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文檔簡(jiǎn)介

1、 說(shuō)出你知道的幾位先說(shuō)出你知道的幾位先 秦著名思想家的名字、秦著名思想家的名字、 原名和代表作及思想原名和代表作及思想 派別。派別。 1上課教育 ) 2上課教育 3上課教育 4上課教育 莊子(約前369前286),名 周,戰(zhàn)國(guó)中期宋國(guó)人,著名的哲 學(xué)家、文學(xué)家,先秦道家的代表 人物。 莊子是道家經(jīng)典之一, 有很高的哲學(xué)成就,對(duì)后世文學(xué) 的發(fā)展影響極為深遠(yuǎn)。 在諸 子百家中,他繼承并發(fā)展了老子 的思想,世有“老莊”之稱。 5上課教育 莊子一書又名南華經(jīng)?,F(xiàn) 存33篇。其中內(nèi)篇為莊子本人所作,外 篇、雜篇可能出自其門人及后學(xué)之手。 其文構(gòu)思巧妙,想象奇幻,詞匯豐富, 尤以巧用寓言見(jiàn)長(zhǎng),富有濃厚的文

2、學(xué)氣 息和浪漫主義色彩。不僅在先秦諸子中 獨(dú)具一格,而且對(duì)嵇康、阮籍、陶淵明、 李白、蘇軾、曹雪芹乃至魯迅、郭沫若 等后世著名作家的思想和創(chuàng)作,都產(chǎn)生 了不同程度的影響。寓言這一文學(xué)形式 及其定名,即從莊子開始。其中螳臂 擋車東施效顰等寓言故事,至今 仍常為人所稱引。 6上課教育 苦悶心靈的追求之歌苦悶心靈的追求之歌 7上課教育 遙:悠閑自得,無(wú)拘無(wú)束的遙:悠閑自得,無(wú)拘無(wú)束的 樣子。游,交游,這里是指在社樣子。游,交游,這里是指在社 會(huì)上與人與事的相處往來(lái)。會(huì)上與人與事的相處往來(lái)。 “逍遙游逍遙游”就是沒(méi)有任何束就是沒(méi)有任何束 縛地、自由自在地活動(dòng),是指一縛地、自由自在地活動(dòng),是指一 種無(wú)所

3、依賴、絕對(duì)自由地遨游于種無(wú)所依賴、絕對(duì)自由地遨游于 永恒的精神世界。永恒的精神世界。 解題:解題: 8上課教育 9上課教育 蜩蜩蟬(蟬( ) 舂舂糧(糧( ) 蟪蛄蟪蛄( ) 大大椿椿( ) 斥鴳斥鴳( ) 泠泠然然 ( ) 萬(wàn)萬(wàn)仞仞( ) 蓬蓬蒿蒿( ) 北北冥冥( ) 鯤鯤鵬(鵬( ) 摶摶( ) 遷遷徙徙( ) 坳坳堂(堂( ) 草草芥芥( ) 夭夭閼閼( ) 三、預(yù)習(xí)檢測(cè)三、預(yù)習(xí)檢測(cè) 注意下列注意下列藍(lán)藍(lán)色字色字的注音:的注音: mng kn tun x o ji tio chng hu g ch yn chn lng rn ho 10上課教育 第一段第一段: 北北冥冥有魚,有魚,其其

4、名名為為鯤。鯤。 鯤鯤之之大,不知大,不知其其幾千里也。幾千里也。 化而為化而為鳥,鳥,其其名名為為鵬。鵬。 它它 的的 通通“溟溟” 大海大海 順順 承承 叫叫 是是 譯:譯:北方的大海里有一條魚,它的名字叫做鯤。北方的大海里有一條魚,它的名字叫做鯤。 取消句子獨(dú)取消句子獨(dú) 立性?的?立性?的? 它?語(yǔ)氣詞?它?語(yǔ)氣詞? 譯:譯:鯤的體積,真不知道大到幾千里。鯤的體積,真不知道大到幾千里。 變變 化化 成成 為為 它它 的的 叫叫 是是 譯:譯:變化成為鳥,它的名字就叫鵬。變化成為鳥,它的名字就叫鵬。 11上課教育 鵬鵬之之背,不知背,不知其其幾千里也;幾千里也;怒怒而而飛,飛,其其翼翼若若

