我會洗手的主題班會

1、我會洗手主題班會羊角小學一 (1 )班一、教學目標：1、 通過說說、洗洗使學生掌握洗手的方法 ，知道洗手的好處，并養(yǎng)成勤洗手的習慣2、讓學生了解洗手的方法。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣 。二、教學重點：了解洗手的正確方法三、教學難點：知道洗手的好處四、教學準備：投影、掛圖、洗手歌五、教學過程：1、給學生看細菌掛圖2、學習正確洗手方法展示洗手步驟掛圖六步洗手法：第一步，五指并攏，掌心擦掌心；第二步，手指交錯，掌心擦手背；第三步，手指交錯，掌心擦掌心；第四步，兩手互握，互擦指背；第五步，拇指在掌中旋轉；第六步，指尖摩擦掌心3、 一般按照以下七步驟洗手即可有效清潔：(1) 開水龍頭沖洗雙手。(2) 加入洗

2、液或抹肥皂，用手搓出泡沫。(3) 小心地雙手相互擦手心、手背、指甲內外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒鐘才沖水。(4) 用流動的水沖洗至少 10秒鐘。(5) 完全擦干凈后，才用清水將雙手徹底沖洗干凈。(6) 用干毛巾或手紙徹底抹干雙手，或以干手機吹干雙手。(7) 雙手清洗妥當后，別再直接觸摸水龍頭，防止再度臟手。應以抹手巾包裹水龍頭，或在 水龍頭上潑水沖洗干凈，才把水龍頭關上。4、教洗手歌手心搓手心，手心搓手背，手指輕輕抓手心，五指張開洗干凈搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干 凈，關上龍頭耍三下，一二三。5、座位上演練。6、實際體驗學習六、課堂延

3、伸：一般來說，人們的一只手上沾附著大約40萬個細菌，這絕不是危言聳聽。如果手洗不干凈，后果不堪設想。生活中，有些人手一閑下來，就摳鼻子、揉眼睛，此時可能造成鼻 子、眼睛黏膜的破損，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虛而入，致使健康的身體受到侵 襲。這里給你列舉出做這十件事后一定要洗手：1 .飯前飯后；2. 便前便后;3. 吃藥之前；4. 接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后；5. 做完掃除工作之后；接觸錢幣之后；6. 接觸別人之后；7. 在室外玩耍沾染了臟東西之后；&戶外運動、作業(yè)、購物之后；9.抱孩子之前；10 .接觸過傳染物品，更要經過消毒反復洗。健康TIPS:如果是在郊游等戶外的環(huán)境中，香

4、皂或洗手液是肯定沒有的，而你又恰好沒帶消毒紙巾或 是免洗的洗手液，那么也可以就地取材，只要用流動的水，再加上細沙礫、黏土或燃燒完 全的木灰燼涂抹清洗，一樣也可以達到清潔雙手的目的。還有，最重要的，隨身攜帶護手霜，保證隨時隨地對洗完后手的呵護。七、教學體會：通過調查發(fā)現(xiàn)有相當一部分學生不知道正確洗手的方法，值此第二個世界洗手日之際，教育孩子勤洗手，講衛(wèi)生，并當一回宣傳員，向家長及身邊親人宣傳洗手節(jié) 的意義，傳授科學洗手方法很有必要，學校將洗手與健康衛(wèi)生、防甲流工作緊密聯(lián)系在一起，保證學生的身體健康，為學生愉快學習打下基礎 。專業(yè)word可編輯我愛洗手的主題班會一 (2)班要求：1、 學習正確的洗

5、手方法，知道在飯前飯后、點心及大便后要洗手。2、學會念洗手兒歌準備:一條臟毛巾過程：一:用游戲口吻，引起幼兒學習洗手的愿望老師:今天我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對我說：有一個小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了，你看，把我身上擦臟了?！碧釂枺?、誰在哭??？2、2、毛巾為什么哭？3、3、怎樣讓毛巾不哭？4、二、學習正確洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不 把水濺到地上。5、1、老師邊示范邊念兒歌；搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖， 沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關上龍頭耍三下，一二三?！?、2、學生先在坐位上邊學兒歌邊練習洗手方法，

