帶有高中數(shù)學(xué)內(nèi)容有關(guān)的口號(hào)標(biāo)語(yǔ)

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2、美在綠叢中，話(huà)美在道理中，人美在勞動(dòng)中 12、只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅(jiān)韌 13、人有多少知識(shí)，就有多少力量 14、日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒頭腦 15、生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀 16、一個(gè)真正美的 心靈總是有所作為而且是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人 17、樂(lè)觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神 18、在寧?kù)o的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書(shū)，是人生最有味的享受 19、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成 20、一個(gè)人可以得到他想做的一切，需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力 21、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過(guò)程。 22、懦夫把困難當(dāng)作

3、沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯 23、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日 25、勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)的 26、天下無(wú)難事，只怕有心人 27、力覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢 28、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來(lái)探索人生 29、千錘成利器，百煉成純鋼 30、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里 31、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難 32、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成 33、天生我材必有用 36、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功 37、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只有千難萬(wàn)難 38、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人 39、現(xiàn)實(shí)是

4、此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁 40、立志不高，則 溺于流俗；稱(chēng)身不嚴(yán)，則入于匪辭 41、欲窮千里目，更上一層樓 42、繩鋸木斷，水滴石穿 辦公樓走廊 1、一切偉大的事業(yè)，或者說(shuō)一切大事，都是由小事組成的 2、想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地 3、少說(shuō)空話(huà)，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干4、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 5、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂 6、對(duì)于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真”為開(kāi)始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo) 7、人類(lèi)的幸福和歡 樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗 8、希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎 9、你無(wú)法教會(huì)別人任何東西，你只

5、能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。 食 堂 1、一粒糧食一粒汗 篇二：校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)集錦 文化宣傳標(biāo)語(yǔ)集錦 1、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為 2、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山 3、千里始足下，高山起微塵 4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 5、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn) 6、人生包括兩個(gè)部分：過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng)；未來(lái)的是一個(gè)希望 7、在風(fēng)雨中飛翔的鳥(niǎo)才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的 9、汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀 10、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著 11、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話(huà)美在道理中，人美在勞動(dòng)中 12、只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事

6、業(yè)：力量和堅(jiān)韌 13、人有多少知識(shí)，就有多少力量 校園一、教學(xué)樓走廊14、日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒頭腦 15、生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀 16、一個(gè)真正美的 心靈總是有所作為而且是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人 17、樂(lè)觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神 18、在寧?kù)o的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書(shū)，是人生最有味的享受 19、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成 20、一個(gè)人可以得到他想做的一切，需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力 21、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的 前提，又是創(chuàng)造的過(guò)程。 22、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯 23、不惜寸陰于今日，必留

7、遺憾于明日 25、勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)的 26、天下無(wú)難事，只怕有心人 27、力覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢 28、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來(lái)探索人生 29、千錘成利器，百煉成純鋼 30、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里 31、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難 32、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成 33、天生我材必有用 36、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功 37、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只有千難萬(wàn)難 38、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人39、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁 40

8、、立志不高，則 溺于流俗；稱(chēng)身不嚴(yán)，則入于匪辭 41、欲窮千里目，更上一層樓 42、繩鋸木斷，水滴石穿 二、辦公樓走廊 1、一切偉大的事業(yè)，或者說(shuō)一切大事，都是由小事組成的 2、想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地 3、少說(shuō)空話(huà)，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干 4、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 5、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂 6、對(duì)于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真”為開(kāi)始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo) 7、人類(lèi)的幸福和歡 樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗 8、希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎 9、你無(wú)法教會(huì)別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。 三、食堂 1、一粒糧食一粒汗 2、

