33-鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中

1、 鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中 學校自評材料學校全稱 鎮(zhèn)江市官塘中學學校地址 鎮(zhèn)江市潤州區(qū)蔣喬鎮(zhèn)官塘村郵 編 212011學校網址 08/校長姓名 臧翔辦公室電話 84517467手機號碼子信箱 zcx98220鎮(zhèn)江市教育局基礎教育處制二一年十月三十日 深入推進素質教育 促進學生健康成長鎮(zhèn)江市初中校長的莊重承諾深入推進素質教育，促進學生健康成長，是人民滿意教育的根本要求，是廣大學生和家長的共同愿望，也是教育工作者的神圣職責。作為學校推進素質教育的第一責任人，我謹向社會各界作出如下承諾：一、嚴格執(zhí)行國家和省、市各項教育法律、法規(guī)和規(guī)定，堅持依法治

2、教、依法治校，不違規(guī)辦學、違規(guī)招生。嚴格執(zhí)行省定課程計劃，開齊開足上好各門課程。二、全面實施素質教育，以促進學生健康成長為學校一切工作的出發(fā)點，公平、公正對待每一名學生，不設立重點班、快慢班；不自行舉辦或與社會辦學機構合作舉辦提高班、興趣班、補習班、特長班、競賽班。三、切實減輕學生過重課業(yè)負擔，學生每天在?；顒涌偭靠刂圃?小時以內；每天書面家庭作業(yè)控制在1.5小時以內；嚴格控制考試次數(shù)；節(jié)假日不違規(guī)補課。四、認真貫徹黨中央、國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的重要指示精神，大力開展陽光體育運動，保證課外體育活動時間，確保學生每天有1小時體育鍛練活動。五、不斷豐富學生課余生活，大力開展豐富

3、多彩的文體、科技及社會實踐、團隊班會等活動，高度重視學生心理健康教育，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，培育學生健全人格和個性特長，促進學生德智體美全面發(fā)展。六、切實規(guī)范教育收費，認真落實收費公示制度，嚴格按照物價部門核定的標準和項目收費，不以任何名義向學生額外收取費用。嚴格按照規(guī)定訂購教學用書。以上六項承諾，歡迎廣大師生、家長及社會各界人士進行監(jiān)督。監(jiān)督電話: 校長室 84517467當?shù)亟逃鞴懿块T監(jiān)督電話： 85589127鎮(zhèn)江市教育局：85366016學校名稱：鎮(zhèn)江市官塘中學 校長簽名： 二一年十月三十日注：實施素質教育是教育現(xiàn)代化的題中應有之義，凡申請轉評學校的校長均應向社會作出公開承諾。填

4、寫 說 明一、本材料是創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中”的主要依據(jù)，并作為重要資料由上級教育主管部門存檔備查。學校應如實填寫，確保信息與數(shù)據(jù)的真實性和準確性。二、信息采集截止日期為2010年9月底；如無特殊說明，一般需填寫近三年（2007.9-2010.9）的數(shù)據(jù)。三、各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計如無特殊說明，均按學年初基層單位報表、年度財務報表的統(tǒng)計口徑。四、完中的初中部如與高中部共享硬件資源，有關數(shù)據(jù)需合并統(tǒng)計，與初中無關的信息不必填入。五、填表時，請注意表格下方的“注”，按要求填寫。六、頁面規(guī)格統(tǒng)一為a4紙，內容一般用小4號宋體；電子文本一律用word文檔制作。七、樣表相關欄目填寫不下，可自行增加篇幅。八、學

5、校須在封面“學校全稱”正中加蓋公章，學校全稱與學校公章完全一致。九、封面“編號”由材料評審小組統(tǒng)一填寫。十、應歸檔之需，封面紙質及設計可各地統(tǒng)一，文字內容依照封面樣表。材 料 目 錄一、 學校自評報告二、 學校自評得分三、 自評輔助數(shù)據(jù)（一）學校沿革與榮譽（二）規(guī)模、學額（三）校園、校舍（四）教育裝備（五）圖書資料（六）領導干部（七）專任教師（八）教育教學競賽（九）教科研課題（十）教師發(fā)表論文（十一）總課表、作息時間表、課外活動安排表（十二）畢業(yè)考試全科合格率、平均分（十三）學生各類競賽獲獎（十四）學生體質和近視眼防治（十五）學生體藝、科技團隊及傳統(tǒng)項目（十六）教育創(chuàng)新和特色建設四、創(chuàng)建公告樣

6、表一、 學校自評報告概述（2500字左右）自評報告包括4個部分：1、學校概況和辦學理念；2、學校近三年來圍繞推進教育現(xiàn)代化所做的主要工作、重要舉措和成績；3、目前尚存在的主要問題和不足；4、學校進一步發(fā)展的目標任務和主要措施。報告應條理清楚，重點突出，字數(shù)在2500左右。精致管理促發(fā)展 特色教育創(chuàng)品牌官塘中學創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中自評報告鎮(zhèn)江市官塘中學位于風景秀麗的南山森林公園南麓，是潤州區(qū)唯一的一所農村初級中學。目前，學校有9個教學班級，學生372名。有專任教師38人，中青年教師占84.2%，具有本科學歷教師占73.7%，專任教師100%達大專以上學歷，45周歲以下教師全部通過省信息技術與