6、學念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對個別幼兒進行輔導。3組織學生在水池邊”實地練習一次洗手。我會洗手主題班會活動二年一班春夏兩季是流感多發(fā)的季節(jié)，特別是今年以來，廣東地區(qū)的流 感疫情不斷爆發(fā)，再加之手足口病在我省提前暴發(fā)，嚴重還出現(xiàn)死 亡的病例。為了切實有效地開展學校的衛(wèi)生健康工作，確保孩子們 的健康成長，我校開展了講衛(wèi)生勤洗手”的主題班會活動，在活動 中，校醫(yī)及班主任手把手教孩子們洗手六步法，從細節(jié)處教會孩子 如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過這次活動，孩子們不僅把握了正確的洗手方法，同時把握 了相關的衛(wèi)生知識，進而提高了個人的衛(wèi)生意識。結合學校相關的 宣傳欄，切實提高孩子們養(yǎng)成良好衛(wèi)生

7、習慣的意識。校醫(yī)定期的消 毒也為孩子們提高了一個安全的衛(wèi)生環(huán)境 。衛(wèi)生習慣從每個人做 起，從每個細節(jié)做起，為我們的孩子們的健康成長筑起了一道防 線。二(2)班我會洗手主題班會匡底固養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，從正確洗手做起”。我班圍繞今年 宣傳活動的主題，認真組織，開展了多種形式的宣傳和健康促進活 動。1、張貼宣傳海報、標語。櫥窗設置宣傳板塊。2、 學唱一首洗手歌，排練表演一次以洗手為題材的節(jié)目，開展一次 書畫比賽和征文活動。3、發(fā)放全球洗手日”宣傳單。主要對象是學生家長。4、開展了以預防為主，促進少年兒童健康成長為主題的系列宣傳教 育活動。在班級張貼了世界洗手日海報，發(fā)放宣傳單，讓學生了解 世界洗手日

8、”的相關知識，宣傳使用香皂洗手的重要性；教會學生正確洗手的方法并要求學生要養(yǎng)成健康的洗手習慣 ；介紹了關于洗 手的一些知識：洗手要做到三前五后”，即吃飯前，揉摸眼睛、擤 鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所后，打掃完衛(wèi)生后，外出 回來后，看望接觸病人后，觸摸錢幣后洗手。正確的洗手方法是： 揉搓至少10秒，留意清潔掌心、手背、指尖、指縫、虎口和手腕 。5、向學生普及正確洗手方法，然后以班組為單位進行比賽，讓每個 同學都參加了比賽，學生通過比賽掌握了正確的洗手方法，初步了 解國際洗手日的時間，并了解洗手的重要性，使小學生從小養(yǎng)成良 好衛(wèi)生。三（1）班世界洗手日主題班會教案活動目的：1、讓學生知道1

9、0月15日是世界洗手日，學習正確的洗手方法。2、讓學生認識到手容易沾污垢，藏細菌。3、使學生掌握洗手的方法，知道洗手的好處，并養(yǎng)成經常洗手、講究衛(wèi)生 的好習慣。教學重點：教育學生要常洗手，勤剪指甲，預防病從口入。教學難點：1、 使每個學生自覺養(yǎng)成飯前便后洗手的良好衛(wèi)生習慣。2、學會正確的洗手方法，預防病從口入?；顒訙蕚? 水盆、香皂或者洗手液、擦手紙、PPT。活動過程：一、猜謎，說說小手。1、說謎語：兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。能些會算還會畫，天天干 活不說話。猜猜是什么？（手）請大家說說你會用小手做些什么？生說，師總結：手的作用很大，我們可以用它掃地，擦窗戶，手還可以寫字，畫畫，可以 說

10、什么事情都離不開我們的兩只手，它可以為我們創(chuàng)造財富，但是也可能為我 們帶來疾病、結合日常生活情況，講講手是怎樣被污染01、讓學生說說自己的手每天都接觸了哪些東西 ？ 師總結：我們的雙手每 天要接觸很多的東西，特別是少年兒童的兩只小手什么都摸，不知不覺地會沾 染上各種病菌和蟲卵，尤其在指甲縫里就更多了 。一般來說，一雙不清潔的手 大約有40萬個細菌。2、畫出細菌如何被吃進身體的流程圖。三、學習正確洗手方法1、PPT演示正確的洗手方法（五個步驟）：（1）濕：在水龍頭下把手淋濕，包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。（2）搓：雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手 腕最少要洗20秒。（

