木蘭詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、木蘭詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民勇敢樂(lè)觀的愛(ài)國(guó)精神和對(duì)和平生活的向往。2.學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ǎI(lǐng)會(huì)故事情節(jié)曲折，富于戲劇性，充滿傳奇色彩的特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)：（1）復(fù)述故事（2）理解木蘭的人物形象及所表現(xiàn)的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn)：詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作特點(diǎn)。 預(yù)習(xí)指導(dǎo)1 .，讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。機(jī)杼可汗 鞍韉 轡頭 燕山胡騎 戎機(jī) 朔氣金柝 紅妝 著我舊時(shí)裳 傍地 走阿姊2.熟讀課文0教學(xué)過(guò)程一、三分鐘演講二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)古代花木蘭女扮男裝替父從軍的故事？千百年來(lái)， 這位 花木蘭已成為家喻戶曉的巾幗英雄的形象， 成為中國(guó)婦女學(xué)習(xí)的榜樣。今天，我 們就來(lái)學(xué)習(xí)這

2、首北朝民歌木蘭詩(shī)。木蘭詩(shī)又叫木蘭辭，選自宋朝郭茂倩編的樂(lè)府詩(shī)集，這是 南北朝時(shí)北方的一首民歌，北朝民歌以樂(lè)府詩(shī)集所載“梁鼓角橫吹曲”為主， 是當(dāng)時(shí)北方民歌一種在馬上演奏的軍樂(lè)， 因?yàn)闃?lè)器有鼓角，所以也叫“鼓角橫吹 曲”。木蘭詩(shī)則是北朝民歌的代表作。2345三、朗讀指導(dǎo) 請(qǐng)一學(xué)生朗讀課文，師生共同糾正讀音 老師范讀，做到標(biāo)準(zhǔn)正確 優(yōu)生范讀 自讀體會(huì) 抽查朗讀四、疏通大意。節(jié)。231.學(xué)生自己疏通字詞含義，有不明白的問(wèn)老師，準(zhǔn)備復(fù)述這首詩(shī)的故事情抽查三個(gè)學(xué)生復(fù)述老師評(píng)價(jià)糾正 注：復(fù)述故事指導(dǎo)：復(fù)述故事情節(jié)不必像翻譯那樣，要求字字落實(shí)，復(fù)述可 以用自己的語(yǔ)言來(lái)敘述， 必要時(shí)還可以增加一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

3、人稱上可用第三人稱。五、幾個(gè)問(wèn)題（討論解決）1提問(wèn)；文章開(kāi)頭寫(xiě)木蘭的停機(jī)嘆息已木蘭為什么要停機(jī)嘆息， 她想到什 么？表現(xiàn)了木蘭的什么性格？（木蘭看到皇上征兵的文告， 上面每卷都有父親的名字。 木蘭既考慮到父老 弟幼，無(wú)人從軍的困難， 又考慮到天子征兵是為保家衛(wèi)國(guó)的大計(jì)， 于是毅然女扮 男裝替父從軍，表現(xiàn)她深明大義、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格。）2提問(wèn)：這首詩(shī)在敘事的詳略上有什么特點(diǎn)？為什么這樣安排？ （詳寫(xiě)從軍緣由、出征想家、辭官還鄉(xiāng)、會(huì)見(jiàn)親人；略寫(xiě)十年戰(zhàn)斗生涯和出 征前的準(zhǔn)備。因?yàn)樵?shī)歌緊扣“木蘭是女郎”的性格特征安排詳略， 對(duì)能表現(xiàn)中心思想的材料詳寫(xiě)。 ） 3提問(wèn)：第 5 自然段寫(xiě)木蘭辭官還家，運(yùn)用哪

4、些修辭手法，表現(xiàn)木蘭的什 么情操？ （運(yùn)用夸張，寫(xiě)木蘭功勞之大，天子賞賜之多，木蘭辭官不就，表現(xiàn) 她不圖功名利祿，向往和平的勞動(dòng)生活的高尚情操。 ）11提問(wèn)：這首詩(shī)的中心思想是什么？以及對(duì)和平勞動(dòng)生活的向往。 ）（這首詩(shī)通過(guò)木蘭女扮男裝、 替父從軍的故事， 表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樂(lè)觀勇 敢的愛(ài)國(guó)精神，六、小結(jié)這首敘事詩(shī)塑造了花木蘭這個(gè)不朽的女英雄形象。 她既是一個(gè)云又是一個(gè)金戈鐵馬的戰(zhàn)士。在國(guó)家需要的時(shí)候，她挺身而出，馳木蘭詩(shī) 鬢花黃的少女， 騁沙場(chǎng)，立下汗馬功勞。得勝歸來(lái)之后，她又謝絕高官，返回家園，重新從事和 平勞動(dòng)。她愛(ài)親人也愛(ài)國(guó)家， 把對(duì)國(guó)家對(duì)親人的責(zé)任感融合在一起。 木蘭的形象， 集中體現(xiàn)出中華民族的勤勞、善良機(jī)智、勇敢、剛毅、敦樸的優(yōu)秀品質(zhì)。 這首 詩(shī)在敘事上有詳有略，對(duì)木蘭從軍緣由、戀別、辭官和還家寫(xiě)得比較詳細(xì)，淋漓 盡致地寫(xiě)出人物的思想感情； 對(duì)出征前的準(zhǔn)備和軍旅生活則寫(xiě)得比較簡(jiǎn)略， 前者 只有四句，后者也僅有六句，詳略得當(dāng)，是這首詩(shī)寫(xiě)作上的一個(gè)顯著特