7、課程整合的考試，具有高、中級職稱的教師分別占15.8%和58%，教師的學歷、職稱、年齡結構較為合理，充滿著朝氣和活力。學?，F(xiàn)有市學科帶頭人1人，市骨干教師3人，區(qū)骨干教師2人，校骨干教師8人。先后涌現(xiàn)出省“優(yōu)秀共產黨員” 1人，市首屆“感動校園十佳教師”1人，市“師德標兵”1人，市、區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”7人。學校始終堅持素質教育，以“讓每個學生都擁有成功的機會，讓每個教師都擁有發(fā)展的舞臺”為辦學理念，圍繞“規(guī)范辦學、精致管理，科學推進素質教育；立足課堂、訓研一體，促進師生共同發(fā)展”的辦學目標，走內涵發(fā)展、特色發(fā)展、科學發(fā)展的道路，使我校成為了一所教育質量高、內涵豐富、特色鮮明的農村中學。全體師

8、生傳承學校勤奮踏實、團結奮進、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷豐富學校內涵，以“學會做人、學會學習、樂于探索、勇于實踐”為校訓，自覺踐行“三風”：“誠、嚴、樂”的校風；“德、博、真”的教風；“勤、思、創(chuàng)”的學風。學校致力于精神文明優(yōu)先，辦學條件優(yōu)越，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教學質量優(yōu)異，艱苦創(chuàng)業(yè)，負重拼搏，實現(xiàn)了跨躍式發(fā)展，贏得了良好的社會聲譽，先后獲得“江蘇省優(yōu)質資源下鄉(xiāng)實驗學?！薄ⅰ敖K省科技先進學?！薄ⅰ敖K省綠色學?！薄ⅰ版?zhèn)江市德育先進學?！薄ⅰ版?zhèn)江市科技教育先進學?！?、“鎮(zhèn)江市安全文明先進學?！?、“鎮(zhèn)江市中小學學生行為規(guī)范示范學?！?、“教育收費規(guī)范學?！薄ⅰ皾欀輩^(qū)衛(wèi)生先進學

9、?！?、“潤州區(qū)五一文明號”、“潤州區(qū)教育教學管理先進學校（連續(xù)三年）”等多項榮譽稱號。一、跨越發(fā)展，全面超越，實現(xiàn)辦學條件的現(xiàn)代化我校校園布局錯落有致，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)分布合理，是一所融生態(tài)校園、書香校園、數(shù)字校園、活動樂園于一體的現(xiàn)代化初中。1加大資金投入，提升硬件設施水平。2008年始，我校在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的親切關懷和大力支持下，耗資一千三百余萬元改造學?！，F(xiàn)占地面積17450，生均46.9，建筑面積6259，生均建筑面積16.8，綠化面積8036.2,體育活動場地面積6403。主體建筑有教學樓、行政樓、綜合樓、圖書實驗樓、多功能報告廳、食堂和300米塑膠跑道的田徑運動場。擁

10、有圖書達27000余冊的圖書館，生均圖書達72.6冊，訂有各類報刊雜志81種。微機室、多媒體教室、音樂室、美術室、舞蹈房、圖書館、勞技室、語音室、體育器材室、理化生實驗室等一應俱全，普通教室寬敞明亮，班班都有多媒體，所有功能室配套設施完備。2依托網絡資源，提升信息現(xiàn)代化水平。教育信息化建設全面達標，校園網實現(xiàn)光纖連通。學校建有1個網絡教室，1個電子閱覽室，教師用電腦40臺，其中筆記本電腦5臺，師機比1：1.1，與投影儀連接的電腦14臺，投影儀16臺，學生用電腦53臺，生機比5.47：1。學校建有校園音響廣播系統(tǒng)和校園安監(jiān)系統(tǒng)。學校不斷完善校園網絡建設，并且積極向數(shù)字化校園邁進，充分發(fā)揮校園網的

11、“三服務”功能。3優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園文化內涵。校園文化氛圍濃厚，品味高尚，主題鮮明，氛圍濃厚。教學樓、實驗樓、行政樓、綜合樓精心布置了文化長廊、德育長廊、科技長廊。“經典國學篇”、“師德篇”、“名人篇”以及學生的“凡人格言”在校園熠熠生輝，連廊文化緊扣“誠、嚴、樂”，挖掘了校風的深層內涵。各班均有班級特色文化的布置，班風、班訓、班級寄語、班徽、文化角等獨具匠心。整個校園布局合理，校園環(huán)境做到了綠化、美化、凈化，創(chuàng)造出無限的文化藝術氛圍，處處給學生以積極、健康、向上的熏陶，達到了潤物無聲的教育效果。二、依法治教，科學規(guī)范，全力實施素質教育規(guī)范辦學是推進素質教育的前提。我校一貫堅持依法治校，依

12、法治教，全面貫徹教育方針，科學推進素質教育。1理念更新，制度保障。我校樹立以人為本的教育理念，以立足辦學質量不斷提高為生存點，以高效課堂和素質教育實施為制高點。嚴格執(zhí)行江蘇省關于減輕學生過重課業(yè)負擔的規(guī)定、關于規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見（簡稱“五嚴”規(guī)定）、潤州區(qū)規(guī)范義務教育學校教學秩序的四項規(guī)定，制定了官塘中學落實“五嚴”實施方案，與教師簽訂了執(zhí)行“五嚴”承諾書，全面規(guī)范教師的教學行為，讓教師自覺做素質教育的探索者和實踐者。2嚴格執(zhí)行，細致落實。我校采用檢查落實教學計劃情況、檢查備課、巡課等形式，保證課程開齊、開足、上好。堅持免試就近入學，均衡師資力量、設備配備，不分重點班和非

13、重點班，每班人數(shù)40人左右。不違規(guī)收費，嚴格按市、區(qū)教育主管部門的規(guī)定選用和訂購教材。嚴格控制學生在校時間，保證學生每天一小時的鍛煉時間。采用班主任調控、問卷調查等形式，嚴格控制作業(yè)總量，切實減輕學生課業(yè)負擔。一學期學校只組織期中、期末兩次考試，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。倡導關心、愛護、尊重學生的和諧氛圍，堅決杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。改變學生評價方式，注重學生綜合素質的評定。三、以德為先，五育并舉，全面提升學生綜合素養(yǎng)1以德育人，尊重個性。我校十分重視學生優(yōu)良品德的養(yǎng)成，把學生的個性發(fā)展與體驗成功結合起來，促進學生健康、個性的發(fā)展，努力使學生成為有完善人格、堅實基礎、健康體魄的人，

