夏李鄉(xiāng)實驗學校付莉莎.(2)

1、Module3第二課時教學內(nèi)容：Unit 2 What syour hobby?學習任務：Have you got any dolls from Japan ? Yes ,I have . / No ,Ihaven t.功能:自由談論自己的愛好或詢問他人的愛好。教學過程：一、復習：師生進行對話練習，詢問學生的興趣愛好：What do you like ? I likeHave you got any ? Yes ,I have ./ No ,I haven t.Do you collect ?二、任務呈現(xiàn)與課文導入：在上節(jié)課，我們著重了解了 Sim on的興趣愛好 集郵。我們 大家也有自己的愛

2、好。今天我們學習后，讓更多的同學來說一說自己 的興趣愛好。三、課文教學：1、將本課的掛圖貼在黑板上，播放錄音呈現(xiàn)SB第二單元活動1。 讓學生看圖仔細聽對話，聽完之后，讓學生說一說，對話中的學生在 作什么？他們都提到了哪些興趣愛好？Girl 1:I collect dolls .Teacher: Oh, Have you got any dolls from Japa n ?Girl 1: No ,I haven t . but I ve got some dolls from china .Teacher :0h ,they re beautiful .Boy 1: Reading is my

3、 hobby . I ve got lots of story books .Teacher :Have you got any picture books .Boy 1: No ,I have n tBoy 2 :Flying kites is my hobby . Look .I have got some Chinese kites .Teacher :Have you got any drago n kites?Boy 2 : Yes ,this is a drag on kite .Girl 2: I like riding my bicycle . that s my hobby

4、.Teacher :Have you got any photos of your bike ?Girl2: Yes ,these are some photos of my new bike .2、老師教授新單詞。3、 講解對話內(nèi)容。重點練習句型：一is my hobby .讓學生說出他們學習過的與愛好有關的單詞或詞組，引導學生用 這些單詞或詞組進行替換練習。例如：fishing , skii ng ,skati ng ,shopp ing ,readi ng books ,da ncing ,si ngi ng , swimmi ng , ridi ng bikes /horses ,dr

5、awi ng ,flyi ng kites , playi ng basketball /the guitar / the pia no.四、練習鞏固；1、完成AB unit 2練習1。2、完成運用任務1。五、課文學習：1、全班學習SB第二單元活動4的韻詩。老師放錄音，讓學生試著理解韻詩的大致內(nèi)容。讓學生討論這首韻詩，說出小圖表現(xiàn)的人們的各種興趣和愛好是什么？2、再放錄音，讓學生注意聽，試著逐句跟讀六、課后作業(yè)那是心與心的交匯， 是相視的莞爾一笑，是一杯飲了半盞的酒，沉香在喉，甜潤在心。紅塵中，我們會相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐漸懂得了這世界，懂得如何經(jīng)營自己的內(nèi)心，使它柔韌，更適應這風雨征途，而不會在過往的錯失里糾結懊悔一生。時光若水，趟過歲月的河，那些舊日情懷，或溫暖或痛楚，總會在心中烙下深深淺淺的痕。生命是一座時光驛站，人們在那里來來去去。一些人若長亭古道邊的萋萋芳草，淪為泛泛之交;一些人卻像深山斷崖邊的幽蘭，只一株，便會馨香滿谷。人生，唯有品格心性相似的人，才可以在錦瑟華年里相遇相知，互為欣賞，互為懂得，并沉淀下來，做一生的朋友。試問，你的生命里，有無來過這樣一個人呢？張愛玲說 因為懂得，所以慈悲”.于千萬人群中，遇見你要遇見的人，沒有早一步，也沒有晚一步，四目相