2020年幼兒園大班安全教育工作總結(jié)

1、2020年幼兒園大班安全教育工作總結(jié)全文結(jié)束年幼兒園大班安全教育工作總結(jié)本學(xué)期，我們大班始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。我 班針對(duì)本班幼兒多的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因 地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興 興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長(zhǎng)們滿意的表情, 我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下:一、積極創(chuàng)造條件，為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，為了確保幼兒能夠生 活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我在開學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn) 行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方 盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；

2、把平 時(shí)常用的插頭、插座全部貼上紅點(diǎn)，警示幼兒；我們把平時(shí)常用 的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把尖銳的物品（如：臺(tái)子的邊緣等）,都貼上紅點(diǎn)。同時(shí)還把幼兒平時(shí)經(jīng)常使 用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以 便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否 安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活 學(xué)習(xí)環(huán)境。二、力求把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉 之以理。我面對(duì)的是一群近六周的孩子，他們年齡在園最大，也最調(diào) 皮，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)聽不進(jìn)去，于是，我就通 過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑 搜集一些

3、有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討 論，討論教師并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。比如：幼兒每天都要把小 椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂 在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或 是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我就教會(huì)孩子正確的搬法, 學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良 情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把勺子咬在嘴里，我在提醒 幼兒不把勺子咬在嘴里玩，并且給幼兒講解道理。教會(huì)孩子正確 使用勺子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安 全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情，除了保證幼兒 穩(wěn)定的情緒外，我還即時(shí)教會(huì)孩子

4、緊急處理事情的辦法，杜絕安 全隱患。三、時(shí)刻把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安 全意識(shí)。我在這一學(xué)期中把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開展“安 全”主題活動(dòng)中，我就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全，比 如：怎樣過馬路、怎樣坐車等等，我都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí),遵守規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展安全”主題活動(dòng)中，我們?cè)?討論過紅綠燈的用途，不同顏色的燈有不同的做用，幼兒也能說 出紅燈是讓車輛或過路的人停下來，綠燈是讓車輛或過路的人行 走，黃燈是讓車輛或過路的人等一等，是讓我們做好準(zhǔn)備。而且 我也會(huì)通過一些實(shí)例提醒幼兒。還有坐車要怎樣坐才安全，洗手 要怎樣洗等等，幼兒都會(huì)用心的記下來，有的幼兒回去

5、還會(huì)講給 自己的爸爸媽媽聽，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全 意識(shí)。四、做好家園共育，確保幼兒園外安全。本學(xué)期，我利用家長(zhǎng)園地、通過家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng) 聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我還對(duì)每 一位幼兒的來園、離園接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送 安全?？傊踩ぷ魇歉黜?xiàng)工作的基礎(chǔ)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工 作，我將時(shí)刻警記！在今后的保育教育工作中努力為幼兒提供健 康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長(zhǎng)?！镜?篇】全文結(jié)束年幼兒園大班安全教育工作總結(jié)回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首 位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定 了

6、安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教 室，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下:一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生 活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落 進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地 方盡量用玩具柜、床鋪扌當(dāng)住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把 平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí) 常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí) 經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地

7、方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮 到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全 的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以 理。我們面對(duì)的是一群六七歲的孩子，年齡小，控制力差，安全 意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼 兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集 一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談 談自己的看法，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。午餐時(shí)，有的孩子 不知不覺會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖?玩的同時(shí)，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲

8、，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其 來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊 急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意 識(shí)。我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到 主題活動(dòng)中。這次幼兒園組織的春游，正好是給幼兒的一次鍛 煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí)，遵 守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。幼兒都會(huì)用心的記下來，回去甚至 提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢 固的安全意識(shí)。四、家園溝通，確保幼兒園外安全。本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過家訪、電訪 等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，

9、及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的 安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來園、離園進(jìn)行登記并核實(shí)，確保 幼兒接送安全。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力 為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長(zhǎng)。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼大班上學(xué)期即將接近尾聲，在本學(xué)期安 全工作貫穿始終，我們班三名教師時(shí)時(shí)刻刻不敢放松，一直以來 都是嚴(yán)格對(duì)待，把安全工作放在首位?，F(xiàn)把安全工作總結(jié)如下:一、保育方面嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并每天用紫外線消毒;2、保證桌椅的安全、衛(wèi)生;3、每周清洗、消毒玩具;4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;5、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。二、戶外

10、活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒活動(dòng)要求，注意安全。1、檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消除 不安全的隱患，保障幼兒安全。2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，視線不能離開孩子，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)制止，減少安全事故的發(fā)生。三、通過標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教育。制作有電，不要觸摸、不摸插頭開關(guān)、小聲說話等圖 標(biāo)，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、保護(hù)嗓 子。讓幼兒通過這些安全標(biāo)志了解日常生活中可能存在的安全隱 患，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí)。學(xué) 會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119、120,學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)單的自

11、救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號(hào)碼，家庭住 址等。四、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng)，并利用 日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行 為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。五、將安全工作滲透到一日工作流程中去。1、每天上崗之前，認(rèn)真查找安全隱患，制定防患措施，做到心中有數(shù)。幼兒入園時(shí)，認(rèn)真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主 動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒的情緒及身體狀況，對(duì)帶藥入園的幼兒，督促 家長(zhǎng)做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對(duì)幼兒每天的出勤 情況及人數(shù)。2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，提醒幼兒注意安全，做到做操時(shí)不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入五 官等，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié)，不打人、不爭(zhēng)搶，遇到不安全的事 情要報(bào)告老師等。3、幼兒入廁、喝水、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，三位老師相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。教育幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽、不講話，安靜進(jìn)餐。進(jìn)餐結(jié)束后，組織幼兒餐后散步，教育幼兒不做劇烈運(yùn)動(dòng)，以防 幼兒出現(xiàn)意外。5、幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強(qiáng)巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。6、在幼兒離園時(shí)，我與班里的老師積極做好離園