準分評分原則得分評估辦法內(nèi)涵權(quán)重內(nèi)涵權(quán)重a1園務(wù)管理b2辦園行為 c7、所做課題須經(jīng)教育行政部門批準。未經(jīng)省、市、縣級教育行政部門批準，不接受其他部門、機構(gòu)、團體或個人在幼兒園開展課題

5、研究、教改實驗等。幼兒園不得通過加盟、合作、入股等，參加其他部門、機構(gòu)、團體或個人組織的課題研究、教改實驗、教材推廣及其學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等。10課題須經(jīng)教育行政部門批準。有違規(guī)現(xiàn)象之一扣10分；有兩項違規(guī)現(xiàn)象，降級或不得參評優(yōu)秀同上c8、未經(jīng)教育行政部門批準，不接受其他部門、機構(gòu)、團體或個人在幼兒園掛牌（合作）等，不得進行中外合作辦學(xué)；未經(jīng)教育行政部門批準，不向外單位、個人租賃教學(xué)和活動場地。10有違規(guī)現(xiàn)象之一扣10分；有兩項違規(guī)現(xiàn)象，降級或不得參評優(yōu)秀b3目標管理25c9、全園有3-5年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期工作計劃；規(guī)劃、學(xué)期工作計劃有具體落實措施，并能認真實施，每學(xué)期檢查不少于2次，有原始記錄。25無

6、3-5年發(fā)展規(guī)劃扣8分，學(xué)期工作計劃每少一次扣5 分，任一計劃無落實措施扣5分，原始檢查記錄每少一次扣2分查閱資料b4規(guī)章制度管理20c10、各項規(guī)章制度健全（工作制度、崗位責(zé)任制度、學(xué)習(xí)與會議制度、教研科研制度、考核獎懲制度、財務(wù)制度、財產(chǎn)管理制度、貧困幼兒資助制度、安全制度、幼兒園與家庭聯(lián)系制度、衛(wèi)生保健制度、檔案資料管理制度、編外自聘人員管理制度等）；各類人員崗位職責(zé)明確。10制度每少一項扣2分；任一崗位人員職責(zé)不明確扣2分；每年用于資助的費用低于保教費的4%扣10查閱資料、詢問教師及其他人員c11、嚴格按制度辦事、有執(zhí)行過程和執(zhí)行結(jié)果原始記錄。10無執(zhí)行過程、結(jié)果原始記錄各扣5分b5財

7、產(chǎn)物資管理20c12、有專人負責(zé)財產(chǎn)和物資管理工作，班級財產(chǎn)責(zé)任到人；財產(chǎn)造冊，定期清點財務(wù)，確保實物與帳目一致；及時維修、更新設(shè)施、設(shè)備和各種物品，有登記原始記錄。 20未責(zé)任到人扣6分；未清點登記扣4分，物帳不一致扣3分；未及時維修扣7分查閱資料、實地考查b6財務(wù)管理15c13、嚴格執(zhí)行各項財務(wù)制度，每年制定經(jīng)費預(yù)算方案，做好決算；經(jīng)費首先應(yīng)保證保育教育工作的需要，做到?？顚Ｓ茫瑖澜灿?；每月向教職工公布帳目、向家長公布伙食賬目，自覺接受上級部門及財務(wù)部門的審計，檢查合格；建立園內(nèi)財務(wù)檔案，各類帳目清楚規(guī)范。15預(yù)、決算每少一項扣5分；經(jīng)費使用不當扣2分；沒按要求公開扣3分；無審計扣2分；

8、檔案不清、帳目混亂扣3分查閱資料、詢問家長及教師b7規(guī)模及設(shè)置20c14、小、中、大班設(shè)置齊全；按年齡編班（小、中、大班分別為3、4、5周歲）；小、中、大班班額：小班25人以內(nèi)，中班30人以內(nèi)，大班35人以內(nèi)。20班級設(shè)置不規(guī)范扣5分；不按年齡編班扣5分；每班超5人以上每增1人扣1分；任一班超10人，扣10分查閱資料、實地考查一級指標二級指標三 級 指 標標準分評分原則得分評估辦法內(nèi)涵權(quán)重內(nèi)涵權(quán)重a2保教隊伍140b8人員配置30c15、教師每班2人；保育員全日制幼兒園每班1人，寄宿制幼兒園每班2人以上；醫(yī)務(wù)人員全日制幼兒園專職1-2人，寄宿制幼兒園2人以上；設(shè)專（兼）職會計、出納各1人，實行