11、3）沖：用清水將雙手徹底沖洗干凈。（4）捧：因為洗手前開水龍頭時，手實際上已污染了水龍頭，故捧水將水 籠頭沖洗干凈，或用擦手紙包著水龍頭關閉水龍頭。（5）擦：以擦手紙將水籠頭擦干。2、師生一起模擬正確的洗手方法：濕一搓一沖一捧一擦，強調要領。3、演練找?guī)讉€學生到講臺上演示洗手過程，臺下的學生認真觀察。4、了解洗手的注意事項：（1）最好使用溫水：攝氏38-42度的溫水比冷水較有清潔效果。（2）要使用肥皂：效果比單獨用水洗要好得多。（3）時間30秒：全部的洗手時間至少約需30秒，才能達到有效的清潔。專業(yè)word可編輯（4）沖洗干凈：在整個沖洗過程中，雙手須保持比較向下的姿勢，以避免 水逆流回未洗的

12、手肘部位。（5）使用擦手紙：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潛藏病菌，易將洗凈的 雙手沾染病菌。擦手紙使用完暫勿丟棄，可用來關閉水籠頭或開門，避免剛洗 凈的手又碰觸公共物品表面而沾染細菌或病毒 。（6）指甲須剪短：洗手不能忽視容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲縫及 指關節(jié)等，指甲縫必須保持清潔。四、總結：養(yǎng)成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望大家每天 讓自己的小手干干凈凈，養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲的好習慣。并且回家向父母宣 傳正確的洗手方法，并按此方法洗手。五、齊讀洗手兒歌洗手兒歌打開水龍頭，淋濕小小手。擦擦小肥皂，相對搓搓手。手心對手背，相互搓一搓?；ノ沾竽粗?，相互轉轉轉。指關節(jié)彎彎腰，掌心上

13、面來搓搓。手腕洗一洗，龍頭沖一沖。關緊擦干凈，細菌全跑掉。我會洗手主題班會三(2)班、教學目標：，并養(yǎng)成勤洗手的習慣1、 通過說說、洗洗使學生掌握洗手的方法 ，知道洗手的好處2、讓學生了解洗手的方法。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣 。二、教學重點：了解洗手的正確方法三、教學難點：知道洗手的好處四、教學準備：投影、掛圖、洗手歌五、教學過程：1、給學生看細菌掛圖2、學習正確洗手方法展示洗手步驟掛圖六步洗手法：第一步，五指并攏，掌心擦掌心；第二步，手指交錯，掌心擦手背；第三步，手指交錯，掌心擦掌心；第四步，兩手互握，互擦指背；第五步，拇指在掌中旋轉；第六步，指尖摩擦掌心3、 一般按照以下七步驟洗手即可有效清

14、潔：(1) 開水龍頭沖洗雙手。(2) 加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。(3) 小心地雙手相互擦手心、手背、指甲內外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒鐘才沖水。(4) 用流動的水沖洗至少 10秒鐘。(5) 完全擦干凈后，才用清水將雙手徹底沖洗干凈。(6) 用干毛巾或手紙徹底抹干雙手，或以干手機吹干雙手。(7) 雙手清洗妥當后，別再直接觸摸水龍頭，防止再度臟手。應以抹手巾包裹水龍頭，或在 水龍頭上潑水沖洗干凈，才把水龍頭關上。4、教洗手歌手心搓手心，手心搓手背，手指輕輕抓手心，五指張開洗干凈搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干 凈，關上龍頭耍三下，一二三

15、。5、座位上演練。6、實際體驗學習六、課堂延伸：一般來說，人們的一只手上沾附著大約40萬個細菌，這絕不是危言聳聽。如果手洗不干凈，后果不堪設想。生活中，有些人手一閑下來，就摳鼻子、揉眼睛，此時可能造成鼻 子、眼睛黏膜的破損，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虛而入，致使健康的身體受到侵 襲。這里給你列舉出做這十件事后一定要洗手：1 .飯前飯后；2. 便前便后;3. 吃藥之前；4. 接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后；5. 做完掃除工作之后；接觸錢幣之后；6. 接觸別人之后；7. 在室外玩耍沾染了臟東西之后；&戶外運動、作業(yè)、購物之后；9.抱孩子之前；10 .接觸過傳染物品，更要經過消毒反復洗。

16、健康TIPS:如果是在郊游等戶外的環(huán)境中，香皂或洗手液是肯定沒有的，而你又恰好沒帶消毒紙巾或 是免洗的洗手液，那么也可以就地取材，只要用流動的水，再加上細沙礫、黏土或燃燒完 全的木灰燼涂抹清洗，一樣也可以達到清潔雙手的目的。還有，最重要的，隨身攜帶護手霜，保證隨時隨地對洗完后手的呵護。七、教學體會：通過調查發(fā)現(xiàn)有相當一部分學生不知道正確洗手的方法，值此第二個世界洗手日之際，教育孩子勤洗手，講衛(wèi)生，并當一回宣傳員，向家長及身邊親人宣傳洗手節(jié) 的意義，傳授科學洗手方法很有必要，學校將洗手與健康衛(wèi)生、防甲流工作緊密聯(lián)系在一起，保證學生的身體健康，為學生愉快學習打下基礎 。專業(yè)word可編輯我會洗手主

