小學(xué)開展“三建五爭”活動實施方案

1、小學(xué)開展“三建五爭”活動實施方案按照黨委林業(yè)局開展“三建五爭”活動的總體要求，根據(jù)沾林黨發(fā)201513號文件沾河林業(yè)局在基層黨組織和黨員中開展“三建五爭”活動實施方案的安排部署，結(jié)合本校工作實際，紅旗小學(xué)黨支部決定開展以建設(shè)創(chuàng)新型黨組織為側(cè)重點，著力建設(shè)教育理念創(chuàng)新黨支部、教學(xué)方法創(chuàng)新黨支部、各項活動創(chuàng)新黨支部，在全校廣大黨員中以爭做文化發(fā)展繁榮先鋒為側(cè)重點，開展爭做保障先鋒、名師先鋒、教研先鋒、師德先鋒為主要內(nèi)容的“三建五爭”活動，特制訂本實施方案。一、指導(dǎo)思想開展“三建五爭”活動是學(xué)校加強黨組織建設(shè)的重要舉措，是提高教職工素質(zhì)和凝聚力的強大動力，更是推進學(xué)校教育改革創(chuàng)新、各項工作又好又快發(fā)

2、展的有效載體。開展“三建五爭”活動以黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以全面從嚴治黨為主線，以提升學(xué)校黨的建設(shè)科學(xué)文化水平為目標，以“五諾三滿意”承諾踐諾機制為推進措施，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展大局，大力培育“三建五爭”理念，營造“三建五爭”氛圍，扎實推進“三建五爭”實踐，為全面提升紅旗小學(xué)辦學(xué)水平提供堅強的政治保障。二、活動目標及任務(wù)要求(一)活動目標通過深入開展“三建五爭”活動，切實增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，進一步激發(fā)黨員隊伍的生機和活力，把黨組織打造成學(xué)校發(fā)展建設(shè)的堅強堡壘地，把黨員培育成學(xué)校發(fā)展建設(shè)的主力軍，使黨組織在推動發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、

3、促進和諧上的作用得到充分發(fā)揮。學(xué)校黨組織工作以三建五爭為統(tǒng)領(lǐng)，按“三亮三比三評”(亮標準、亮身份、亮承諾;比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績;領(lǐng)導(dǎo)點評、黨員互評、群眾評議)為內(nèi)容的承諾制度，牢固樹立黨組織和黨員干部講政治守規(guī)矩、講學(xué)習(xí)重品行、講政治促發(fā)展、講擔當有作為的先進形象，形成黨組織和黨員干部的學(xué)習(xí)氛圍更濃、教學(xué)水平更高、創(chuàng)新意識更強，以更務(wù)實的作風(fēng)，更有力的舉措，更堅強的領(lǐng)導(dǎo)，推動學(xué)校更好更快發(fā)展。(二)任務(wù)要求1、學(xué)校黨支部以黨委“三建”中的“一建”即建設(shè)創(chuàng)新型黨組織作為側(cè)重點，并結(jié)合學(xué)校實際拓展“三建”內(nèi)容，著力培養(yǎng)學(xué)校廣大黨員的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新意識，使創(chuàng)新成為他們的一種責(zé)任，成為學(xué)校

4、發(fā)展的不竭動力。一是建設(shè)教育理念創(chuàng)新型黨組織。學(xué)校黨支部緊緊圍繞“追求領(lǐng)先、追求創(chuàng)新、追求卓越、追求品牌”的發(fā)展目標，深化“二三二三四”發(fā)展模式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展兩個原則;教育優(yōu)先、德育為先、素質(zhì)領(lǐng)先三個意識;師生努力踐行二個做到三個不比和四個讓，讓每一位學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的亮點，讓每一位學(xué)生都能享受成功的喜悅，讓每一位學(xué)生都能堅定成才的信心，讓每一位學(xué)生都能在這里走向成功，走向未來。繼續(xù)秉承“品德為先、能力為重、創(chuàng)新為強”的校訓(xùn)，“以人為本，一切為了師生發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念，讓學(xué)生學(xué)得開心、讓家長送得安心、讓教工干得舒心、讓企業(yè)辦得放心，加強教育管理、履行教育職責(zé)、增