5、垂垂天天之之云。云。 是是鳥也,鳥也,海運(yùn)海運(yùn)則將徙則將徙于于南冥。南冥。 南南冥冥者者,天池,天池也也。 古:奮力古:奮力 今:生氣今:生氣 判斷句:判斷句:者,者,也。譯為也。譯為“是是?!?譯:鵬的脊背,真不知道長(zhǎng)到幾千里;當(dāng)它奮起而飛的譯:鵬的脊背,真不知道長(zhǎng)到幾千里;當(dāng)它奮起而飛的 時(shí)候,那展開的雙翅就像天邊的云。時(shí)候,那展開的雙翅就像天邊的云。 譯:這只鵬鳥,隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。譯:這只鵬鳥,隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。 譯:南方的大海譯:南方的大海是是個(gè)天然的大池。個(gè)天然的大池。 的的它?語(yǔ)氣詞?它?語(yǔ)氣詞?它它 的的 好好 像像 通通“陲陲” 邊際邊際

6、的的 這這 古:海動(dòng)古:海動(dòng) 今:今: 海上運(yùn)輸海上運(yùn)輸 到到 通通“溟溟” 大海大海 12上課教育 齊諧齊諧者者,志志怪怪者者也也。 諧諧之之言言曰:曰:“鵬鵬之之徙徙于于南南冥冥也,水也,水擊擊三千里,三千里, 摶扶搖摶扶搖而而上上者者九萬(wàn)里,九萬(wàn)里,去去以以六月六月息息者也。者也?!?古:離開;今:到古:離開;今:到 譯:譯: 齊諧是一部專門記載怪異事情的書。齊諧是一部專門記載怪異事情的書。 記載記載 的書的書 判斷句:判斷句:者,者,也。也。 譯為譯為“是是?!?取消取消 取取 消消 到到通通“溟溟” 大海大海 被擊起?被擊起? 修飾修飾 譯:這本書上記載說(shuō):譯:這本書上記載說(shuō):“鵬鳥

7、遷徙到南方的大海,翅膀拍鵬鳥遷徙到南方的大海,翅膀拍 擊水面激起高達(dá)三千里的波濤,海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而擊水面激起高達(dá)三千里的波濤,海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而 上直沖九萬(wàn)里高空,離開北方的大海用了六個(gè)月的時(shí)間方上直沖九萬(wàn)里高空,離開北方的大海用了六個(gè)月的時(shí)間方 才停歇下來(lái)。才停歇下來(lái)?!?n v n v :向上直沖:向上直沖用、憑借用、憑借 氣息氣息 13上課教育 野馬野馬也也,塵埃,塵埃也也,生物,生物之以息之以息相吹相吹也也。 天天之之蒼蒼,蒼蒼,其其正色邪?正色邪?其其遠(yuǎn)遠(yuǎn)而而無(wú)所至無(wú)所至極極邪?邪? 其其視下也,亦若視下也,亦若是是則已矣。則已矣。 譯:春日林澤原野上蒸騰浮動(dòng)猶如奔馬的霧氣

8、,低空里沸譯:春日林澤原野上蒸騰浮動(dòng)猶如奔馬的霧氣,低空里沸 沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃,沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃,都是都是大自然力各種生物的氣息吹拂所致。大自然力各種生物的氣息吹拂所致。 譯:天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的,難道這就是它真正的顏色譯:天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的,難道這就是它真正的顏色 嗎?擬或是高曠遼遠(yuǎn)沒(méi)法看到它的盡頭呢?嗎?擬或是高曠遼遠(yuǎn)沒(méi)法看到它的盡頭呢? 譯:鵬鳥在高空往下看,不過(guò)也就像這個(gè)樣子罷了。譯:鵬鳥在高空往下看,不過(guò)也就像這個(gè)樣子罷了。 古:注解;今:非人古:注解;今:非人 工飼養(yǎng)的馬工飼養(yǎng)的馬 取取 消消 用用 氣氣 息息 判斷句:判斷句:也,也, 也。譯也。譯 “是是?!?取消取消豈是豈是 豈是豈

