聚氯乙烯工藝流程全分析

1、聚氯乙烯工藝流程全分析 實習(xí)人員：實習(xí)地點：四平市某pvc生產(chǎn)化工廠實習(xí)目的:全面了解聚氯乙烯（pvc）的生產(chǎn)工藝流程實習(xí)崗位:分析工實習(xí)內(nèi)容:（如下）實習(xí)體會:（如下）實習(xí)內(nèi)容目錄一 、摘要3二 、關(guān)鍵詞3三 、各工段工藝敘述41 、氯化氫2 、乙炔3 、氯乙烯4 、聚合5 、干燥四 、各工段工藝指標(biāo)8五 、各工段全分析9 1 、氯化氫純度的測定2 、微量乙炔含量的測定3 、氮氣中氧氣的測定4 、次氯酸鈉中有效氯的測定六、實習(xí)體會10七、致謝11八、參考文獻(xiàn)12摘 要聚氯乙烯：全名為polyvinylchlorid，主要成份為聚氯乙烯，它是當(dāng)今世界上深受喜愛、頗為流行并且也被廣泛應(yīng)用的一種合

2、成材料，它的全球使用量在各種合成材料中高居第二。在生產(chǎn)聚氯乙烯的各個工段中,生產(chǎn)指標(biāo)要嚴(yán)格控制,否則會發(fā)生安全事故和生產(chǎn)的聚氯乙烯不純,不能出廠,導(dǎo)致一定的經(jīng)濟(jì)損失,比如測量氯化氫的純度(如不合格可調(diào)節(jié)氫氣和氯化氫的比例),轉(zhuǎn)化工段要測量乙炔和氯乙烯的含量，尾氣的測定(測量乙炔和氯乙烯的含量) 。所以為了充分利用原料，降低成本，提高生產(chǎn)效率，減少污染，保證各個工藝的正常進(jìn)行，我們必須對各個流程進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞： 聚氯乙烯 氣相色譜 各工段工藝敘述一、氯化氫的工藝流程敘述及方框圖敘述：氫氣經(jīng)過大阻火器，再經(jīng)爐前小阻火器進(jìn)入合成爐燈頭，兩者均由閥門控制，進(jìn)入合成爐底部的燈頭進(jìn)行燃燒生成氯化氫氣體，

3、爐體內(nèi)的合成氣經(jīng)過夾套水冷卻后，再經(jīng)爐外冷卻水冷卻至220度以下,再進(jìn)入石墨冷卻器冷卻至45度以下,當(dāng)氯氣純度合格后送入氯乙烯工段方框圖：氫氣+氯氣合成爐塊孔石墨冷卻器列管石墨冷卻器除霧氣送至氯乙烯工序 二、乙炔的工藝流程敘述及方框圖:敘述：桶裝或袋裝電石經(jīng)過破碎機(jī)破碎后，由皮帶機(jī)送到電石大貯斗內(nèi)，再從電石大貯斗放入加料斗，經(jīng)計量后借電石吊斗、電動葫蘆、電磁振動器連續(xù)加入乙炔發(fā)生器。電石水解產(chǎn)生的粗乙炔氣由乙炔發(fā)生器頂部逸出，經(jīng)噴淋預(yù)冷器、正水封進(jìn)入冷卻塔和乙炔氣柜。來自發(fā)生器經(jīng)冷卻后的乙炔氣，進(jìn)入乙炔壓縮機(jī)加壓，然后經(jīng)清凈塔除去粗乙炔氣中的ph3、h2s等雜質(zhì)，再經(jīng)中和塔、冷凝器等除去酸和水

4、分。精制后的精乙炔氣送往氯乙烯合成轉(zhuǎn)化工序。方框圖：電石電石倉兩個貯斗發(fā)生器堿洗塔冷卻塔水環(huán)壓縮機(jī)水分離器清凈一塔清凈二塔中和塔冷卻器旋風(fēng)分離器送至氯乙烯工序三、氯乙烯的工藝流程敘述及方框圖:敘述:來自乙炔工段的乙炔氣經(jīng)乙炔砂封與來自綠化氫工段的氯化氫氣體以1:1.051.1配比進(jìn)入混合器，混合后的氣體經(jīng)兩組石墨冷卻器冷卻后進(jìn)入除霧器進(jìn)一步脫水，脫水后的混合氣進(jìn)入預(yù)熱器，開溫后的混合氣體進(jìn)入裝有綠化汞觸媒的一組轉(zhuǎn)化器進(jìn)行第一次轉(zhuǎn)化，經(jīng)過初步轉(zhuǎn)化的混合氣體再進(jìn)入二組轉(zhuǎn)化器，反應(yīng)后的粗氯乙烯進(jìn)入脫汞罐脫汞后進(jìn)入除沫冷卻器降溫，降溫后進(jìn)入制酸塔，回收氣體中的氯化氫進(jìn)入水洗塔，然后進(jìn)入堿洗塔，然后經(jīng)除