5、強發(fā)展活力、夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)，全面提升學(xué)校教育管理質(zhì)量和水平。同時，積極整合服務(wù)資源，改進服務(wù)手段，創(chuàng)新服務(wù)載體，豐富服務(wù)內(nèi)容，構(gòu)建黨組織和黨員服務(wù)群眾工作體系，要求學(xué)校廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到不辭辛苦，奮發(fā)有為，永不服輸，要有創(chuàng)業(yè)的激情，創(chuàng)新的熱情，創(chuàng)優(yōu)的真情;提升領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行力，從常規(guī)入手，把小事做細，把細事做精，在精細化管理上要質(zhì)量，在創(chuàng)新上要質(zhì)量。著力增強危機意識，責(zé)任意識，大局意識;要注重會議實效性，注重工作落實。繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“親民、為民、惠民”黨組織活動，職工有大事小情，班子成員帶去祝福、送去慰問;繼續(xù)成立互助儲金和心理咨詢站，解決教職工的物質(zhì)和精神需求，促進黨員作用有效發(fā)揮，使學(xué)校

6、整體工作更有起色。二是建設(shè)教學(xué)方法創(chuàng)新型黨組織。學(xué)校黨支部繼續(xù)牢固樹立“質(zhì)量興?！钡乃枷耄袑嵔鉀Q好實施素質(zhì)教育與強調(diào)一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，突出教學(xué)工作的中心地位，求真務(wù)實、勇創(chuàng)佳績。從而實現(xiàn)教學(xué)工作的“十字”目標，即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。加強隨堂聽課的力度。由學(xué)校行政人員及骨干教師組成隨堂聽課組，發(fā)揮聽課組人員的合力，形成學(xué)校全員抓教學(xué)的有利局面。要把聽課與查案、課后交流相結(jié)合，發(fā)揮隨堂聽課對課堂教學(xué)的指導(dǎo)作用。注重課堂教學(xué)實效性、科學(xué)性，備課與講課內(nèi)容要相符，要跟蹤問效，不

7、斷加強教師職業(yè)素養(yǎng)、增強理論與教學(xué)實踐的結(jié)合，加大課堂教學(xué)的督查力度，實行“推門聽課”，堅決制止空堂、上課接聽手機等不正常、不文明現(xiàn)象發(fā)生。要加強課堂調(diào)查和研究，對薄弱學(xué)科和教師加強指導(dǎo)和幫助。各科教學(xué)要堅持面向全體學(xué)生，各科教師要全面貫徹教育方針，以學(xué)生為主體，課堂為陣地，質(zhì)量為根本，以過程管理為突破口，積極推行“自主性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式”，繼續(xù)實行周評比和月常規(guī)檢查，以提高常規(guī)管理的針對性、有效性。向課堂教學(xué)要質(zhì)量，緊緊圍繞“自主性課堂教學(xué)模式”深入開展新課堂教學(xué)模式改革，重視課堂教學(xué)的生成性，體現(xiàn)教學(xué)活動“活而不亂、活而有序、活而高效”的原則，構(gòu)建有效課堂，促進教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的

8、變革。三是建設(shè)各項活動創(chuàng)新型黨組織。推進特長培養(yǎng)創(chuàng)新：繼續(xù)開展十大特長團隊教學(xué)活動，并要求教師積極改變教學(xué)方法，把趣味、鼓勵、尊重、愛心帶進課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，制定能讓每一個學(xué)生個性特長得到充分發(fā)展的教學(xué)計劃，并通過學(xué)校各項活動的開展展示學(xué)生特長，爭取快速達到“生生有特長”的教學(xué)要求。推進校園文化創(chuàng)新：自籌資金增加綠化帶，加快校園環(huán)境美化、綠化，冬季以雪人、雪墻、雪雕等營造童趣校園;拓展經(jīng)典誦讀內(nèi)容，讓學(xué)生沉浸在“書香滿校園”的氛圍中。活化班級特色，各班板報和墻面布置各具特色，能充分顯示班級特色，從而彰顯校園文化特色。利用板報、櫥窗和廣播營造校園文化氛圍，利用三塊大型標語牌增強潛移默化的教

9、育效果。推進教師活動創(chuàng)新：準備開展“教師常態(tài)課比賽、骨干教師引領(lǐng)課、青年教師展示課、我最喜歡的教師師德交流會，教師教案展，撰寫讀書心得，周二周四特長培養(yǎng)活動，老師跳繩比賽，黨員志愿活動等，以便達到鍛煉體質(zhì)，愉悅身心，提高素質(zhì)的效果。推進教研活動創(chuàng)新：準備開展集體備課展示活動、德育工作經(jīng)驗交流會等活動，以集體備課和“說課議課觀課評課模課”的課程研討方式為主，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，打造紅旗小學(xué)教學(xué)特色。同時繼續(xù)利用紅旗小學(xué)群，開通每個人的微博，開展網(wǎng)絡(luò)教研。推進學(xué)生活動創(chuàng)新：為特長學(xué)生搭建展示自我、彰顯能力的平臺，組織開展尋找身邊的雷鋒征集活動，安全周教育系列活動，文明美德在紅旗系列活動，安全

