2021年副縣長在全縣高考備考推進(jìn)會上的講話_精選

1、 精編范文 2021年副縣長在全縣高考備考推進(jìn)會上的講話溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。2021年副縣長在全縣高考備考推進(jìn)會上的講話同志們：縣委、縣政府決定今天召開2021屆高考備考推進(jìn)會, 主要目的是貫徹落實全市普通高中教育教學(xué)與改革發(fā)展研修培訓(xùn)會會議精神, 認(rèn)真總結(jié)我縣20_年高考工作, 準(zhǔn)確研判2021年高考形勢, 深入分析當(dāng)前備考工作中存在的問題, 全面安排部署2021年高考備考工作, 動員大家堅定信心, 明確任務(wù), 強(qiáng)化措施, 迎難而上, 合力推動我縣高考質(zhì)量再上新臺階。今天上午, 大家聆聽了XX省

2、教育科學(xué)研究院專家作的高考備考專題講座, 剛才, 解局長對2021屆全縣高考備考工作進(jìn)行了安排部署, 與四所高中簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。希望大家結(jié)合各自工作實際, 切實抓好貫徹落實。下面, 我再講三個方面的意見：一、認(rèn)清形勢、找準(zhǔn)差距, 切實提振信心決心近年來, 縣委、縣政府堅定不移地實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略, 加大教育投入, 優(yōu)化教育環(huán)境, 為推動教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)建了良好環(huán)境。教育局和各高中學(xué)校全面貫徹黨的教育方針, 立德樹人, 內(nèi)涵發(fā)展, 因校施策, 狠抓管理, 高中教育教學(xué)質(zhì)量取得了長足發(fā)展, 以高考為標(biāo)志的教育教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)出穩(wěn)步提升的良好勢頭。20_年高考, 全縣應(yīng)屆一本上線率、二本以上上線率較上

3、年分別提高X.X和X.X個百分點(diǎn), XXX分以上考生較上年增加X人, XXX名考生被雙一流名校錄取。這些成績的取得, 得益于我們秉持了正確的工作理念, 得益于我們采取了科學(xué)有效的備考策略, 得益于我們傳承了務(wù)實苦干的優(yōu)良作風(fēng), 得益于我們弘揚(yáng)了協(xié)作配合的團(tuán)隊精神, 凝聚著教育局精心指導(dǎo)的智慧, 更凝聚著XX、XX、XX中學(xué)、XX中學(xué)校長、領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職員工的心血和汗水。在這里, 我代表縣委、縣政府對各位領(lǐng)導(dǎo)和大家的艱辛付出表示真誠的感謝！成績值得肯定, 但問題也不容忽視。近年來, 我縣高考雖然上線率逐年提高, 但在全市的綜合排名多年徘徊在中游, 沒有明顯的提升, 高考位次與我縣獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)

4、勢和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平很不相稱, 與人民群眾對教育工作的滿意程度還有相當(dāng)距離。一是雖有成績, 但成績不突出。一本上線率和名優(yōu)學(xué)生數(shù)量均處于較低水平, 尤其是20_年全縣和四所高中的應(yīng)屆一本上線率大多都低于全市平均水平, 全縣應(yīng)屆一本上線率XX.X%, 比全市平均水平低X.X個百分點(diǎn), 比全市最高的華亭縣低XX.X個百分點(diǎn), 說明我縣與全市和周邊縣區(qū)的差距仍比較明顯。二是雖有進(jìn)步, 但差距不小?？v向?qū)Ρ? 我們近三年保持了一個相對穩(wěn)定的比例, _、_、_年, 全縣應(yīng)屆生一本上線率分別為XX.X%、XX.X%、XX.X%, 應(yīng)屆生二本以上上線率分別為XX.X%、XX%、XX.X%, 進(jìn)步很明顯, 但

5、整體處于全市中下水平, 與成績較好的縣（區(qū)）差距仍在拉大。三是雖有提升, 但壓力不斷。全國高考改革全面啟動, 全省高考政策已經(jīng)有所變化和調(diào)整, 在改革的轉(zhuǎn)型期, 我們和其他縣（區(qū)）站在同一起跑線上, 高考備考的基礎(chǔ)和機(jī)遇都是好的。但是, 周邊縣（區(qū)）的高考質(zhì)量連年攀升, 本屆備考工作力度更大、決心更大, 與我們相鄰的華亭縣、靈臺縣、崆峒區(qū), 勢頭都非常強(qiáng)勁, 外圍競爭的壓力非常之大。逆水行舟, 不進(jìn)則退, 原地踏步、也是倒退。希望大家切實增強(qiáng)高考的質(zhì)量意識、憂患意識和競爭意識, 能夠變壓力為動力, 緊緊圍繞提升高考質(zhì)量這一目標(biāo), 以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和緊迫的危機(jī)感, 切實抓好高考復(fù)習(xí)備