9、財政專戶管理的，幼兒園設(shè)會計經(jīng)辦員(報賬員)1人；食堂工作人員與幼兒的比例不少于1：80；有專（兼）職電教和資料管理人員。30每項不達標扣8分；任一班沒達2教1保，扣10分查名冊、班級人員安排表、工資表、社保資料等，實地考查，詢問家長b9任職資格50c16、園領(lǐng)導(dǎo)班子成員：具有幼教專業(yè)（教育類專業(yè)）大專畢業(yè)以上學(xué)歷（含在讀）；5年以上學(xué)前教育工作經(jīng)驗；取得園長崗位培訓(xùn)合格證書和教師資格證書。10任一人第一項不達標扣4分，后兩項不達標各扣3分查閱證書原件、交談、調(diào)查c17、專任帶班教師：100%幼兒教育專業(yè)畢業(yè)；100%取得教師資格證書；100%大專（含在讀）以上學(xué)歷；45歲以下教師100%取得

10、縣級以上人事或教育行政部門頒發(fā)的初級以上計算機操作水平等級證書（或職稱計算機考試合格證，4科合格及以上）。20前兩項不達標各扣7分，后兩項不達標各扣3分c18、保健員：具有中等醫(yī)務(wù)專業(yè)畢業(yè)以上學(xué)歷或具有高中以上文化程度；受過兒童保健專業(yè)培訓(xùn)，并取得衛(wèi)生部門認可的培訓(xùn)證書。5每項不達標扣2分c19、財會人員：取得會計證書；資料員、電教員等教輔人員：高中（中專）以上學(xué)歷。5每人不達標扣2分c20、保育員、廚師、寄宿制幼兒園的夜班人員：均具備初中以上畢業(yè)水平；受過專業(yè)培訓(xùn)，取得培訓(xùn)證書。10每人每項不達標扣2分b10崗位能力35c21、園領(lǐng)導(dǎo)班子熟悉綱要、規(guī)程、條例、指南及國家和省相關(guān)規(guī)章和文件精神

11、，政策法律觀念較強，辦學(xué)理念科學(xué)，辦學(xué)思路清晰，具備較強的管理能力。14均分90分以下扣5分；80分以下扣10分。閉卷測試、實地考查、交談c22、教師熟悉綱要精神，具有較全面的文化專業(yè)素質(zhì)，具備學(xué)習(xí)、教科研、現(xiàn)代教學(xué)、研究學(xué)生、溝通交流、自我調(diào)控能力等，能科學(xué)、合理、有序地組織幼兒一日生活。8均分90分以下扣5分；能力差扣3分閉卷測試、考查保教人員一日活動組織c23、保健員懂得必要的醫(yī)學(xué)常識、兒童生長發(fā)育的醫(yī)學(xué)知識、營養(yǎng)常識、安全消毒常識，指導(dǎo)幼兒園安全、衛(wèi)生、消毒工作，發(fā)現(xiàn)問題能及時采取有效措施，能利用微機進行各項衛(wèi)生保健數(shù)據(jù)的原始記錄、分析和評價工作。2能力一般扣1分；能力差扣2分；不會使

12、用微機扣1分實地考查、與相關(guān)人員交談c24、財會人員熟悉財會業(yè)務(wù)，能利用微機進行財會管理工作。2業(yè)務(wù)不熟悉扣2分；不會使用微機進行財務(wù)管理扣1分c25、保育員熟知本崗位的業(yè)務(wù)內(nèi)容、要求和程序，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，能積極配合教師管理好幼兒的一日生活。6任一人工作未按標準執(zhí)行扣3分；配合不好扣3分c26、廚師熟悉食品衛(wèi)生知識，掌握一定的烹飪技巧，能按要求制作營養(yǎng)豐富、色香味形俱佳的主副食品。3不熟悉衛(wèi)生常識扣2分；食品不符合營養(yǎng)要求扣1分一級指標二級指標三 級 指 標標準分評分原則得分評估辦法內(nèi)涵權(quán)重內(nèi)涵權(quán)重a2保教隊伍b11隊伍建設(shè)25c27、教職工政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德較好，熱愛