17、題班會設計三年級（3）班一、班會目標：1、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性 。2、教育學生從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的好習慣。3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新二、班會形式：討論、表演等形式。三、班會過程：一、教師講話導入：作為小學生，我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌！養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣受益終身！今天，我們開一節(jié)班會，主題是講衛(wèi)生，從我做起。二、故事小豬變干凈了提問：小豬為什么找不到朋友？三、說一說：今后怎樣做才是養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣？（小黑板出示 小學生日常行為規(guī)范第九條）四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打掃衛(wèi)生。兩不”：不要共用衛(wèi)生潔具（如：毛巾、杯子等），不亂扔垃圾。還要做到：1、要注意讀

18、寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠；2、 注意用眼衛(wèi)生：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手 揉眼睛；3、 注意飲食衛(wèi)生：不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食品 。四、剛才我們都是從個人方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么，我們的第二個家三（2）班要從哪些方面來注意呢 ？1、 請看情景劇 課間，仔細觀察劇中的人物水做的對，誰做的不對？ 觀看后，討論他們這樣做對不對？為什么2、 談談我們班現(xiàn)在的衛(wèi)生情況：可喜之處：不足之處：3、 討論：怎樣保持班級衛(wèi)生及校園衛(wèi)生？怎樣保持地面干凈？全班交流： 不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后再扔到垃圾桶

19、里。 教室要注意通風。 每天都要擦柜門和窗臺。 隨時關注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。 不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在 校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不吃零食，不向樓下拋雜物等。五、對比反思：你在保持個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生及校園衛(wèi)生方面哪些地方做得還不夠好，需要改正。（指名說）六、通過剛才的交流，大家都知道了搞好衛(wèi)生的重要性及如何搞好衛(wèi)生，接下來請同學們欣賞一首拍手兒歌講究衛(wèi)生拍手歌兒歌：你拍一，我拍一，文明衛(wèi)生記心間。你拍二，我拍二，看見紙屑快快撿。專業(yè)word可編輯你拍三，我拍三，桌面整潔地干凈。你拍四，我拍四，窗戶明亮

20、心兒歡。你拍五，我拍五，有痰隨地不亂吐。你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。你拍七，我拍七，衣服臟了快快洗。你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。你拍九，我拍九，臉兒干凈精神爽。你拍十，我拍十，講究衛(wèi)生是大事。七、總結：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，要我們從小事做起,時時刻刻來完美自己的行為，記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！衛(wèi)生監(jiān)督員起立：老師給你們一個艱巨的任務，從今天開始，在班內尋找最講衛(wèi)生的同學，不光個人衛(wèi)生搞得好，在班級衛(wèi)生和校園衛(wèi)生方面做得也要好，每個監(jiān)督員向老師推薦兩名同學，我們將從中評選出十名衛(wèi)生小明星。專業(yè)word可編輯養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，從正確洗手做起”四(1)班主題班會我班圍繞今年

21、宣傳活動的主題，認真組織,開展了多種形式的宣傳和健 康促進活動。1、張貼宣傳海報、標語。櫥窗設置宣傳板塊。2、 學唱一首洗手歌，排練表演一次以洗手為題材的節(jié)目，開展一次書畫比賽和 征文活動。3、發(fā)放全球洗手日”宣傳單。主要對象是學生家長。4、 開展了以預防為主，促進少年兒童健康成長為主題的系列宣傳教育活動 。在 班級張貼了世界洗手日海報，發(fā)放宣傳單，讓學生了解 世界洗手日”的相關知 識，宣傳使用香皂洗手的重要性；教會學生正確洗手的方法并要求學生要養(yǎng)成健康的洗手習慣；介紹了關于洗手的一些知識：洗手要做到 三前五后”，即吃 飯前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所后，打掃完衛(wèi)生 后，

