八年級(jí)地理上冊(cè) 3.3 中國的水資源教學(xué)案（新版）湘教版

1、中國的水資源 第一步：課前預(yù)習(xí) 探新知要求及評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)【教師寄語】用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！【課堂要求】充滿自信、精神飽滿、自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、大膽發(fā)言、合作探究?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生惜水、節(jié)水的美德，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感。能力目標(biāo)：在學(xué)習(xí)我國水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生使用圖表資料分析水資源特點(diǎn)的能力，進(jìn)而提高他們的地理分析能力。知識(shí)目標(biāo)：1、掌握我國水資源的地區(qū)分布規(guī)律。2、了解我國水資源時(shí)間分配的特點(diǎn)及其形成原因。3、解決水資源不足和分布不均的主要途徑。4、初步學(xué)會(huì)分析我國水能資源的分布同地形、氣候的關(guān)系。重點(diǎn)：1、我國水資源的時(shí)

2、空分布特點(diǎn)。 2、解決水資源分布不均的對(duì)策。難點(diǎn)：水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)【預(yù)習(xí)問題】1.我國水資源的地區(qū)分布特點(diǎn)。 2.水資源的季節(jié)分配特點(diǎn)。3.解決水資源不足和分布不均的主要途徑。 要求：1.按照要求自主預(yù)習(xí)，認(rèn)真完成預(yù)習(xí)問題。2.組長統(tǒng)籌本組的預(yù)習(xí)情況，鼓勵(lì)同學(xué)積極回答問題。 活動(dòng)要求：1.課上小組內(nèi)核對(duì)預(yù)習(xí)問題答案。2.教師給予點(diǎn)評(píng)。 【課標(biāo)要求】運(yùn)用資料說出我國水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和運(yùn)用實(shí)例說出我國為解決水資源分布不均建設(shè)的大型工程。【教材分析】這節(jié)內(nèi)容是我國自然資源的重要組成部分，它是我們學(xué)習(xí)研究人地關(guān)系理論和人類可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)章節(jié)，在教材體系中具有承前啟后的重

3、要作用?！緦W(xué)情分析】學(xué)生具有基本的讀圖、分析以及從圖中提取歸納地理信息的能力。但學(xué)生在構(gòu)建知識(shí)體系和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力上還有所缺失，有待進(jìn)一步提高教師設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)習(xí)掌握我國水資源現(xiàn)狀第二步：課內(nèi)探究 深挖掘具體探究活動(dòng)要求及評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)一、構(gòu)建情境 激情導(dǎo)入 （時(shí)間 2分鐘） 出示“中國年降水分布”，提問：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中國的氣候的時(shí)候，知道我國降水的地區(qū)差異大，主要的變化趨勢是什么？（由東南沿海向西北內(nèi)陸遞減）二、探究引領(lǐng) 共同進(jìn)步（時(shí)間 35分鐘）探究一 時(shí)空分布不均1、特點(diǎn)：東多西少，南多北少（活動(dòng)一）：下面我們具體來了解一下我國各地形區(qū)中的水資源分布狀況，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材第

4、66頁“中國水資源的供需狀況”及地圖冊(cè)第11頁“中國地形圖”來完成第67頁的活動(dòng)題。（出示“中國地形圖”時(shí)先指明題目當(dāng)中的地形區(qū)在圖上的分布后讓學(xué)生完成）地域水資源供需現(xiàn)狀分布帶對(duì)應(yīng)地區(qū)北方缺水帶少水帶過渡帶南方多水帶豐水帶（過渡）：既然知道了我國水資源空間分布不均，那同學(xué)們有沒什么建議呢？（水多的地方往水少的地方補(bǔ)充）2、解決對(duì)策：跨流域調(diào)水解決水資源空間分布不均的有效辦法之一就是 ，即把豐水區(qū)的水跨流域調(diào)入缺水區(qū)。例如： 工程，將黃河水調(diào)進(jìn)青島市，以解決青島供水不足的問題。還有比如“引黃入晉”，“引灤入津”等。南水北調(diào)工程（視頻）：南水北調(diào)工程：1952年10月30日毛澤東主席提出“南方水

5、多，北方水少，如有可能，借點(diǎn)水來也是可以的”宏偉設(shè)想。（活動(dòng)二）：下面就請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第69頁“南水北調(diào)”的材料后思考以下問題。、南水北調(diào)工程有幾條路線？、哪條線距離最近，解決的是什么地方的缺水問題？、中線方案起點(diǎn)的水庫是哪一座？、沿京杭大運(yùn)河的是哪條線？（過渡）：我國水資源在空間上分布是“東多西少，南多北少”，在時(shí)間上的分布特點(diǎn)是什么呢？二、時(shí)間分配不均1.解決水資源時(shí)間上分配特點(diǎn)是什么？2.解決措施是什么呢？探究二：節(jié)約用水1.從以上的學(xué)習(xí)中我們知道，總體上來說，南方的水資源總量要比北方多的多，特別是南方的濕潤地區(qū)，但偏偏就是有些地處南濕潤地區(qū)的城市也成為了缺水的城市，這是為什么？2.“

6、中國水資源的供需狀況”并標(biāo)明深圳所在位置。（若上一問沒有答全，此處可以繼續(xù)提問造成缺水的原因）隨著人口的增長，城市化的推進(jìn)，我國水資源的供需問題仍十分突出，世界上有許多物質(zhì)都可以逐漸找到替代品，比如部分國家的汽車用酒精代替汽油作為燃料，陶瓷可以代替鋼鐵，但迄今為止，還沒有一種物質(zhì)可以取代水。因此， ，科學(xué)用水，保護(hù)水資源， ，是緩解缺水問題的有效途徑。3.你認(rèn)為怎樣可以節(jié)約用水？（學(xué)生回答，給可行的有創(chuàng)意的同學(xué)加分）家庭用水調(diào)查1、刷牙或淋浴中抹香皂時(shí)，有沒有關(guān)上水龍頭？是否2、淘米、洗菜的水，有沒有用在別的地方（澆花、沖廁所等）？3、有沒有使用節(jié)水龍頭或節(jié)水器具？4、水龍頭有沒有漏水？5、清