13、幼教事業(yè)；教師注重教育理論和文化知識學(xué)習(xí)，每人每學(xué)期讀書1本以上（教育、文藝等）；每學(xué)期開展1次全園教師讀書交流活動。10第一項不達標扣4分；后兩項每項不達標扣3分查閱資料、實地考查、詢問教師c28、有培養(yǎng)、培訓(xùn)規(guī)劃、獎勵措施和原始記錄，培訓(xùn)工作具有針對性、實效性和可操作性；具備中級職稱和市級以上教育行政部門授予的各種稱號的教師占教師數(shù)比例不少于40%。15培訓(xùn)資料少一項扣3分；第二項未達40%扣3分，未達30%扣5分，未達20% 7分 a3保教工作475b12教育教學(xué)常規(guī)管理100c29、每班有學(xué)期工作計劃（包括保教工作、游戲活動開展、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）、周計劃（一日活動安排）；每位教師

14、每學(xué)期撰寫8篇以上教育筆記（觀察原始記錄、教育敘事、教育反思或案例分析等）。40每班學(xué)期計劃內(nèi)容少一項扣5分，周計劃少一次扣5分，一日活動安排不全扣10分；教師筆記少一篇扣2分查閱資料c30、幼兒一日活動安排科學(xué)、合理，并嚴格執(zhí)行：做到動靜交替，戶內(nèi)外交替，集體活動、小組活動、個別活動和自由活動交替；兩餐之間不少于3個半小時，餐點之間不少于1個半小時；餐點與體育活動之間的時間間隔合理；正常情況下，全日制幼兒園幼兒一日戶外活動時間不少于2小時，寄宿制幼兒園不少于3小時，體育活動時間不少于1小時。30每班一日活動安排達不到三項交替扣5分，餐點時間不合理扣5分，戶外活動時間未達標扣5分，體育時間未達

15、標扣5分實地考查、查閱資料c31、全面了解、評價幼兒的發(fā)展狀況，建立幼兒個體發(fā)展檔案；對幼兒發(fā)展進行全面或?qū)ｍ椩u估，有反映幼兒原有水平及發(fā)展過程的相關(guān)資料。10個體檔案少一人扣1分；相關(guān)資料不全扣5分查閱資料c32、園長深入班級檢查保教工作，及時指導(dǎo)幫助教師改進工作，有原始記錄（園長、業(yè)務(wù)園長每學(xué)期下班看活動時間分別不少于15個半天和30個半天）；業(yè)務(wù)園長定期查閱教師備課筆記和教育筆記，有原始記錄。10任一學(xué)期下班不達標扣5分，無原始檢查記錄扣5分查閱資料、詢問教師c33、合理安排并充分使用公共活動場地及專用活動室，有原始記錄。5任一學(xué)期原始記錄不全扣3分；無原始記錄扣5分查閱資料、實地考查c

16、34、尊重個體差異，因人施教，有個別教育計劃、實施過程原始記錄和分析等相關(guān)資料。3任一學(xué)期無資料扣3分查閱資料c35、積極接收殘疾兒童入園，進行一體化教育，結(jié)合實際制訂有效可行的個別教育計劃，并認真組織實施。2有殘疾兒童無個別教育計劃扣1分；無殘疾兒童無個別教育計劃不得分一級指標二級指標三 級 指 標標準分評分原則得分評估辦法內(nèi)涵權(quán)重內(nèi)涵權(quán)重a3保教工作b13教育活動120c36、堅持保教結(jié)合，做到教中有保，保中有教，教師與保育員能很好地協(xié)調(diào)配合。5任一班配合一般扣2分，不協(xié)調(diào)扣5分實地考查c37、合理地組織五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，滲透于生活、游戲之中；教育內(nèi)容、形式、方法體現(xiàn)綱要精神，符合幼兒年齡

17、特點；能綜合運用各種教育手段，引導(dǎo)全班幼兒積極參與各項活動。幼兒對活動感興趣，在活動中能感受到快樂；師生互動頻繁，師生關(guān)系融洽。15每班教育內(nèi)容安排不合理、不符合綱要要求、不符合幼兒年齡特點、教育手段單一各扣2分，幼兒興趣不高、師生不融洽各扣1分c38、教師能根據(jù)幼兒的興趣及時生發(fā)活動主題，每班每學(xué)期至少開展1次生成活動。5生成活動每少一次扣2分查閱資料、實地考查c39、教師能經(jīng)常運用多媒體設(shè)備和現(xiàn)代信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)，多媒體教學(xué)每位教師每學(xué)期不少于2節(jié)次。5多媒體教學(xué)每少一節(jié)扣2分c40、每學(xué)期承擔教研片級以上教育教學(xué)觀摩活動一次或結(jié)對活動一次以上。10每少一次扣5分查閱資料c41、