6、考工作, 努力實現(xiàn)2021年高考趕超進(jìn)位這一重任。二、聚焦重點(diǎn), 明確目標(biāo)全面落實推進(jìn)措施關(guān)于2021年高考目標(biāo)任務(wù), 剛才解局長已經(jīng)作了安排, 這個目標(biāo)任務(wù)是底線, 也是大家的軍令狀, 各學(xué)校和廣大教師要勇于擔(dān)責(zé), 自我加壓, 積極主動做好各項工作, 確保目標(biāo)任務(wù)全面完成并取得突破。一要全面靠實備考責(zé)任。要健全完善高考質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任機(jī)制, 將質(zhì)量目標(biāo)層層分解, 層層落實到校、到崗、到人。縣教育局要科學(xué)研判當(dāng)前形勢, 深入分析存在問題, 認(rèn)真研究制定高考備考方案, 強(qiáng)化對各高中學(xué)校的督促指導(dǎo), 層層傳導(dǎo)責(zé)任和壓力, 確保各項任務(wù)落到實處。各高中校長是高考備考的第一責(zé)任人, 要把握好學(xué)校全盤工作與

7、備考工作之間的關(guān)系, 針對高考目標(biāo)加大備考管理。包級領(lǐng)導(dǎo)是高考備考的管理責(zé)任人, 要全面掌握高考備考規(guī)律, 及時了解備考進(jìn)展情況, 部署落實階段性備考計劃, 切實抓好教學(xué)管理。班主任是高考備考的具體責(zé)任人, 要在尖子生培養(yǎng)、后進(jìn)生幫扶、臨界生推進(jìn)、問題學(xué)生心理調(diào)整和志愿填報上下功夫, 全力提升整體教學(xué)質(zhì)量。各科任教師是高考備考的直接責(zé)任人, 要認(rèn)真研究學(xué)生、研究考綱、研究教法, 以最佳的途徑、最有效的方法、最有力的措施來組織復(fù)習(xí), 精細(xì)化落實教學(xué)常規(guī), 努力提高學(xué)科備考質(zhì)量。高中一、二年級教師也要研究高考政策和命題方向, 認(rèn)真抓好各自教學(xué)任務(wù)落實, 補(bǔ)足學(xué)科短板欠賬, 為高考備考打好基礎(chǔ)。全體

8、備考人員要各司其職, 各盡其責(zé), 緊盯高考目標(biāo), 落實備考責(zé)任。二要切實強(qiáng)化目標(biāo)管理。要堅持一校一策, 精準(zhǔn)施策, 明確定位, 科學(xué)備考。今年的高考目標(biāo)責(zé)任已經(jīng)明確, 關(guān)鍵在于落實。XX一中要重點(diǎn)抓好尖子生和臨界生的培養(yǎng), 力求在一本、二本上線率和考入雙一流名校的學(xué)生人數(shù)上求得突破, 確保大部分學(xué)生上線, 徹底扭轉(zhuǎn)省級示范性高中滯后位次, 保證高考質(zhì)量上升到全市領(lǐng)先地位?？h三中要立足優(yōu)勢, 突出特色, 堅持文化課和專業(yè)課齊步走, 在雙上線上下功夫, 切實抓好特長生的文化課教學(xué)工作, 確保質(zhì)量穩(wěn)中有升。玉都中學(xué)和高平中學(xué)要重點(diǎn)抓好優(yōu)等生和臨界生的培養(yǎng), 力爭在二本上線率、市級示范性高中和其他普通

9、高中的位次提升上實現(xiàn)新突破?？h職教中心要堅持文化課和專業(yè)課并重, 力爭在中職對口招生上線率上取得新提升。各學(xué)校要結(jié)合生源層次、學(xué)校層級和參考人數(shù)等因素, 制定既有班級目標(biāo), 又有學(xué)科目標(biāo), 還有一本、二本目標(biāo)、尖子學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的多元目標(biāo)責(zé)任體系, 以具體明確、切實可行的奮斗目標(biāo)提振師生信心, 激發(fā)師生潛能、引領(lǐng)師生行動, 推動高考備考工作落實。三要深入研究備考策略。要牢固樹立全學(xué)段一體貫通的高考觀和質(zhì)量觀, 主動適應(yīng)高考改革要求, 深入研究考綱考題, 牢牢把握高考命題趨向, 抓住課堂教學(xué)的主陣地, 夯實備、講、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié), 最大限度地提高課堂教學(xué)和模擬考練的實效, 形成以高考帶中考

