專題__空氣與生命資料

1、專題復(fù)習(xí)：空氣和氧知識(shí)要點(diǎn)：（二）化學(xué)方程式：理論依據(jù)一一質(zhì)量守恒定律1、質(zhì)量守恒定律： 定義：在化學(xué)變化中，參加化學(xué)反應(yīng)的 各物質(zhì)的質(zhì)量總和跟 反應(yīng)后生成 的各物質(zhì)的質(zhì) 量總和必然相等。質(zhì)量守恒的原因是：反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量都沒(méi)有改變，原子間只 是進(jìn)行重新組合，因此反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是一樣的。理解質(zhì)量守恒定律的含義時(shí)應(yīng)注重：“參加”、“化學(xué)反應(yīng)”、“各反應(yīng)物質(zhì)量和等于各生成物質(zhì)量和”，突出“兩和相等”。在運(yùn)用質(zhì)量守恒定律時(shí)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用范圍是一切化學(xué)變化，不包括物理變化。 質(zhì)量守恒定律指的是 “質(zhì)量守恒”，并不包括其他方面的守恒，即不包括分子數(shù)目、 體積大小

2、。 質(zhì)量守恒定律中的 “質(zhì)量”指的是參加化學(xué)反應(yīng) 的反應(yīng)物的質(zhì)量和生成物的質(zhì)量，不是反應(yīng)物和生成物任意質(zhì)量的簡(jiǎn)單相加。2、化學(xué)方程式：（1）書(shū)寫要領(lǐng)：左寫.反應(yīng)物，右寫生成物；寫對(duì)化學(xué)式，系數(shù)要配 .平；中間連等.號(hào)， 條件須注明，氣體和沉淀，上下箭頭來(lái)表示。a. 化學(xué)式務(wù)必寫正確；b. 催化劑只能寫在“=”的上下方，不能當(dāng)成反應(yīng)物、生成物；c. 要注意反應(yīng)條件，如：點(diǎn)燃、加熱、高溫、通電、催化劑等。d. 注明生成物的狀態(tài)：氣體用“V（若反應(yīng)物中也有氣態(tài)物質(zhì)，則生成物的氣體不用r來(lái)標(biāo)明），沉淀用。（2）配平：a、方法：觀察法、最小公倍數(shù)法、奇數(shù)配偶法；b、標(biāo)志：等號(hào)左右兩邊每一種物質(zhì)的原子個(gè)數(shù)

3、分別相等。（3）化學(xué)方程式表示的意義：r質(zhì)的方面：表示什么物質(zhì)參加了反應(yīng)，結(jié)果生成了什么物質(zhì)（宏觀上） 表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的 質(zhì)量比。量的彳 表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間 原子和分子的個(gè)數(shù) 之比。相等。方面 表示參加反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和（4）化學(xué)方程式的應(yīng)用一一根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的一般解題步驟是：設(shè)未知數(shù)寫出配平的化學(xué)方程式求出已知物和待求物之間的質(zhì)量比（即相對(duì)分子質(zhì)量總和之比） 列出比例式求解k簡(jiǎn)明地寫出答案。注意事項(xiàng)：解題的關(guān)鍵在于 正確地書(shū)寫化學(xué)方程式，列出比例式。 根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算若反應(yīng)物或生成物的量是氣體的體積 時(shí)，

4、應(yīng)先將 其換算成質(zhì)量。 代入化學(xué)方程式的量， 必須是純凈物的質(zhì)量。 若是氣體體積需換算成質(zhì)量；若為不純物質(zhì)或者溶液，應(yīng)先換算成純物質(zhì)的質(zhì)量或溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。涉及到的公式有： 純凈物的質(zhì)量=不純物的總質(zhì)量 濰度（或1-雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）（三）人體的呼吸J呼吸道（包括：鼻、咽、喉、氣管、支氣 （組成：肺1、呼吸系統(tǒng)“I功能：進(jìn)行氣體交換。2、 肺與外界的氣體交換（肺換氣）:通過(guò) 呼吸運(yùn)動(dòng) 來(lái)實(shí)現(xiàn)，人在平靜地吸氣時(shí)，肋間 外肌和膈肌收縮，使胸腔體積增大，胸腔內(nèi)氣壓比外界大氣壓小空氣就進(jìn)入肺內(nèi)。呼氣時(shí), 肋間外肌和膈肌舒張，使胸腔體積減小，胸腔內(nèi)氣壓比外界大氣壓大，肺內(nèi)氣體就排出體外。z是指肺泡與毛細(xì)