18、以游戲為基本形式，將游戲貫穿于教學(xué)和生活活動各環(huán)節(jié)；除五大領(lǐng)域教育活動外，每班每日室內(nèi)游戲不少于一小時，另幼兒每日有一定的自主性游戲時間；游戲環(huán)境適宜，游戲材料豐富；教師參與、支持幼兒游戲，并給予適時、適當?shù)闹笇?dǎo)；積極開展游戲創(chuàng)新設(shè)計，每班每學(xué)期創(chuàng)新游戲不少于5個；每學(xué)期全園游戲觀摩活動不少于1次。40每班一日活動不以游戲為基本形式扣10分，游戲時間不達標扣5分，無自主性游戲時間扣5分，材料、環(huán)境單調(diào)各扣5分，教師未適時參與、指導(dǎo)扣5分，游戲創(chuàng)新設(shè)計每少一種扣5分。任一學(xué)期無全園游戲觀摩活動扣5分查閱資料、實地考查c42、每班創(chuàng)設(shè)5個以上的活動區(qū)角，為幼兒提供充足的成品和半成品操作材料，確保每

19、個幼兒都有機會和條件參與區(qū)角活動；每班每天安排5個以上區(qū)角活動；采取多種形式引導(dǎo)全班幼兒積極參與嘗試和探索，能根據(jù)幼兒的興趣、教育目標、教育內(nèi)容、活動進度、季節(jié)等因素及時增減、更換。40每班區(qū)角少1個扣5分，兩類材料不豐富扣5分，每天安排少一個扣5分，幼兒參與不夠、不及時更換各扣5分。c41、c42兩項合計得分少于40分，降級或不得評優(yōu)b14環(huán)境創(chuàng)設(shè)30c43、能有效利用園內(nèi)一切空間（墻面、地面、窗臺、樓梯等）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，為幼兒提供表現(xiàn)能力的機會與條件。10未能有效利用空間扣5分；展示空間少扣5分實地考查c44、班級環(huán)境設(shè)置能充分反映教育內(nèi)容、季節(jié)特征和幼兒年齡特點；活動區(qū)角設(shè)置合理，動靜分

20、開；重視幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用，確保每位幼兒作品能得到充分展示；為幼兒提供發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的空間（如自由墻等）。15每班每不符合一項扣2分查閱資料、實地考查c45、教師密切關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏銳地察覺幼兒的需要，及時以適當?shù)姆绞綉?yīng)答；能通過多種形式傳遞對幼兒的關(guān)愛、信任與鼓勵，班級氣氛寬松、和諧。5任一班關(guān)注幼兒不夠扣3分；班級氛圍不和諧扣2分實地考查一級指標二級指標三 級 指 標標準分評分原則得分評估辦法內(nèi)涵權(quán)重內(nèi)涵權(quán)重a3保教工作b15兒童發(fā)展10c46、幼兒身體健康，動作靈敏協(xié)調(diào)，姿勢正確優(yōu)美。5身體健康狀況一般、不活潑扣3分，動作不協(xié)調(diào)扣2分實地考查、與幼兒交流c47、幼兒能積極

21、主動參與活動，能愉快地與同伴、成人交往，主動表達自己的需求、意愿、情感等；有互助、分享行為，有良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。5任一班若干幼兒交往不主動扣2分，行為習(xí)慣差扣3分b16教科研60c48、正、副園長中有專人負責(zé)教科研工作，教科研組織健全。5無專人負責(zé)扣2分；教科研組織不健全扣3分實地考查、查閱資料、網(wǎng)上核查論文等c49、教科研制度健全，有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、園本教研制度、教科研成果獎勵制度等。5制度每少一項扣2分c50、教師全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每兩周不少于1次，有學(xué)習(xí)記錄；每學(xué)期每教研組園本教研課題不少于1個，有實施方案、過程記錄和總結(jié)報告；有具體的教科研獎勵措施，有實施記錄（獎勵案例）。35