22、外出回來后，看望接觸病人后，觸摸錢幣后洗手。正確的洗手方法是：揉 搓至少10秒，留意清潔掌心、手背、指尖、指縫、虎口和手腕 。5、 向學生普及正確洗手方法，然后以班組為單位進行比賽，讓每個同學都參加 了比賽，學生通過比賽掌握了正確的洗手方法 ，初步了解國際洗手日的時間， 并了解洗手的重要性，使小學生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生。四（3 ）班我會洗手”主題班會一、活動目的洗手是個人衛(wèi)生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛(wèi)生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的最有效和最廉價方法之一。通過開展全球洗手日”宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大群眾特別是少 年兒童養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習慣，掌握正確

23、的洗手方法，形成正確洗手的健康 行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發(fā)病率 。二、活動主題正確洗手，手”筑健康。三、目標人群全體教師和學生。四、活動時間20XX年10月15日。五、活動內容圍繞活動主題，在學校開展一次宣傳教育活動；開展以洗手為主題的手抄報、征文比賽活動；10月15日開展現(xiàn)場活動，學習正確的洗手方法。六、要求各班級要開展全球洗手日”宣傳教育主題班會活動，降低腹瀉等腸道傳染 病和肺炎等呼吸道傳染病患病的發(fā)病率。每年的10月15日為國際洗手日。我校在國際洗手日即將到來之際，在全校 范圍內召開一次 正確洗手，手筑健康”為主題的班會。目的是呼吁所有同學通 過洗手”這個簡單而重要的而動

24、作，加強衛(wèi)生意識，以防止感染傳染病。教會 學生學會洗手，會唱洗手歌，了解洗手的注意事項，讓學生養(yǎng)成良好的洗手習 慣。正確的洗手方法正確洗手方法包含下列五個步驟：1、濕：在水龍頭下把手淋濕，包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。2、搓：雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少 要洗20秒。3、沖：用清水將雙手徹底沖洗干凈。4、捧：因為洗手前開水龍頭時，手實際上已污染了水龍頭，故捧水將水龍頭沖 洗干凈，或用擦手紙包著水龍頭關閉水龍頭。5、擦：以擦手紙將雙手擦干。洗手的注意事項1.最好使用溫水：攝氏38-42度的溫水比冷水較有清潔效果。2去除手部首飾：如手上戴了戒指，會使局部形成一

25、個藏污納垢的特區(qū)，難以 完全洗凈。3.要使用肥皂：效果比單獨用水洗要好得多。4時間30秒：全部的洗手時間至少約需30秒，才能達到有效的清潔。5.沖洗干凈：在整個沖洗過程中，雙手須保持比較向下的姿勢，以避免水逆流 回未洗的手肘部位專業(yè)word可編輯6.使用擦手紙：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潛藏病菌，易將洗凈的雙手沾染病困。7.指甲須減短：洗手不能忽視容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲縫及指關節(jié)等，指甲縫并須隨時保持清潔。洗手歌排好隊，向前走，做什么？去洗手0小肥皂，擦擦手；自來水，沖沖手；小毛巾，揩揩手。小手洗得真干凈， 我們大家拍拍手。專業(yè)word可編輯六一班我會洗手”主題班會春夏兩季是流感多

26、發(fā)的季節(jié)，特別是今年以來，廣東 地區(qū)的流感疫情不斷爆發(fā)，再加之手足口病在我省提前暴 發(fā)，嚴重還出現(xiàn)死亡的病例。為了切實有效地開展學校的 衛(wèi)生健康工作，確保孩子們的健康成長，我校開展了講衛(wèi) 生勤洗手”的主題班會活動，在活動中，校醫(yī)及班主任手把 手教孩子們洗手六步法，從細節(jié)處教會孩子如何養(yǎng)成良好 的衛(wèi)生習慣。通過這次活動，孩子們不僅把握了正確的洗手方法，同時把握了相關的衛(wèi)生知識 ，進而提高了個人的衛(wèi)生意 識。結合學校相關的宣傳欄，切實提高孩子們養(yǎng)成良好衛(wèi) 生習慣的意識。校醫(yī)定期的消毒也為孩子們提高了一個安 全的衛(wèi)生環(huán)境。衛(wèi)生習慣從每個人做起，從每個細節(jié)做 起，為我們的孩子們的健康成長筑起了一道防線。專業(yè)word可編輯六 (2 )班我會洗手”主題班會10月24日午會課上,江橋小學各個班級以 全球洗手日” 為主題召開主題班會，向全體學生進行宣傳和教育。全球 洗手日是促進用肥皂洗手公私伙伴組織發(fā)起的，號召全世界各國從2008年起，每年10月15日開展用肥皂洗手活 動。世界衛(wèi)生組織在2005年倡導，并在該年的10月13日 訂立，目的是呼吁全世界通過洗手”