2021年個人民情日記(民情,日記)

1、個人民情日記(民情,日記) 第一篇：個人民情日記 第二篇：個人民情日記 第三篇：民情日記 民情調(diào)研 第四篇：民情日記 第五篇：民情日記 更多相關(guān)范文 民情日記 xx年6月28日 星期四 晴見多云 今天下午，州委辦機關(guān)黨委與村黨總支在村委會大院開展聯(lián)誼活動，并共同舉辦紀念建黨91 _祝大會。會議由主持，邀請了作報告，作了總結(jié)講話。會上，村新發(fā)展的30多名 _員進行了宣誓，對工作中作出突出成績的黨員和社干進行了表彰。我們州委辦機關(guān)的黨員同志與村的農(nóng)村黨員進行了交流，加深了了解，增進了友誼，拉近了機關(guān)與基層黨員同志的距離。 這次到掛鉤點活動還有一項任務(wù)，就是州委辦機關(guān)黨員開展“四群”教育活動。根據(jù)安

2、排，我直接 _村南景村民小組的三位農(nóng)民群眾。在聯(lián)誼活動結(jié)束后，我在南景村民小組黨支部書記金巖亮同志的帶領(lǐng)下，走訪了我直接掛鉤 _的金相蓮家。 下午16:30時，我和金支書來到南景村民小組門牌為144號的金相蓮家。這是一個典型的傣族農(nóng)家小院，正堂屋是三格磚木結(jié)構(gòu)的瓦房，左邊是廚房，右邊是堆柴草、農(nóng)具等雜物的小樓，對面是木架搭起的牛圈。中間水泥地院場打掃得很干凈，旁邊停放著一輛手扶拖拉機。 在金支書的介紹下，我認識了金相蓮（女，19歲，在家務(wù)農(nóng)）及其父母，我向他們說明了來意，并送上了“民情 _卡”和大像框一個。金相蓮性格內(nèi)向靦腆，話語不多，衣著樸素。我在金支書的陪同下，與金相蓮的父親聊起了家常。

3、1 我問：“老大爹今年有幾歲了，身體還健朗吧，家里有幾個小孩？” 他用夾帶濃重傣語口音的漢話告訴我：“今年有50多歲了，身體還好、還可以下地干活，家里有兩個小孩，大 _叫金相蓮，初中畢業(yè)后在家?guī)痛笕俗龌?，?_還在讀小學(xué)?！?我問：“家里有幾畝水田、幾畝旱地，主要種些什么農(nóng)作物，收成好不好？是否發(fā)展一些養(yǎng)殖業(yè)，每年家庭收入是多少，日子過得怎么樣？” 他說：“現(xiàn)在家里有七、八畝水田，十多畝旱地，主要種水稻、西瓜，有時也種些菜，每年的收成還可以，自己吃的也夠，多的就拿到外面去賣?！?“這些年黨和 _給我們農(nóng)民的政策好啊！種地不收稅，國家還給補貼；小孩上學(xué)不交學(xué)費，國家還給生活補助；家里人生病住院了

4、，國家還給報銷大部分住院費。 _還幫我們修了水泥路，架了自來水管，裝了電視 _?，F(xiàn)在我們地里種的莊稼市場 _還不錯，每年的收入不斷增加，家里還添置了拖拉機、摩托車，還有電視機、洗衣機等電器，我們農(nóng)村的日子真是一天比一天好過起來了！真的要感謝黨、感謝 _??！”他高興地說道。 我也笑著說：“老大爹，我是州委辦的一名干部，是一名機關(guān)黨員，今天我就和您及金相蓮結(jié)成親戚了，您家里有什么困難和問題，都可以和我 _，我會力所能及的提供幫助，我的姓名和 _ _在“民情 _卡”上都有，希望我們親戚之間多走動、多 _，有什么事都可以找我。” 他高興地說：“感謝你們來看望我，關(guān)心我們農(nóng)村和生活，我們現(xiàn)在過得很好，沒