7、洗餐具時(shí)，如果油污過重，有沒有先用紙擦去油污，然后進(jìn)行沖洗。6、有沒有過量使用清潔劑？ 7、衣服有沒集中清洗，減少洗衣次數(shù)。 8、有沒有經(jīng)常用水解凍或冷卻食物？9、上月份你家繳付的水費(fèi)是多少？2、請(qǐng)為節(jié)水設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語（例）課堂達(dá)標(biāo) 固知識(shí)（時(shí)間 8分鐘）1.我國水資源在時(shí)間上的分配規(guī)律是（ ）A.東南多，西北少B.東多西少C.夏秋多，冬春少D.夏秋少，冬春多2.下列地區(qū)中，缺水最嚴(yán)重的是（ ）A.東南丘陵B.四川盆地C.華北平原D.三江平原3.解決我國水資源空間分布不均的主要途徑是（ ）A.興修水庫B.節(jié)約用水C.防治水污染D.跨流域調(diào)水4.水、土是立國之本，我國水和耕地資源的分布情況是（

8、 ）A.南方耕地多，水資源也多B.北方耕地多，水資源也多C.南方耕地少，但水資源多C.北方耕地少，水資源也少 5.2000年11月1日，我國從北京開始，許多地區(qū)大幅度提高水價(jià)，其目的是（ ） A增加國家財(cái)政收人B.提高人民消費(fèi)水平 C.提倡居民節(jié)約用水D.加快水資源的利用 6.修建水庫的主要目的是（ ） A.調(diào)節(jié)河流水量的季節(jié)變化B.節(jié)約水資源 C.解決跨流域調(diào)水D.發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè) 7.使我國水資源危機(jī)加劇的現(xiàn)象有（ ） A.南水北調(diào) B.修建水電站 C.浪費(fèi)水和水污染 D.全球氣溫變暖 8.解決我國水資源不足的途徑中，我們能積極直接參與的是（ ） A.跨流域調(diào)水B.節(jié)約用水，防治水污染 C.

9、修建水庫D.淡化海水 9.我國主要的淡水資源是（ ） A.江河水和湖泊水B.高山冰雪融水 C.大氣水D.地下水 10.陸地上淡水資源，儲(chǔ)量最多的是（ ） A.河流水B.地下水C.冰川水D.湖泊水探究一、二活動(dòng)要求：1.小組合作學(xué)習(xí)認(rèn)真、活動(dòng)熱烈，針對(duì)問題展開積極討論。2.積極回答，積極展示。3.教師注重多層次學(xué)生的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。要求：1會(huì)看圖分析2.學(xué)會(huì)對(duì)比歸納。 達(dá)標(biāo)要求：1.規(guī)定時(shí)間5分鐘內(nèi)完成題目，劃分出等級(jí)。2.做題過程中不能翻看課本和相關(guān)資料。3.做完后同桌互換，對(duì)照課件答案得出等級(jí)。等級(jí)劃分：全對(duì)A錯(cuò)1-2處B錯(cuò)3處及以上C(提示：選擇題錯(cuò)1個(gè)算1處錯(cuò)誤，填空題錯(cuò)1個(gè)空算

10、1處錯(cuò)誤)教師設(shè)計(jì)意圖：1.結(jié)合導(dǎo)學(xué)案能自主學(xué)習(xí)中國水源現(xiàn)狀2.能掌握我國水資源時(shí)空分布特點(diǎn)及解決措施。 教師設(shè)計(jì)意圖說明（分環(huán)節(jié)列出）：1.通過檢測鞏固本節(jié)知識(shí)。 2.鍛煉學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。第三步：鞏固拓展 提能力具體活動(dòng)安排要求及評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)精心設(shè)計(jì)課后練習(xí)題 二、綜合題1.材料分析題： 地處渤海之濱的河北滄州市，水資源供應(yīng)十分緊張，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到限制。為解決供水問題不得不超采地下水，成為我國“成長”最快的地下水漏斗群之一。滄州市市中心地面整體沉降已達(dá)1.68米。據(jù)此回答：（1）河北滄州的地下漏斗群可能造成的危害是（ ） A.引起地面沉降，危及建筑物安全 B.導(dǎo)致地下水污染并引發(fā)構(gòu)造地震 C.影響當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展 D.將導(dǎo)致當(dāng)?shù)啬杲邓看蠓葴p少 （2）為防止地下水漏斗群的進(jìn)一步增大，應(yīng)該采取的積極措施是（ ） A.限制發(fā)展需水量大的一廠業(yè) B.雨季時(shí)把地表水回灌到地下漏斗區(qū) C.缺水時(shí)，向地下灌入海水，以提高地下水位 D.將水泥漿灌入地下漏斗區(qū)，防止地面進(jìn)一步沉降2.讀漫畫，回答：（1）漫畫甲“求援”，所反映的主要內(nèi)容是：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中， 現(xiàn)象嚴(yán)重。（2）漫畫乙“賞春”，所反映的主要內(nèi)容是：由于人們 ，自然環(huán)境遭到破壞。（3）解決我國水資源不足的主要途徑是： ， ， ，防治 。（4）漫畫乙所反映的問題會(huì)導(dǎo)致哪