14、使學生成為創(chuàng)新精神、實踐能力、個性特長得以充分發(fā)展的人。結合我校實際，我校以“八好”教育和“學生自主管理”為抓手，開展校本特色的德育教育，促進學生綜合素養(yǎng)的全面提高。 （1）“八好”教育譜新曲。我校德育工作采用 “求近、求實、求小”的原則，“抓小事，成大事”，關注生活中的點滴，促進學生良好思想品德的養(yǎng)成。我校依據(jù)中學生守則、中學生日常行為規(guī)范，制訂了官塘中學一日常規(guī)“八好”規(guī)范細則及方案?！鞍撕谩本唧w指：“進（出）好門、走好路、做好操、穿好衣、用好餐、說好話、上好課、掃好地”。它從生活中最基本的要求做起，對學生日常行為習慣要求作了基本概括與顯性勾勒，是指引學生正確行為的“航向標”，是考察學生綜

15、合素養(yǎng)的“晴雨表”。學校利用國旗下講話、班會、宣傳欄、教師會、家長會等多種途徑，宣傳“八好”，學習“八好”，要求學生事事、時時、處處牢記“八好”，體驗“八好”，踐行“八好”。德育處將每學年九月定為“八好”主題活動月，每周有主題，月月有評比，全員參與，反復訓導，讓學生在活動中守規(guī)范、正言行、學先進、超先進，逐漸使學生將“八好”內化成一種自覺的行為習慣。目前，“走好路”、“用好餐”等方面已成為我校學生文明規(guī)范的窗口，學生的文明素養(yǎng)得到了全面提升。（2）自主管理綻春花?！罢嬲慕逃亲晕医逃保?學校管理的最高境界是自主管理。我校學生管理變傳統(tǒng)的“被管理”為“去管理”，實行科學管理與人文管理相結合，

16、采用學生自治、班級自治的形式，成立了校級和班級學生自主管理委員會，提出了“自我管理、自我教育、自我服務”的行動綱領和“校園是我家、我是班級的小主人”的行動口號。校級層面依據(jù)文明班級自主管理評比方案，進行一日常規(guī)管理之“七項”評比，在課間，在餐廳，在活動場所，都能看到學生自主管理委員會成員的身影。班級內實行“一人一責”制自主管理，從教室公物承包、思想、學習、紀律、體藝、衛(wèi)生六方面進行管理，學生共同選定職責崗位，人人參與。學生自主設計崗位職責，評選“崗位標兵”，崗位遍及班級管理的各個角落。每學年學生上崗前宣誓就職，學生抱著高度負責的態(tài)度參與管理，班級形成了事事有人做、人人有事做、時時有事做的良好局

17、面。2活動育人，張揚個性。我校加強體育藝術、信息技術、綜合實踐、科技環(huán)保等課程建設，每學期定期進行法制安全、環(huán)境衛(wèi)生教育講座，開展消防演練、勞動實踐。依托南山自然人文景觀，積極開發(fā)地方資源，組織學生參加社會實踐活動。廣泛開展“八好”主題教育、感恩教育、誠信教育、傳統(tǒng)節(jié)日教育、“經典中國，輝煌60年”等主題教育活動。全面開展興趣小組活動，培養(yǎng)學生的特長愛好，校園“藝術節(jié)”、“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”、體育運動會成了孩子張揚個性、展示自我的舞臺。近三年中，全校學生在各級各類比賽中有215人次獲獎，其中全國獎12人次，省級獎3人次，市級獎73人次，區(qū)級獎127人次。學生征文有16篇發(fā)表于省、市級刊物上。

18、聲樂類、舞蹈類節(jié)目在潤州區(qū)中小學生文藝匯演中獲二等獎；在市、區(qū)體育運動會和單項比賽中均取得了較好的成績。四、人本管理，全面優(yōu)化，實現(xiàn)教育管理的現(xiàn)代化教育管理現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的保證。我校以“向管理要質量，向管理要效益”為目標，以全面落實江蘇省中小學管理規(guī)范為核心，學校行政“求真務實、率先垂范、德業(yè)雙修”，以先進理念、精湛業(yè)務引領人，以樸實作風、高尚人格感染人，以一流水平、精致管理鼓舞人，以團結協(xié)作、務實奉獻激勵人，引領學校不斷向前發(fā)展。1網絡信息管理全面化。校園網絡建立了電子政務系統(tǒng)和教學應用信息平臺，包括電子政務、網上辦公、師生博客、校園監(jiān)控、公文流轉、信息發(fā)布、備課平臺、教學平臺、教務平臺

19、、校務管理、圖書管理、家校通等，網上資源豐富實用，利用率高。校園網絡已初步實現(xiàn)了辦公現(xiàn)代化、信息資源化、傳輸網絡化、決策科學化。一是服務于管。“德育之窗”、“教學管理”、“黨團建設”、“教育科研”成為我校各職能部門管理與交流的平臺。各部門計劃通知、德育處的“七項評比”、教務處的常規(guī)考核、教師的主備課、公開課素材以及總務處校產管理等，均及時上傳，學校管理更加有序高效?！凹倚Ｍā钡氖褂眉啊熬W站調查”，拉近了學校、家庭、社會的距離，成為了三方溝通的橋梁。二是服務于教。包括“中教育星網絡教學平臺” 在內的“資源平臺”、“友情鏈接”等為教師提供了大量的教學資源。教師利用網絡備課平臺進行備課，評課。校本教

