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文檔簡介
1、初中物理組卷(動能和重力勢能)一 選擇題(共3小題)1在下列情況中,物體既具有動能又具有重力勢能的是(A 海上航行的輪船B.空中飛行的子彈C.吊在天花板上的電燈D.拉開的弓2 以下物體中,重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為動能的是()A .傘兵在空中勻速下降B.汽艇在平靜的水面上加速行駛C.火箭加速上升D.飛行的標(biāo)槍從高處下落3. (2012?阜新)下列過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是()A .沿坡路勻速向上行駛的汽車B .制動的火車越來越慢C.人造地球同步衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動的過程D .拉彎的弓把箭射出去 二填空題(共4小題)4.動能的大小與 、有關(guān),重力勢能的大小與 有關(guān).5 機(jī)械能:(1)動能: 叫動能
2、,它的大小跟 和(2)勢能:重力勢能=(彈性蛹已叫重力勢能,大小跟_一有關(guān):一一叫彈性勢能.(3)機(jī)械能的轉(zhuǎn)化:動能和勢能是可以相互 的;在動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的過程中,有摩擦等阻力,機(jī)械能的總量是 的;若沒有摩擦等阻力,機(jī)械能的總量保持.6. (a)物體由于叫做動能.物體由于 叫做重力勢能、物體由于 叫做彈性勢能.(b)運(yùn)動物體的動能大小與物體的和有關(guān),物體的越大,越大,它具有的動能就越大;物體的越大、越大,重力勢能就越大;物體的_ 越大,彈性勢能就越大在物理學(xué)中,把稱為機(jī)械能.(C)大量事實(shí)表明,動能和勢能可以7個物體能夠?qū)e的物體 ,我們就說它具有能量一切運(yùn)動的物體都具有物體的動能與和有關(guān)
3、,越大,越大,物體的動能越 物體的重力勢能與 和有關(guān)彈性勢能的大小與 有關(guān)動能和勢能統(tǒng)稱為 _三.解答題(共5小題)&圖甲是研究 物體動能的大小與哪些因素有關(guān) ”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面 上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.(A、B兩球的質(zhì)量相等,C球的質(zhì)量最大)(1) 在實(shí)驗(yàn)中我們是觀察 來判斷鋼球動能的大小的根據(jù)我們所學(xué),我們知道質(zhì)量相同的小球從同一高度滾下,到水平面時候的 相等,因此由a、b兩圖可知道,動能的大小與 有關(guān).(2) 對比a、c實(shí)驗(yàn)可知道是鋼物體的動能與 有關(guān).(3) 圖乙是研究物體重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答以下問題: 對比a、c實(shí)驗(yàn)可知道
4、是鋼物體的勢能與 有關(guān).對比由a、b兩圖可知道,勢能的大小與 有關(guān).甲乙9如圖是 探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).(1) 該實(shí)驗(yàn)是通過比較 來判斷重力勢能的大小.(2) 由圖實(shí)驗(yàn)可知:物體的 相同時,越大具有重力勢能越大.10在探究 重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”時(1) 你是如何比較重力勢能大小的?(2) 要研究重力勢能的大小與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?(3) 要研究重力勢能的大小與物體被舉高的高度是否有關(guān),應(yīng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?11 如圖所示是探究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時,讓重錘從高 處自由下落,沖擊小方桌,小方桌的桌腿是四根釘子,并放置在沙箱的沙面上.(1)
5、實(shí)驗(yàn)時通過觀察 來判斷物體重力勢能的大小.(2) 比較圖A和B是通過控制 來驗(yàn)證重力勢能的大小與 的關(guān)系.(3) 要研究重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選擇圖中的 和進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn).ARCD12.在研究物體重力勢能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,三個相同的木樁被從空中靜止釋放 的鐵塊撞擊,陷入沙坑中的情況如圖所示在此實(shí)驗(yàn)中,我們是通過觀察什么來比較各 鐵塊重力勢能的大小?答:;若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等,則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是 hA _hB ;若A、C兩鐵塊下落的高度相等,則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系mAme.實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:物體的重力勢能的大小與物體的 有關(guān).2013年7月呂志峰的初中物理組卷參考答案與試題解析一