9、節(jié)約是美，浪費(fèi)是丑 3、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念 4、良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障 5、一粥一粒，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維難 6、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦 7、節(jié)約就是美德篇二：有關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ) 篇一：宣傳標(biāo)語(yǔ)集錦 考試宣傳標(biāo)語(yǔ)集錦 誠(chéng)信耕耘，拒絕“偷菜” 考試失敗你將仍有機(jī)會(huì)；考試作弊你將失去學(xué)位。 嚴(yán)守考場(chǎng)紀(jì)律，莫存僥幸心理！ 試。 陽(yáng)光，讓自己擁有坦蕩的人生。 卷答題自成。 不戚戚。 守信做人大家參與。 誠(chéng)信彰顯生命光彩。 榮。 在于真。 須嚴(yán)懲。 知識(shí)，明天減少的是自己的財(cái)富。 尊嚴(yán)之塔；守信為翼，翱翔于成功之巔。 寫(xiě)高尚考風(fēng)。 行校訓(xùn)精神。 信以正考風(fēng)。 生。 失敗

10、，想著舞弊是做人的失敗。 伴你入座。 以德為先，誠(chéng)信考讓考試沐浴誠(chéng)信的一泓誠(chéng)信心中，萬(wàn)學(xué)子坦蕩蕩，考試誠(chéng)實(shí)考試從我做起，考場(chǎng)記錄人生點(diǎn)滴，誠(chéng)信為天，守紀(jì)為做人在于誠(chéng)，考試考試務(wù)誠(chéng)信，作假今天偷的是他人的誠(chéng)實(shí)是基，筑造起承信敏廉毅之志，諾誠(chéng)信考試之言。 手握誠(chéng)信之筆，書(shū)秉持誠(chéng)信考試，踐嚴(yán)謹(jǐn)以治學(xué)問(wèn)，誠(chéng)誠(chéng)于考場(chǎng)，信予人考的不好是學(xué)習(xí)的考場(chǎng)內(nèi)外，讓誠(chéng)信一剎那的堅(jiān)守，一 輩子的信用。 捧著一份誠(chéng)信來(lái)，不帶半次作弊去。 學(xué)多一份誠(chéng)，考多一分信！ 優(yōu)化考試環(huán)境，提高考試質(zhì)量 堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則，確?？荚嚦煽?jī)的真實(shí)性。 擇優(yōu)！ 考，考出真實(shí)水平。 護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)。 學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)做高素質(zhì)創(chuàng)造性人才。 揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

11、。 堂正正做人。 肅考風(fēng)考紀(jì) 是誰(shuí)又催千里馬 看我更上一層樓 加強(qiáng)考場(chǎng)規(guī)范管理。 確?？荚嚱Y(jié)果公正。 心贏得未來(lái) 要為成功找方法 中流擊水，爭(zhēng)世上先， 求知，求智，求志，高峰放歌，唱天下最。 競(jìng)蟾宮折桂， 誓金榜題名。 公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、冷靜分析，沉著應(yīng)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維發(fā)揚(yáng)求是創(chuàng)新優(yōu)良秉承求是校訓(xùn)，弘認(rèn)認(rèn)真真考試，堂堅(jiān)持考試紀(jì)律，嚴(yán)會(huì)考號(hào)角聲聲急，奪魁戰(zhàn)鼓陣陣高，認(rèn)真履行教師職責(zé)，杜絕考試違紀(jì)行為，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)不為失敗找理由，為人，為學(xué)，為事，三年磨劍志存高遠(yuǎn)百日攻關(guān)腳踏實(shí)地拼搏，以有限時(shí)間 挑戰(zhàn)內(nèi)在的潛力 奮斗，用不懈努力鑄就無(wú)悔的青春 懷輕松心情進(jìn)考場(chǎng) 帶勝利喜悅回家門(mén) 自信是成功的基