20、學資源庫“三庫”（教案庫、學案庫、課件庫）建設，實現(xiàn)了資源共享，為我校構建高效課堂奠定了基礎?！敖萄薪M建設”平臺，是我校校本優(yōu)質資源的積累，是教師精品課程意識的體現(xiàn)。三是服務于學?！靶抡n標網絡智能題庫”、“名師導學”、“數(shù)字圖書館”、“教學影片”等豐富了學生的學習素材。學生利用學校專題性學習網站、個人博客、研究性學習欄目，進行自主學習、溝通交流，使我校的校園網絡有效地服務于學生的學。近年來學校網站的使用與管理得到了主管部門的認可，在第三屆鎮(zhèn)江市中小學教育網站“三服務”專項評比中，獲“服務于教特色獎”；在區(qū)“三大活動網站”評比中獲“三等獎”；在第四屆鎮(zhèn)江市中小學教育網站“三服務”專項評比中，獲“

21、第四屆中小學優(yōu)秀校園網站”。2教育教學管理精細化。一流的德育工作要有一流的德育管理隊伍。我校實行了級部管理，構建了由分管校長、學校中層、年級組長（教研組長）、班主任（備課組長）組成的級部管理網絡，推進重心下移，全面實施扁平化管理，形成了“檢查、記錄、反饋、整改”的聯(lián)動管理模式，進一步完善系統(tǒng)管理的過程。班主任隊伍是德育隊伍建設的關鍵因素。我校認真組織班主任、年級組長等進行理論學習，開展校本式的“學生自主管理”課題的行動研究，不斷提升德育工作者的能力和水平。要求每位班主任在一學年內做到“三個一”，即完成一份“班主任話細節(jié)”案例撰寫，設計一節(jié)主題班會的方案，合作完成一項課題研究，完成一份個案分析。

22、課堂教學是實施素質教育的主陣地。我校做實、做細常規(guī)檢查，每學期要求教師認真制定教學計劃，細致落實教學課時，采用預約聽課、推門聽課等形式，加強對常態(tài)課的監(jiān)控。完善教研組、備課組的工作職責。校領導定點進入各組參加教研活動、備課活動，保證教研活動高效有序的開展。一課四備 我校采取了電子化備課形式，實行“一課四備”制度，即“個人主備同伴討論個性備課課后反思”?！皞€人主備”是教師根據(jù)開學初的集體備課分工，提前一周進行精心備課，初步完成備課草案，發(fā)至校園網備課平臺，讓同伴初閱、初審；“同伴討論”，即教研活動日，主備人圍繞教案進行說課，備課組成員集中討論，提出問題，當堂在電子稿上修改，優(yōu)化教案；“個性備課”

23、是指課前根據(jù)班級、學生實際情況，以及個人的教學風格等進行個性化備課；“課后反思”是指教師課后針對本課教學得失撰寫教學反思?！耙徽n四備”規(guī)范了備課流程，促進了教師的交流與發(fā)展，保證了教案的高質高效，使集體備課落到了實處。 活頁作業(yè) 結合我校市級課題農村初中活頁作業(yè)的有效組織與管理，我校對“活頁作業(yè)”的形成、使用以及管理進行了積極有效的探索，形成了具有我校特色的“活頁作業(yè)”學案形式。制定并完善了“活頁作業(yè)”形成、使用及管理制度，保障“活頁作業(yè)”的有效實施。設計了“活頁作業(yè)”電子模板，統(tǒng)一紙張，統(tǒng)一格式，對作業(yè)的板塊設計、習題篩選等都有了明確規(guī)定，其包括：【課前預習】【課堂檢測】【課后拓展】三大板塊

24、。同時，各教研組根據(jù)學科特點，對各學科板塊的具體內容都有了細致的規(guī)定。“活頁作業(yè)”形成的過程是：個人主備同伴討論學科負責人審查簽字印刷。推行“活頁作業(yè)”以來，教師研究教材、習題的意識加強了，教學目標定位更準確了，學生自主學習的能力加強了，作業(yè)完成的質量提高了。近幾年來，我校辦學質量逐年提升，中考總均分處于市區(qū)公辦學校前列，鞏固率為100%，畢業(yè)生升學率達96%以上，出色的教學業(yè)績贏得了上級教育行政部門、學生家長和社會的高度評價。五、主動發(fā)展，訓研一體，打造優(yōu)秀教師團隊我校十分注重教師隊伍的建設，積極倡導教師立師德、鑄師魂、樹師風。全體教師能深入理解與領會學校辦學理念，努力營造一個人際關系和諧、

25、學術氛圍濃厚、探索精神昂揚的人心齊、干勁足的教師群體，形成一支由骨干引領與支撐的師德高尚、業(yè)務精湛、教學實踐能力強的教師隊伍。1親情服務，鍛鑄師魂。我校在全體教職員工中進一步強化服務意識、優(yōu)化服務措施、提高服務質量，大力倡導“以人為本”的服務理念，要求每一個教職員工用服務者的態(tài)度去善待每一個學生、每一個家長，用真情、真心、真誠來關心、愛護學生，促進學生的身心健康發(fā)展，從而使學校真正成為學生滿意、家長信任的“學習樂園”、“生活家園”?！袄蠄@丁”倪小妹老師，幾十年如一日，孜孜不倦，默默耕耘，以校為家，愛生如子，成為官塘優(yōu)秀教師的典范；市“師德先進個人”汪素英老師腿部兩次手術，未完全康復，愛人每日堅