6、 選擇題(共3小題)1 在下列情況中,物體既具有動能又具有重力勢能的是(A 海上航行的輪船B.空中飛行的子彈C.吊在天花板上的電燈D.拉開的弓考點(diǎn):動能和勢能的概念.專題:機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化.分析:動能是指物體運(yùn)動而具有的能,勢能是指物體被舉高而具有的能,本題要根據(jù)動能和勢能的定義對每個選項(xiàng)進(jìn)行分析,選出既符合動能定義又符合勢能定義的選項(xiàng).解答:解:A、海上航行的輪船,只具有動能,故該選項(xiàng)不符合題意;B、空中飛行的子彈,既具有動能又具有重力勢能,故該選項(xiàng)符合題意;C、吊在天花板上的電燈,只具有重力勢能,故該選項(xiàng)不符合題意;D、拉開的弓,具有彈性勢能,故該選項(xiàng)不符合題意.故選B .點(diǎn)評:本題考查動能
7、和勢能定義,解題時要緊扣定義,只有同時符合兩個定義的選項(xiàng)才是 正確的.2. 以下物體中,重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為動能的是()A .傘兵在空中勻速下降B.汽艇在平靜的水面上加速行駛C.火箭加速上升D.飛行的標(biāo)槍從高處下落考點(diǎn):動能和勢能的大小變化.專題:應(yīng)用題.分析:(1)影響動能大小的因素有質(zhì)量和速度,分析動能的變化就是分析質(zhì)量和速度的 變化;(2)影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度,分析重力勢能的變化就是分析質(zhì)量和高 度的變化;(3)判斷是哪種能量轉(zhuǎn)化成了另一種能量的標(biāo)準(zhǔn)時:減小的轉(zhuǎn)化為增多的.解答:解:A、跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落的過程,質(zhì)量不變,因?yàn)閯蛩伲\(yùn)動員的動能 不變;而高度減小,重力勢能減
8、小,沒有動能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化,不合題意. B、汽艇在平靜的水面上加速行駛的過程,質(zhì)量不變,速度變大,動能變大;而高 度不變,重力勢能不變,沒有動能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化,不合題意.C、火箭加速上升的過程,質(zhì)量不變,速度變大,動能變大;高度增加,重力勢能 增加,沒有動能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化,不合題意.D、標(biāo)槍下落的過程,質(zhì)量不變,速度增加,動能增加;高度減小,重力勢能減小, 重力勢能轉(zhuǎn)化成動能,符合題意.故選D .點(diǎn)評:本題考查了動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化.動能與質(zhì)量和速度有關(guān), 重力勢能與高度和質(zhì)量有關(guān).解題時注意抓住表示物體運(yùn)動狀態(tài)變化的關(guān)鍵字詞,從中找出表示質(zhì)量、速度、高度、彈性形變”變化的字
9、眼,從而分析機(jī)械能的變化情況.3. (2012?阜新)下列過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是()A .沿坡路勻速向上行駛的汽車B .制動的火車越來越慢C.人造地球同步衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動的過程D .拉彎的弓把箭射出去考點(diǎn):動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒.專題:應(yīng)用題;機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化.分析:重力勢能的大小和物體的質(zhì)量以及所處位置的高度有關(guān),判斷重力勢能是否改變,看它的質(zhì)量和高度是否變化就可以了;動能的大小和物體的質(zhì)量以及運(yùn)動的速度快慢有關(guān),判斷動能的大小看它的質(zhì)量和運(yùn)動快慢是否變化及可以了.判斷是哪種能量轉(zhuǎn)化成了另一種能量的標(biāo)準(zhǔn)是:減小的轉(zhuǎn)化為增多的.解答:解:A、沿坡路勻速向上行駛的汽車,速度不變、質(zhì)量
10、不變,所以動能也不變;高度變大,重力勢能變大;故 A錯誤;B、制動的火車越來越慢,速度越來越小,動能越來越小,動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;故B錯誤;C、人造地球同步衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動的過程,速度變大,高度變小,重力 勢能轉(zhuǎn)化為動能;故 C正確;D、 拉彎的弓把箭射出去,彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能,故D錯誤.故選C.點(diǎn)評:掌握動能、重力勢能的影響因素,理解重力勢能和動能的轉(zhuǎn)化可從高度和速度來理 解,可以幫助我們更好的理解能量的轉(zhuǎn)化.二.填空題(共4小題)4. 動能的大小與質(zhì)量 、 速度 有關(guān),重力勢能的大小與質(zhì)量、 高度 有關(guān).考點(diǎn):動能的影響因素;勢能的影響因素.分析:解決此題要知道動能的大小與物體的質(zhì)量和