9、是連詞連詞盡頭盡頭 它:大鵬它:大鵬 像像這這 14上課教育 且夫且夫水水之積之積也不也不厚厚,則,則其負(fù)其負(fù)大舟也無(wú)大舟也無(wú)力力。 覆杯水覆杯水于于坳堂坳堂之之上,則芥上,則芥為之為之舟;置杯舟;置杯焉焉則則膠膠,水淺,水淺而而 舟大也。舟大也。 譯:再說(shuō)水匯積不深,它浮載大船就沒(méi)有力量。譯:再說(shuō)水匯積不深,它浮載大船就沒(méi)有力量。 譯:在庭堂的低洼處倒杯水,那么小小的芥草也可給它當(dāng)譯:在庭堂的低洼處倒杯水,那么小小的芥草也可給它當(dāng) 作船;擱置杯子就粘住不動(dòng)了,因?yàn)樗珳\而船太大了。作船;擱置杯子就粘住不動(dòng)了,因?yàn)樗珳\而船太大了。 再說(shuō)再說(shuō)取取 消消 匯匯 積積 深深它它 負(fù)負(fù) 載載 力力

10、量量 在在 的的 成為成為 它它兼詞:兼詞: 于之于之 并并 且且 粘粘 住住 倒裝句:介詞結(jié)構(gòu)后置(狀語(yǔ)后置)倒裝句:介詞結(jié)構(gòu)后置(狀語(yǔ)后置) 15上課教育 譯:所以,鵬鳥高飛九萬(wàn)里,狂風(fēng)就在它的身下托著它,譯:所以,鵬鳥高飛九萬(wàn)里,狂風(fēng)就在它的身下托著它, 然后它才能憑借風(fēng)力飛行,背負(fù)青天而沒(méi)有什么力量能夠然后它才能憑借風(fēng)力飛行,背負(fù)青天而沒(méi)有什么力量能夠 阻遏它了,然后才像現(xiàn)在這樣飛到南方去。阻遏它了,然后才像現(xiàn)在這樣飛到南方去。 風(fēng)風(fēng)之積之積也不也不厚厚,則,則其負(fù)其負(fù)大翼也無(wú)力。大翼也無(wú)力。 故故九萬(wàn)里九萬(wàn)里, ,則風(fēng)則風(fēng)斯斯在下矣,在下矣,而后而后乃今乃今培培風(fēng);背負(fù)青天風(fēng);背負(fù)青

11、天而而 莫莫之之夭閼夭閼者,而后乃今將圖者,而后乃今將圖南南。 n v n v :向南飛行:向南飛行 譯:風(fēng)聚積的力量不雄厚,它托負(fù)巨大的翅膀便力量不夠。譯:風(fēng)聚積的力量不雄厚,它托負(fù)巨大的翅膀便力量不夠。 托托 負(fù)負(fù) 取取 消消 聚聚 積積 雄雄 厚厚 它它力力 量量 所所 以以 這這 就就 然然 后后 如如 今今 憑憑 借借 連連 詞詞 它:它: 大鵬大鵬 阻擋、遏制阻擋、遏制 動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置:否定詞動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置:否定詞+代詞(之)代詞(之)+動(dòng)詞(動(dòng)詞(夭閼)夭閼) 16上課教育 蜩與學(xué)鳩蜩與學(xué)鳩笑之笑之曰:曰:“我我決決起起而而飛,飛,槍槍榆枋榆枋而而止,止,時(shí)時(shí)則不則不 至至而而控