12、石 沉著是飛翔的翅膀 不放過(guò)每一點(diǎn)疏漏 立優(yōu)良學(xué)風(fēng) 認(rèn)真審題，謹(jǐn)慎作答，以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)父母與社會(huì) 以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng) 誠(chéng)信是火焰，給人以希望、給人以溫暖； 以規(guī)尺、給人以鏡鑒。 秉承求是校訓(xùn)，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng) 莫因小失大 生命的本質(zhì)從真實(shí)開(kāi)始，人格的尊嚴(yán)從誠(chéng)信起步 細(xì)節(jié)處的誠(chéng)信尤見(jiàn)真實(shí)，心靈中的純凈更是可貴 堅(jiān)守心靈的誠(chéng)信，提升人生的品位 花因拒絕染污而愈益芬芳，心因堅(jiān)守誠(chéng)信而愈益高尚 上聯(lián)：愿你用誠(chéng)實(shí)的舵掌航人生 的心奠基未來(lái) 端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，振奮精神，考出水平。 卷，憑實(shí)力選擇理想。 17分，難題不放棄努力。 19不放棄每一份希望 嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹(shù)誠(chéng)信是明鏡，給人謹(jǐn)記考

13、試紀(jì)律，切下聯(lián)：愿我用守信橫批：誠(chéng)信為本 用誠(chéng)實(shí)譜寫(xiě)人生答、易題不丟失半、讓父母的期待 變成現(xiàn)實(shí)，讓自己的理想展翅飛翔。 24、細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)心贏得未來(lái)。 25、不放過(guò)一點(diǎn)疏漏，不放棄一分希望。 26、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。 27、冷靜應(yīng)對(duì)中考，微笑面對(duì)人生。微笑迎考，成功在望。 必留遺憾于明日 石職忠志誠(chéng)甘當(dāng)孺子牛 間俊杰我是精英，考場(chǎng)作戰(zhàn)場(chǎng)試問(wèn)天下學(xué)子誰(shuí)為好漢 要為成功找辦法；今天多幾分鐘的努力，明天少幾小時(shí)的煩惱的人”。讓我們秣馬礪兵，用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡！ 五百學(xué)子再接再厲勤學(xué)苦練努力成棟梁 天 哪來(lái)梅花撲鼻香 揚(yáng)起青春的風(fēng)帆 從容 /細(xì)心 規(guī)范 坦然 成功

14、考，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)答卷。 認(rèn)真細(xì)致感悟及時(shí) 求盡心盡力 好 不為后退找借口，要為前進(jìn)創(chuàng)條件。 要為成功找方法 方法；成功，要靠辛勤與汗水。 不惜寸陰于今日，步勤行廉樂(lè)為鋪路筆桿當(dāng)槍桿敢云世別為失敗找理由，“育桃李一千把握今天，成就明不經(jīng)一番寒徹骨，插上理想的翅膀，沉著 冷靜 自信 沉著冷靜，周密思沉著冷靜應(yīng)對(duì)自如 不求盡善盡美，但不求最好，但求更不為失敗找理由，成績(jī)，要靠技巧與誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。 從容應(yīng)試，冷靜思 “機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備考，會(huì)做的題一題不錯(cuò)”；“仔細(xì)審題，認(rèn)真作答，該得的分一分不少”；“不放過(guò)每一點(diǎn)疏漏，不放棄每一分希望”。 點(diǎn)滴努力，泉水回報(bào)， 讀書(shū)改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，

15、態(tài)度決定一切。 春風(fēng)秋月移閑情于書(shū)齋 夏雨冬雪寄逸志乎筆硯 春滿(mǎn)校園德才齊備百余賢師效孔孟 福聚黌門(mén)品學(xué)兼優(yōu)兩千俊彥范參回 放飛希望，圓我夢(mèng)想 放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。 放棄雜念，只爭(zhēng)朝夕，100天依然可以收獲很多，100天同樣可以創(chuàng)造奇跡。 放手博，展鴻圖，闖大業(yè) 寒窗三年今朝將士破釜沉舟中考新世紀(jì) 寒冬可以沒(méi)有陽(yáng)光，酷暑 可以沒(méi)有陰涼，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想和方向 狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ) 持之以恒是勝利的保證。 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，狀元之花年年開(kāi) 花因拒絕染污而愈益芬芳 機(jī)會(huì)靠自己爭(zhēng)取，奇跡由自己創(chuàng)造 扶正氣嚴(yán)肅堂堂考紀(jì)，用愛(ài)心成就莘莘學(xué)子 父母的期望給予我百

