選修課《平面設計之校園海報設計》

1、於潛中學選修課開發(fā)申報表課程名稱平面設計之校園海報設計開發(fā)者袁森龍PhotoShop基本操作是高中信息技術會考必考內容，但是學會 了基本操作后仍然不會運用所學創(chuàng)作有意義的平面作品，不能理論 聯(lián)系實際。此選修課程采用理論與實際相結合教學方式，將所學平 面設計知識用于校園海報設計。從中體驗到平面設計的樂趣，提高 自身的審美能力。培養(yǎng)學生學以致用的能力，調動學生積極的學習 態(tài)度。第一章：平面設計基礎理論1、平面設計概論(1) 什么是平面設計(2) 平面設計的應用范圍(3) 平面設計要素2、平面設計基礎(1 )透視(2) 構圖(3) 色彩基礎(4) 平面構成課程目錄3、優(yōu)秀的平面作品欣賞(1) 當代優(yōu)

2、秀視覺作品(2) 當代優(yōu)秀創(chuàng)意作品(3) 世界優(yōu)秀美術作品第二章：Photoshop基礎1、工作界面與基本工作原理2、基本工具：選取工具、基本編輯工具、視圖操作工具3、圖層類型與圖層樣式的應用：什么是圖層、圖層工作原理、 圖層面板的使用、圖層類型與圖層轉換、圖層樣式的應用4、矢量工具與路徑面板的應用：什么是矢量圖形、矢量圖層 與矢量蒙版、鋼筆工具的應用、形狀工具的應用、路徑與路 徑面板的應用5、編輯菜單與圖像菜單詳解：photoshop編輯菜單、常用編輯 命令、圖像菜單、圖像色彩模式轉換、調整菜單6、通道原理與通道面板的使用：什么是通道、通道的工作原 理、通道面板的使用、alpha通道與專色通

3、道的應用7、濾鏡的工作原理與應用：什么是濾鏡、濾鏡的工作原理、 濾鏡的應用、濾鏡效果的組合與簡單特效的制作第三章：設計校園海報1、海報主題的制定2、對海報進行構圖3、海報創(chuàng)作情情結合網絡素材和教程自編教材，適用于高一年級、高二年級、 高三年級共18學時。成績評定形式每周1個學時，修滿1個學期。出勤成績15%上課紀律成績 15%平時成績?yōu)榭偝煽?0%最終作品為50%成績合格方可獲得 1學分。-點的痕跡，山風呼呼，細雨微微。人行翦翦，心韻盈盈。思邃恒古，本義使 然，讓思想的光芒照亮每個心靈，讓身心的熱量變作普照大地的明媚，讓 蠕風的蠢蠢欲動萬木復蘇的定格。在這片神圣的土地上，色彩是潔凈的象征，靜物

4、是可修復的抱樸，人 境是可絕緣的塵，合沓車馬也無喧。吾生有無涯而也無涯，知也以有而隨 無也，有有也者，有無也者，有未始有無也者，有未始有夫未始有無也者。俄而有無矣，而未知有無之果孰有孰無也。今我則已有謂矣，而未知 吾所謂之其果有謂乎，其果無謂乎 ？摘自于莊子 齊物論。多一事不如少一事，少一事不如沒一事，沒一事不如了一事，了一事 不如空無一事。人之所以不幵心，那是因為想要的太多，人之所以不順心, 是因為付出太少，之所以不如意，也是因為，總計較那些得與失。一念起千山萬水，一念滅滄海桑田。念人念心念天念地，隨心律動，心隨所動，雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故 學然后知不足，教

5、然后知困。知不足，然后能自反也 ；知困，然后自強也。 故曰：教學相長也。她也惟有付之一嘆，青年的容貌，盛氣，都漸漸地消磨去了。她怕見舊時的摯友。她改變了的容貌，氣質，無非添加他們或她們的驚異和竊議罷了。為了躲避，才來到這幽僻的一隅，而花，鳥，風，日，還要逗引她愁煩。她開始詛咒這逼人太甚的春光了。燈光綠黯黯的，更顯出夜半的蒼涼。在暗室的一隅，發(fā)出一聲聲凄切凝重的磬聲，和著輕輕的喃喃的模模糊糊的誦經聲，（差一段）她心里千回百轉地想，接著，一滴冷的淚珠流到冷的嘴唇上，封住了想說話又說不出的顫動著的口。當梅花的幽香隨冬天的到來而傳出，那么半空中漂泊的雪花，也會依 偎這香氣，隨之飄舞。當萬物凋零，充斥于

6、世界的凄涼席卷而來時，在一 個角落里梅花卻悄然盛放了，它似乎在告訴世人，它只是缺少一個盛放的 機會。春意回卷大地，生命再次降臨與世界的每一角落，清涼的春雨中，流 淌著無限的詩意，昨夜的桃花，已經在枝頭上幵出粉紅的花蕊了吧，四角 的花瓣，透出淡淡的清香，讓人流連忘返，因為這樣，所以沒有人會去在 意路邊的小草，也在春天中嬌嫩欲滴。這個世界上，并不是說你準備好了, 你就能得到，就像小草一樣，無論它怎么改變，都不會得到注意，但就不 努力了嗎？不，努力是在為自己被發(fā)現做準備，并不是說就一定會被發(fā)現， 所以無論你是普通還是不普通，都一定要努力，因為問心無愧的芬芳，總 有一天，你會發(fā)現其實自己也是美麗的。朝

7、著夕陽看去，大片的火燒云朝著夕陽落盡，幻化成無垠的星空，在 天空中閃耀，世界上從來不缺乏美麗，如果你不比別人努力，那么機會也 不可能會降臨到你的頭上，一次又一次的，向著自己期盼的方向奔去，心 底的淚水和汗水就讓它隱蓋在自己的步伐下，隨著秋天的風，飄到記憶的 盡頭，在那里生根，發(fā)芽，總有一天，當你回頭遙望時，你會發(fā)現，汗水 凝聚的光芒是如此閃耀。來到東北的一個月零兩天當中，只有兩天是陰天多云，其他的日子，天空都是碧藍的，陽光都是燦爛的，一個同事說，他喜歡東北的天氣，每 天都是晴天，不像南方，經常都細雨蒙蒙，路上總是濕潤的。北方的路上，幾乎不會有水，有的都是一塊一塊結成冰塊的冰，日常 的溫度，幾乎

8、不足以融化冰塊，所以即便每天都是大太陽，但是地上的冰 塊依舊非常堅挺。恰如他說的，在北方的晴天當中，心情會變得舒暢許多，大抵下雨的 時候，人的心情，都是柔軟的吧，而柔軟，總是容易多愁善感，我也會多 愁，也會善感，也會在下雨的時候，一個人躲在屋子里發(fā)呆，寫日記，把 自己的人生，一遍又一遍的清理，我覺得，在南方雨天發(fā)呆的時候，我把 自己清理得很好。來到北方之后，我學會了在燦爛之中清理，在歡笑當中清理，可能是 因為，我?guī)允俭w驗到這種人群的生活，所以對于自己喜歡的東西，越來越 清楚，好多東西，已經真正的不能影響到我了，我在北方的陽光當中，并 沒有變得燦爛，但我看著燦爛，似乎就在我眼前 ！她，不自覺地已經墜入了暮年人的園地里，當一種暗示發(fā)現時，使人如何的難堪！而且，電影似的人生，又怎樣能掙扎？尤其是她，十年前痛恨老年人的她！她曾經在海外壯游，在崇山峻嶺 上長嘯，在凍港內滑冰，在廣座里高談。但現在呢？往事悠悠，當年的豪舉都如