11、速度有關(guān),質(zhì)量越大、速度越大,動能就越大;重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān),質(zhì)量越大、高度越高,重力勢能就越大.解答:解:動能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān),重力勢能的大小與質(zhì)量、高度有關(guān);故答案為:質(zhì)量,速度,質(zhì)量,高度.點(diǎn)評:解決此類問題要結(jié)合影響動能、重力勢能的大小因素進(jìn)行分析解答.5. 機(jī)械能:動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能(1) 動能:物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能,它的大小跟物體的質(zhì)量 和 速度有關(guān).(2) 勢能:宅匕,物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能,大小跟 物體彈性勢能. 的質(zhì)量和被舉高的高度 有關(guān);物體由于發(fā)生彈性形變具有的能叫彈性勢能.(3) 機(jī)械能的轉(zhuǎn)化:動能和勢能是可以相互轉(zhuǎn)化 的
12、;在動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的過程中,有摩擦等阻力,機(jī)械能的總量是減少 的;若沒有摩擦等阻力,機(jī)械能的總量保持守恒 .考點(diǎn):機(jī)械能;動能的影響因素;勢能的影響因素;動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒. 專題:簡答題.分析:根據(jù)動能、重力勢能、彈性勢能、機(jī)械能的定義回答;影響動能大小的因素有物體的質(zhì)量和速度;影響重力勢能大小的因素有物體的質(zhì)量和高度;動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化.據(jù)此回答.解答:答:(1)物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能,它的大小跟物體的質(zhì)量和速度有關(guān);(2) 物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能,其大小跟物體的質(zhì)量和被舉高的高 度有關(guān);物體由于發(fā)生彈性形變具有的能叫彈性勢能;動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能.(3
13、) 動能和勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的,在動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的過程中,若有摩擦 等阻力,機(jī)械能的總量要減少;若沒有摩擦等阻力,機(jī)械能的總量保持守恒.點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生對動能、重力勢能、彈性勢能、機(jī)械能的了解與掌握,屬于基礎(chǔ)題 目.6. (a)物體由于運(yùn)動而具有的能叫做動能物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能、物體由于彈性形變而具有的能叫做彈性勢能.(b)運(yùn)動物體的動能大小與物體的質(zhì)量 禾廿速度有關(guān),物體的質(zhì)量 越大, 速度 越大,它具有的動能就越大;物體的質(zhì)量 越大、 高度 越大,重力勢能就越大;物體的彈性形變 越大,彈性勢能就越大在物理學(xué)中,把動能和勢能 稱為機(jī)械能.(C)大量事實(shí)表明,動能和勢能
14、可以 相互轉(zhuǎn)化 .考點(diǎn):動能和勢能的概念;動能的影響因素;勢能的影響因素;能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象.專題:簡答題.分析:(a)根據(jù)動能、重力勢能和彈性勢能的定義解答;(b) 解答需要知道影響動能大小的因素,影響重力勢能大小的因素,影響彈性勢能大小的因素;(c) 動能可以轉(zhuǎn)化為勢能,勢能也可以轉(zhuǎn)化為動能.解答:解:(a)物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能,物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能,物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢能;(b) 動能是由于物體運(yùn)動而具有的,所以運(yùn)動物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速 度有關(guān),物體的質(zhì)量越大,速度越大,它具有的動能就越大;重力勢能是由于物體被舉高而具有的能,所以物體的質(zhì)量越大、
15、高度越大,重力勢能就越大;彈性勢能是由于物體發(fā)生彈性形變而具有的能,所以物體的彈性形變越大,彈性勢能就越大.在物理學(xué)中,把動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能.(c) 大量事實(shí)表明,動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化.故答案為:(a)運(yùn)動而具有的能,被舉高而具有的能,彈性形變而具有的能;(b) 質(zhì)量,速度,質(zhì)量,速度,質(zhì)量,高度,彈性形變,動能和勢能;(c) 相互轉(zhuǎn)化.點(diǎn)評:本題考查了動能、重力勢能、彈性勢能的概念以及影響它們大小的因素,屬于基本概念,要記住.7. 個物體能夠?qū)e的物體做功.我們就說它具有能量.一切運(yùn)動的物體都具有動能物體的動能與 質(zhì)量 和 速度 有關(guān), 質(zhì)量 越大, 速度 越大,物體的 動能越 大.物