16、倍的信心，老師的教誨賦予我無(wú)窮的力量。讓我們珍惜一百天，拼搏一百天，把握好每一分鐘！ 改“伯樂(lè)相馬”為“賽場(chǎng)選馬”，讓優(yōu)秀人才脫穎而出！ 高考不怕遠(yuǎn)征難，考后六月盡開(kāi)顏 公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)！ 鼓大別雄風(fēng)吹響課程改革號(hào)角攜長(zhǎng)江巨瀾推向素質(zhì)教育高潮 鼓勵(lì)創(chuàng)新 鼓勵(lì)創(chuàng)造 鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè) 關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，提高自身素質(zhì)，激發(fā)趕超熱情。 積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。 積累、反思、條理篇三：高三教室勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)大全 衡水中學(xué)勵(lì)志口號(hào) 20天大于三年，20天約等于一輩子。 比自律、比早起，比速度，比投入，比狀態(tài)，比聲音，比勤奮、比效率，比士氣，比付出，比人格，比堅(jiān)持，比成績(jī)，比名次。 閉上眼睛就睡、睜

17、開(kāi)眼睛就學(xué)。 標(biāo)語(yǔ)上出現(xiàn)最多的字眼就是清華、北大。 摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼。 不拋棄，不言棄，沉著冷靜。 不做懶漢、不留遺憾、不忘責(zé)任、不落埋怨。 不做退縮的懦夫，不做平庸的草菅。 超越自我，挑戰(zhàn)極限，全力以赴，無(wú)悔無(wú)怨。 沖出教室，跑步進(jìn)入食堂，節(jié)省更多時(shí)間可以學(xué)習(xí)。 從始至終，沒(méi)有一個(gè)人抬頭一次。 低頭需要勇氣，抬頭需要實(shí)力；低頭做事，抬頭做人！ 對(duì)高考，把握珍惜；對(duì)未來(lái)，充滿(mǎn)期待；對(duì)學(xué)習(xí)，永不言敗；對(duì)班級(jí)，充滿(mǎn)熱愛(ài)；對(duì)批評(píng)，充滿(mǎn)感懷；對(duì)同學(xué)，充滿(mǎn)友愛(ài)；對(duì)老師，充滿(mǎn)崇拜；對(duì)三閑，堅(jiān)決拜拜。 放飛青春，勇攀高峰！ 高考沒(méi)有彩排，人生不能重來(lái)。 高考是紙老虎，一切不成定局，一切都在變化中。

18、 衡中人用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫責(zé)任。 衡中學(xué)生都有戰(zhàn)勝高考，駕馭高考的氣勢(shì)。 厚積十載苦誰(shuí)知，薄發(fā)一朝甘自嘗。 激情備考，科學(xué)備考。 堅(jiān)持到底，永不言敗。 今日瘋狂，明日輝煌。 拼搏3年實(shí)現(xiàn)衡中到清華園的跨越。 靜下心來(lái)做人，潛下心來(lái)做事！ 預(yù)習(xí)到位、聽(tīng)課到位、回答到位、記錄到位。 鯤鵬展翅同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。 兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)；兩眼一睜，學(xué)到熄燈。 沒(méi)有高考，他們這些貧窮的孩子就很可能沒(méi)有一個(gè)非常好的人生。 每日三思：我來(lái)做什么？我要做一個(gè)什么樣的人？我今天做得怎么樣？ 明天，就是高考。 寧吃百日苦，不留終身憾。 跑步彰顯學(xué)生青春活力，增強(qiáng)戰(zhàn)勝高考勇氣和霸氣。 跑步之余人手一書(shū)，翻看