5、有什么困難，也希望你們身體好、工作好、樣樣好！如里金旺！” 聽著金相蓮老父親樸實、真摯的話語，我的心里有些感動。臨走前，我緊緊地握著這位傣族老大爹結(jié)滿老繭的手，從他身上我 _到一股堅定的力量、一種豁達的人生態(tài)度、一份淳樸真摯的情感，讓我更加堅定了走黨的群眾路線的決心，做到從群眾中來、到群眾中去，在群眾中汲取豐富營養(yǎng)和獲取無限力量。 雙聯(lián)活動重在富民 “聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動民情日記 xx年6月14日早上10點天氣：晴 今天是開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動以來，我第四次深 _系貧困戶張萬象家中，這次的主要任務(wù)是幫助分析致貧的主要原因，尋找致富門路，制定發(fā)展計劃。 我 _的是阿子灘村的張萬象，在

6、上次的見面對接活動中，我已大概了解了他們家的詳細情況：他們家一共5口人，一個年邁80歲的老母親、兩口子和兩個孩子，兩個孩子分別上大學(xué)和高中。男主人今年46歲，因為有慢性胃病，所以只有每年農(nóng)閑時才能到其他市縣當(dāng)木工，每年做3個月左右的活，收入約6千元左右。女主人一人在家務(wù)作11畝的山地，收入微薄。在鄉(xiāng)村的帶領(lǐng)下，家里還搭建了2座蔬菜大棚，其中有一座是xx年建的，另一座是xx年建的，年人均純收入達xx元。 思想認識不足是脫貧致富的最大阻力 張萬象家的情況不算特別窮，但跟本村其他家庭比起來，一年2萬多元收入就有點微薄了，兩個孩子都要上大學(xué)，巨大的學(xué)費開支將導(dǎo)致家庭負債累累。當(dāng)我問及今后的打算時，他們

7、夫婦只是笑一笑，說也沒什么打算，就這么湊合著過。這種安于現(xiàn)狀的思想，已經(jīng)讓他們失去了脫貧致富的勇氣和信心。張萬象雖然也有一技之長，但是大量的人力都耗費在畝均純收入不到200元的山地上，無暇外出務(wù)工。 發(fā)展壯大蔬菜大棚產(chǎn)業(yè)的致富的最好出路 縣委、縣 _確定的“五大戰(zhàn)略”目標，是經(jīng)過多方調(diào)研、論證做出的戰(zhàn)略決策，是符合我縣發(fā)展實際的。值得我們欣慰的是，阿子灘村目前共有120座蔬菜大棚投入使用，大部分蔬菜大棚長勢良好，而且農(nóng) _群眾也有一定的積極性。假如張萬象一家能將自家的2座蔬菜大棚管理好，進入豐果期后，最少每年能有2萬元的收入，人均純收入將增加1萬元，這筆可觀的收入，將 _改變他們家的貧窮面貌。

8、所以，在摸清楚他們家和全村的基本情況后，我認為要幫助他們家脫貧致富，首先就是要幫助他們樹立發(fā)展蔬菜大棚產(chǎn)業(yè)、脫貧致富的信心，提高他們的思想認識?？梢酝ㄟ^給他們算賬對比、介紹發(fā)展前景、宣傳縣鄉(xiāng)政策，提高他們對發(fā)展蔬菜大棚產(chǎn)業(yè)的思想認識，主動把全部精力都投入到發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)、脫貧致富的行動中來。其次就是關(guān)心、 _孩子學(xué)習(xí)。力所能及為孩子的上學(xué)、就業(yè)方面提供指導(dǎo)、幫助，讓他們學(xué)習(xí)更多的知識，改變貧窮面貌，為社會多做貢獻。 聯(lián)村聯(lián)戶是手段，為民富民是目的，聯(lián)村聯(lián)戶的關(guān)鍵就是讓 _戶脫貧致富奔小康。“輸血”與“造血”兼用，“輸血”解決當(dāng)前困難，奠基發(fā)展基礎(chǔ)；“造血”理清發(fā)展思路，培育發(fā)展產(chǎn)業(yè)，使貧困戶有了