16、體的重力勢能與質(zhì)量 和 高度 有關(guān).彈性勢能的大小與彈性形變有關(guān).動能和勢能統(tǒng)稱為 機(jī)械能 .考點(diǎn):動能的影響因素;勢能的影響因素;機(jī)械能.專題:應(yīng)用題.分析:(1) 一個物體能夠?qū)α硪粋€物體做功,這個物體就具有能量,能量反映了物體做功的本領(lǐng);(2) 根據(jù)動能、重力勢能和彈性勢能的定義解答;(3) 需要知道影響動能大小的因素,影響重力勢能大小的因素,影響彈性勢能大 小的因素.解答:解:(1) 一個物體能夠?qū)e的物體做功;我們就說它具有能量;(2) 物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能,物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能,物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢能;(3) 動能是由于物體運(yùn)動而具有的,所以運(yùn)動
17、物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速 度有關(guān),物體的質(zhì)量越大,速度越大,它具有的動能就越大;重力勢能是由于物體被舉高而具有的能,所以物體的質(zhì)量越大、高度越大,重力勢能就越大; 彈性勢能是由于物體發(fā)生彈性形變而具有的能,所以物體的彈性形變越大,彈性勢能就越大.在物理學(xué)中,把動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能.故答案為:做功;動能;質(zhì)量;速度;質(zhì)量;速度;大;質(zhì)量;高度;彈性形變, 機(jī)械能.點(diǎn)評:本題考查了動能、重力勢能、彈性勢能的概念以及影響它們大小的因素,屬于基本概念,要記住.三解答題(共5小題)&圖甲是研究 物體動能的大小與哪些因素有關(guān) ”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面 上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木
18、塊上.(A、B兩球的質(zhì)量相等,C球的質(zhì)量最大)(1) 在實(shí)驗(yàn)中我們是觀察 木塊被撞擊后運(yùn)動的距離 來判斷鋼球動能的大小的根據(jù) 我們所學(xué),我們知道質(zhì)量相同的小球從同一高度滾下,到水平面時候的速度 相等, 因此由a、b兩圖可知道,動能的大小與 速度 有關(guān).(2) 對比a、c實(shí)驗(yàn)可知道是鋼物體的動能與質(zhì)量 有關(guān).(3) 圖乙是研究物體重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答以下問題: 對比a、c實(shí)驗(yàn)可知道是鋼物體的勢能與質(zhì)量有關(guān).對比由a、b兩圖可知道,勢能的大小與 高度 有關(guān).甲乙考點(diǎn):探究影響物體動能大小的因素;探究影響物體勢能大小的因素. 專題:實(shí)驗(yàn)題.分析:(1)動能的大小與物體的質(zhì)
19、量和速度有關(guān),探究動能與質(zhì)量關(guān)系時,控制速度不 變;探究動能與速度關(guān)系時,控制質(zhì)量不變.(2)該實(shí)驗(yàn)也采用了轉(zhuǎn)換法,通過比較小球推動木塊移動的距離來反映小球動能的大??;(3)要想研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系,需要換用不同質(zhì)量的小球從斜面相同的高 度滑下.(4)比較a、c找出相同因素和不同因素,根據(jù)木樁陷進(jìn)沙坑的深度比較重力勢能的大小,結(jié)合控制變量法的思想寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;比較a、b找出相同因素和不同因素,根據(jù)木樁陷進(jìn)沙坑的深度比較重力勢能的大小,結(jié)合控制變量法的思想寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被撞擊后運(yùn)動的距離的大小來間接判斷物體動能的大 小;圖中實(shí)驗(yàn)中讓相同小球從同一個斜面上不同
20、的高度由靜止開始運(yùn)動,相同小球”控制了小球的質(zhì)量不變,不同高度”小球的高度不同,運(yùn)動的速度也就不同,因此該實(shí)驗(yàn)探究的是小球動能與速度的關(guān)系.(2)若想繼續(xù)研究物體的動能跟質(zhì)量的關(guān)系,必須控制小球的速度不變,改變小球的質(zhì)量,因此用不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度滑下,通過比較木塊被推動的距離來反映小球動能的大小.(3) 比較a、c,鐵塊所處的高度相同,c鐵塊質(zhì)量大,木樁陷入沙的深度大,因 此得出的結(jié)論是:物體所處的高度相同時,質(zhì)量越大,物體的重力勢能越大;比較a、b,鐵塊質(zhì)量相同,b鐵塊所處的高度大,木樁陷入沙的深度大,因此得出的結(jié) 論是:物體的質(zhì)量相同時,所處的高度越高,物體的重力勢能越大.故答