22、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每少一次扣5分；園本課題、實施方案、過程記錄、總結(jié)報告每少一項各扣5分；無獎勵措施、案例各扣5分c51、教師積極參加教研論文、經(jīng)驗總結(jié)、調(diào)查報告、活動設(shè)計方案等交流或發(fā)表或評比；每年有1篇在縣級以上教育行政部門組織的評比中獲獎；每學(xué)期有全園教師園本優(yōu)秀活動方案集。15前兩項每少一篇扣2分；活動方案集每少一次扣5分；有抄襲現(xiàn)象扣5分b17社區(qū)與家長工作20c52、家園聯(lián)系制度健全，幼兒園與家庭有良好的合作關(guān)系；能通過家園聯(lián)系手冊、家園聯(lián)系欄、家長信箱、家園小報、家長會、開放日等多種方式開展家園聯(lián)系工作，有原始記錄。5制度不健全扣2分；形式少于三種扣3分；無原始記錄扣2分查閱資料、詢問家長

23、c53、家長對幼兒園工作評價高（滿意度達90%）。5滿意度90%以下扣2分；85%以下扣4分；70%以下扣5分隨機抽查、詢問家長c54、能有效利用社區(qū)的幼兒教育資源擴展幼兒學(xué)習(xí)空間，適時地為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)，每學(xué)期至少開展一次社區(qū)活動，有原始記錄。5任一學(xué)期無活動扣3分，記錄不全扣2分查閱資料c55、注意與小學(xué)建立固定的聯(lián)系；按照天長市幼小銜接實施方案開展工作。5未建立固定聯(lián)系扣2分；未開展幼小銜接工作扣5分一級指標二級指標三 級 指 標標準分評分原則得分評估辦法內(nèi)涵權(quán)重內(nèi)涵權(quán)重a3保教工作b18衛(wèi)生保健制度25c56、認真貫徹執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度方面的有關(guān)規(guī)定，各項衛(wèi)生保健制度健全（

24、幼兒作息制度、健康檢查制度、疾病預(yù)防制度、衛(wèi)生消毒及傳染病隔離制度、全日觀察制度、疾病缺陷跟蹤矯治制度、體弱兒管理制度、飲食管理制度、營養(yǎng)管理制度、安全制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、寄宿制幼兒園夜值班管理制度等），并嚴格執(zhí)行，各項制度有完整的執(zhí)行原始記錄（園領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期檢查次數(shù)不少于30次）。10衛(wèi)生保健制度不齊全扣3分；記錄不能反映執(zhí)行情況扣3分；園領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期檢查次數(shù)少于30次扣4分查閱資料、實地考查c57、認真落實衛(wèi)生統(tǒng)計制度，有體格發(fā)育評價、膳食評價、各種常見病患病率、預(yù)防接種率、幼兒出勤率等統(tǒng)計，并能認真進行分析，落實整改措施，建立幼兒健康基本情況信息庫。15統(tǒng)計與評價不完整扣

25、5分； 缺一項扣2分；無信息庫扣5分查閱資料b19健康檢查20c58、堅持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作，體檢合格率達到100%；工作人員每年體檢一次、幼兒每半年體檢一次；每學(xué)期對幼兒身體健康發(fā)展狀況進行一次分析、評價，有針對性地制定應(yīng)對措施。7合格率未達100%扣3分；一次未按時體檢扣2分；分析、評價、針對性措施等每少一次扣1分查閱資料c59、堅持對幼兒進行晨檢及全日觀察，有原始記錄。7晨檢不規(guī)范扣3分；原始記錄不完整扣2分；無原始記錄扣4分查閱資料、實地考查c60、對常見病和突發(fā)病及時發(fā)現(xiàn)、處理并有原始記錄。6原始記錄不全扣3分；無原始記錄扣6分查閱資料b20衛(wèi)生消毒及傳染病隔離3