12、控于于地地而已而已矣,矣,奚以之奚以之九萬(wàn)里九萬(wàn)里而而南南為為?” n n 狀語(yǔ)狀語(yǔ) :有時(shí):有時(shí) 譯:寒蟬與小灰雀譏笑它說(shuō):譯:寒蟬與小灰雀譏笑它說(shuō):“我從地面急速起飛,碰著我從地面急速起飛,碰著 榆樹和檀樹的樹枝,常常飛不到而落在地上(即飛不到樹榆樹和檀樹的樹枝,常常飛不到而落在地上(即飛不到樹 上去,就落在地上),為什么要飛到九萬(wàn)里的高而向南飛上去,就落在地上),為什么要飛到九萬(wàn)里的高而向南飛 呢(即那么費(fèi)勁地去南海呢?)呢(即那么費(fèi)勁地去南海呢?)” 譏譏 笑笑 它它迅迅 速速 修飾修飾沖沖 觸觸 順承順承 順順 承承 落落 在在 罷了罷了 什什 么么 用用 動(dòng)詞:動(dòng)詞: 到到 去去

13、順順 承承 語(yǔ)氣詞:呢語(yǔ)氣詞:呢 n v n v :向南飛行:向南飛行 1、倒裝句:介詞的賓語(yǔ)前置:、倒裝句:介詞的賓語(yǔ)前置:以奚以奚 2、固定句式:哪里用得著、固定句式:哪里用得著呢?呢? 17上課教育 適適莽蒼莽蒼者者,三餐,三餐而反而反,腹猶,腹猶果然果然;適適百里百里者者,宿宿舂糧;舂糧; 適適千里千里者者,三月聚糧。,三月聚糧。 之之二二蟲蟲又又何知何知! 譯:到迷茫的郊野去,帶上三餐就可以往返,肚子還是飽飽譯:到迷茫的郊野去,帶上三餐就可以往返,肚子還是飽飽 的;到百里之外去,要用一整夜時(shí)間搗米準(zhǔn)備干糧;到千里的;到百里之外去,要用一整夜時(shí)間搗米準(zhǔn)備干糧;到千里 之外去,三個(gè)月以前

14、就要準(zhǔn)備糧食。之外去,三個(gè)月以前就要準(zhǔn)備糧食。 譯:寒蟬和灰雀這兩個(gè)小東西懂得什么!譯:寒蟬和灰雀這兩個(gè)小東西懂得什么! 去去 的地方的地方順順 承承 通通 “返返” 古:飽足的樣子古:飽足的樣子 今:意料之中今:意料之中 前一夜前一夜 這這 什什 么么 知知 道道 倒裝句:動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置:知何倒裝句:動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置:知何 古:泛指動(dòng)物;古:泛指動(dòng)物; 今:蟲子今:蟲子 18上課教育 萬(wàn)物皆萬(wàn)物皆 “有所待有所待” 鯤鯤 、鵬、鵬 大大 海運(yùn)將徙海運(yùn)將徙 小小 大舟深水大舟深水 芥草杯水芥草杯水 野馬、塵埃野馬、塵埃 蜩與學(xué)鳩蜩與學(xué)鳩 對(duì)比對(duì)比 以息相吹以息相吹 比喻比喻 強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào) 適莽蒼者適

15、莽蒼者 適百里者適百里者 適千里者適千里者 行路備糧行路備糧 嘲笑大鵬嘲笑大鵬 (比喻)(比喻) 反駁反駁 第一段第一段 19上課教育 第二段:第二段: 小小知知不及不及大大知知,小年小年不及不及大年大年。 奚以奚以知知其然其然也?也? 譯:譯:小聰明趕不上大智慧,壽命短比不上壽命長(zhǎng)。小聰明趕不上大智慧,壽命短比不上壽命長(zhǎng)。 直譯:憑借什么知道它是這樣?直譯:憑借什么知道它是這樣? 教參:教參:怎么知道是這樣的呢?怎么知道是這樣的呢? 通通“智智” 智慧智慧 趕趕 不不 上上 古:壽命短古:壽命短 今:農(nóng)歷臘月今:農(nóng)歷臘月 是小月的年份是小月的年份 古:壽命長(zhǎng)古:壽命長(zhǎng) 今:農(nóng)歷臘月今:農(nóng)歷臘