5、沫器，一部分進(jìn)入氣柜一部分進(jìn)入壓縮機(jī)，壓縮后的氣體進(jìn)入全凝器，沒有冷卻的氣體進(jìn)入尾氣回收系統(tǒng)達(dá)標(biāo)后排放。 全凝器和尾氣冷凝器冷凝下來的氯乙烯液體進(jìn)入粗單體貯槽，除水后氯乙烯液體進(jìn)入低沸塔，塔釜再沸器用熱水加熱塔頂，用0度水降溫冷卻除去低沸物的粗氯乙烯液體進(jìn)入高沸塔，塔釜再沸器用熱水加熱塔頂，用0度水冷卻氣態(tài)氯乙烯進(jìn)入成品冷凝器，用0度水冷凝成液體氯乙烯，成品氯乙烯進(jìn)入單體貯槽貯存再送聚合工段。方框圖: hclhcl緩沖罐hcl預(yù)冷器+乙炔沙封混合器石墨冷卻器多孔過濾器預(yù)熱器轉(zhuǎn)化器除汞器冷卻器水洗組合塔堿洗塔汽水分離器機(jī)前冷卻器單壓機(jī)機(jī)后冷卻器全凝器水分離器低塔加料槽低沸塔高沸塔成品冷卻器單體貯

6、槽 四、聚合工藝流程敘述及助劑 敘述:配料用的水由純水車間送來加入高純水貯槽，由高純水泵送到單體計量槽，準(zhǔn)確計量氯乙烯單體，由氯乙烯工段送到單體計量槽，稱量好的各種助劑加入釜中進(jìn)行一段時間冷攪，結(jié)束后啟動熱水泵，把熱水送入釜夾套和內(nèi)冷管中，當(dāng)釜溫升到反應(yīng)溫度停熱水泵，用循環(huán)水將反應(yīng)熱移出，聚合反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行，當(dāng)反應(yīng)壓力下降到0.10.15mpa即可聯(lián)系出料。助劑: 分散劑 引發(fā)劑 緩沖劑 消泡劑 終止劑 五、干燥包裝工藝敘述及方框圖:敘述:聚合后的漿料經(jīng)過過濾器進(jìn)入沉析槽，然后由漿料泵送至供料槽，漿料通過供料槽出來，再經(jīng)過濾器由供料泵打至螺旋板換熱器，經(jīng)換熱由漿料溫度開至80度左右進(jìn)入氣提塔，氣

7、提塔底部出來的漿料由熱料泵送至小沉析槽，再經(jīng)方箱過濾器由打料泵送至離心機(jī)，離心機(jī)脫水后進(jìn)入氣流干燥塔。來自大氣經(jīng)過風(fēng)室過濾后的空氣，由鼓風(fēng)機(jī)送至預(yù)熱器經(jīng)蒸汽加熱到130-135度，進(jìn)入氣流干燥塔與離心后的漿料接觸，使顆粒表面的水分汽化，夾帶樹脂的氣流切線進(jìn)入旋風(fēng)干燥器，經(jīng)干燥的樹脂與氣流一起進(jìn)入一組旋風(fēng)分離器，大部分樹脂被分離出來進(jìn)入振動篩，過篩后進(jìn)入料倉進(jìn)行包裝。方框圖:聚合釜-料漿排放槽-料漿槽-料漿貯槽-料漿進(jìn)料泵-節(jié)能器-氣提塔-出料泵-節(jié)能器-干燥器-離心料漿槽-進(jìn)料泵-離心機(jī)-上下攪攏-氣液干燥銅-旋風(fēng)干燥床-一級旋風(fēng)分離器-二級旋風(fēng)分離器-抽風(fēng)機(jī)旋振篩-中間料倉-大料倉-自動包裝