9、發(fā)展的依托和信心，與幫聯(lián)干部一道共為自家發(fā)展謀產(chǎn)業(yè)，只有群眾真正脫貧致富了，我們的聯(lián)村聯(lián)戶行動才不只是一句空口號。 民情 日 記 水竹中心校余正燕 當(dāng)前，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同 _的問題。如果沒有一個健康的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康的環(huán)境中茁壯成長。 劉順香是初二年級學(xué)生水竹鄉(xiāng)雙旋村，一個文靜而漂亮的姑

10、娘。正是由于她的文靜，以至于她在上課時也極少發(fā)言，有時就呆呆地做著，不知在想些什么。本學(xué)期來每次作業(yè)總是拖拖拉拉，不能及時完成。而且，最近書寫越來越慢，成績也越來越差。針對這個情況，我和班主任決定對她進行一次家訪，希望能夠聯(lián)合家長的力量一起幫助取得進步。 二、處(推薦打開)理和解決 還沒去家訪，剛跟劉順香說了一下，沒想到她的眼淚就掉下來了?？磥恚仓雷约鹤詮乃职秩ナ篮?，她學(xué)習(xí)中的現(xiàn)況，摸清她心里的想法，對癥下藥，針對她的一些特殊情況，媽媽要多關(guān)心她，多和她交流談心，老師也要如此。讓她 _家庭和學(xué)校的溫暖。放學(xué)后我們來到水竹想把村劉順香家，她媽媽一人默默的坐在沙 發(fā)上。看見我們來家訪，晃晃

11、悠悠的站起來給我們讓座。一進家門，最引人注目的是那張黑白照片，簡單的家具，一張四方桌，幾張椅子，一臺很舊的電視可以算是值錢的家當(dāng)了吧。 剛一坐下，還未開口，這位母親的眼眶便紅了，劉順香媽媽向我們反映了一些她家的情況：她們本是三口之家，雖不富裕但是幸福美滿的家庭。一年前張燕的爸爸得病，經(jīng)過兩次手術(shù)，本不富裕的家庭變得一貧如洗。十幾天前再次發(fā)作，離開了她們母女，離開了這個家。她由于過度憂傷和疲勞，也患病多日。孩子請親戚朋友照顧，看了她的回家作業(yè)，也發(fā)現(xiàn)了她作業(yè)馬虎、學(xué)習(xí)也不夠理想。常常還發(fā)現(xiàn)她夜間偷偷地哭，吵著要爸爸-聽著聽著，我的眼睛模糊了。我想同劉順香學(xué)的速度慢、厭學(xué)有著復(fù)雜的原因，要幫助她除

12、了耐心更需要愛心。讓她時時處處感到同學(xué)、老師在愛她，關(guān)心她！了解她的所想，關(guān)心她的情緒，多一個擁抱，多一個微笑，多一次理解，不是強調(diào)她作業(yè)做得夠不夠好，不是需要她一開始就要成為最優(yōu)秀的孩子。她是在該得到理解的時候沒有得到理解，是在該擁有老師關(guān)愛時沒有得到關(guān)愛，是在她該得到家長幫助時沒有得到幫助。這時作為老師我決定重新出發(fā)，從心出發(fā)，慢加等待，愛加理解，注意家校交流溝通，讓孩子重新找到自己。 家訪回來，我馬上向街道網(wǎng)格 _反映此事，并為這個家庭申請了低保，讓她們 _ _的關(guān)懷，在經(jīng)濟上盡可能幫助她們。 并讓她幫老師發(fā)作業(yè)，讓她與最能關(guān)心同學(xué)的孩子做同桌，讓她做她期望做得，真誠的發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點，及時