16、月 是大是大 月的年份(月的年份(30日)日) 比比 不不 上上 什什 么么 憑憑 借借 它它 這這 樣樣 倒裝句:介詞的賓語(yǔ)前置:倒裝句:介詞的賓語(yǔ)前置:以奚以奚 20上課教育 朝菌不朝菌不知知晦朔,蟪蛄不晦朔,蟪蛄不知知春秋,春秋,此此小年小年也。也。 楚楚之之南有冥靈南有冥靈者者,以以五百歲五百歲為為春,五百歲春,五百歲為為秋;秋; 上古有大椿者,上古有大椿者,以以八千歲八千歲為為春,八千歲春,八千歲為為秋,秋,此此大年大年也也。 譯:楚國(guó)南邊有叫冥靈的大樹,它把五百年當(dāng)作春,把譯:楚國(guó)南邊有叫冥靈的大樹,它把五百年當(dāng)作春,把 五百年當(dāng)作秋;上古有叫大椿的古樹,它把八千年當(dāng)作五百年當(dāng)作秋

17、;上古有叫大椿的古樹,它把八千年當(dāng)作 春,把八千年當(dāng)作秋,這就是長(zhǎng)壽。春,把八千年當(dāng)作秋,這就是長(zhǎng)壽。 譯:清晨的菌類不會(huì)懂得什么是晦朔,寒蟬也不會(huì)懂得譯:清晨的菌類不會(huì)懂得什么是晦朔,寒蟬也不會(huì)懂得 什么是春秋,這就是短壽。什么是春秋,這就是短壽。 懂得懂得 判斷句:此判斷句:此也。譯也。譯 “這就是這就是?!?的的把把當(dāng)作當(dāng)作當(dāng)作當(dāng)作 把把 當(dāng)作當(dāng)作當(dāng)作當(dāng)作 判斷句:此判斷句:此也。譯也。譯 “這就是這就是。” 21上課教育 而而彭祖乃今彭祖乃今以久特以久特聞,聞,眾人眾人匹之匹之,不亦不亦悲悲乎乎? 譯:可是彭祖到如今還是以年壽長(zhǎng)久而聞名于世(即只譯:可是彭祖到如今還是以年壽長(zhǎng)久而聞名于

18、世(即只 活了活了800800歲的彭祖現(xiàn)在卻因長(zhǎng)壽而特別聞名于世),人們歲的彭祖現(xiàn)在卻因長(zhǎng)壽而特別聞名于世),人們 與他攀比,豈不可悲可嘆呀?。ㄓ钟蟹g如此:大家都與他攀比,豈不可悲可嘆呀?。ㄓ钟蟹g如此:大家都 把他同冥靈、椿樹相比,豈不可悲可嘆嗎?)把他同冥靈、椿樹相比,豈不可悲可嘆嗎?) 可可 是是 憑憑 借借 長(zhǎng)長(zhǎng) 壽壽 獨(dú)獨(dú) 相相 比比 古:一般人古:一般人 ; 今:多數(shù)人今:多數(shù)人 于于 他他 表反問(wèn)的特殊句式:不亦表反問(wèn)的特殊句式:不亦乎?乎? 可譯可譯 “豈不是豈不是嗎嗎” 22上課教育 湯湯之之問(wèn)棘也問(wèn)棘也是已是已。 窮窮發(fā)發(fā)之之北有北有冥冥海海者者,天池,天池也也。 有魚有

