2014幼兒園園長學術(shù)報告(家長篇)

1、如何促進幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng)學術(shù)報告飲馬池幼兒園 12014 年飲馬池幼兒園園長學術(shù)報告（家長篇）如何促進幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng)尊敬的各位家長朋友：大家好 !首先，我衷心感謝大家如期參加今天的家長會，暨 2014 年春季我 園園長學術(shù)報告會。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視 的。也許你們在來前在考慮，幼兒園召開這次家長會是出于什么目的 ?會講些什 么?有沒有必要浪費這段時間來聽 ?我想通過今天這次會議你會受到啟迪，因為 我們今天要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子，或是對孩子的發(fā)展 帶來益處。今天我想和大家談下面幾個問題，與大家共商共勉。一、注重幼兒養(yǎng)成良好習慣培養(yǎng)與幼兒道德教

2、育。幼兒期是兒童是非觀念初步形成的重要時期，然而，人們往往認為孩子小 什么都不懂。哭是孩子們的一種手段，當他們要什么就會用哭來達到自己的目 的，如果大人無原則地滿足，孩子就會形成以哭作為武器，一旦家長不能滿足 孩子時，孩子就會表現(xiàn)非常任性，而家長無奈之下就會采取打罵，對于孩子沒 有形成正確是非觀念，幼兒從小就應(yīng)該了解哪些事情可以做，哪些事情不可以 做。對于小班幼兒應(yīng)遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能努力做好力所能 及的事情，不怕困難，學會自己的事情自己做，應(yīng)講文明、懂禮貌，孝敬父 母，尊 2 敬長輩。排隊是日常生活中的規(guī)則之一，讓幼兒知道按規(guī)則做事，可以給大家?guī)?方便和安全，不按規(guī)則做事，

3、就會帶來麻煩和苦惱，通過組織孩子玩游戲時， 讓幼兒體驗不按規(guī)則順序就會堵車，提高對排隊必要性的認識，讓幼兒懂得兩 個人以上就要排隊，在日常生活中，我們上廁所、洗手、戶外活動、玩大型玩 具、去超市收銀臺結(jié)帳等都要排隊，強化孩子規(guī)則意識?，F(xiàn)在大多數(shù)幼兒都是由爺爺奶奶在家?guī)?，父母則在外打工，爺爺奶奶對于 孩子特別的溺愛，而導(dǎo)致幼兒生活自理能力差，性格脾氣倔強，不放手幼兒做 任何一件事情，讓幼兒形成對大人的一種依戀。經(jīng)常有家長打電話問我，孩子 在學校有沒有吃飯，說孩子在家不喜歡吃飯，在幼兒園對孩子的零食控制很嚴 格，到了吃飯的時間，肚子餓，自然吃得香香的，而回到家后這樣的飲料，那 樣的糕點，這么小的一

4、個肚子能裝多少，自然就不喜歡吃飯，再說零食好吃但 沒有米飯有營養(yǎng)，而且還不健康，對身體也沒好處，所以從小要養(yǎng)成良好的飲 食習慣。能做力所能及的事，不怕困難，學會自己的事情自己做。為了讓幼兒學會 自己的事情自己做，除了在日常生活中進行教育，讓幼兒收拾玩具，自己穿衣 服，穿鞋子，讓幼兒在活動中體驗勞動帶來的快樂，一方面學做力所能及的 事，另一方面，學會珍惜別人的勞動成果，教育那些愛站在椅子上的幼兒這樣 做會把椅子弄臟，小椅子會生氣，還會給自己帶來危險。 3 文明禮貌主要體現(xiàn)在 日常生活不同情境中，使用相應(yīng)的禮貌用語，上幼兒園或離園時向老師說再 見，路上遇見熟人應(yīng)主動打招呼等，用故事引導(dǎo)幼兒孝敬父母

5、，尊敬長輩，愛 護幼小，學習孔融把大的梨留給別人，小的留給自己；自己的玩具要和別人一 起分享。二、注重幼兒語言教育。語言是人類交往的重要工具，幼兒語言教育可以幫助幼兒掌握與他人交往 的語言發(fā)展，既是幼兒認識和理解社會規(guī)范的基礎(chǔ)，也是幼兒社會化的重要標 志之一，幼兒通過語言教育的學習可以逐步用語言表達自己的情感及對外部世 界的認識。語言主要體現(xiàn)在樂意與人交談，講話有禮貌，能聽懂并會說普通話，喜歡 聽故事并學習講故事，能清楚表達自己想說的事。能聽懂并會說普通話非常重要，能聽懂普通話不是很難，但說普通話需要 在日常生活中慢慢練習，大多數(shù)幼兒在量詞的運用上不準確，比如在數(shù)學課上 問： 小朋友，請你數(shù)一

6、數(shù)老師黑板上有幾朵花 而幼兒的回答：一二三，有三個花 不會去說有三朵花，通常是以 個為單位，當然光靠 一節(jié)活動是無法讓幼兒接受，還需家長結(jié)合平時的教育，讓幼兒逐漸學會正確 使用量詞，例：椅子我們要說，一把椅子、一張桌子、一頂帽子、一雙襪子等。三、注重幼兒身體和心里的健康教育。幼兒園健康教育可分為日常健康行為教育，飲食營養(yǎng)教育，身體生長教 育，安全生活教育，心理健康教育和體育鍛煉。為了實現(xiàn)促進 4幼兒全面和諧發(fā)展，我們應(yīng)尊重幼兒的人格和現(xiàn)實需要，尊重幼兒身心發(fā) 展的規(guī)律和學習特點，尊重幼兒之間的個別差異，促進幼兒全面發(fā)展，為幼兒 提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。四、遵循孩子的年齡特征，恰如其分地

