六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)樹木與人1教案首師

1、（首師大版）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案樹木與人一、教學(xué)目標(biāo)1. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的保護(hù)樹木的方法。2. 通過(guò)調(diào)查和研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)研究植物和親近植物的興趣以及關(guān)心和愛(ài) 護(hù)植物的情感，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。3. 讓學(xué)生通過(guò)做計(jì)劃的形式來(lái)解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真 .細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。4. 培養(yǎng)學(xué)生搜集和整理信息的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)調(diào)查研究，使學(xué)生認(rèn)識(shí)樹木和生活在它周圍的動(dòng)植物以及人之間的密 切聯(lián)系。三、教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù) “樹木調(diào)查表 ”的相關(guān)內(nèi)容研究樹木和人類間的關(guān)系。四、教具準(zhǔn)備1. 教師準(zhǔn)備：調(diào)查表，保護(hù)樹木和毀壞樹木的錄像片，實(shí)物投影儀。2. 學(xué)生準(zhǔn)備：選擇一棵你喜歡的樹，認(rèn)真

2、觀察這棵樹（生長(zhǎng)地 .生長(zhǎng)情況、樹上和它的周 圍生活著哪些植物、樹周圍的環(huán)境）；搜集和樹木相關(guān)的信息。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課1. 談話：課前請(qǐng)同學(xué)們對(duì)你喜歡的一棵樹進(jìn)行了觀察。 2.學(xué)生匯報(bào)。3. 提問(wèn)：你們猜到今天咱們要一起研究什么嗎？4. 講述：今天我們就共同來(lái)研究 “樹木和人 ”之間的關(guān)系。（二）學(xué)習(xí)新課1. 調(diào)查這棵樹上及周圍有哪些動(dòng)植物。（1）談話：想要知道樹木和人之間的聯(lián)系，我們就要先了解樹木。今天， 我們就開(kāi)展一次調(diào)查樹木的實(shí)踐活動(dòng)，到我們的校園里去觀察研究。選一棵你 喜歡的樹木做調(diào)查，看看在樹上和它的周圍生活著哪些動(dòng)植物，做好記錄。（ 2）學(xué)生分組活動(dòng)。（ 3）學(xué)生填寫調(diào)查

3、記錄表。（詳見(jiàn)附表）（ 4）學(xué)生匯報(bào)，教師用實(shí)物投影儀展示調(diào)查表。（ 5）教師小結(jié)：對(duì)學(xué)生調(diào)查情況進(jìn)行總結(jié)。2. 學(xué)生觀察周圍的樹木是否受到威脅。（ 1）談話：在我們生活的地方生長(zhǎng)著許多的樹木，有的樹木長(zhǎng)得枝葉繁 茂，有些樹木的生長(zhǎng)受到了威脅。（ 2）播放錄像：有蟲害和人類的破壞。（ 3）學(xué)生討論：這些樹木受到了哪些威脅？用心愛(ài)心專心（4）學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。3. 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)樹木的方法。（ 1）談話：為了使樹木免受威脅，你們能不能想想辦法？（ 2）學(xué)生分組展開(kāi)討論。（ 3）學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。4）播放錄像：保護(hù)樹木的方法。（ 5）教師小結(jié)：人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到樹木和人類的密切關(guān)系。4活動(dòng)：認(rèn)領(lǐng)x

4、x,獻(xiàn)出一份愛(ài)。（ 1）談話：在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了許多的關(guān)愛(ài)，有了這些愛(ài)你們才能 健康幸福地成長(zhǎng)。樹木也需要關(guān)愛(ài)才能長(zhǎng)得茁壯。今天，我們搞個(gè)活動(dòng) “認(rèn)領(lǐng)一棵樹，獻(xiàn)一份 愛(ài)心”。（2）學(xué)生認(rèn)領(lǐng)樹木，做這棵樹木的簡(jiǎn)介（名稱 .特征.用途.產(chǎn)地等）。（ 3）分組活動(dòng)： 討論：為認(rèn)領(lǐng)的樹建立一份怎樣的檔案？制定一個(gè)什么樣的保護(hù)計(jì)劃？ 小組進(jìn)行討論 . 制定計(jì)劃。 小組匯報(bào)討論結(jié)果，宣布擬定的計(jì)劃。 評(píng)價(jià)：你們認(rèn)為哪組的發(fā)言好？ 教師小結(jié)：對(duì)學(xué)生的發(fā)言給予肯定和鼓勵(lì)。（三）復(fù)習(xí)鞏固1.提問(wèn)：你們知道樹木會(huì)給人類帶來(lái)哪些好處？沒(méi)有了樹木又會(huì)造成什么危 害嗎？2. 學(xué)生匯報(bào)課前搜集的資料。3. 教師小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了樹木是人類的好朋友，我們 都應(yīng)該來(lái)關(guān)系它 .愛(ài)護(hù)它。（四）布置作業(yè)：