教研的活動主持詞

1、教研的活動主持詞導(dǎo)語：為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教 學(xué)，我們本著共同進(jìn)步、共同提高的原則，在此舉行說課、 議課活動。以下是小編為大家整理分享的教研的活動主持 詞，歡迎閱讀參考。1、教研的活動主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家上午好！窗外寒風(fēng)襲面，室內(nèi)暖意融融，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊?天為夢想一往無前的堅定步伐。很高興在這個特別的日子 里，我們相聚在實小，共同研討小學(xué)語文常態(tài)課堂中的有效 教學(xué)。今天，光臨我們活動現(xiàn)場的有市教研室鄧主任，園林 教育分局的潘局長、胡科長，市實驗小學(xué)的尹校長，以及各 兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，歡迎你們的到來！關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量園林片區(qū) 小

2、學(xué)語文教研活動正式開始，首先，請實驗小學(xué)尹強校長致 歡迎詞。謝謝尹校長熱情洋溢的講話！十年課改，轉(zhuǎn)變的是觀念，積累的是經(jīng)驗，沉淀的是思 想。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注實效時，我們的 課堂已經(jīng)實現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸，關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦 有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識，成為我們共同努力的目標(biāo)。 常態(tài)課堂中如何進(jìn)行有效教學(xué)？在現(xiàn)實與理想之間，我們一 直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改 之路。今天我們將圍繞這個專題展開研討，相信通過今天的 研討，我們的理論與實踐會有進(jìn)一步的提升。本次研討活動 分課堂觀摩、互動評課、輔導(dǎo)講座三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。下面進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)課堂觀摩，為我們做課的是我

3、校的 楊艷老師，楊艷老師是我校青研教研組組長，市小語學(xué)會會 員，市骨干教師，20xx年，她執(zhí)教豐碑獲省現(xiàn)場教學(xué)比 武一等獎。今天，她執(zhí)教的是人教版第九冊第六單元的課文慈母情深，大家掌聲歡迎她和她的孩子們。現(xiàn)場觀課完畢，請大家稍作休息，9： 20分，我們再進(jìn)行后面的活動議程。老師們，短暫的休息后，我們繼續(xù)進(jìn)行后面的議程， 剛 才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課，我提議大家用 最熱烈的掌聲對楊老師的付出表示感謝。下面，請楊老師談 談她的教學(xué)設(shè)計思路及教后反思。聽了楊老師精彩的演繹和講說，相信在坐各位一定有自 己的看法和感受，下面就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢 所欲言。這樣吧，有請市學(xué)科帶頭人

4、我校的賈蓉主席先拋磚 引玉，談?wù)勀銓@堂課的看法吧。常說當(dāng)局者迷，旁觀者清，今天參加活動的老師都是語 文教育教學(xué)中的行家里手，希望各位就自己的觀課談?wù)劯?受，為我們的研究提出寶貴的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見老師們的點評真是仁者見仁，智者見智，因為時間關(guān)系，大家的評課先暫告一段落。今天，我們很榮幸地請到了市教 研室的鄧主任，接下來鄧主任將對楊老師的的課作精彩點 評，并為我們做專題輔導(dǎo)講座，大家掌聲歡迎。鄧主任是我市中小學(xué)語文的掌門人，您的令旗指向哪 邊，我們一線教師就奔向哪方，您今天的指導(dǎo)發(fā)言，高屋建 瓴，具體生動，啟示深刻，我們將按照您的指引去積極探索。 謝謝您！接下來，有請

5、園林分局的潘局長為本次教研活動做總 結(jié)，掌聲歡迎。感謝潘局長對我們本次教研活動的肯定，潘局長的講話 既指出了我們教學(xué)中存在的問題，又為我們今后的工作指明 了方向，讓我們獲得了深刻的啟示， 會后我們一定深刻反思， 努力推進(jìn)我校的教學(xué)工作向縱深發(fā)展。師指一條路，燭照萬里程，伴隨著時鐘的滴答聲，我們 的活動已近尾聲，短短 3個小時里，老師們交流思想，分享 智慧，提出很多獨到的見解，碰撞出不少思維火花，每位教 師都感受到了常態(tài)課堂的別樣風(fēng)采，感受到了教與研的快 樂。我們堅信，有上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的不吝 賜教，有各位教學(xué)精英的不懈努力，有效教學(xué)必將根植于常 態(tài)課堂，常態(tài)課堂之路定會越走越寬，

6、越走越長！本次教研 活動到此結(jié)束，謝謝大家的參與。2、教研的活動主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組的全體老師們大家晚上好！今天，我們懷揣著對數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待，相約在秋天 這個收獲的季節(jié)，相約在我們熟悉的公開課室里，一同踏上 數(shù)學(xué)教研活動之旅，共同探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這一永恒話題。 本次教研活動主要是對上周教研組長的觀摩課進(jìn)行評課。首先感謝吳老師，上周四第二節(jié)為我們展示了一節(jié)精彩 的數(shù)學(xué)觀摩課用字母表示數(shù)。以前，也有聽過吳老師很 多課，他展示給我們的每一節(jié)課，都讓我們回味無窮，留下 深刻的印象，我感動于吳老師對于課堂教學(xué)的勇于嘗試，積 極探究。下面就請吳老師談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感。吳老師將自己對教材獨

7、特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的 闡述。品味了吳老師的課，大家肯定會有很多感觸，希望大 家能暢所欲言，毫不保留的把組內(nèi)老師們聽課后對課的認(rèn) 識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。金秋十月，是 一個果實累累的時節(jié)；潮陽實驗，是一個人杰地靈的地方。 智慧在碰撞中會更美麗！本次評課活動，我們按照從六年組 至一年組的順序進(jìn)行評課，請大家暢所欲言。首先有請六年級組的代表的老師評課。謝謝各位老師真誠而精彩的交流， 思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌， 大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè) 面對本節(jié)課進(jìn)行了分析評價，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)，正因為

8、永遠(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不 斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教 育思想，在實踐中，促進(jìn)專業(yè)成長。再次感謝吳老師為我們 奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。下面有請王主任對本次活動進(jìn)行總結(jié)。謝謝王主任的精采總結(jié)，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引 領(lǐng)下，會使朦朧的更清晰，讓無緒的更有緒，讓實踐的更堅定。下面有請李校為本次教研活動做指示。謝謝李校對我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo)，讓我們獲得更 多的啟示，這將促使我們進(jìn)一步反思，保持頭腦的清醒，在 李校的關(guān)心和支持下，在王主任和吳組長的帶領(lǐng)下，我們數(shù) 學(xué)組將會一直快樂而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。仙境不 在遠(yuǎn)處，佛法只在心頭。教學(xué)似登山，不在一朝夕，愿君常 磨礪，拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思，在反思中大 膽摸索。此次活動雖然接近尾聲，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實踐的腳 步永不停駐。相信，在追