學校教務處考核細則

1、教務處考核細則為了調動教師做好教學工作的積極性，全面提高教學質量，辦人民滿意的學校，特制定教師教學工作管理考核細則。一、考核機構與辦法1、考核機構：教務處及學校領導班子2、 考核辦法：本學期每位教師以100分為基礎分，在 此基礎上教務處將對各位教師常規(guī)教學進行檢查考核，詳細 記載，每周例會通報。二、考核細則（）備課1、要求：認真學習課標，鉆研教材，把握教材的重難點，領會編者意圖；認真研究學生，結合學情，科學制定教 學目標，合理安排學法、教法；教案書寫規(guī)范，內容詳實， 體現課改理念。做好課后的教學反思，教學反思應對自己教 學中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節(jié)數的1/3。要做到提前3天備課。

2、2、考核量化標準：備課課時數不足，每少備一課時扣1分；無教案上課的，發(fā)現一次扣2分；教案不按時上交檢查的一次扣2分；教案質量較差者酌情扣 1 3分。反思不符 合要求的扣1-3分。（二）上課1、要求：提前到崗，預備鈴響之前做好上課前的一切 準備（以抽查、平時觀察為主）；課堂教學要體現課改精神， 教學目標明確，教學環(huán)節(jié)清楚，合理使用現代信息技術，練習、作業(yè)合理，突出實效性。嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表進 行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調課；上課時通訊工 具設置振動或無聲，不接聽，不接待來客；教態(tài)自然大方， 符合師表形象。課堂教學中積極構建和諧課堂，努力創(chuàng)設寬松、愉悅的 課堂學習氛圍，師生互動，生生

3、互動，讓學生多動腦、動口、 動手，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神。發(fā)揮課堂評價激勵功 能，適時、適度、形式多樣地激勵評價學生，最大限度調動 學生的學習積極性，讓課堂充滿活力。2、考核量化標準：上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的，發(fā)現一次扣 2分，無故不上課的，發(fā)現一 次扣4分。隨意調課或擠占其它課的，發(fā)現一次扣2分（含隨意讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時玩手機、 隨意接待來客的，發(fā)現一次扣 2分。（三）作業(yè)1、要求：作業(yè)布置量適中，形式多樣，有層次，有一 定的深度和廣度。對學生的作業(yè)要求嚴格，學生書寫認真， 格式規(guī)范；教師批閱細致，及時發(fā)現作業(yè)中存在的問題，并 讓學生及時訂正

4、，有改有復批；批閱符號正確，注明批改日期。2、考核量化標準：作業(yè)沒有及時批改的，一次扣 2分 批改不規(guī)范的扣2-5分，存在錯紕漏批的扣 2-5分。（四）教研活動要求：1、開學初教研組制定活動計劃，按計劃組織實 施，期末進行總結。2、教研組成員要服從組長的活動安排，積極參加組內 的各項活動，并獻計獻策協(xié)助組長搞好組內工作。3、教研組活動時間組內所有成員不得從事與活動內容 無關的事情。4、各組長負責考勤，組織安排活動內容。5、活動前要做好充分準備，活動要有記錄，學期末記錄上交教務處?？己肆炕瘶藴剩?、按時參加教研活動，無故不參加一 次扣2分。2、精心準備活動內容，組內交給的任務不認真對待， 敷衍了

5、事，影響活動質量，扣 3-5分。3、 在教研活動期間，做無關事項，不參與交流，扣2 分。（五）常規(guī)工作落實1、 教學計劃、教學總結、報到冊上交不及時扣2分。2、 業(yè)務學習筆記、會議筆記檢查數量不夠扣2-5分。3、監(jiān)考、閱卷、匯總不到者扣 5分，遲到者扣3分， 違反考試、閱卷紀律扣 5分。4、 平時檢查作業(yè)、教案未按時上交者扣2-5分。5、平時安排工作落實不到位的扣 2-5分。（六）到職1、每周例會及臨時會議遲到扣 2分，曠會扣4分。（七）獎勵得分1、 檢查教案備寫認真、詳實，批閱及時獎勵2分。2、 檢查上課全勤，無遲到早退現象獎勵2分。3、檢查作業(yè)教師批閱認真、符合規(guī)范，學生作業(yè)書寫 認真獎勵2分。4、教研活動積極參加者獎勵 2分。5、 平時安排工作全部及時完成獎勵 2分。6、開會全勤獎勵2分。7、獲得校級獎獎勵2分，縣級獎獎勵4分，市級獎獎 勵6分