21、案為:(1)木塊被撞擊后運(yùn)動的距離;速度;速度;(2)質(zhì)量;(3)質(zhì)量;高度.點(diǎn)評:該題考查了影響動能和重力勢能的因素,考查了轉(zhuǎn)換法、控制變量法等研究方法在探究實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,在平時做實(shí)驗(yàn)時要多觀察,多思考.9如圖是 探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).(1) 該實(shí)驗(yàn)是通過比較方桌陷入沙中的深淺來判斷重力勢能的大小.(2)由圖實(shí)驗(yàn)可知:物體的 質(zhì)量 相同時, 高度 越大.具有重力勢能越大.考點(diǎn):探究影響物體勢能大小的因素.專題:探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.分析:(1)該實(shí)驗(yàn)采用轉(zhuǎn)換法,通過觀察方桌陷入沙中的深淺來判斷物體重力勢能的大 小;(2)圖中物體的質(zhì)量相同,但高度不同,所以重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系
22、為:物 體的質(zhì)量相同時,高度越大,具有重力勢能越大.解答:解:(1)重力勢能的大小無法直接觀察到,所以采用轉(zhuǎn)換法,通過觀察方桌陷入沙 中的深淺來判斷重力勢能的大小;(2)由實(shí)驗(yàn)可知,圖中物體的質(zhì)量相同,但是從不同高度落下,所以得到的結(jié)論 為:物體的質(zhì)量相同時,高度越大,具有重力勢能越大.故答案是:(1)方桌陷入沙中的深淺;(2)質(zhì)量;高度.點(diǎn)評:該題考查了探究重力勢能與物體高度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),考查了轉(zhuǎn)換法和控制變量法在該實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.10在探究 重力勢能的大小與哪些因素有關(guān) ”時(1) 你是如何比較重力勢能大小的?(2) 要研究重力勢能的大小與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?(3) 要研究重力勢能
23、的大小與物體被舉高的高度是否有關(guān),應(yīng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?考點(diǎn):勢能的影響因素.專題:實(shí)驗(yàn)題;控制變量法.分析:重力勢能的大小與兩個因素有關(guān):物體的質(zhì)量和物體的高度.由于重力勢能大小與兩個因素有關(guān),所以在探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)采用控制變量法.解答:解:器材:質(zhì)量不同的兩個小球,斜面,木塊(1) 利用小球從斜面滾下時將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,通過觀察小球推動木塊的遠(yuǎn) 近從而來判斷重力勢能的大??;(2) 要探究重力勢能大小與質(zhì)量是否有關(guān),必須控制其他因素相同,只讓質(zhì)量不同,所以應(yīng)選擇質(zhì)量不同的兩個小球,讓它們從斜面的同一高度滾下,比較質(zhì)量不同的小球推動木塊的遠(yuǎn)近;(3) 要探究重力勢能大小
24、與被舉的高度是否有關(guān),必須控制其他因素相同,只讓 高度不同,所以應(yīng)選擇同一個小球,讓小球從不同高度滾下,比較高度不同時,小 球推動木塊的遠(yuǎn)近.點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生設(shè)計實(shí)驗(yàn)的能力.設(shè)計實(shí)驗(yàn)時,要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,選擇實(shí)驗(yàn)器材,選擇實(shí)驗(yàn)方法,實(shí)驗(yàn)過程要有序的進(jìn)行.11如圖所示是探究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時,讓重錘從高 處自由下落,沖擊小方桌,小方桌的桌腿是四根釘子,并放置在沙箱的沙面上.(1) 實(shí)驗(yàn)時通過觀察桌腿陷入沙中的深度來判斷物體重力勢能的大小.(2) 比較圖A和B是通過控制 質(zhì)量 來驗(yàn)證重力勢能的大小與高度 的關(guān)系.(3) 要研究重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選擇圖中的C 和 D 進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn).考點(diǎn):探究影響物體勢能大小的因素.專題:控制變量法;轉(zhuǎn)換法;測量型實(shí)驗(yàn)綜合題.分析:(1)釘子進(jìn)入沙堆的深淺,體現(xiàn)了物體對其做功的多少釘子進(jìn)入沙堆越深反映 重錘了具有的重力勢能越大這用到了轉(zhuǎn)換法.(2) 利用控制變量法,比較圖中A和B相同因素和不同因素, 總結(jié)出研究的對象.(3) 利用控制變量法,要驗(yàn)證重力勢能的大小與質(zhì)量有關(guān),需控制質(zhì)量其他的因 素相同,只有質(zhì)量不同,從圖中找出符合條件的圖即可.解答:解:(1)通過實(shí)驗(yàn)可以知道
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