托班教師工作總結(jié)

1、精品合同推薦托班教師工作總結(jié)我是一名剛剛進(jìn)入吉的堡大家庭的新托班老師，我非常慶幸自己能夠來到這。每天和孩子們生活在一起，有喜、有憂，幼兒園地 生活總是那樣令人回味無窮。 我是今年2月末來到我們可愛的校 園的，在這4個多月的時(shí)間里，我每天都是在手忙腳亂中度過的。 這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了；喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來；剛拉開一對打架的，那頭又多了兩排牙齒印那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用， 兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳。 和我搭班的 兩位老教師把一切都看在眼里， 于是在日常工作中不斷給我鼓勵 與支持，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門，并且在

2、園長的教導(dǎo)與帶領(lǐng)下我們順利完成了各項(xiàng)工作。下面從幾個方面匯報(bào) 總結(jié)。、統(tǒng)一思想為了搞好班級工作，樹立主人翁意識，我們首先在一起認(rèn)真 學(xué)習(xí)了幼兒園勞動紀(jì)律，教職工行為規(guī)范等各項(xiàng)制度要求。 通過 學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識，提高了思想覺悟，并在自己工作中 做到：自覺遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、勞動紀(jì)律。工作中心往一 處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，只要工作需要，大家都主動加班加點(diǎn)，無怨言，體現(xiàn)主人翁意識，奉獻(xiàn)精神。特別是 我園被評為“ * ”先進(jìn)集體，更激勵了大家積極向上的工作熱 情，加快了邁向“雙一”的步伐。二、教師成員在老班長*的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。*老師、*老師引導(dǎo)青年教

3、師正確認(rèn)識托班保教工作的重要性，使的青年教師從中找到樂趣，在生活中當(dāng)青年教師生病了，*老師馬上送藥并親自給煮粥送菜， 在工作中*老師、*老師處處起模范 帶頭作用主動加班加點(diǎn)為青年教師樹立了榜樣。在老教師指導(dǎo)下，青年教師發(fā)揮各自自己的特長，進(jìn)步突出， *老師在全園保育員觀摩活動中得到大家一致好評， 在全園玩教 具材料觀摩評比中我班獲第一名。體育活動評比獲第三名。*老師適應(yīng)能力強(qiáng)，在短時(shí)期內(nèi)進(jìn)入工作狀態(tài)，很快贏得了孩子的喜愛，融入了幼兒園這個大集 體。由于班上人員調(diào)動，*老師從新回到班長崗位。在責(zé)任模糊 分工明確機(jī)制下，*老師能夠發(fā)揮班長老師作用，給予三位青年精品合同推薦教師業(yè)務(wù)上具體指導(dǎo)調(diào)動各位

4、老師工作積極性一心撲在工作上使班級工作較好完成，并得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。三、家長工作認(rèn)真全面由于托班幼兒年齡的特殊性，我們接觸的家長不僅僅是孩子 的父母，因此我們根據(jù)不同的對象，向他們介紹幼兒在園的情況， 特別是開學(xué)初的時(shí)候，我們盡可能詳細(xì)的向他們描述幼兒在園的 情況。每次有通知都是一個個口頭落實(shí)，考慮到有些家長工作很忙，我們就通過書信或者電話聯(lián)系的方式進(jìn)行溝通，及時(shí)了解家長的需求、反映幼兒在園的情況，使家長更放心。本學(xué)期還成功 的舉辦了一次“ *運(yùn)動會”。四、不足方面努力改正可能是老師沒有掌握好“收”和 “放”的原則，因此本班 幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂，雖說在區(qū)域方面我們也進(jìn)行了初步 的摸索，但是區(qū)域活動內(nèi)容還不夠豐富， 下學(xué)期準(zhǔn)備在這兩個方 面 有 所 突 破。 一（笨蛋，自己編一下，舉個兩點(diǎn)措施就好了 ）一學(xué)期的時(shí)