19、背誦。幾乎每一個(gè)同學(xué)都會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)。 拼在高三，贏在高考。有為才有魅力，成績(jī)是硬道理。 拼直到贏，拼直到成。 勤學(xué)苦練，萬(wàn)念歸一，血拼到底，我必成功。 高三教室勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)大全 （1）摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。 （2）進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。須更刻苦的奮斗。 （3）搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。 （4）我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功?。?）惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒？ （6）為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？ （7）腳踏實(shí)地，心無(wú)旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)

20、。 （8）再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。 （9）辛苦一年，收益一生。 （10）天道酬勤勤能補(bǔ)拙拼搏一年天高地闊 （11）鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。 （12）灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。 （13）理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。 （14）有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。 （15）心者，棲神之舍；神者，知識(shí)之本；思者，神識(shí)之妙用也。 （16）不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故不知。 （17）非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。 （18）勤學(xué)，勤思，勤問(wèn)，苦鉆。 （19）行者常至，為者常成。 （20）修身，治國(guó)，平天下。 （21）決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)

21、。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。 （22）沒(méi)有常勝，只有常省（xing）。 （23）笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。 （24）苦海有涯，而學(xué)無(wú)涯；志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。 （25）勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無(wú)疑！ （26）擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。 （27）你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你離這個(gè)目標(biāo)就不會(huì)太遠(yuǎn)。 （28）不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問(wèn)題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。 高三班：拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生 高三班：為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底 高三班：當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)！ 高三

22、班：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 高三班：把命運(yùn)掌握在自己手中 機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的 高三班：無(wú)情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。 高三班：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量 高三班：登高山務(wù)攻絕頂賞大雪莫畏嚴(yán)寒 高三班：我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功 高三班：聞雞起舞成就拼搏勁旅師天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng) 高三班：擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力 高三班：揮灑斗志，成就夢(mèng)想 高三班：臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢(mèng) 高三班：站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，

23、創(chuàng)造新成績(jī) 高三班：拼一個(gè)秋冬春夏！贏一生無(wú)怨無(wú)悔！ 高三班：志堅(jiān)智達(dá)言信行果 失敗的盡頭是成功努力的終點(diǎn)是輝煌 高三班：十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝 高三班：點(diǎn)燃青春激情，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想！ 高三班：一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。高三班：人生難得幾回搏，此時(shí)不搏，何時(shí)搏 高三班：青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不休 高三班：貴有恒，何須三更起五更眠；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒 高三班：態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生 高三班：入班即靜，入座即學(xué)；決戰(zhàn)高考志在必贏 高三班：風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢(mèng)想。 高三班：挑戰(zhàn)極限，無(wú)悔人生奮力拼搏進(jìn)取，譜

24、寫(xiě)風(fēng)華篇章 高三班：讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來(lái) 高三班：拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔 高三班：行動(dòng)是理想最高貴的表達(dá) 高三班：成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持 高三班：勝人者智，勝之者強(qiáng)。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。 高三班：遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。 高三班：Everything is possible 高三班：圓夢(mèng)大學(xué)的人生精彩無(wú)限遠(yuǎn)離大學(xué)的人生千古遺憾；勵(lì)志創(chuàng)造人生拼搏改變命運(yùn)（希望全做成） 高三班：今朝勤學(xué)苦，明日躍龍門(mén) 高三班：沒(méi)有等出來(lái)的輝煌；只有走出來(lái)的美麗。 高三班：今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒 高三班：當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待

25、的眼神。 高三班：努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度；因?yàn)橛谢?，所以披星戴月；因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。 高三班：過(guò)去的是遠(yuǎn)了淡了的暮靄，未來(lái)的是近了亮了的晨光。 高三班：今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云 高三班：昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截 高三班：眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣！ 高三班：不為失敗找理由，要為成功找方法，父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀 高三班：海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰；樹(shù)凌云壯志，懸梁刺骨，苦盡甘來(lái)終有日， 蓄建瓴之勢(shì)，聞雞起舞，明歲金秋揚(yáng)眉時(shí)。（三條） 高二班：懶惰厭學(xué)難成器勤奮博學(xué)出狀元 高三班：一次失誤，多出一年辛苦。辛苦一年，迎來(lái)精彩一生 高三學(xué)習(xí)標(biāo)語(yǔ) 學(xué)習(xí)如鉆

