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1、部 編 版 語 文 四 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 末 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、 看拼音寫詞語.z s wn xi u rn p r ( ) ( ) ( ) ( ) m mn qin b yng yu ch chu ( ) ( ) ( ) ( )二、下列各組詞語中,加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是( )a.犧牲(shn) 善(shn)良 仇(cu)恨b.呻(shn)吟 誓(sh)言 蜿(wn)蜒c.罪惡(w) 失(sh)敗 毀(hu)滅d.隧道(su) 水缸(n) 習(xí)慣(un)三、下面書寫中完全正確的一組是().a屋檐照例早餐生機(jī)勃勃欣喜苦狂b推測(cè)仍舊笨重一絲不荀無憂無慮c陣雨掃蕩逼
2、近瑟瑟發(fā)抖天高地闊d穿越溫順狂吠驚慌失措點(diǎn)晴之筆四、選詞填空. 開辟 開闊(1)上周,以“我和我的祖國”為主題的實(shí)踐活動(dòng)幫助我們( )了眼界.(2)恐龍飛向藍(lán)天,從此( )了一個(gè)嶄新的生活天地.霸氣 霸道(3) 小明這孩子很( ),不管什么東西都要跟哥哥搶.(4) 美術(shù)老師簡(jiǎn)單幾筆就在黑板上畫出一只( )的雄鷹.五、 把下列詞語補(bǔ)充完整,并任選一個(gè)詞語造句. ( )完( )了一( )不茍 空空如( )( )長(zhǎng)而去顫顫( )( ) 左顧右( )從容不( ) ( )怨( )訴鐵( )成針造句:六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空. 無論都不僅也要是準(zhǔn) 即使也(1)這時(shí)候發(fā)亮的( )是太陽、云和海水,連我自己
3、( )成了光亮的了.(2)山上的映山紅( )花朵和葉子,( )比盆栽的杜鵑顯得有精神.(3)黃山奇石形態(tài)各異,( )不比作什么,( )很值得觀賞.(4)你( )晚起半小時(shí),( )趕不上泰山的日出了.七、下列各句中,沒有語病的一句是 ( )a把北山建設(shè)成省級(jí)森林公園,是當(dāng)?shù)卣畬?shí)施可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工程.b發(fā)電站每年的發(fā)電量,除了供應(yīng)給杭州使用外,還向上海、南京等地輸送.c自編自演的課本劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著,都有一定的作用.d街道希望通過多種渠道,大力開展法制教育,防止青少年不違法犯法.八、下面句子標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的是( )a、我愛爸爸媽媽,爸爸媽媽也愛我.b、這道題目我不會(huì)做,你能教我
4、嗎.c、29屆奧運(yùn)會(huì)搞得很成功,我是小主人,當(dāng)然很高興.d、老師,祝您節(jié)日快樂!九、按要求完成句子. (1)桃樹上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃子.(修改病句) (2) 青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾.(縮句) (3) 雨后的松柏顯得更加蒼翠了.(擬人句) (4) 弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水,可愛極了.(改比喻句) (5) 巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比的幸福.(換一種說法,意思不變) 十、判斷下列說法的正(v)誤().(1)白鵝一文開篇點(diǎn)明了白鵝的來歷,并簡(jiǎn)要介紹了白鵝給人的初步印象高做.()(2)從白樺中,我們可以強(qiáng)烈地感受到詩人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情.()(
5、3)綠開篇就是一個(gè)比喻句:“好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是綠的”()(4)在天晴了的時(shí)候一詩中,作者把物當(dāng)作人來寫,“不再膽怯”讓人聯(lián)想到小白菊在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖的樣子.()(5)塞下曲作者是王昌齡.()十一、課文直通車. 1.綠遍山原白滿川, .2.童孫未解供耕織, .3. ,桃花流水鱖魚肥.4.采菊東籬下, .5.黃梅時(shí)節(jié)家家雨, .6. ,夜靜春山空.7. ,春江水暖鴨先知.8. ,月明蕎麥花如雪.十二、口語交際.快期末考試了,你正在看世界杯球賽直播時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了,告訴你現(xiàn)在不能看,你會(huì)怎樣和媽媽溝通呢? 十三、閱讀天地.(一)課內(nèi)閱讀(14分)我們?cè)L問的是陳巴爾虎旗.汽車走了一百五十里,