26、持接送，她用病殘的雙腿支撐了課堂，譜寫了一曲用家庭奉獻教育的贊歌。像這樣愛崗敬業(yè)、不知疲倦的老師還有很多，很多。2加強學習，積極實踐。貫徹落實市“三三三”工程，結合本校實際，制訂了教師個人三年發(fā)展計劃，每學期初制訂詳實的校本教研計劃，并按計劃有組織地開展活動。為教師購買理論專著與雜志，要求教師撰寫讀書筆記，定期開展專題講座、研討交流，邀請專家指導，多渠道提升教師的理論水平。三年來，我校先后對“教師角色轉換”、“打造高效課堂”、“后進生的有效管理”、“信息技術在教學中的有效運用”、“班級管理的藝術”等開展了專題培訓與研究。教研組利用教研活動日，對教學實踐中的重點、難點、焦點問題，進行教學研究。加

27、大骨干教師的培養(yǎng)力度，形成了骨干教師梯隊。3崗位練兵，搭建平臺。我校積極搭建平臺，鼓勵教師開設公開課、匯報課、觀摩課，開展“教學基本功”、“教學片段”、“實驗教學”、“試卷命制”、“課件、網頁制作”等教學競賽。教師在活動中鍛煉了能力，收獲了喜悅，業(yè)務水平快速提升。近年來教師在各級各類教學競賽中，獲得省級獎項20個，市級獎項84個，區(qū)級獎項61個。我校教科研成果喜人，教師高質量的教學案例、教學論文在省、市級評比中獲獎或發(fā)表120余篇。教科研課題14個，其中省級教育規(guī)劃課題英語教學中跨文化意識研究已順利結題，并獲“鎮(zhèn)江市教育科研成果三等獎”。市級課題7個，區(qū)級課題6個，學校教科研氛圍濃郁，教師的教

28、科研水平不斷提高。耕耘已綠新春雨，千帆競發(fā)馭長風。如今的官塘中學已形成了一支蓬勃向上的領導隊伍，一條以德興校的工作思路，一種敢為人先的創(chuàng)新意識，一個后勁十足的發(fā)展態(tài)勢。教育現(xiàn)代化初中的創(chuàng)建，為我校的內涵發(fā)展提供了良好的機遇，我們將繼續(xù)以素質教育為主線，對照高標準，瞄準新目標，努力使官塘中學成為一所具有鮮明辦學特色、顯著辦學效果的品牌學校。本人已仔細閱讀并審核本報告與其他各欄目內容，完全明白信息和數(shù)據(jù)不實將會給學校帶來不良后果，現(xiàn)鄭重確認：本表所填內容真實無誤。學校蓋章 ： 校長簽名： 日 期：2010年 10月30日教育主管部門審核意見負責人： 蓋章二、學校對照鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中評估細則自評

29、得分總表序 號結 論不達標主要問題序 號結 論不達標主要問題等級得分等級得分c15c285c225c295c3100c305c420c3110c518c325c65c335c715c3410c810c3510c910c365c1010c3710c115c3810c1215c3910c1320c405c145c4110c1515c4210c1615c4310c1715c4410c1810c4510c194.5c4610c2010c475c215c4810c225c495c235c505c2410c5116c255c5218c2610c536c275合計597.5說明： 1、單項標準達成情況按照鎮(zhèn)

30、江市教育現(xiàn)代化初中評估細則具體內容自我判斷，必須實事求是、客觀準確。2、凡自評為“”以下等級的項目均需寫明不完全達標的主要問題，能用數(shù)據(jù)說明的盡量使用數(shù)據(jù)。146按鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中評估細則自評各分項得分表指標序列c級指標分值指標達成度及得分測算比例得分a1辦學條件c1校園建筑組群合理，教學、運動、生活等不同功能區(qū)分布合理。(1.0-0.8)(0.8-0.6)(0.6-0.4)(0.4-0)b1校舍場地51.05自評概述我校創(chuàng)建于1965年，占地近30畝，現(xiàn)有9個教學班，372名學生，38名專任教師。隨著區(qū)域教育現(xiàn)代化推進，2008年，我校新增用地近2畝，并完成了學校的改擴建工程，新建了圖書

31、實驗樓、食堂、300米環(huán)形跑道、籃球場、專用足球場、學生聯(lián)合器械活動區(qū)。校園文化氛圍濃厚，品味高尚，主題鮮明，氛圍濃厚。各樓精心布置了文化長廊、德育長廊、科技長廊，校園環(huán)境做到了綠化、美化、凈化。教育信息化建設全面達標，學校先后建成了校園千兆網、網管中心、多功能報告廳及12個多媒體教室，并建有設施完善的各類專用教室。改造后的校園校園布局錯落有致，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)分布合理，整個校園融生態(tài)校園、書香校園、數(shù)字校園、活動樂園于一體。隨著學校改擴建工程實施到位，學校各部門提出明確管理要求，制定了鎮(zhèn)江市官塘中學安全保衛(wèi)制度、門衛(wèi)、傳達室管理制度、中小學校園管理制度、鎮(zhèn)江市官塘中學財產管理制度、水電

32、管理及維修巡檢制度、進出校門管理規(guī)定、劇毒藥品、危險品、一般藥品安全管理、使用細則、危險品、藥品庫管理規(guī)定、食堂食品衛(wèi)生安全管理制度等等。各室、各部門制度職責上墻。我校還建立了衛(wèi)生包干和檢查評比制度，教學、辦公、生活、運動場所的衛(wèi)生管理責任到班、到人、校園內還設立了小糾查員，課間進行巡查。每幢樓每天均安排值日行政巡視，遇到問題及時解決，處理每天報修內容，原則上當天報修當天解決。學校定期開展檢查評比，校園大環(huán)境整潔有序，無亂堆、亂放現(xiàn)象。校內排水通暢，道路平整。車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，無衛(wèi)生死角。各室管理規(guī)范，各種器材、設備、設施擺放整齊有序，防塵、防潮、防腐、防蛀、防毒、防火、防