19、魚焉焉,其其廣數(shù)千里,未有知廣數(shù)千里,未有知其其修者,修者,其其名名為為鯤。鯤。 譯:商湯詢問(wèn)名叫棘的大夫,譯:商湯詢問(wèn)名叫棘的大夫, 也有這樣的話。也有這樣的話。 譯:譯:在那草木不生的北方,有一個(gè)很深的大海,那就是在那草木不生的北方,有一個(gè)很深的大海,那就是 天池天池。 取消取消這樣這樣=是也是也 古:毛、草木古:毛、草木 ; 今:頭發(fā)今:頭發(fā) 的的 通通“溟溟”,大,大 海海 判斷句:判斷句:者,者,也。也。 譯譯 “這(那)就是這(那)就是?!?譯:那里有一種魚,它的脊背有好幾千里,沒(méi)有人能夠譯:那里有一種魚,它的脊背有好幾千里,沒(méi)有人能夠 知道它有多長(zhǎng),它的名字叫做鯤。知道它有多長(zhǎng),

20、它的名字叫做鯤。 兼詞:于之兼詞:于之它:魚的脊背它:魚的脊背它:魚它:魚叫、是叫、是 23上課教育 有鳥有鳥焉焉,其其名名為為鵬,背鵬,背若若太山,翼太山,翼若若垂垂天天之之云,摶扶搖云,摶扶搖 羊角羊角而而上上者九萬(wàn)里,者九萬(wàn)里,絕絕云氣,負(fù)青天,然后圖云氣,負(fù)青天,然后圖南南,且適且適南南 冥冥也。也。 譯:譯:有一種鳥,它的名字叫鵬,它的脊背像座大山,展有一種鳥,它的名字叫鵬,它的脊背像座大山,展 開雙翅就像天邊的云,鵬鳥奮起而飛,翅膀拍擊急速旋開雙翅就像天邊的云,鵬鳥奮起而飛,翅膀拍擊急速旋 轉(zhuǎn)向上的氣流直沖九萬(wàn)里高空,穿過(guò)云氣,背負(fù)青天,轉(zhuǎn)向上的氣流直沖九萬(wàn)里高空,穿過(guò)云氣,背負(fù)青

21、天, 這才向南飛去,打算飛到南方的大海。這才向南飛去,打算飛到南方的大海。 兼詞:兼詞: 于之于之 它它 的的 叫叫 是是 好好 像像 的的 通通“陲陲” 邊際邊際 修飾修飾 n v n v :向上直沖:向上直沖 古:穿越古:穿越 今:斷絕今:斷絕 n v n v :向南飛行:向南飛行 將將 要要 到到 通通“溟溟” 大海大海 24上課教育 斥鷃笑斥鷃笑之之曰:曰:彼且彼且奚適奚適也?也? 我騰躍我騰躍而而上上,不過(guò)數(shù)仞,不過(guò)數(shù)仞而而下下,翱翔蓬蒿,翱翔蓬蒿之之間,間,此亦此亦飛之飛之 至至也也。 譯:斥譯:斥鷃鷃譏笑它說(shuō):譏笑它說(shuō):它打算飛到哪兒去?它打算飛到哪兒去? 譯:我?jiàn)^力跳起來(lái)往上飛

22、,不過(guò)幾丈高就落了下來(lái),盤譯:我?jiàn)^力跳起來(lái)往上飛,不過(guò)幾丈高就落了下來(lái),盤 旋于蓬蒿叢中,這也算是飛翔的極限了。旋于蓬蒿叢中,這也算是飛翔的極限了。 它它 它它 將將 要要 哪哪 里里 到到 倒裝句:倒裝句: 動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置:動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置:適奚適奚 修飾?順承?修飾?順承?順承順承 n v n v :往上飛:往上飛n v n v :落下來(lái):落下來(lái) 于于 的的 判斷句:此亦判斷句:此亦也。譯也。譯 “這也算是這也算是?!?25上課教育 而而彼且彼且奚適奚適也?也?” 此此小大之小大之辯辯也也。 譯:而它打算飛到什么地方去呢?譯:而它打算飛到什么地方去呢?” 譯:這就是小與大的不同了。譯:這就是