6、才到達(dá)目的地.一百五十里全是草原.再走一百五十里,也還是草原.草原上行車十分灑脫,只要方向不錯(cuò),怎么走都可以.初入草原,聽不見一點(diǎn)聲音,也看不見什么東西,除了些忽飛忽落的小鳥.走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回明如玻璃的帶子!牛羊多起來,也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響.快了,快到了.忽然,像被一陣風(fēng)吹來的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來.這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客.見到我們,主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,飛馳著,在汽車左右與前面引路.靜寂的草原熱鬧起來:歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片.車跟著馬飛過小丘,看見了幾座蒙古包.1、從文中
7、為下面解釋找出相應(yīng)的詞語,填在括號(hào)里.(2分)言談舉止等自然,不拘束. ( )衣襟和綢帶迎風(fēng)飄舞. ( )2、從文中找出一對(duì)反義詞.(1分)( )( )3、用“”畫出文中的比喻句.并仿寫一句.(3分)仿寫 4、“一百五十里全是草原.再走一百五十里,也還是草原.”這兩句話說明草原( ).(2分)5、“這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客.”你從這句話中看出了什么?(2分) 6、“疾”的意思有:疾??;痛苦;痛恨;急速,猛烈.(2分)“群馬疾馳”中的“疾”的意思是( );“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝小凹病钡囊馑际牵?).(二)課外語段閱讀.程 門 立 雪楊時(shí)是宋朝學(xué)者.他年輕時(shí)很愛學(xué)習(xí),非常尊敬老師.有一次,他和一位同
8、學(xué)在讀書時(shí)為一個(gè)問題爭(zhēng)論起來.為了盡快找到答案,他們冒著鵝毛大雪,去請(qǐng)教大學(xué)問家程頤.他們走到程頤家門口,童子說先生正在睡午覺.他倆一聲不響地站在門口,靜靜地等著.雪花在天空中飄舞,不一會(huì)兒地上便積滿了雪.( )的寒風(fēng)吹得他們直打哆嗦,可是他們沒有拂一拂身上的積雪,也沒有跺一跺凍僵了的腳.過了很久,程頤醒來了.當(dāng)他知道門外雪地里有兩個(gè)學(xué)生在等著,就急忙出去把他們拉進(jìn)屋里.程頤見他們?nèi)硎茄?心疼地說:“外邊雪這么大,為什么不早進(jìn)屋呢?”楊時(shí)望著程頤( )的面容,說:“老師,您在休息,我們?cè)跄荏@動(dòng)您呢?”程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動(dòng)了,( )地解答了他們的問題.1.在文中括號(hào)里填上合適的詞語.(
9、3分)2.用“ ”畫出文中的一個(gè)反問句并把它改寫成陳述句.(3分) 3.讀完這個(gè)故事,我們要向楊時(shí)學(xué)習(xí)什么? (2分) 4.用一句話概括故事的主要內(nèi)容.(2分) 十四、寫作天地.(30分)在你的生活中有沒有后悔的時(shí)候?比如,做錯(cuò)了事,怕挨罵而撒謊,很后悔;和要好的同學(xué)吵了嘴,影響了友誼,很后悔;由于粗心大意,錯(cuò)怪、冤枉了別人,很后悔請(qǐng)你以我很后悔為題寫一篇文章,要把事情的經(jīng)過寫具體,表達(dá)出自己的真情實(shí)感.不少于350字.參考答案一、紫色 晚霞 偶然 譬如 彌漫 鉛筆 擁有 除臭二、b三、【答案】c四、 開闊開辟霸道霸氣五、 沒完沒了 一絲不茍 空空如也 揚(yáng)長(zhǎng)而去 顫顫巍巍左顧右盼 從容不迫 如
10、怨如訴鐵杵成針六、(1) 不僅也(2)無論都(3) 即使也 (4)要是準(zhǔn)七、a八、b九、(1) 桃樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子.(2)瓜藤和葉構(gòu)成了裝飾.(3)雨后的松柏?fù)Q上了更加蒼翠的新衣.(4)弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水,就像一只活潑可愛的小泥鰍一樣,可愛極了.(5)巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,怎么能不感到無比的幸福?十、十一、1.子規(guī)聲里雨如煙 2.也傍桑陰學(xué)種瓜 3.西塞山前白鷺飛 4.悠然見南山5.青草池塘處處蛙 6.人閑桂花落 7.竹外桃花三兩枝 8.獨(dú)出前門望野田十二、(回答:媽媽,學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,看一會(huì)兒球賽能幫我放松情緒和頭腦,我看會(huì)球賽,放松一下,等下就馬上去學(xué)習(xí),可以嗎?)十三、(一)1、從文中為下面解釋找出相應(yīng)的詞語,填在括號(hào)里.(2分)言談舉止等自然,不拘束. ( 灑脫 )衣襟和綢帶迎風(fēng)飄舞. ( 襟飄帶舞 )2、從文中找出一對(duì)反義詞.(1分)( 靜寂 )( 熱鬧)3、遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來仿寫:美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空.4、“一百五十里全是草原.再走一百五十里,也還是草原.”這兩句話說明草原( 遼闊 ).(2分)5、“這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客.”你從這句話中看出了
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