26、探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。 學(xué)在苦中求，藝在勤中練。 不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。 手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。 學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。 邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。 若要精，人前聽(tīng)。 學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。 刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。 以人為師能進(jìn)步。 試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。 善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。 好高騖遠(yuǎn)的一無(wú)所得，埋頭苦干的獲得知識(shí)。 百藝通，不如一藝精。 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。 學(xué)問(wèn)之根苦，學(xué)問(wèn)之果甜。 學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。 注意力是智慧的門(mén)戶(hù)。 要得驚人藝，須下苦功夫。 常說(shuō)口里順，常做手不笨。

27、最淡的墨水，也勝過(guò)最強(qiáng)的記性。 重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。 聽(tīng)不如看，看不如干。 書(shū)囊無(wú)底。 生命有限，學(xué)問(wèn)無(wú)涯。 走不完的路，知不完的理。 學(xué)如積薪，后來(lái)者居上。 學(xué)到知恥處，方知藝不精。 到處留心皆學(xué)問(wèn)。 自贊就是自輕。 自滿(mǎn)是智慧的盡頭。 我當(dāng)復(fù)讀班班主任的一些做法 一、夯實(shí)理想 夯實(shí)復(fù)讀理想，增強(qiáng)復(fù)讀信心。一開(kāi)始管理，我就首先對(duì)每個(gè)學(xué)生表示祝賀，表明了我自己的觀點(diǎn)：沒(méi)有復(fù)讀經(jīng)歷的高中生涯是不完整的，復(fù)讀使每個(gè)人經(jīng)歷了挫折后懂得了總結(jié)，心靈上多了一份成熟與思索，少了一份狂妄與浮躁，儲(chǔ)備了這樣的心靈歷練，才會(huì)逐漸拋卻浮華膚淺，走向博大深沉。另外我根據(jù)自己以往了解掌握

28、考到理想大學(xué)的學(xué)生的情況，舉實(shí)例，論長(zhǎng)遠(yuǎn)，現(xiàn)身說(shuō)法。逐步使學(xué)生的思想趨于穩(wěn)定，為后面復(fù)讀班有一個(gè)良好的開(kāi)端打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、完善計(jì)劃， 高考備考，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。實(shí)現(xiàn)理想的高考目標(biāo)，每個(gè)人必須制定一套行之有效的備考計(jì)劃。所以在復(fù)讀階段要把以前訂立的計(jì)劃再完善，通過(guò)復(fù)習(xí)過(guò)程中的整合檢驗(yàn)，真正達(dá)到查缺補(bǔ)漏的功效。當(dāng)然此計(jì)劃應(yīng)該包括短期（周，月）實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)努力方向的計(jì)劃，我們還在班上討論確定了以“激發(fā)興奮點(diǎn)，繞開(kāi)疲勞節(jié)。淺挖洞，深挖溝，穩(wěn)扎穩(wěn)打”為總的復(fù)習(xí)主導(dǎo)思想。作為復(fù)習(xí)備考的理論基礎(chǔ)。 三、快樂(lè)復(fù)讀 班主任是復(fù)讀班的領(lǐng)航人，也是學(xué)生的大朋友，對(duì)復(fù)讀班同學(xué)而言，樂(lè)觀自信的情緒感染是最有效