8、線-外賣 各工段工藝指標(biāo)氯化氫的工藝指標(biāo):1.合成爐的溫度600度2.塊孔石墨冷卻器入口溫度98 含氧946.游離氯0.0057.氯化氫含水0.15乙炔工藝指標(biāo):1.發(fā)生溫度85度正負(fù)2度2.發(fā)生壓力6.79.3mpa3.循環(huán)堿液濃度 naoh10-15 na2co398.56.乙炔含水0.15各工段全分析1、氯化氫純度的測定(1) 原理:利用氯化氫易溶于水的性質(zhì),碘化鉀水溶液吸收,由體積減少量可得出氯化氫純度.(2)試劑和溶液: 0.2 碘化鉀水溶液 (3)儀器: 100ml氣體量管 鐵架 蝶形架 3l細(xì)口瓶(4)測定方法: 將干燥的100ml氣體量管接在氯化氫取樣器上,同時打開上下端考克通

9、氣約一分鐘后,關(guān)閉上下端考克,在將上端考克扭轉(zhuǎn)使其連接盛有0.2 碘化鉀水溶液的細(xì)口瓶相通,溶液被吸收進(jìn)氣體量管讀取刻度值即為氯化氫純度.2、微量乙炔含量的測定把被測樣的球膽與飽和鹽水細(xì)口下口瓶a進(jìn)口接好,打開考克使被測氣體進(jìn)入飽和鹽水瓶中,準(zhǔn)確排出鹽水500ml為止,關(guān)閉考克取下球膽,把鹽水排出鹽水的下口瓶b放到鹽水瓶a上方位置,再扭轉(zhuǎn)考克使其與包式吸收注相通,讓鹽水緩慢倒回將樣品氣體壓入吸收注中,反應(yīng)完關(guān)閉考克,看其顏色同標(biāo)準(zhǔn)色階相同時得出乙炔含量.3、氮氣含氧的測定 將樣品球膽與奧式氣體分析器的進(jìn)樣口連接好,扭轉(zhuǎn)三通考克,將水準(zhǔn)瓶緩慢下移使樣品氣體通過橫梁進(jìn)入水套量管,當(dāng)液面到達(dá)0位時再

10、扭轉(zhuǎn)三通考克使其與排空口連接,同時緩慢舉起水準(zhǔn)瓶液面達(dá)到100時停止排氣,再進(jìn)氣,排氣,反復(fù)3遍,把置換好的氣體取100ml,關(guān)閉三通考克,打開通向焦性沒食子酸鉀溶液的考克,緩慢上下移動水準(zhǔn)瓶次數(shù),關(guān)考克,讀其水套量管刻度后,再打開吸收瓶考克上下移動水準(zhǔn)瓶次數(shù)關(guān)考克,直到體積不變?yōu)橹?記下刻度h(ml) 氮氣含氧 = h(ml)4、次氯酸鈉中有效氯的測定用量筒量取25 ml次氯酸鈉溶液于錐形瓶中,加5ml 碘化鉀溶液, 5ml冰乙酸,用硫代硫酸鈉滴定.到淡黃色后加2滴酚酞,繼續(xù)滴定至無色,記錄體積v.1234碘化鉀(ml)5.00冰乙酸(ml)5.00次氯酸鈉(ml)25.00硫代硫酸鈉(ml

11、)7.857.797.887.80有效氯0.10990.10900.11030.1092平均有效氯0.1096相對極差0.11v 0.014 = 有效氯含量六、實習(xí)體會: 在實驗的操作研究過程中，我們獲得了不少書本上學(xué)不到的實際經(jīng)驗，得到了鍛煉，也體會到了分工協(xié)作的重要性，在實驗過程中，根據(jù)各人的特長分工，充分發(fā)揮了各成員的水平，同時在分工的同時，還強(qiáng)調(diào)相互之間的協(xié)作，在實驗室中每一個成員都通過不同的思路和觀察發(fā)現(xiàn)問題，通過溝通和研究，老師的指導(dǎo)逐一解決問題，通過這種在工作中不斷的溝通，極大的推進(jìn)了實驗進(jìn)程，并且使大家在不斷的交流中，提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時也增進(jìn)了相互之間的了解和友誼，同時有機(jī)會向老師學(xué)習(xí)更多的解決問題的方法和思路，擴(kuò)大了我們的視野和提高了我們思考問題、解決問題的能力，此外，我們在次知識領(lǐng)域有了一個較大的提高，在治學(xué)態(tài)度上有了長足的進(jìn)步，在這里我們體會并學(xué)習(xí)到一種求實、創(chuàng)新、進(jìn)取的學(xué)習(xí)和工作精神。這些將對我們以后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助，這才是我們這次實驗活動的最大收獲。七、致謝本論文的研究工作是在老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下完成的。在我遇到問題和困難時，是老師給予了鼓勵和幫助，使我最終完成課題任務(wù)，老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識淵博，使我不僅接受了全新的思想觀念，領(lǐng)會了基本的思想方式，掌握了通用的研究方法