10、促小學(xué)的質(zhì)量提升格局。要深化課堂教學(xué)改革, 嚴(yán)格按照教學(xué)計劃循序漸進(jìn)開展教學(xué), 提高課堂教學(xué)效率, 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力, 促進(jìn)學(xué)生系統(tǒng)掌握各學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法, 培養(yǎng)適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。要優(yōu)化教學(xué)方式, 要圍繞教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際, 突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、優(yōu)化教法、指導(dǎo)學(xué)法, 夯實備課過程, 合理分配教學(xué)時間, 注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析提煉信息能力, 努力實現(xiàn)從教知識到教方法的轉(zhuǎn)變。要精抓教學(xué)管理, 要不斷增強(qiáng)研考意識, 在研教、研學(xué)、研考上多花心思, 多下功夫, 認(rèn)真研究考綱、研究教材、研究學(xué)生、研究教法, 聚焦高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)和考

11、點(diǎn), 根據(jù)考綱變化制定高效的備考復(fù)習(xí)策略, 以最佳的途徑、最有效的方式、最有力的措施來組織教學(xué)。要充分挖掘?qū)W生潛能, 進(jìn)一步加大對臨界生、重點(diǎn)學(xué)生的培養(yǎng)和指導(dǎo), 落實盯人術(shù)和包干制, 提高上線人數(shù)的命中率；對沖擊名校的好苗子要提早關(guān)注, 采用開小灶、一對一等方式精準(zhǔn)培養(yǎng), 提升沖擊名優(yōu)大學(xué)的實力和本領(lǐng)；對臨界生和后進(jìn)生要重點(diǎn)輔導(dǎo), 將幫扶目標(biāo)分解到科任教師, 制定補(bǔ)弱計劃, 強(qiáng)基固本, 個性教學(xué), 最大程度提高成績；要關(guān)注藝術(shù)類考生備考, 抓好文化課補(bǔ)弱和專業(yè)課輔導(dǎo), 力爭文化課和專業(yè)課成績雙上線。要抓好思想教育, 密切聯(lián)系學(xué)生, 關(guān)心關(guān)愛學(xué)生, 引導(dǎo)廣大學(xué)子增強(qiáng)進(jìn)取精神和競爭意識, 樹立考名

12、校、考重點(diǎn)、考本科的決心和克服困難、頑強(qiáng)拼搏、超越自我的信心。四要持續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè)。本屆高三的XXX名教師中, 有省市縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師XX人, 有X名教師首次帶高三。要重視年輕教師教法指導(dǎo)。年輕教師有活力、有創(chuàng)勁、有激情, 但同時也缺乏備考工作實戰(zhàn)經(jīng)驗。各學(xué)校要針對新上高三教師的特點(diǎn)制定科學(xué)的培養(yǎng)計劃, 幫助年輕教師盡快適應(yīng)備考工作。要突出骨干教師的帶動引領(lǐng)。各學(xué)校要充分發(fā)揮省、市、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人及高級職稱教師的示范引領(lǐng)作用, 積極組織有經(jīng)驗的高三教師開展示范課教學(xué)和學(xué)科備考研討活動, 進(jìn)一步引導(dǎo)帶動全體高三教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。要突出校本培訓(xùn)的集中效應(yīng)。各高中學(xué)校要緊緊圍繞

13、本校備考工作中存在的突出問題, 積極開展以高考動向分析、教法學(xué)法研究、尖子學(xué)生培養(yǎng)等為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn), 不斷增強(qiáng)備考工作的針對性和實效性, 最大程度地提高學(xué)習(xí)效果和備考質(zhì)量。要發(fā)揮備考團(tuán)隊集體智慧。堅持一體推進(jìn)、抱團(tuán)發(fā)展的理念, 加大學(xué)校之間的交流, 做到信息互通、資源共享、經(jīng)驗共用。四所高中學(xué)?？梢越M成全縣高考聯(lián)盟, 有條件的學(xué)?？梢耘c周邊地區(qū)或外地高考質(zhì)量強(qiáng)校組成聯(lián)盟, 借鑒先進(jìn)的備考經(jīng)驗和成功做法, 為我所用。學(xué)校之間要定期組織開展備考研討活動, 取長補(bǔ)短；學(xué)校備課組之間、教師之間, 要進(jìn)一步增強(qiáng)協(xié)作意識, 加強(qiáng)溝通, 相互學(xué)習(xí), 增強(qiáng)合力。三、轉(zhuǎn)變作風(fēng), 強(qiáng)化保障, 全力沖刺目標(biāo)任

