大班第二學(xué)期教研組計(jì)劃

1、大班第二學(xué)期教研組計(jì)劃大班第二學(xué)期教研組計(jì)劃?20xx20xx第二學(xué)期教研計(jì)劃大班組：伴隨著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)年，大家都積極 地投入都各項(xiàng)常規(guī)工作中，在幼兒園工作的指引下，本學(xué)期我們大班 教研工作開(kāi)始步入正軌，與組員們一起學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，進(jìn)一步加 大教研力度，發(fā)揮教研在教學(xué)中的作用，進(jìn)一步提高教師的教育教研 能力。根據(jù)我園教科研工作的開(kāi)展，制定以下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以新綱要為依據(jù)，以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持科研是先導(dǎo)，管 理是關(guān)鍵，課程是根木的教學(xué)理念，以科研為抓手，問(wèn)題引領(lǐng)、立足 園本、優(yōu)化教育行為，重視用文化熏陶人，用思想凝聚人，用專業(yè)發(fā) 展人。注重教師的專業(yè)化水平，通過(guò)邊學(xué)習(xí)、邊

2、實(shí)踐、邊改進(jìn)的工作 方式，努力提高組內(nèi)教師的教科研水平。根據(jù)木年齡組的實(shí)際，靈活 地將全新的教育理念滲透與每個(gè)教育活動(dòng)中，擺正教師與幼兒之間的 關(guān)系，竭力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與合作，使我組的保教工作能取得更大的 突破。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一, 恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定 出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組的每次活動(dòng)，都引導(dǎo) 教師們學(xué)習(xí)教育的理論知識(shí)，宜提高教師們的專業(yè)知識(shí)水平，讓教師 們從各個(gè)層而上了解了教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。二、工 作重點(diǎn)：1、把課程審議作為工作的重點(diǎn)，做好課程的前審議和后審議工 作，克服課程實(shí)施的

3、隨意性。積極組織組內(nèi)教師集體備課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 有針對(duì)性的解決每一個(gè)問(wèn)題，更好的體現(xiàn)教材的價(jià)值。2、抓好主題活動(dòng)開(kāi)展，確保區(qū)域游戲活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)同步完善， 確保主題深入展開(kāi)。3、鼓勵(lì)教師自由結(jié)對(duì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。4、努力做好幼小銜接的各項(xiàng)工作。與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，向家 長(zhǎng)宣傳“幼小銜接”知識(shí)，適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽 表述自己內(nèi)心的想法的機(jī)會(huì)，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備。三、具體工作及措施：1、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，促進(jìn)教師理論水平的提高。（1）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要和園木課程指導(dǎo)，在提升教育理念的同 時(shí)，學(xué)習(xí)和掌握根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定目標(biāo)，合理安排一日活動(dòng)，以 幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，深入開(kāi)

4、展主題活動(dòng)，以提高教育教學(xué)工作的 針對(duì)性、深入性。（2）加強(qiáng)幼教專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與組內(nèi)討論，達(dá)成共識(shí)。 以此激發(fā)教師對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的興趣，分享讀書(shū)活動(dòng)的樂(lè)趣，加強(qiáng)教師自 主學(xué)習(xí)的積極性，不斷提高教師的文學(xué)素養(yǎng)與專業(yè)水平。措施：（1）保證教研小組的活動(dòng)時(shí)間，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓每一 位教師們能在互動(dòng)中積極學(xué)習(xí)，共同提高。（2）結(jié)合園內(nèi)教科研工作開(kāi)展豐富多彩的研討活動(dòng)通過(guò)集體研討的形式，在學(xué)習(xí)，交流、探討、實(shí)踐中解決問(wèn)題。2、通過(guò)問(wèn)題引領(lǐng)，開(kāi)展評(píng)優(yōu)課研討活動(dòng)，有效進(jìn)行反思。（1）明確教研組工作重點(diǎn)、研究專題，在分析本組實(shí)際上，深入 學(xué)習(xí)研究，解決實(shí)際問(wèn)題，提高教研工作的針對(duì)性和有效性。（2）豐

5、富教研形式，優(yōu)化教研質(zhì)量，思考適合教材實(shí)施的教研 模式。引導(dǎo)教師積極參與、有效互動(dòng)，使教研活動(dòng)能更好地促進(jìn)教師 思維互動(dòng)資源共享，使教師在教研活動(dòng)中得到真實(shí)的提高。（3）反思是教師的一種自我提高的有效形式，以教后反思為紐 帶，營(yíng)造良好的科研氛圍。措施：（1）改變教研組的學(xué)習(xí)模式，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)每位教師的工作積 極性。重視交流的成效，采用骨干教師帶頭示范引路的方式進(jìn)行探討、 交流、分享，帶動(dòng)教師間相互發(fā)展。（2）繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)的集體教學(xué)活動(dòng)的研究，在目標(biāo)制定、環(huán)節(jié) 設(shè)計(jì)、師幼互動(dòng)、反思調(diào)整方而進(jìn)行思考。大家相互切磋，共同探討， 有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力！（3）督促組內(nèi)教師認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)活動(dòng)反

6、思，形成具有個(gè)人特色 的實(shí)踐反思體系。3、注重教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)反思學(xué)習(xí)，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。以教研組為單位，定期進(jìn)行一次有主題的研討活動(dòng)。（1）讓教師“帶著話題來(lái)討論”。預(yù)先告知研討話題，讓教師 有充分的準(zhǔn)備，自己先去尋找相關(guān)的理論支撐。（2）讓教師“帶著經(jīng)驗(yàn)來(lái)交流”。將自己在實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn) 記錄并進(jìn)行小結(jié)。在民主、平等的氛圍中，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，也發(fā)現(xiàn) 別人的長(zhǎng)處。提高教師的自主能力和合作能力。（3）讓教師“帶著共性難題來(lái)進(jìn)行實(shí)踐探索”。在交流過(guò)程中 發(fā)現(xiàn)大家共同存在的困惑，共同想出對(duì)策，在實(shí)踐中加以驗(yàn)證，并作 為下次活動(dòng)的交流內(nèi)容。措施：（1）教師大膽談?wù)撟约旱目捶?，進(jìn)行記錄。（2）遇到難題大

7、家共同搜集資料，共同研討。（3）在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的 反思。認(rèn)真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn) 題的能力。新學(xué)期，新方向，在幼兒園的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的密切支 持與配合下，我將與組員嚴(yán)格要求自己，積極參加教研活動(dòng)，努力提 高自身修養(yǎng)和水平。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)，積極探索，使得教研活動(dòng)更加 豐富多彩。四、各月工作重點(diǎn)二、三月1、在學(xué)習(xí)園務(wù)計(jì)劃的基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研 組計(jì)劃研究重點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)木學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)課程審議，做好相關(guān)記錄。3、消防演練。4、家長(zhǎng)教師進(jìn)課堂。5、教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。6、學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四月1、大班組家長(zhǎng)講座。2、參觀小學(xué)升旗儀式。3、組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)賽