2021年走出“象牙塔如何適應(yīng)職場法則

1、走出“象牙塔如何適應(yīng)職場法則 走出“象牙塔，如何適應(yīng)職場法則 就業(yè)在即，許多大學(xué)生很早已開始“備戰(zhàn)”，但不少大學(xué)生還是忽略了求職前最重要的一項(xiàng)準(zhǔn)備：心理準(zhǔn)備。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的心理問題主要表現(xiàn)在期望值過高、自我認(rèn)識不充分、受挫準(zhǔn)備不足、擇業(yè)觀存有偏頗等。大學(xué)生面對求職，應(yīng)該如何準(zhǔn)確的調(diào)整自我心理呢? 當(dāng)前，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增速持續(xù)放緩，就業(yè)機(jī)會沒有較大幅度的增長。xx年國內(nèi)高校畢業(yè)生畢業(yè)時初次就業(yè)率僅為71.9%，當(dāng)年畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為699萬，明顯可見，未實(shí)現(xiàn)初次就業(yè)的往屆大學(xué)生人數(shù)絕對值超過200萬。近年來，中國留學(xué)人員呈現(xiàn)加速回國的態(tài)勢，近五年回國的留學(xué)人員達(dá)到近80萬人，接近前30年的3倍。這勢必會

2、加大國內(nèi)高端人才的求職競爭，沒有工作的大學(xué)畢業(yè)生必然會受到?jīng)_擊。大學(xué)生必須認(rèn)清當(dāng)前所面臨的經(jīng)濟(jì)形勢和就業(yè)環(huán)境，適當(dāng)調(diào)整就業(yè)心理預(yù)期，理性擇業(yè)才是應(yīng)對之道。 尺有所短，寸有所長，每個大學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。在求職前，大學(xué)生要對自己的求學(xué)經(jīng)歷、能力特長、實(shí)踐鍛煉等進(jìn)行 _，對自身就業(yè)競爭力做出客觀的判斷，進(jìn)而做好清晰的求職定位，防止盲目求職。當(dāng)前，大學(xué)生的自我認(rèn)知途徑有很多，向教師 _，征求師友和朋輩意見，到專業(yè) _進(jìn)行測評等都能幫助大學(xué)生做好求職前的自我評估，特別是對于職業(yè)性格、職業(yè)興趣、職業(yè)能力等測試，還能得到相應(yīng)的職業(yè)對照表做參考，以確定客觀而合理的求職目標(biāo)。 在指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)過程中，我們能

3、發(fā)現(xiàn)這樣的大學(xué)生求職心態(tài)變化：畢業(yè)前一年的暑期躊躇滿志，7、8月份積極參與實(shí)習(xí);9-12月份求職高峰，開始海投，但多數(shù)成效不好，轉(zhuǎn)而信心受挫。面對激烈的市場競爭和緊張的就業(yè)壓力，大學(xué)生的求職總會遇到許多困難、委屈甚至是挫折。在此階段，要認(rèn)真分析遭受挫折的原因，積極改進(jìn)求職技巧和策略，才能改變這種不斷受挫的被動狀態(tài)。 無論是逃離“北上廣”還是重回“北上廣”，大學(xué)生擇業(yè)的地域選擇要因人而異。當(dāng)前西部地區(qū)、基層地區(qū)就業(yè)有廣闊天地，大學(xué)生在擇業(yè)時要充分考慮自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不要盲目扎堆熱門行業(yè)和發(fā)達(dá)城市。同時，對于起薪、工作環(huán)境等也要有正確認(rèn)識，否則即使求職成功，也只能求得一時的心理平衡，卻不利于自身

4、價值的實(shí)現(xiàn)和長遠(yuǎn)發(fā)展。作為應(yīng)屆畢業(yè)生必須轉(zhuǎn)變過去那種一定要在高薪行業(yè)、熱門行業(yè)等就業(yè)的傳統(tǒng)觀念，積極拓展擇業(yè)范圍。 大學(xué)期間，每個學(xué)期都有著不同的.教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，即使是最后一學(xué)期，也有畢業(yè)實(shí)習(xí)、等學(xué)業(yè)任務(wù)。要在求職中搶占先機(jī)，充分準(zhǔn)備必不可少。畢業(yè)生在進(jìn)入第四學(xué)年或更早時就要做出職業(yè)選擇。如果時間安排不合理，在完成畢業(yè)論文期間，整天想著如何才能盡快地找到合適的就業(yè)單位，無法順利畢業(yè)，即使找到工作，也可能因?qū)W業(yè)問題而無法簽約。學(xué)業(yè)問題和求職擇業(yè)對畢業(yè)生的重要性都是不言而喻的。在求職過程中時間沖突也在所難免，要合理安排好不同單位的時間，同時也要對即將開始的面試做好時間準(zhǔn)備，特別是第二天面試前

5、一定要提前休息好，以免影響面試時的精神狀態(tài)。 當(dāng)前，高校內(nèi)出現(xiàn)了“考證熱”，這與就業(yè)壓力增大，入職門檻提高和部分行業(yè)實(shí)行準(zhǔn)入，招聘單位對入職員工的綜合能力要求增加有關(guān)。此外，用人單位還對大學(xué)生的綜合能力與職業(yè)潛質(zhì)日益看重，主要表現(xiàn)在人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、文書能力、能力、創(chuàng)造力等多種方面。 隨著就業(yè)市場的競爭日趨激烈，企事業(yè)單位在招聘大學(xué)生時，不僅 _其專業(yè)水平，也會重點(diǎn)考察他們的實(shí)踐動手能力，這往往是大學(xué)生求職中的短板。專業(yè)實(shí)踐能豐富大學(xué)生的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，使其掌握一定的職業(yè)技能，以盡快適應(yīng)崗位需求，較快地實(shí)現(xiàn)從學(xué)校人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，為實(shí)現(xiàn)“人職匹配”奠定基礎(chǔ)。 目前，畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的途徑