5、血管間的氣體交換。氣體交換通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)行：I（。2）3、肺泡內(nèi)的氣體交換肺泡血液（C02）I氣體交換結(jié)果：使血液中 02增加，CO2減少。肺泡的哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于氣體交換？肺泡壁薄、肺泡數(shù)目多、肺泡壁外纏繞著很多毛細(xì)血管。4、人的呼吸作用：在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。反應(yīng)式為：C6H12O6+O2 CO2+H2O。動(dòng)物、植物均時(shí)刻在進(jìn)行呼吸作用。（四）植物的光合作用1、進(jìn)行光合作用的主要器官是葉。2、光合作用的原料是二氧化碳和水：產(chǎn)物是有機(jī)物和氧； 條件是光；場(chǎng)所是葉綠體。光合作用丿3、光合作用的式子光二氧化碳+水臨綠體有機(jī)物+氧氣葉綠體4、實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物、貯藏能量的過(guò)程。5、意義是：構(gòu)成生物體；供生

6、命活動(dòng)需要；供生物呼吸。檢驗(yàn)淀粉的方法：滴加碘液。（五）呼吸作用酶反應(yīng)式是：C6H12O6+O、 CO2+H2O。1、 呼吸作用實(shí)質(zhì)是：分解有機(jī)物、釋放能量的過(guò)程。意義：提供生命活動(dòng)所需的能量。2、呼吸作用的重要性在于為生命活動(dòng)提供能量;呼吸作用是分解有機(jī)物的過(guò)程，因此 對(duì)已收獲的果實(shí)、種子等要設(shè)法減弱呼吸作用以減少有機(jī)物的消耗。3、呼吸作用與光合作用的關(guān)系光合作用呼吸作用表達(dá)式部位葉綠體活細(xì)胞條件光有光、無(wú)光都可進(jìn)行氣體出入吸收二氧化碳、釋放氧氣吸收氧氣、釋放二氧化碳有機(jī)物變化合成有機(jī)物分解有機(jī)物能量變化貯藏能量釋放能量聯(lián)系光合作用為呼吸作用提供氧氣和有機(jī)物；呼吸作用所釋放的能 量正是光合作

7、用合成的（六）二氧化碳1、 物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣大、易溶于水。固態(tài)二氧化碳叫干冰” ，可作為 致冷劑。2、化學(xué)性質(zhì)： 不能燃燒，不能助燃一一作滅火劑 不能供呼吸 CO2通入水中 CO2+H2O=H 2CO3 （碳酸能使紫色石蕊變紅，碳酸易分解H2CO3=CO2+H2O） CO2能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)式：CO2+Ca （OH ） 2=CaCO 3 +H?O3、實(shí)驗(yàn)室制取 CO2藥品：碳酸鈣和稀鹽酸方程式：CaCO3+HCI=CaCI z+HzO+COzf裝置：固+液t收集方法：向上排空氣法驗(yàn)滿方法：將一根燃著的火柴放在集氣瓶口，若火柴熄滅，則證明已集滿。（七）自然界中的氧循環(huán)和碳

8、循環(huán)是指氧氣的循環(huán)。氧循環(huán)J在自然界中，消耗氧氣的途徑有 生物呼吸、礦物質(zhì)燃料的燃燒；v產(chǎn)生氧氣的途徑有植物的光合作用。I通過(guò)氧循環(huán)使空氣中氧氣含量穩(wěn)定即氧平衡。廠是指碳的循環(huán)。碳循環(huán)J在自然界中，消耗 CO2的途徑有光合作用；1產(chǎn)生CO2的途徑有 動(dòng)植物的呼吸；礦物燃料的燃燒丄通過(guò)碳循環(huán)使空氣中 CO2含量穩(wěn)定即CO2平衡。形成：氧原子和氧分子結(jié)合而形成的； 臭氧（。3）作用：阻擋和削弱過(guò)強(qiáng)的紫外線。氟利昂會(huì)破壞臭氧層。原因：空氣中二氧化碳含量的增加使地表溫度升高； 溫室效應(yīng)-后果：全球氣候變暖如何防止： 植樹(shù)造林增加森林面積；減少礦物燃料的燃燒；積極開(kāi)發(fā)新的能源（八）空氣污染1、空氣污染物