26、0c61、室內(nèi)外環(huán)境整潔衛(wèi)生，每月進行2次環(huán)境衛(wèi)生檢查，并有原始記錄；幼兒每人兩巾一杯，擦手巾、擦嘴巾分開使用；幼兒生活用品每天清洗消毒，玩具、圖書每周消毒12次，被褥每月暴曬清洗12次，有原始記錄。 20衛(wèi)生檢查每少一次扣5分；任一班兩巾一杯不全、混用各扣5分，第三項每一類物品沒按標準消毒（暴曬）等扣5分實地考查、查閱資料、與幼兒交談等c62、有傳染病應(yīng)急預(yù)案，發(fā)現(xiàn)傳染病患者立即上報處理、送隔離室進行隔離、并進行消毒；活動室、午睡室每天進行紫外線燈消毒，每天定時開窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣新鮮。10傳染病未及時上報處理扣5分；任一班不能定時消毒扣5分，空氣渾濁、有異味扣5分實地考查一級指標二級指標三

27、 級 指 標標準分評分原則得分評估辦法內(nèi)涵權(quán)重內(nèi)涵權(quán)重a3保教工作b21衛(wèi)生防治與衛(wèi)生習(xí)慣15c63、認真做好計劃免疫和疾病防治工作，幼兒預(yù)防接種建卡率達100%；重視幼兒視力、口腔等衛(wèi)生防護工作及腸道寄生蟲的防治工作，有防治措施，有實施原始記錄；重視培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。15每項不合格扣5分查閱資料、實地考查b22飲食管理25c64、嚴格執(zhí)行中華人民共和國食品衛(wèi)生法、餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法，建立食品原料采購索證制度、餐炊具消毒管理制度、食品留樣制度，有原始記錄等。10制度少一項扣2分；原始記錄不清楚扣3分；無原始記錄扣5分查閱資料、實地考查c65、根據(jù)時令和幼兒年齡特點每周編制一次營養(yǎng)平衡

28、的帶量食譜，營養(yǎng)攝入量符合幼兒的營養(yǎng)標準；每周進行營養(yǎng)分析，根據(jù)分析結(jié)果，及時調(diào)整幼兒食譜；幼兒與工作人員伙食嚴格分開；廚房工作人員能嚴格按照飲食管理的有關(guān)規(guī)定操作，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。15食譜編制每少一次扣3分；營養(yǎng)分析、調(diào)整每少一次扣3分；伙食未分開扣5分查閱資料、實地考查、交談b23安全工作20c66、房屋、設(shè)備等有安全防護設(shè)施，各班所有的設(shè)施、物品及布置符合安全要求；教育活動場所、設(shè)備、材料、教玩具均能確保安全，無安全隱患；配備消防設(shè)施、設(shè)備，符合消防安全規(guī)定；校車及司乘人員符合相關(guān)部門規(guī)定。6無安全設(shè)施扣3分；存在隱患扣3分；校車及司乘人員不符合規(guī)定扣3分實地考查、查閱資料c67、認真

29、執(zhí)行安全檢查制度，每周進行安全檢查，及時采取相應(yīng)防護措施，消除安全隱患，有檢查原始記錄；近三年內(nèi)無安全事故。6安全檢查每少一次扣2分；有安全事故扣6分；近三年內(nèi)有安全責(zé)任事故，降級或不得評優(yōu)c68、重視對教職工和幼兒的安全教育；采取講座、宣傳欄、演習(xí)等生動活潑的形式幫助幼兒掌握一些自我防護知識與方法，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力；一日活動各個環(huán)節(jié)，應(yīng)事先向幼兒交待具體的針對性安全要求，并做好相關(guān)準備工作。8任一學(xué)期無安全教育活動扣5分，教育形式單一扣3分。任一班一日活動無針對性安全教育扣3分實地考查、查閱資料、與幼兒交談一級指標二級指標三 級 指 標標準分評分原則得分評估辦法內(nèi)涵權(quán)重內(nèi)涵權(quán)重a

30、4設(shè)施設(shè)備195b24房舍70c69、幼兒園有獨立的園舍、院落和出入口；房舍建筑在3層以下（含3層），堅固安全，科學(xué)規(guī)范，符合幼兒年齡特點。68個班規(guī)模的幼兒園用地面積在2000平方米以上；9個班以上規(guī)模（含9個班）用地面積按每座不少于9平方米計算。（按實有班級和人數(shù)計算）15建筑有超過3層的扣5分；園舍設(shè)計、布局不夠科學(xué)合理扣5分、不符合幼兒特點扣5分；用地面積不達標扣10分。園舍、院落和出入口有一項不獨立或者有危房，降級或不得評優(yōu)實地考查、計算c70、有衛(wèi)生保健室、隔離室、值班室（包括晨檢、接待、收發(fā)）、園長辦公室、教工辦公室、財務(wù)室、會議室、資料室、廚房、教工廁所（男、女）等。廚房生進熟