33、盜措施齊全，搞好室內衛(wèi)生，儀器器材櫥柜衛(wèi)生整齊，各種標簽、標注完整規(guī)范。所有設備器材目錄清楚，保管完好，便于查詢。室內布置體現(xiàn)學科特點，有與本室功能相適應的室內文化建設?？鄯衷蜃ⅲ?、編號以a1、a2、a3、a4、a5、a6分別代表六項a級指標，c1、c2、c3等代表每項標準的序號。2、自評結果分、四級，寫得分。3、本表為樣表，其余各條自評格式與本頁同，頁面自加。按鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中評估細則自評各分項得分表指標序列c級指標分值指標達成度及得分測算比例得分a1辦學條件c2生均用地面積、校舍建筑和校園用地（建筑、體育活動等）均達到江蘇省普通初中基本實現(xiàn)現(xiàn)代化校舍建設標準（原省教委蘇教綜改辦19

34、957號）。(1.0-0.8)(0.8-0.6)(0.6-0.4)(0.4-0)b1校舍場地251.025自評概述我校是一所農村初中，2008年我校征地2畝，投資1300余萬元，新建了3000的圖書實驗樓以及原有樓房的大面積裝修，并配備現(xiàn)代化教學設備，大大改善了學校的辦學條件。現(xiàn)在我校占地面積17450，學生有372人，生均用地面積為46.9，建筑面積6259，生均建筑面積16.8，符合江蘇省普通初中基本實現(xiàn)現(xiàn)代化校舍建設標準。我校有普通教室12個（每班都配有多媒體教學設備），美術專用教室1個，音樂專用教室1個，物理、化學、生物實驗教室各1個，勞技教室2個，多功能報告廳1個，舞蹈教室1個。專用

35、教室數(shù)量符合江蘇省普通初中基本實現(xiàn)現(xiàn)代化校舍建設標準（原省教委蘇教綜改辦19957號）要求。各功能室設備擺放整齊，均有使用記錄。所有設備器材目錄清楚，保管完好，能夠根據(jù)新標準進行器材和設施更新，所有儀器設備說明書、圖紙裝訂成冊，按目錄分類、分科、定柜、定位、貼簽存放整齊。各種器材、設備、設施擺放有序，防塵、防潮、防腐、防蛀、防毒、防火、防盜措施齊全，儀器器材櫥柜衛(wèi)生整潔，各種標簽、標注完整規(guī)范，便于查詢。對器材、設備定期維修，完好率在98%以上。室內布置體現(xiàn)學科特點，有與本室功能相適應的室內文化建設。2008年暑假，學校對舊樓進行了維修，所有教室粉刷出新，舊的線路也進行了改造，校舍面貌煥然一新

36、，學校無危房。2008年2009年，學校又請園林部門對學校綠化進行了設計，繪制了鎮(zhèn)江市官塘中學景觀規(guī)劃平面效果圖。綠化設計層次清晰、色帶分明、四季常綠、搭配合理，并投資近55萬元，按景觀設計要求，將校園綠化予以實施。校園內目前有花卉60多種，樹木品種豐富，有喬木、灌木及草本植物?，F(xiàn)在我校綠化面積為8036.2，覆蓋率達46.1%，學校處處有綠地，教室、辦公室、校門口、長廊等處都擺放了綠色植物，合理分配校園綠化美化分布，如今校園已成為名副其實的綠色校園?？鄯衷蜃ⅲ?、編號以a1、a2、a3、a4、a5、a6分別代表六項a級指標，c1、c2、c3等代表每項標準的序號。2、自評結果分、四級，寫得分

37、。3、本表為樣表，其余各條自評格式與本頁同，頁面自加。按鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中評估細則自評各分項得分指標序列c級指標分值指標達成度及得分測算比例得分a1辦學條件c3-1實驗室、音樂教室、舞蹈教室、美術教室、計算機教室、多媒體教室和信息中心及其輔助用房的數(shù)量達江蘇省教育廳2006年頒發(fā)的江蘇省中小學教育技術裝備標準初中分冊（試行）規(guī)定的類標準得10分，缺一室扣1分。雖未達到配備標準，但能滿足教學需要的酌情扣1-2分。(1.0-0.8)(0.8-0.6)(0.6-0.4)(0.4-0)b2技術裝備101.010自評概述我校現(xiàn)占地面積17450，學生有372人，生均用地面積為46.9；建筑面積6259

38、，生均建筑面積16.8，符合江蘇省普通初中基本實現(xiàn)現(xiàn)代化校舍建設標準。我校有計算機教室1個，多媒體教室12個，美術專用教室1個，音樂專用教室1個，物理、化學、生物實驗教室各1個，勞技教室2個，多功能報告廳1個，舞蹈教室1個，信息中心1個，輔助用房8個。專用教室數(shù)量符合江蘇省普通初中基本實現(xiàn)現(xiàn)代化校舍建設標準（原省教委蘇教綜改辦19957號）要求。各功能室整潔，均有使用記錄。所有設備器材目錄清楚，保管完好，能夠根據(jù)新標準進行器材和設施更新，所有儀器設備說明書、圖紙裝訂成冊，按目錄分類、分科、定柜、定位、貼簽存放整齊。各種器材、設備、設施擺放有序，防塵、防潮、防腐、防蛀、防毒、防火、防盜措施齊全，