10、讓我們健康成長主題隊會，慶六一展才藝顯特色活動，學(xué)生作業(yè)展比賽，高年級英語課本劇表演賽等活動，為學(xué)生全面發(fā)展提供不竭動力;，學(xué)校利用板報、櫥窗、廣播、升旗儀式講話、主題班會、隊會全校共讀一本書等活動對學(xué)生加強理想信念教育，為建設(shè)創(chuàng)新型黨組織提供積極有效的行動綱領(lǐng)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提升。推進學(xué)習(xí)活動創(chuàng)新：經(jīng)常組織業(yè)務(wù)技能和政治理論培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會新形勢下加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的內(nèi)涵和基本要求，確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”、“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)理念，使黨員的學(xué)習(xí)行為更加科學(xué)規(guī)范。結(jié)合當前形式活化學(xué)習(xí)方式，以自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中、四中全會和習(xí)近平

11、總書記系列重要講話、黨章等內(nèi)容，不斷提升黨員自身素養(yǎng)，從而全面提高“學(xué)習(xí)型黨組織”的建設(shè)能力。2、要求黨員以黨委“五爭”中的“一爭”(即爭做文化發(fā)展繁榮先鋒)為側(cè)重點，并結(jié)合學(xué)校實際拓展“五爭”內(nèi)容。一是爭做名師先鋒。要緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展建設(shè)，改進黨支部工作方式方法，發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中示范作用，在教學(xué)實踐中爭先鋒、做表率、當名師。積極開展“青年教師競課活動”、“黨員教師示范課”、“學(xué)科引領(lǐng)課”、“我最滿意的一節(jié)課”等活動，不斷增強教師的專業(yè)化水平;積極開展“自主性學(xué)習(xí)模式的探究”、“新課標解讀”等業(yè)務(wù)講座，讓教師在教中學(xué)，學(xué)中長，不斷適應(yīng)新時期對教師的新要求;積極開展學(xué)生個性化培養(yǎng)，針對不同學(xué)

12、生采取不同的教育方法，讓生生有特長，班班有特色。積極開展崗位大練兵，讓教師在聽說讀寫、信息技術(shù)、教學(xué)方法上快速提升，加快推動學(xué)校繁榮和發(fā)展，爭做教育教學(xué)先鋒，促進學(xué)校教育教學(xué)水平再登新臺階。二是爭做保障先鋒。學(xué)校管理要做到人性化、長效化，支部把后勤做為教學(xué)管理保障的重中之重，后勤校長主抓此項工作，要求做到：一是保障學(xué)生在校安全，做好封閉學(xué)校管理，做好出入人員登記;二是三個樓的衛(wèi)生不留死角死面，班子成員要定期下一線排查安全隱患，各室負責(zé)人是各室第一責(zé)任人，落實指導(dǎo)到位，意識防控到位。同時，支部號召每一位教職工都要為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，工作積極主動，讓人人有事做，事事有人管，和諧進取務(wù)實之風(fēng)盛行，從

13、思想上、行動上爭做教學(xué)管理保障先鋒，為學(xué)校發(fā)展護航。三是爭做教研先鋒。一是打造全新的觀課、議課模式，探究“自主性學(xué)習(xí)教學(xué)模式”，打造紅旗小教學(xué)特色。二是開通微博，發(fā)表自己的教學(xué)日志，開展網(wǎng)絡(luò)教研。三是有計劃地、形式靈活地組織教師進行十八大精神等內(nèi)容的政治學(xué)習(xí)，希望不斷提升教師師德素養(yǎng)，骨干教師群體不斷壯大。四是在進行校本培訓(xùn)的同時，積極爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，形成資源共享。四是爭做師德先鋒。把“爭做講政治守規(guī)矩先鋒”與“爭做師德先鋒”有機結(jié)合，教育引導(dǎo)黨員干部忠誠信仰，牢記政治擔當，做到愛黨憂黨，興黨護黨，在事關(guān)政治方向、原則立場等問題面前，時刻保持政治敏銳性和政治鑒別力，在思想上政治上行動上

14、自覺與中央、省委、總局管局林業(yè)局黨委保持高度一致，踐行“三嚴三實”要求，遵守和落實黨章規(guī)定、黨的紀律規(guī)定，執(zhí)行好“五個必須和五個決不允許”，深入落實中央“八項規(guī)定”，利用好群眾路線教育實踐活動和講政治守規(guī)矩敢擔當有作為主題教育活動取得的成果，以開展“學(xué)生評教”、“家長會”、“教師綜合評比”為重點，檢驗師德標準，要求全體教師不準體罰和變相體罰學(xué)生，不準說任何侮辱性的話語，真正和學(xué)生交朋友，做他們的良師益友，爭做師德先鋒，為學(xué)校更好更穩(wěn)步發(fā)展提高堅強的保障。三、方法步驟學(xué)校黨支部要緊緊圍繞“三建五爭”活動目標、任務(wù)要求，以“五諾三滿意”承諾踐諾機制作為推進保障措施，做到黨組織、黨員定諾，上級黨組織