13、表揚；真誠看見缺點，及時指正；對她不責(zé)備，對她不發(fā)怒。以人為本，以人的身心素質(zhì)為本，這不僅是教育的出發(fā)點，而且也是教育的最終歸宿，對此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的教育效果可言！因此， 從心靈 _的角度來看，兒童的心靈具有可塑性，同時也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善于學(xué)習(xí)的心靈。所以教育的效果，并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否，而主要在教育內(nèi)容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實際。 三、感想 在這樣走訪的過程中，獲知群眾心聲，“網(wǎng)格化管理、組團式服務(wù)”正在成為 “為居民解決日常生活中遇到的問題，為他們排憂解難”的載體，并在逐步成為常態(tài)。走進學(xué)生家庭，就帶去了 _的

14、關(guān)懷、學(xué)校的重視、老師的關(guān)愛，學(xué)校、社會和家庭三位一體的對話和交流，匯成一股淙淙的小溪，流進學(xué)生的心田，必然激起學(xué)生心里的浪花。心靈的距離，有時就等同于腳下的距離。網(wǎng)格走訪就是教師與學(xué)生家庭的零距離接觸。 村里植樹日記xx年5月8日晴 今天村里準備栽樹，我們沒有休息，所以格外的期待，我們早早地起了床，就直奔 _地點。村民都唧唧喳喳地討論著植樹這件事，有的在想像植樹是簡單還是困難，有的在討論我們會植什么樹，有的在滔滔不絕地傳授著植樹的技巧?？粗r(nóng)舍里跑出來的雞鴨，還有路旁開得爛漫卻有幾分孤芳自賞的意味的杏花，異常地激動，空氣中洋溢著興奮與躁動的因子。 組長劉進帶著我們直奔樹苗，幾個人就扶起了一株

15、樹干最粗的，最健壯的樹苗，繼而為它找個“安身之所”去了。這片山坡因事先挖好坡，左挑右選，選中了其中一個挖的最深的坑，其中一個人扶住樹苗，其他組員則一個拿鏟子，一個拿鋤頭，開始刨土，埋根，填土。平時看似簡單的鏟土掩埋，根埋得不夠深，不夠扎實，我們又一次拿起鏟子動土，并把坑挖得更深，讓這棵樹以后能更好的在地下吸收水分，茁壯成長。日上三竿，太陽的光輝灑遍了上坡，我們逐漸感到了疲勞，紛紛脫掉了外套，可是把這棵樹種好的信念一直根植在心，所以誰也沒有選擇到山上去休息，都盡己所能地為把它打造為將來長的最好的樹做著貢獻。 一個半小時后，在我們反復(fù)填土，反復(fù)夯實基礎(chǔ)下，這樹總算是順利栽好，我們站在坡上俯視，覺得

16、它真是眾多樹中最挺拔，最強壯的一棵，雖然別的組早已有了五棵，六棵的戰(zhàn)績，可是我們依然自豪地認為我們的這棵是最有希望成 長為參天大樹的。我們是既要數(shù)量又要質(zhì)量，高興之余我們又抬起了一棵樹苗準備在植一棵，這次可比上次有經(jīng)驗多了，也順利多了，沒用多久，便有成功的植好了一棵，這可雖然顯得不如上一樣強壯，小小的樹架中仿佛有一股拼命向上的力量，我們一改剛開始植樹的煩惱，密布汗水的臉上是欣喜的笑容。 第一顆樹的種植消耗了我們太多的時間，轉(zhuǎn)眼，我放眼望去，果真是一片綠油油的整齊的一排排楊樹，挺立在村主干道兩側(cè)，將來為村里的人們乘涼，嬉戲，讓村里有了生氣，我相信它們一定能在這溫暖陽光的照耀下茁壯成長。 民情日記 標云崗小學(xué)肖玉梅 為深入貫徹落實團風(fēng)縣教育局關(guān)于開展群眾教育實踐活動工作 _精神，切實改進工作作風(fēng)，密切黨同人民群眾的 _，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實加強和改進黨員干 _伍和教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，積極主動深入群眾 _情、解民憂、辦實事，搭建起黨員干部、教師與群眾的連心橋，3月14日下午，上巴河鎮(zhèn)標云崗小學(xué)全體師生和家長聚集一堂聆聽了一堂別開生面的“感恩”教育課。 此次活動該校 _高度重視，積極 _，精心布置，