39、儀器器材櫥柜衛(wèi)生整潔，各種標簽、標注完整規(guī)范。所有設備器材目錄清楚，保管完好，便于查詢。對器材、設備定期維修，完好率在98%以上。扣分原因注：1、編號以a1、a2、a3、a4、a5、a6分別代表六項a級指標，c1、c2、c3等代表每項標準的序號。2、自評結果分、四級，寫得分。3、本表為樣表，其余各條自評格式與本頁同，頁面自加。按鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中評估細則自評各分項得分指標序列c級指標分值指標達成度及得分測算比例得分a1辦學條件c3-2上述各專用教室的面積達到江蘇省中小學教育技術裝備標準初中分冊（試行）要求得4分，有一室不達標扣0.5分；室內設施達江蘇省中小學教育技術裝備標準初中分冊（試行）規(guī)

40、定要求得4分，有一室不達標扣0.5分。雖未達到配備標準，但能滿足教學需要的酌情扣1-3分(1.0-0.8)(0.8-0.6)(0.6-0.4)(0.4-0)b2技術裝備81.08自評概述我校有計算機教室1個，多媒體教室12個，美術專用教室1個，音樂專用教室1個，物理、化學、生物實驗教室各1個，勞技教室2個，多功能報告廳1個，舞蹈教室1個，信息中心1個，每個室面積均能達到江蘇省中小學教育技術裝備標準初中分冊（試行）要求。室內設施達江蘇省中小學教育技術裝備標準初中分冊（試行）規(guī)定類標準?？鄯衷蜃ⅲ?、編號以a1、a2、a3、a4、a5、a6分別代表六項a級指標，c1、c2、c3等代表每項標準的序

41、號。2、自評結果分、四級，寫得分。3、本表為樣表，其余各條自評格式與本頁同，頁面自加。按鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中評估細則自評各分項得分指標序列c級指標分值指標達成度及得分測算比例得分a1辦學條件c3-3圖書館書庫、教師閱覽室、學生閱覽室、電子閱覽室的面積與閱覽室設座數(shù)分別達到江蘇省中小學教育技術裝備標準初中分冊（試行）規(guī)定的類標準得5分，缺一室扣1分；有一室面積不達標扣0.5分；有一室的設座數(shù)不達標扣1分。雖未達到標準，但能滿足教學需要的酌情扣1-2分(1.0-0.8)(0.8-0.6)(0.6-0.4)(0.4-0)b2技術裝備51.05自評概述我校圖書館建筑面積846，實際使用面積336，其中

42、教師和學生開放閱覽室224，圖書室112，電子閱覽室92，閱覽座位總計120個。館內設施基本齊全，環(huán)境優(yōu)雅，具有濃郁的文化氛圍。扣分原因注：1、編號以a1、a2、a3、a4、a5、a6分別代表六項a級指標，c1、c2、c3等代表每項標準的序號。2、自評結果分、四級，寫得分。3、本表為樣表，其余各條自評格式與本頁同，頁面自加。按鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中評估細則自評各分項得分指標序列c級指標分值指標達成度及得分測算比例得分a1辦學條件c3-4建立學校裝備工作領導小組，有一名校長分管得1分；領導小組定期開展活動得1分；每年安排適當?shù)脑O備添置經費得1分。(1.0-0.8)(0.8-0.6)(0.6-0.4

43、)(0.4-0)b2技術裝備31.03自評概述我校每學期都成立裝備工作領導小組，臧翔校長為組長，分管副校長許新為副組長，總務處、教務處、德育處、信息中心組相關同志為成員，領導小組定期開展活動，討論裝備使用、維護、改造等情況，裝備工作年年有預算，并按預算認真執(zhí)行。扣分原因注：1、編號以a1、a2、a3、a4、a5、a6分別代表六項a級指標，c1、c2、c3等代表每項標準的序號。2、自評結果分、四級，寫得分。3、本表為樣表，其余各條自評格式與本頁同，頁面自加。、按鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中評估細則自評各分項得分指標序列c級指標分值指標達成度及得分測算比例得分a1辦學條件c3-5各專用教室、圖書館管理人員

44、數(shù)量達到江蘇省中小學教育技術裝備標準初中分冊（試行）規(guī)定的類標準得4分，缺一人扣0.5分。(1.0-0.8)(0.8-0.6)(0.6-0.4)(0.4-0)b2技術裝備41.04自評概述我校各專用教室由教務處主任總負責，理、化、生實驗室有專職的實驗員，各功能教室有專人負責，負責人經過專業(yè)培訓，有健全的管理制度。我校圖書館有分管校長1名，專職圖書管理人員2名，兼職圖書管理人員1名，制定了長遠目標和近期計劃，各項管理制度健全。圖書館充分發(fā)揮讀書育人功能。2008年11月實行圖書館現(xiàn)代化管理，校園師生每人一張借閱證，全天開放，全開架借閱，開設了校本課程閱讀，滿足不同層次學生的多樣化需求?？鄯衷蜃?/p>

45、：1、編號以a1、a2、a3、a4、a5、a6分別代表六項a級指標，c1、c2、c3等代表每項標準的序號。2、自評結果分、四級，寫得分。3、本表為樣表，其余各條自評格式與本頁同，頁面自加。按鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中評估細則自評各分項得分指標序列c級指標分值指標達成度及得分測算比例得分a1辦學條件c3-6按江蘇省中學理科教學儀器設備配備目錄（試行）及增補目錄中（結合教材作適當調整）初中一類標準配備理、化、生實驗儀器，達到標準80%以上得6分，每學科每降10%扣1分，不足70%不得分。(1.0-0.8)(0.8-0.6)(0.6-0.4)(0.4-0)b2技術裝備61.06自評概述我校通過“省四配套工