15、審諾，公開示諾，黨組織、黨員踐諾，黨員群眾評諾;自己滿意，黨組織滿意，黨員群眾滿意，深化“三建五爭”活動內(nèi)涵，把活動不斷引向深入。(一)動員部署階段1、召開動員部署大會。學(xué)校黨支部將及時制定切實可行的實施方案，召開黨員會、教師大會迅速啟動“三建五爭”活動。每月12號、22號前向局“三建五爭”活動辦公室綜合組、宣傳組分別報送活動開展信息。2、開展“三建五爭”獻計獻策活動。學(xué)校黨支部要廣泛征集教職工對開展“三建五爭”活動的意見和建議，積極進行宣傳。(二)推進落實階段1、深入調(diào)研，制定“三建五爭”具體措施。圍繞“三建五爭”實施方案，廣泛開展調(diào)查研究。通過召開座談會、研討會等形式，圍繞如何建設(shè)“三型”

16、黨組織、爭做“五個先鋒”進行討論，圍繞如何解決制約“三建五爭”的問題開展研究，通過研討查擺，找準開展活動的切入點和著力點。2、宣傳教育，營造濃厚氛圍。堅持層層動員部署，搞好思想發(fā)動，增強開展“三建五爭”活動的認識和理解。并通過板報、櫥窗等形式營造“三建五爭”氛圍。同時制作活動流程圖和黨員承諾踐諾圖板，突出教育作用。3、增強活動實效。通過開展“三建五爭”活動，切實提高學(xué)校黨支部建設(shè)科學(xué)化水平，有效提高黨員的學(xué)習(xí)力、服務(wù)力和創(chuàng)新力，解決制約和影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問題，確保學(xué)校又好又快發(fā)展。(三)完善提高階段1、不斷完善制度體系。要對現(xiàn)有制度體系進行一次認真梳理，對阻礙“三建五爭”的制度

17、及時修訂、完善或廢止，出臺相應(yīng)配套制度措施。2、結(jié)合實際，扎實開展活動。學(xué)校黨支部將結(jié)合實際，活化方法，通過經(jīng)驗交流、座談研討、專項調(diào)研、培樹典型等形式，強力推進活動。3、深化拓展，提升整體水平。要把“三建五爭”活動作為學(xué)校黨支部建設(shè)的一個重要載體，與“三嚴三實”活動深度融合，把開展活動的過程作為黨組織和黨員自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的過程，把開展活動與加強自身建設(shè)、務(wù)實工作作風(fēng)同步推進。加強黨員教育管理，積極探索“三建五爭”的長效機制，全面提升學(xué)校黨支部工作的整體水平。四、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨支部把“三建五爭”活動作為提高學(xué)校整體工作的主要抓手擺上位置，納入日程，長抓不懈，切實

18、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真推進落實，務(wù)求活動實效。成立“三建五爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組 長： 陳彥麗 劉麗萍副組長： 劉吉夢 張春玲組 員： 陳靜 王丹 王桂敏 王慶榮 田麗 劉研 王桂環(huán) 袁野 于志峰 閆蕾 宋啟臣 郭玲下設(shè)三個責(zé)任小組綜合組：負責(zé)上下溝通、協(xié)調(diào)，向上級報送材料，及時傳達上級的活動要求，定期提示“三建五爭”活動每個階段的活動內(nèi)容。負責(zé)活動基礎(chǔ)材料的收編和存檔。組長：陳靜組員：郭玲活動組：負責(zé)“三建五爭”活動的系列專題活動的組織開展組長：王桂敏成員：王慶榮 劉研 王桂環(huán) 于志峰 閆蕾 袁野宣傳組：負責(zé)校園內(nèi)“三建五爭”活動氛圍的創(chuàng)設(shè)，進行標語、板報、的宣傳，在學(xué)校群上開辟“三建五爭”活動專欄，系統(tǒng)對“三建五爭”活動的信息進行整合。組長：王丹組員：宋啟臣、田麗及板報組成員一是加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織?！叭ㄎ鍫帯被顒邮俏倚＝衲甑囊豁椫匾ぷ鳎瑢W(xué)校高度重視，首先成立了活動