14、務(wù)高考質(zhì)量的競爭, 說到底就是備考質(zhì)量的競爭。面對新時代高考改革新形勢、新任務(wù)和新要求, 大家一定要以對廣大學(xué)生和人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神狀態(tài)和工作作風(fēng), 以高質(zhì)量備考促進(jìn)高考成績持續(xù)提升。一要改進(jìn)工作作風(fēng)。要牢固樹立質(zhì)量中心意識, 弘揚(yáng)腳踏實地的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)熱忱的工作態(tài)度, 崇尚開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神, 努力提高高考備考工作的針對性和實效性。教育主管部門班子成員要走出機(jī)關(guān), 定期深入學(xué)校, 認(rèn)真開展現(xiàn)場督導(dǎo)、教研分析、成績評估等各項工作, 充分發(fā)揮好教學(xué)的參謀、指導(dǎo)和橋梁作用。各高中校長要切實沉下身子、率先垂范, 緊盯既定目標(biāo), 把握工作重心, 蹲點(diǎn)督促檢查, 狠抓備考措施落實。廣大教師要繼續(xù)發(fā)

15、揚(yáng)勤奮敬業(yè)、扎實苦干、追求卓越的精神, 珍惜崗位的榮譽(yù), 傾注心血和真情, 扎實搞好教育教學(xué), 全力服務(wù)高三學(xué)子, 真正成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛、群眾滿意的高素質(zhì)教師。二要強(qiáng)化服務(wù)保障?？h委、縣政府將始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略, 不斷加大教育投入, 特別是加大對高中教育和高考工作的支持力度, 全力為高考備考工作創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。教育局要積極搜集前沿信息和報考錄取信息, 積極與外縣先進(jìn)學(xué)校聯(lián)系, 適時進(jìn)行聯(lián)考和質(zhì)量分析, 讓廣大學(xué)生學(xué)有重點(diǎn)、趕有目標(biāo)。各高中學(xué)校要切實做好后勤保障工作, 為師生排憂解難, 在吃、住、行、暖等多方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù), 使全體師生能以良好的工作學(xué)習(xí)狀態(tài), 全身心投入高考備考

16、中。同時, 要合理安排好高三師生作息時間, 注重勞逸結(jié)合, 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育, 及時疏導(dǎo)心理問題、減輕思想壓力、樹立高考必勝信心。三要健全推進(jìn)機(jī)制。要扎實落實督查機(jī)制, 縣教育局要成立督導(dǎo)評估組, 定期不定期深入學(xué)校, 全面掌握備考工作情況, 扎實開展督導(dǎo)檢查, 分析評估考試成績, 掌握階段性成績動態(tài), 提出有針對性的指導(dǎo)意見和方法措施。四所學(xué)校要加強(qiáng)自我檢查評估, 在做好日常教育教學(xué)管理的基礎(chǔ)上, 深入了解各個班級的教情、學(xué)情和學(xué)生的思想動態(tài), 引導(dǎo)教師全面做好高考備考工作。要建立健全研究機(jī)制, 面對新高考的挑戰(zhàn), 要在研究高考上下功夫, 定期組織月考、階段檢測及校際聯(lián)考, 召開質(zhì)量分析研討會, 及時診斷教學(xué)情況, 查找原因、制定措施、整改提高。要建立完善的考核機(jī)制, 進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量考核獎懲辦法, 把高考成績與教師個人的職稱評定、評優(yōu)選模、年度考核和學(xué)校的績效評價、綜合考核、晉等升級有機(jī)結(jié)合, 有效激發(fā)高三教師的積極性和主動性。四要優(yōu)化備考環(huán)境。要以高考備考工作為中心, 切實增強(qiáng)大局意識和服務(wù)意識, 努力營造良好的高考備考環(huán)境, 要采取報告會、家長會、校園廣播、校園網(wǎng)、微信平臺等多種形式, 廣泛宣傳高考新動態(tài), 加強(qiáng)學(xué)校與家長和社會面的溝通, 妥善解決好高考備考、考生錄取過程中出現(xiàn)的問題, 為廣大學(xué)生營造良好的復(fù)習(xí)迎考氛