23、小與大的不同了。 連連 詞詞 它它 將將 要要 哪哪 里里 到到 倒裝句:動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置:倒裝句:動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置:適奚適奚 通通“辨辨”,區(qū)別,區(qū)別 判斷句:此判斷句:此也。譯也。譯 “這就是這就是。” 26上課教育 小年:朝菌、蟪蛄、眾人小年:朝菌、蟪蛄、眾人 大年:冥靈、大椿、彭祖大年:冥靈、大椿、彭祖 此小大之辨也此小大之辨也不及不及 大知不及小知,小年不及小年。大知不及小知,小年不及小年。 (空間(空間時(shí)間)時(shí)間) 第二段第二段 27上課教育 第三段:第三段: 故故夫夫知效知效一官,一官,行行比比一鄉(xiāng),一鄉(xiāng),德合德合一君,一君,而而征征一國(guó)者,一國(guó)者,其其 自視自視也亦若此矣。也亦若此

24、矣。 譯:譯:所以,那些才智足以勝任一個(gè)官職,品行合乎一鄉(xiāng)所以,那些才智足以勝任一個(gè)官職,品行合乎一鄉(xiāng) 人心愿,道德能使國(guó)君感到滿意,能力足以取信一國(guó)之人心愿,道德能使國(guó)君感到滿意,能力足以取信一國(guó)之 人的人,他們看待自己也像是這樣。(即有的人才智只人的人,他們看待自己也像是這樣。(即有的人才智只 能擔(dān)任一官之職有的人行事只能庇護(hù)一鄉(xiāng)之地,有的人能擔(dān)任一官之職有的人行事只能庇護(hù)一鄉(xiāng)之地,有的人 德性只能迎合一國(guó)之君的心意,有的人只能取得一國(guó)人德性只能迎合一國(guó)之君的心意,有的人只能取得一國(guó)人 的信任,這些人自鳴得意,也就如同斥鷃小雀一樣。)的信任,這些人自鳴得意,也就如同斥鷃小雀一樣。) 所所

25、以以 那那 些些 才才 智智 品品 行行 德德 行行 勝任勝任 授予授予 通通“耐耐”,能,能 合乎合乎 使使?jié)M意滿意 古:合、庇護(hù)古:合、庇護(hù) 今:較量今:較量 征信、取信征信、取信 使使信任信任 它它 倒裝句:動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置:視自倒裝句:動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置:視自 28上課教育 而而宋榮子宋榮子猶然猶然笑笑之之。 且舉且舉世世而而譽(yù)之而譽(yù)之而不不加勸加勸,舉世,舉世而而非之而非之而不加不加沮沮, 定定乎乎內(nèi)外內(nèi)外之之分,辯分,辯乎乎榮辱榮辱之之境,斯已矣。境,斯已矣。 譯:譯:而宋榮子卻譏笑他們。而宋榮子卻譏笑他們。 連詞連詞 還還這樣這樣他們他們 譯:譯:而且宋榮子能夠做到世上的人們都贊譽(yù)他,

26、他不會(huì)而且宋榮子能夠做到世上的人們都贊譽(yù)他,他不會(huì) 因此越發(fā)努力,世上的人們都非難他,他也不會(huì)因此而因此越發(fā)努力,世上的人們都非難他,他也不會(huì)因此而 更加沮喪。他清楚地劃定自身與物外的區(qū)別,辨別榮譽(yù)更加沮喪。他清楚地劃定自身與物外的區(qū)別,辨別榮譽(yù) 與恥辱的界限,不過(guò)如此而已呀!與恥辱的界限,不過(guò)如此而已呀! 而而 且且 全全 贊贊 譽(yù)譽(yù) 他他 而:而:連詞,表陳述與被陳述關(guān)系,不譯連詞,表陳述與被陳述關(guān)系,不譯 而:而:連詞,表轉(zhuǎn)折,但是連詞,表轉(zhuǎn)折,但是 更更 加加 努努 力力 非非 難難 沮沮 喪喪 對(duì)對(duì) 于于 對(duì)對(duì) 于于 的的的的區(qū)區(qū) 別別 界界 限限 分分 清清 辨辨 清清 這這 樣樣