9、主要有 _煙塵、 二氧化硫、氮氧化物一等，這些污染物主要由煤、石油燃 燒、汽車尾氣、工業(yè)廢氣等人類活動(dòng)造成的。是pH5.6的降水。成因：二氧化硫的增多。危害：防止空氣污染的辦法有：控制污染源；加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)；發(fā)展綠色工業(yè)，使用清潔能源，植樹(shù)造林等。例1.下列各項(xiàng)反應(yīng)：A、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣B、磷在空氣中燃燒C、甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳D、長(zhǎng)期露置在空氣中的澄清石灰水變渾濁。其中屬于化合反應(yīng)的是 ，屬于分解反應(yīng)的是 ，屬于氧化反應(yīng)的是 。例2.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行有關(guān)紅磷燃燒的系列實(shí)驗(yàn)（如下圖所示）（1）實(shí)驗(yàn)一：如圖A所示，將點(diǎn)燃的紅磷插入集氣瓶中，紅磷在氧氣中劇烈燃燒，可看到集

10、氣瓶中產(chǎn)生大量 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，其基本反應(yīng)類型是反應(yīng)；（2）實(shí)驗(yàn)二：如圖B所示，將過(guò)量紅磷點(diǎn)燃插入集氣瓶中，塞緊橡皮塞，待燃燒停止并冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾，可觀察到燒杯中的水被吸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)，吸進(jìn)水的體積大約占原瓶?jī)?nèi)空氣體積的 。此實(shí)驗(yàn)的目的是 ；如果用燃燒的木條檢驗(yàn)剩余氣體，木條能否繼續(xù)燃燒？，說(shuō)明什么問(wèn)題？ ；該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼媚咎看婕t磷？為什么？（3）實(shí)驗(yàn)三：如圖 C所示，將少量紅磷放置在一塊鐵板上，再用細(xì)砂完全覆蓋，用酒精燈加熱鐵板一段時(shí)間，看不到明顯現(xiàn)象，這是因?yàn)?；撤去酒精燈后，立即將砂子撥開(kāi)露出紅磷，看到紅磷燃燒，這是因?yàn)?。物。例3.（ 1）下圖是某同學(xué)用高錳酸鉀取氧氣的

11、裝置。此裝置的錯(cuò)誤有（至少說(shuō)出三處）（2） 若試管中放置的是紫黑色固體，則這固體是 ；若試管中放置的是白色固體和黑色固體，則白色固體為 ，黑色固體為 。（3）開(kāi)始收集氧氣的最佳時(shí)刻是 （4） 收集滿氧氣后，在水下用玻璃片蓋住瓶口， 小心將集氣瓶移出水面，集氣瓶應(yīng)放于桌面上，因?yàn)?。?）請(qǐng)幫他用阿拉伯?dāng)?shù)字把正確的操作順序表示出來(lái)。AB第步，將高錳酸鉀加入試管中。第_步，用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方,然后把導(dǎo)管的塞子塞緊固定在鐵架臺(tái)上。第步,檢杳裝置的氣密性。第步,用排水法收集氧氣。第步,點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱。第步，將導(dǎo)管從水槽中取出。第步，熄滅酒精燈。6）該同學(xué)又用制得的氧氣做鐵絲在氧氣里燃燒

12、的試驗(yàn)，A圖中，螺旋形鐵絲的一端所系的一根火柴的作用是如右操作圖，試回答下列問(wèn)題：，C圖集氣瓶里，水的作用C圖中，可觀察到的實(shí)際現(xiàn)象是： 鐵絲在氧氣中 例4.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備用大理石（主要成分是，生成了一種 色的固體。CaC03）和稀鹽酸制取二氧化碳。A E CDE請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1） 應(yīng)選擇 發(fā)生裝置，寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 （2） 要收集一瓶二氧化碳，應(yīng)選擇裝置 （填字母）。（3）如果用該裝置制取 C02，則如何證明瓶里已收集滿了 C02（4）集滿的集氣瓶應(yīng)如何放置 （5） 從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)比較裝置A和E裝置的差異：裝置A裝置E反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件（6）該同學(xué)現(xiàn)進(jìn)行二

13、氧化碳性質(zhì)的檢驗(yàn)，如下圖所示，點(diǎn)燃兩支短蠟燭，然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:觀察兩支蠟燭的變化，寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?例5.下列有關(guān)現(xiàn)象不符合質(zhì)量守恒定律的是（）A. 將10克冰塊融化后成為 10克液態(tài)水B. 同溫同壓下進(jìn)行的氣體反應(yīng)，反應(yīng)前后氣體質(zhì)量總和保持不變，但其體積不一定相C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比參加反應(yīng)的細(xì)鐵絲質(zhì)量大；而高錳酸鉀受 熱分解后，剩余固體質(zhì)量卻比原來(lái)反應(yīng)物質(zhì)量要小D. 16克硫與15克氧氣充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物二氧化硫氣體的質(zhì)量只有30克例6.下圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，橫坐標(biāo) 表示大氣壓，縱坐