6、中，網(wǎng)絡(luò)途徑是最重要的一方面。要選擇信息更新及時， _正規(guī)的專業(yè)站，同時，也要及時 _學(xué)校、學(xué)院發(fā)布的招聘信息，這些信息往往更切合專業(yè)要求，成功率也更高。在獲取求職信息的途徑中，招聘單位內(nèi)校友等推薦也是重要的成功率更高的途徑。親戚、校友、朋友、老師等是推介就業(yè)的潛在資源。這些都要求求職中的大學(xué)生具有較好的信息獲取和篩選能力。 在求職高峰，許多畢業(yè)生往往要多次往返于不同的城市，無論對交通費(fèi)用還是通訊需求等都要有充分的估計(jì)。此外，一套正裝也是求職中所需要的。關(guān)于正裝的準(zhǔn)備，宜早不宜晚。在指導(dǎo)就業(yè)過程中，某知名企業(yè)在7月份來學(xué)校舉辦招聘會，學(xué)院有位準(zhǔn)畢業(yè)生特意穿正裝參加選舉會。該企業(yè)HR與學(xué)院交流中

7、提到，這個同學(xué)體現(xiàn)了很好的職業(yè)素養(yǎng)，所以提前給了他一個面試機(jī)會。在求職中，制作簡歷、求職記錄本、郵寄求職材料甚至是文件包等費(fèi)用，也是求職過程中必不可少的。 職場不同于學(xué)校，它有自己的特定規(guī)則，對執(zhí)行力、規(guī)章制度、目標(biāo)要求更加明確和具體，個人承擔(dān)的責(zé)任更大，壓力也更大。如何適應(yīng)職場的工作節(jié)奏顯得尤為重要。 許多大學(xué)生在學(xué)校是佼佼者，而到了工作單位，一切從頭做起，對比許多有工作經(jīng)驗(yàn)但學(xué)歷不如自己、能力也看起來很普通但在更重要崗位的同事，往往形成心理失衡。面對這樣的問題，剛進(jìn)入職場的大學(xué)生要端正心態(tài)，放下自己在學(xué)校里的優(yōu)越感，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事求教，以及時做好入職適應(yīng)。 大學(xué)生有職業(yè)理想固然好，對成

8、功的追求與渴求也是正常的，但不能急于求成，幻想在最短的時間里得到取得最好成績，獲得單位的充分認(rèn)可。如果存在這樣的心態(tài)，一旦在短期內(nèi)的努力沒有馬上得到回報，自信心就會嚴(yán)重受挫，認(rèn)為工作單位不重視人才，覺得自己在這里工作沒有前途。這種情況下，很多新員工往往會產(chǎn)生不被單位認(rèn)可而辭職的想法。在近兩年對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)很多單位都有讓新員工從基層做起的計(jì)劃，這也是單位對新員工的“考察”。只有踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真努力地對待自己剛開始的工作，才能獲到更重要的工作崗位的職業(yè)發(fā)展，但急于求成的心態(tài)，也常常讓很多職業(yè)發(fā)展機(jī)會與之失之交臂。 剛走出校園的大學(xué)生對工作崗位的考量更多是站在自身發(fā)展的角度，很少會換

9、位思考。出現(xiàn)情緒不滿的工作狀態(tài)時，往往會產(chǎn)生“圍城”心理，覺得自己單位之外的工作會更好，進(jìn)而產(chǎn)生離職的念頭。其實(shí)，作為新入職的大學(xué)生要認(rèn)真思考究竟是自己的問題還是企業(yè)的問題。近兩年大學(xué)生半年內(nèi)離職率仍保持在較高水平，由麥可思研究院撰寫、社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版的xx年中國大學(xué)生就業(yè)報告顯示，xx屆全國大學(xué)畢業(yè)生有33%畢業(yè)半年內(nèi)發(fā)生過離職，而xx屆大學(xué)畢業(yè)生半年內(nèi)離職的比例更高達(dá)41%。職業(yè)規(guī)劃教育的目標(biāo)不僅有實(shí)現(xiàn)就業(yè)，更要就業(yè)穩(wěn)定;要獲得職業(yè)的較好發(fā)展，職業(yè)穩(wěn)定是前提條件。建議大學(xué)生認(rèn)真對待自己的第一份工作，順利完成適應(yīng)期。 由于專業(yè)實(shí)踐較少，剛?cè)肼毜拇髮W(xué)生在專業(yè)技能方面也可能存在無法適應(yīng)的局面，不能及時完成工作任務(wù)，不能適應(yīng)單位節(jié)奏，進(jìn)而面臨被單位淘汰，產(chǎn)生職業(yè)受挫感，甚至對再求職失去信心。還有一些同學(xué)會因?yàn)樵谛Ｆ陂g有著寬松的人際關(guān)系環(huán)境，到單位后突然覺得人際關(guān)系相比學(xué)校更加淡薄，失去了處處受寵的感覺，有人際交流的失落感，從而影響工作狀態(tài)。遇到這樣的問題，大學(xué)生應(yīng)該主動適應(yīng)單位節(jié)奏，了解職場特點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)，以加倍