27、 罷了罷了 29上課教育 彼彼其于其于世未世未數(shù)數(shù)然數(shù)數(shù)然也。也。 雖然雖然,猶有未,猶有未樹樹也。也。 夫列子御風(fēng)夫列子御風(fēng)而而行,行,泠然泠然善也,旬善也,旬有有五日五日而后而后反反。 宋榮子他對(duì)于整個(gè)社會(huì),從來(lái)不急急忙忙地去追求什么。宋榮子他對(duì)于整個(gè)社會(huì),從來(lái)不急急忙忙地去追求什么。 譯:譯:雖然如此,他還是未能達(dá)到最高的境界。雖然如此,他還是未能達(dá)到最高的境界。 譯:譯:列子能駕風(fēng)行走,那樣子實(shí)在輕盈美好,而且十五天列子能駕風(fēng)行走,那樣子實(shí)在輕盈美好,而且十五天 后方才返回。后方才返回。 他他 對(duì)于對(duì)于急切追求的樣子急切追求的樣子 古:兩個(gè)詞:雖然古:兩個(gè)詞:雖然/這樣這樣 ; 今:一

28、個(gè)詞今:一個(gè)詞 n v n v :達(dá)到高境界:達(dá)到高境界 修飾修飾輕快的樣子輕快的樣子通通“又又” 通通“返返”, 返回返回 順承順承 才才 30上課教育 彼彼于于致致福者,未數(shù)數(shù)然也。福者,未數(shù)數(shù)然也。 此此雖雖免免乎乎行,猶有所待者也。行,猶有所待者也。 翻譯:列子對(duì)于尋求幸福,從來(lái)沒(méi)有急急忙忙的樣子。翻譯:列子對(duì)于尋求幸福,從來(lái)沒(méi)有急急忙忙的樣子。 翻譯:他這樣做雖然免除了行走的勞苦,可還是有所依翻譯:他這樣做雖然免除了行走的勞苦,可還是有所依 憑呀。憑呀。 對(duì)對(duì) 于于 使使到來(lái)到來(lái) 雖雖 然然 免免 除除 在在方面方面 31上課教育 若夫乘若夫乘天地天地之正之正,而御而御六氣六氣之之辯

29、辯,以以游無(wú)窮者,彼且游無(wú)窮者,彼且 惡乎惡乎待哉!待哉! 故曰:至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名。故曰:至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名。 翻譯:至于遵循宇宙萬(wàn)物的規(guī)律,把握翻譯:至于遵循宇宙萬(wàn)物的規(guī)律,把握“六氣六氣”的變化的變化 (即順應(yīng)自然界的意外變化),遨游于無(wú)窮無(wú)盡的境域,(即順應(yīng)自然界的意外變化),遨游于無(wú)窮無(wú)盡的境域, 他還仰賴什么呢(即那有何必要有什么憑借呢)?他還仰賴什么呢(即那有何必要有什么憑借呢)? 翻譯:因此說(shuō),道德修養(yǎng)高尚的翻譯:因此說(shuō),道德修養(yǎng)高尚的“至人至人”能夠達(dá)到忘我的能夠達(dá)到忘我的 境界,精神世界完全超脫物外的境界,精神世界完全超脫物外的“神人神人”心目中沒(méi)有功名心目中沒(méi)有功名 和事業(yè),思想修養(yǎng)臻于完美的和事業(yè),思想修養(yǎng)臻于完美的“圣人圣人”從不去追求名譽(yù)和從不去追求名譽(yù)和 地位。地位。 至于至于 遵循遵循 順應(yīng)順應(yīng) 駕馭駕馭 把握把握 的的 的的 應(yīng)有的本性應(yīng)有的本性通通“變變”,變,變 化化 連連 詞詞 連連 詞詞 于于 (憑)什么(憑)什么 32上課教育 四類人:猶然可四類人:猶然可 笑笑 宋榮子:猶有未宋榮子:猶有未 樹樹 列子:猶有所待列子:猶有所待 世人皆有所待世人皆有所待 (人)(人) 自然萬(wàn)物有所待自然萬(wàn)

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