14、標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓。請(qǐng)回答：（1） 曲線AB段表示時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。（填“吸氣”或“呼氣”）（2） 在曲線BC段的變化中，胸腔的體積 。（填“增大”或“減小”）（3） 本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值。例7.在做“驗(yàn)證綠葉在陽(yáng)光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將葉片上的黑紙去掉，用鑷子將葉片摘下，放入小燒杯中，浸沒(méi)在酒精里。再把該小燒杯放在水浴中加熱五分鐘左右（如下圖）。葉片的顏色褪成 色時(shí)，取出葉片，用清水漂洗后，攤平在培養(yǎng)皿上，滴加碘液（如下圖），結(jié)果：被光照射到的葉片部分的現(xiàn)象： ;被黑紙遮光的葉片部分的現(xiàn)象：;這種現(xiàn)象的解釋是。例8.神州四號(hào)飛船于2002年12

15、月30日凌晨在酒泉載人航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空，按預(yù)定計(jì)劃在太空飛行了 6天零18小時(shí)，環(huán)繞地球108圈，先后在太空進(jìn)行了對(duì)地觀測(cè)，材料科學(xué)、生命科學(xué)試驗(yàn)及空間天文和空間環(huán)境探測(cè)等研究項(xiàng)目，取得了大量寶貴的飛行試驗(yàn)數(shù)據(jù)和科學(xué)資料，這次神州四號(hào)仍用長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭發(fā)射。閱讀以上短文，回答下列問(wèn)題：（1）長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭用的是液氫燃料，助燃劑是液氧，請(qǐng)寫出燃料燃燒的化學(xué)方程式：（2）在飛船內(nèi)為了使宇航員得到一個(gè)穩(wěn)定的良好的生存環(huán)境，一艘在飛船內(nèi)安裝了盛 有過(guò)氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，它的用途是再生氧氣；過(guò)氧化鈉能吸收二氧化碳，產(chǎn)生 碳酸鈉和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：（3） 如果每名宇航員每

16、天消耗約60升氧氣，按6天計(jì)算，每名宇航員至少需消耗多少 克Na2O2?（氧氣密度為1.43克/升）境狀況有何意義？【模擬試題】（答題時(shí)間：）1、下列哪一個(gè)化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（A.實(shí)驗(yàn)室電解水制取氧氣C.鈉在氯氣中燃燒2、 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（A.紅磷燃燒時(shí)生成一種白色固態(tài)物質(zhì)C.細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射）B. 白磷自燃D.鋁在氧氣中燃燒）B. 硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的黃色火焰D.燃著的火柴放在集滿 CO2的瓶?jī)?nèi)，火焰熄滅3、黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它爆炸的化學(xué)反應(yīng)方程式為：A. NOB. NO 24、在化學(xué)反應(yīng) A + B=C + D中,C, 當(dāng)反應(yīng)有6克D生成時(shí)

17、，參加反應(yīng)的A. 10gB. 5g5、 關(guān)于催化劑的正確說(shuō)法是（）A. 使用催化劑可增加生成物的質(zhì)量C. 不用催化劑就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)6、儲(chǔ)藏糧食的條件是（）A. 低溫、潮濕、增加氧氣濃度C.低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度C. N2D. K2O已知25克A與10克B恰好完全反應(yīng)，生成 5克A是（）C. 25gD. 20gB. 使用催化劑反應(yīng)速率一定加快D. 使用催化劑能改變物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率B. 低溫、干燥、增加氧氣濃度D. 低溫、干燥、增加二氧化碳濃度2KNO3+3C+S 點(diǎn)燃 K2S+X f +3CO2 f,推斷 X 的化學(xué)式()7、下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）A. 用嘴吹滅酒精燈的火焰B

18、.用燃著的酒精燈的火焰點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈C. 傾倒液體時(shí)，試劑瓶上的標(biāo)簽向著手心D.將燃著的木條伸入集氣瓶里，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿&一氧化氮在常溫下是一種氣體，它難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅 速反應(yīng)生成二氧化氮，現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w，應(yīng)采用的方法是（）A.向上排氣法B.排水法C.向下排氣法D.無(wú)法確定9、下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫錯(cuò)誤的是（)A. S+O2 點(diǎn)燃 SO2B. O2+C 點(diǎn)燃 CO2C. 3Fe+2O2點(diǎn)燃 Fe3O4D. O2+P點(diǎn)燃 P2O510、化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的是（)A.兀素種類B.各類原子個(gè)數(shù)C.相對(duì)原子質(zhì)量D.化學(xué)式11、廚房中，鍋里的油著火，下列