7、開發(fā)孩子的智力首先是 “望子成龍 ”型的，這也是大部分家長的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊， 哪位家長不想自己的孩子有出息呢！ “望子成龍 ”本身是一件好事，他能大大促 進學校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長 “望子成龍 ”的 心態(tài)一旦過火了，就會阻礙教育的進程。有的家長是看幼兒在園里識字多少，會不會做算術(shù)。他們總是認為多教 字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班，很多家長放學接孩子時，第一句 話就是“今天寫字了嗎？ ”今“天學了哪個拼音？ ”，家長像模像樣地把自己的孩子 當作小學生。同時家長還要求我們的老師平時開展大量的認字，寫字，算術(shù)的 教學，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學化的不良現(xiàn)象，

8、我們孩子的身心得不到健康地 發(fā)展。不僅會增添幼兒的心理壓力，同時也束縛了孩子的獨立個性和想象能 力。我個人認為，在幼兒園要適當?shù)慕绦┳衷~和進行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn) 練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進行教 學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。我們家長完 全可以借鑒學校的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓 展孩子的思維，同學校一道共同教育好子女。五、加強對幼兒的安全教育我經(jīng)常對我們的幼兒教師說，家長不只是送來了一個孩子，而是 5 送來了 一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安 全。但由于孩子年齡小，平

9、衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故 也時有發(fā)生。學校每天在學生或幼兒正常上課時間配有值日領(lǐng)導(dǎo)和老師，門口也配有保 安。要求家長一是學校規(guī)定不能提前到校，放學后不能在學校滯留，所以，請 各位家長注意上學放學的時間段，在校以外的時間一定要看管好自己的孩子。 我們誠請各位家長準時來接送孩子。學校之所以把時間卡得那么準，就是為了 能夠加強管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以 支持。二是關(guān)于請假制度。孩子有事或生病不能來校，應(yīng)由家長電話請假并寫 好請假條；由于各種原因孩子有可能也會突發(fā)疾病，家長應(yīng)教育孩

10、子若有不適 一定要及時報告老師，另外，有極個別的孩子有先天性的疾病史，作為家長應(yīng) 將其詳情如實告知班主任，以便老師做到心中有數(shù)。三是告訴孩子如何確保交通安全。放學站路隊是學校確保孩子路上的安 全，是加強安全教育的途徑之一。 家長和老師應(yīng)經(jīng)常向孩子講授交通安全知識。主要內(nèi)容應(yīng)包括：馬路行走常識 （在人行道上行走、過馬路須走人行橫道、橫過馬路看兩頭、 不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈、不能在馬路上玩耍打鬧等 ）、乘車常識 （乘 車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn) 后再下車、不乘無運營資格的車輛、不乘火三輪車等）、騎車常識（不足 12 歲不騎車、騎車不帶人、騎車時不

11、得雙手離把等 ）、發(fā)生車禍時的應(yīng)急措 6施。需要強調(diào)的是班里有一部分孩子在周末或假期騎自行車，應(yīng)引起家長 的重視。四是把種種危險告訴孩子。家長應(yīng)教會孩子正確使用家用電器、煤氣 灶等，講授安全用電、用火知識，并讓孩子養(yǎng)成 “人走電斷 ”等好習慣，切勿麻 痹大意。五是教育孩子不下水游泳防溺水。漢臺區(qū)周圍河道塘庫太多，已經(jīng)發(fā)生許多溺水身亡事故。希望家長用事實 正確教育孩子。六是關(guān)注關(guān)于孩子的食品健康?，F(xiàn)在生活水平提高了，有錢了，多給孩子 一點錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過 問，有的學生有錢后就做兩件事，一是吃，盡買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子，盡管我再三強調(diào)不許買零食

12、，可最近我經(jīng)?？匆娪袀€別孩子吃零食，吃一 些“三無”的小食品很容易生病的；再就是玩，有些同學愛買些小玩具，質(zhì)量很 差，上課都舍不得放手，不僅影響學習，影響安全是大問題。所以家長要教育 孩子講究食品衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不購買不符合食品 安全標準的食物，不吃腐爛變質(zhì)、霉變、有毒食品，不吃無證攤販的不潔食 品。凡購買食品必須在家長監(jiān)護下進行。七是要教育孩子在打雷下雨時不在易導(dǎo)電的物體下躲避。雷雨時盡量避免 或減少野外活動，八是正確老師對學生的批評教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可 以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先 可以肯定的一點是，老師對

13、每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不 同的老師使用的方法不同，但是每一位老師 7 對學生批評教育的目的是相同 的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連 人也成不了。九是要擺正學校教育和家庭教育的關(guān)系，我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的 觀念，認為把學生送到學校就是學校的責任，至于孩子在學校學的怎么樣，與 同學們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習慣也從 不給老師交流，學校布置的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個孩子的教育成長過 程，只靠學校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不 顧自己孩子的將來，那么當老師的也只是操閑心，甚至還出力不討好。各位家長，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中 去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的