31、出流程清楚，功能分開。15少一室扣5分；廚房流程混亂或功能不分，降級或不得評優(yōu)實地考查c71、有相應(yīng)規(guī)模的音體室（多功能活動室）、美工活動室、科學(xué)操作室、閱覽室及其他輔助或?qū)Ｓ媒淌?；音體室（多功能活動室）面積6個班不少于140平方米、9個班不少于180平方米、12個班以上（含12個班）不少于220平方米。20少于三室扣10分；音體室小于標準20平方米扣10分，小于標準50平方米以上，不得分實地考查、計算c72、各班有獨立、配套、相連的活動室、寢室、盥洗室、兒童廁所、儲藏室或壁櫥（柜）等，總使用面積之和不少于120平方米。20兩班共用、一室兩用、不相連，均扣10分；面積不達標扣10分；前四項中有

32、缺項、三班或樓層共用，降級或不得評優(yōu)b25環(huán)境與場地30c73、幼兒園周圍無污染，園環(huán)境符合美化、綠化、兒童化、教育化的要求。場地布局合理，無危險物與雜物。10有污染源或危險物扣5分；園環(huán)境四化中每少一化扣2分；布局不合理扣2分實地考查c74、幼兒園綠化用地（包括平面和垂直綠化）面積占戶外共用活動場地面積60%以上；戶外活動場地面積，幼兒人均不少于4平方米。10綠化面積比例少于60%扣2分，少于40%扣5分；戶外場地面積人均少于4平方米扣3分實地考查、計算一級指標二級指標三 級 指 標標準分評分原則得分評估辦法內(nèi)涵權(quán)重內(nèi)涵權(quán)重a4設(shè)施設(shè)備b25環(huán)境與場地c75、幼兒園共用活動場地性質(zhì)種類多樣，

33、有土地、沙地、草地、硬質(zhì)地等，以軟場地為主。5少一種性質(zhì)的場地扣2分實地考查c76、園內(nèi)有種植區(qū)、沙池等，設(shè)計合理、安全；室外設(shè)施能得到有效利用，并能充分滿足幼兒活動的需要。5少一種扣2分；室外設(shè)施不能充分利用和滿足幼兒活動需要扣3分b26全園設(shè)備30c77、有多媒體設(shè)備；有攝像機、錄音機、數(shù)碼相機、音響設(shè)備等；音體活動室有鋼琴、音響、空調(diào)、幕墻鏡、符合幼兒身高的把桿等；其他專用活動室均配備相應(yīng)的設(shè)施和設(shè)備；園長室、教師辦公室、衛(wèi)生保健室、財務(wù)室、資料室有微機等現(xiàn)代化辦公設(shè)備。20無多媒體設(shè)備扣5分；其他設(shè)備每少一項扣5分；任一專用活動室缺少相應(yīng)設(shè)備扣5分；園長室等無微機等扣5分 實地考查、查

34、閱資料c78、廚房有消毒柜、冰箱（柜）、微波爐（烤箱）、餐具柜等設(shè)備；有必要的炊用器械及數(shù)量充足的幼兒餐具；有防蠅、防鼠、防塵、空氣排油煙設(shè)備等。10少一項扣2分b27教玩具圖書配備45c79、按原國家教委頒發(fā)的幼兒園玩具配備目錄一類標準配齊必備的玩具，并有豐富的自制玩教具；玩具種類豐富，能滿足幼兒活動需要；戶外大型多功能組合玩具（4種功能以上）數(shù)量：6個班規(guī)模幼兒園不少于2組，9個班以上幼兒園不少于3組；可供每個幼兒成套獨立操作的桌面玩具每班不少于5種，具備3種以上的不同功能（如拼搭、拆裝、變型等功能）；小型體育活動器械班均不少于10種（含自制）；根據(jù)幼兒的年齡特點、教育要求及幼兒人數(shù)，配備、更新玩教具及圖書；日常投放在班級的幼兒圖書班均不少于20種（分屬于5個以上出版社），人均2冊以上。 30自制玩教具少扣5分；戶外大型玩具少一組扣10分。每班桌面玩具少一種扣5分，成套獨立、功能不達標各扣5