29、的帶動(dòng)。給班級(jí)所有人灌輸快樂(lè)復(fù)讀的思想非常有必要，要讓他們認(rèn)識(shí)到，置身于這個(gè)班級(jí)是一種快樂(lè)，因此要營(yíng)造整潔輕松，愉快安靜的班級(jí)環(huán)境。舉行各種師生互動(dòng)、學(xué)生之間的多種形式的交流活動(dòng)。在聯(lián)系高三復(fù)讀班的學(xué)習(xí)實(shí)際的基礎(chǔ)上我班開(kāi)展了 “我的日志”輪寫(xiě)活動(dòng)，“班級(jí)聊天室”交流活動(dòng)“我的才藝展示活動(dòng)”讓每個(gè)人都感覺(jué)到自己置身于一個(gè)快樂(lè)的大家庭中。在和諧愉快，充滿(mǎn)親和氣氛的環(huán)境中學(xué)習(xí)，既能提高學(xué)習(xí)效率，又使復(fù)讀生涯伴隨著一種濃濃的情趣。在這種情境里，復(fù)讀不再是沉重的負(fù)擔(dān)，而是一種全新的生命體驗(yàn)。 四、班會(huì)活動(dòng)， 平常抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣后，班會(huì)時(shí)間就不必時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，以免單調(diào)的刺激引起學(xué)生的厭倦

30、情緒，我就利用班會(huì)時(shí)間就可以搞一些調(diào)節(jié)氣氛，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的主題活動(dòng)。我們開(kāi)展的主要活動(dòng)有“我從西川來(lái)”自我介紹活動(dòng)，我的一技之長(zhǎng)”展示活動(dòng)，?輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展既增進(jìn)了班級(jí)同學(xué)之間的了解和友誼，也為班級(jí)主題班會(huì)的多樣化探索做了有益的嘗試。五、打造優(yōu)班， 一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)氛圍是對(duì)所有人的潛移默化的，我個(gè)人一直認(rèn)為打造優(yōu)班的關(guān)鍵就在于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，而制定合乎班情的班級(jí)總體目標(biāo)則是班級(jí)的向心力，我們?nèi)嚅_(kāi)會(huì)通過(guò)將我們高三十四班命名為“2010高考飛虎連”，我們今年制定的班級(jí)口號(hào)是“我們選擇復(fù)讀不是為了有所進(jìn)步，而是要跨上一個(gè)新臺(tái)階，保證二本，力爭(zhēng)重點(diǎn)！”有了這樣的努力方向

31、，才會(huì)調(diào)動(dòng)全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，以保證復(fù)讀目標(biāo)的最優(yōu)化實(shí)現(xiàn)，把打造高考“2010高考飛虎連”的目標(biāo)理想貫穿到全班，把一個(gè)鐵的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)隊(duì)伍的思想中。為了配合打造優(yōu)班的思想，我們還開(kāi)展了評(píng)選“飛虎連”每周魅力之星的活動(dòng)，即把每周無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象，并且在學(xué)習(xí)上、班級(jí)活動(dòng)中，學(xué)?；顒?dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生評(píng)為每周之星，開(kāi)展此活動(dòng)的目的就在于調(diào)動(dòng)全班學(xué)生熱愛(ài)新班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的積極性。 六、家長(zhǎng)朋友 是一項(xiàng)協(xié)作性很強(qiáng)的工程，對(duì)于復(fù)讀班，這方面的特點(diǎn)似乎更為突出，家長(zhǎng)的失落感與髙期望交織，學(xué)生的懊悔情緒與從頭再來(lái)的愿望并存，所以復(fù)讀前期是一個(gè)極其特殊的階段，如何協(xié)調(diào)好老師與學(xué)生，老師與家長(zhǎng)，學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系，這是保證復(fù)讀過(guò)程順利的關(guān)節(jié)點(diǎn)，因此，首先要盡最大可能和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到復(fù)讀的意義和價(jià)值，幫助其調(diào)好心態(tài)，把望子成龍的理想落到實(shí)處，最后達(dá)到讓家長(zhǎng)調(diào)整自己的期望值。讓家長(zhǎng)理解學(xué)生，進(jìn)而主動(dòng)配合老師的工作，只有這樣的教育合力形成了，才會(huì)使復(fù)讀成為老師和家長(zhǎng)的共同目標(biāo)，和復(fù)讀生的家長(zhǎng)成