46、程”在儀器設備配備上得到很大的提高，近兩年仍不斷爭取資金，加大儀器設備的配備，現(xiàn)對照標準，我校按江蘇省中學理科教學儀器設備配備目錄（試行）及增補目錄中（結合教材作適當調整）初中一類標準配備理、化、生實驗儀器，達到標準80%以上。目前，我校實驗樓有1個物理實驗室、1個化學實驗室、1個生物實驗室,并配有相應的儀器室、準備室。每學期初，實驗員按照實驗的要求，向裝備領導小組上報需采購的器材和易耗品，學校及時購買。每個實驗室儀器、藥品均達標準，能按課程計劃開齊全部演示和分組實驗?？鄯衷蜃ⅲ?、編號以a1、a2、a3、a4、a5、a6分別代表六項a級指標，c1、c2、c3等代表每項標準的序號。2、自評結

47、果分、四級，寫得分。3、本表為樣表，其余各條自評格式與本頁同，頁面自加。按鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中評估細則自評各分項得分指標序列c級指標分值指標達成度及得分測算比例得分a1辦學條件c3-7音樂、美術、體育的教學器材及設備的配備達江蘇省中小學教育技術裝備標準初中分冊（試行）規(guī)定的類標準得6分，每一項目的器材不足80%扣1分；不足70%不得分。(1.0-0.8)(0.8-0.6)(0.6-0.4)(0.4-0)b2技術裝備101.010自評概述我校音樂、美術、體育的教學器材及設備的配備達江蘇省中小學教育技術裝備標準初中分冊（試行）中類標準，計算機及網絡設備達江蘇省中小學教育技術裝備標準初中分冊（試行）

48、中類標準。學生活動場地總面積6403，生均活動場地面積17.2。扣分原因注：1、編號以a1、a2、a3、a4、a5、a6分別代表六項a級指標，c1、c2、c3等代表每項標準的序號。2、自評結果分、四級，寫得分。3、本表為樣表，其余各條自評格式與本頁同，頁面自加。按鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中評估細則自評各分項得分指標序列c級指標分值指標達成度及得分測算比例得分a1辦學條件c3-8生均圖書達每生30冊（其中電子圖書不超藏書總量的30%）得4分，不足90%扣2分，不足80%不得分；為滿足學科教師教學需要，及時配備好必要的工具書及教學參考書得1分，缺一項扣0.5分；達江蘇省中小學教育技術裝備標準初中分冊（試

49、行）類標準中報刊雜志種數(shù)得1分，不足90%扣0.5分，不足80%不得分。年生均購書經費12元得2分，每少2元扣0.5分。(1.0-0.8)(0.8-0.6)(0.6-0.4)(0.4-0)b2技術裝備81.08自評概述我校圖書館建筑面積846，圖書館實際使用面積336，其中教師和學生開放閱覽室224，圖書室112，電子閱覽室（含微機房）92，閱覽座位總計120個。館內設施齊全，環(huán)境優(yōu)雅，具有濃郁的文化氛圍。目前館內藏書27000余冊，生均72.6冊，其中電子圖書1.2萬冊，訂閱報刊雜志81種，超過江蘇省中小學教育技術裝備標準初中分冊（試行）中類標準中報刊雜志種數(shù)。及時配備了必要的教師工具書與教

50、學參考書，其中教學光盤約1200張。年購書經費5000元以上，生均超過12元?？鄯衷蜃ⅲ?、編號以a1、a2、a3、a4、a5、a6分別代表六項a級指標，c1、c2、c3等代表每項標準的序號。2、自評結果分、四級，寫得分。3、本表為樣表，其余各條自評格式與本頁同，頁面自加。按鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中評估細則自評各分項得分指標序列c級指標分值指標達成度及得分測算比例得分a1辦學條件c3-9制訂實驗室、圖書館、信息技術等各專用教室和各類儀器、器材的管理制度得2分，有執(zhí)行相關制度的記錄得1分。(1.0-0.8)(0.8-0.6)(0.6-0.4)(0.4-0)b2技術裝備31.03自評概述我校各專用教

51、室管理制度健全，有實驗室管理制度、實驗室工作人員管理職責、儀器室管理制度、劇毒藥品、危險品、一般藥品安全管理、使用細則、危險品、藥品庫管理規(guī)定、文印室管理制度、美術室規(guī)章制度、微機房使用規(guī)則、舞蹈房管理制度、音樂室使用制度、多媒體教室管理制度、治安消防安全管理制度、廣播室管理制度、圖書室管理制度、體育器材保管制度等，各種制度、守則、規(guī)范均能上墻。各相關教室教師能很好地執(zhí)行驗收、維修、保養(yǎng)、借還、報損、賠償?shù)雀黜椧?guī)章制度，并及時認真填好記錄，記錄臺賬齊全。扣分原因注：1、編號以a1、a2、a3、a4、a5、a6分別代表六項a級指標，c1、c2、c3等代表每項標準的序號。2、自評結果分、四級，寫得

52、分。3、本表為樣表，其余各條自評格式與本頁同，頁面自加。按鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中評估細則自評各分項得分指標序列c級指標分值指標達成度及得分測算比例得分a1辦學條件c3-10實驗室各學科建有分類賬、總賬和低值易耗品賬并正常記載得2分，缺一本扣0.5分；記載不準確酌情扣分。音樂、美術、體育和信息化設備建有分類賬和總賬得3分，缺一本扣1分。(1.0-0.8)(0.8-0.6)(0.6-0.4)(0.4-0)b2技術裝備51.05自評概述我校實驗室各學科建立臺帳、分類帳、低值易耗臺帳，各項臺帳記錄規(guī)范，可操作性強。每年需添置的實驗儀器和藥品等耗材從申購、購買到入庫、保管、使用等流程規(guī)范，臺帳健全；儀器、藥品的增加或減少都能及時填寫，定期檢查。音樂、美術、體育和信息化設