19、采取的應(yīng)急措施中正確的是（）A. 立即用嘴用力吹B.立即往鍋里加入冷水C. 立即把鍋里的油倒掉D.立即用鍋蓋蓋上12、 下列物質(zhì)燃燒需要在集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加入少量的細(xì)砂或水的是（）A. 木炭B.鐵絲C.硫D.紅磷13、 下列物質(zhì)中后者從屬于前者的是（）A. 純凈物混合物B.單質(zhì)化合物C.化合物氧化物D.混合物化合物14、 下列各項(xiàng)表示平靜呼吸時(shí)的吸氣過(guò)程，其中正確的是（）A.胸廓擴(kuò)大一肺擴(kuò)張一肺內(nèi)氣壓大于大氣壓一氣體進(jìn)入肺B. 胸廓擴(kuò)大一肺擴(kuò)張一肺內(nèi)氣壓小于大氣壓一氣體進(jìn)入肺C. 胸廓擴(kuò)大一肺縮小一肺內(nèi)氣壓小于大氣壓一氣體進(jìn)入肺D. 胸廓擴(kuò)大一肺縮小一肺內(nèi)氣壓大于大氣壓一氣休進(jìn)入肺15、 山西云崗

20、石窟有很多佛像雕刻，原本栩栩如生的雕像已經(jīng)變得模糊不清，有的表面還出現(xiàn)了斑點(diǎn)，造成這種現(xiàn)象的原因之一是酸雨。下列氣體中能形成酸雨的是（）A. 0 2B. COC. SO2D. N216、 生物生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自于（）A.光合作用B呼吸作用C.太陽(yáng)能D.綠色植物17、 假如把綠葉比作“綠色工廠”，那么這座工廠進(jìn)行光合作用的動(dòng)力、原料、產(chǎn)物、廠 房分別是（）A. 光能、水、淀粉、葉綠體B. 光能、二氧化碳和水、淀粉和氧氣、葉綠體C. 光能、二氧化碳、氧氣、葉綠體D. 光能、二氧化碳、淀粉、葉綠體18、 某雨水樣品剛采集時(shí)測(cè)得pH為4.82,放在燒杯中經(jīng)過(guò)2小時(shí)后，再次測(cè)得pH為4.68，以

21、下敘述正確的是（）A. 雨水樣品沒(méi)有變化B. 雨水樣品中H2SO3逐漸被空氣中的氧氣氧化成H2SO4C. 雨水樣品繼續(xù)吸收空氣中的CO2而變酸D. 雨水樣品的酸度逐漸減小19、 如下圖所示，若甲代表H2O和CO2，那么，下列各項(xiàng)中正確的是：（）A. 乙是呼吸作用，丙是糖類和O2, 丁是光合作用B. 乙是光合作用，丙是糖類和O2, 丁是呼吸作用C. 乙是呼吸作用，丙是 CO2和H2O, 丁是光合作用D. 乙是光合作用，丙是 CO2和H2O, 丁是呼吸作用乙一丙I T甲丁20、 常用燃燒法測(cè)定有機(jī)物的組成?，F(xiàn)取3.2克某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒，生成4.4克CO2和3.6克 出。，則該有機(jī)物中（

22、相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 ； C-12; O-16）A. 一定含有C、H兩種元素，可能含有 O元素B. 一定含有C、H、O三種元素C. 一定含有C、O兩種元素，可能含有 H元素D. 只含有C、H兩種元素，不含有 O元素。21、 a gKClO 3與b gMnO2混合后，充分加熱，得剩余固體c g，則生成。2的質(zhì)量為，KCl 的質(zhì)量為。22、存放易揮發(fā)可燃物的倉(cāng)庫(kù)門口均貼有如右圖標(biāo)志，試從燃燒條件說(shuō)明理由。23、有下列化學(xué)反應(yīng)：A. 碳酸鈣一-氧化鈣+二氧化碳B. 硫磺+鐵粉硫化亞鐵C.甲烷+氧氣一燃燒、二氧化碳+水D.木炭+氧氣燃燒、.氧化碳屬于化合反應(yīng)的是（）屬于氧化反應(yīng)的是（）屬于分解反應(yīng)的是（）24、某黑色固體A和液體B生成液體C和氣體D，而A在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi) 有發(fā)生改變，將紅褐色固體粉末 E加熱后放在D物質(zhì)里能劇烈燃燒，有大量的白煙F生成。 試判斷：A B CDEF25、圖甲所示是一個(gè)動(dòng)物呼吸的裝置，該裝置放在室溫的環(huán)境中?；卮饐?wèn)題:（1） 在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，堿石灰的作用是 。（2） 裝置乙與裝置甲比較，兩者存在的一個(gè)主要的不同點(diǎn)是 ，這樣做的理由是。26