小學(xué)五年級科學(xué)下學(xué)期期中名師試題

1、最新資料推五年級科學(xué)下冊期中重點(diǎn)復(fù)習(xí)題第一單元*1 、像鉗子、刀、筷子那樣，能夠幫助人們（）或（）的工具裝置，都可 以稱做（）。 2、機(jī)械可以分成（）和（）兩類。*3 、復(fù)雜機(jī)械是由（）組成的，復(fù)雜機(jī)械又叫做（）。*4 、簡單機(jī)械有（）、（）、（）、（）。 16 、螺旋和盤山公路都是（）的變形 *17、（）也是一種簡單機(jī)械。5、（）是一種簡單機(jī)械。6、（）包括一個支點(diǎn)和一根能繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動的棍子。 *7 、杠桿的三要素是 （）、（）、（）。*8 、當(dāng)杠桿的力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（）重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時，（）；當(dāng)杠桿 的力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（）重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時，（）；當(dāng)杠桿的力點(diǎn)到支點(diǎn)的 距離（）重點(diǎn)到支點(diǎn)的

2、距離時，（）。*9 、利用杠桿原理的工具有：（）、（）、（）、（）、（）、（）等。10、阿基米德說過，如果能找到一個支點(diǎn)，就能把整個地球撬起來。他說 得（有道理），但（不可能實(shí)現(xiàn)）*11 、（）也是一種簡單機(jī)械。 *12、斜坡就是一種（）。 *13、斜面有（） 的作用。*14 、斜面坡度（），所需的拉力（）。即坡度越（）越（）。*15 、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（針）、（鏟）、（斧 子）、（螺絲釘）等。*18 、有一個（ ）固定在可以轉(zhuǎn)動的（）上的機(jī)械叫（）。30 、齒輪傳動和鏈條傳動的相同點(diǎn)是：都可以改變運(yùn)動速度。不同點(diǎn)是： 齒輪傳動能改變用力方向；不能較長距離傳力。鏈條傳動不能

3、改變用力方向； 能較長距離傳力。第二單*1 、物體有各種形狀，但大多數(shù)是由（）、（）、（）、（）四種基本的 簡單形狀構(gòu)成的。2、人們從一些動植物的形狀中得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了（）、（）、 1最新資料推薦等b19、輪軸有（）的作用。*20 、在軸相同的情況下，輪軸上的（）越（）*21、利用輪軸原理的工具有（） 、（）、（）、（）等。*22、（）也是一種簡單機(jī)械。*23、（）就是一個繞了根繩子的帶溝槽的輪子。*24 、固定在支架上，不隨重物上下移動的滑輪叫（）；隨著重物上下移動 的滑輪叫做（）。*25 、定滑輪（）；動滑輪（）。*26 、國旗是利用（）升上去的。利用滑輪的機(jī)械還有（）。*27 、能把（）

4、從一個部分傳遞到另一個部分的裝置叫（）。*28 、傳動裝置可分為（）和（）。*29 、鐘表采用的主要傳動裝置是（）；自行車采用的主要傳動裝置是 （）。*3 、把（薄的材料）用不同的方式（）或（），可以提高材料的（）。*4 、薄的材料折疊或彎曲的（）不同，其（）也是不相同的。*5 、通常，結(jié)構(gòu)由（）構(gòu)成，（）最穩(wěn)定、結(jié)實(shí)，所用材料也（）。*6 、不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，可以通過（）的方式增加其（），使它變得穩(wěn)定。7、鐵塔、高壓線塔、石油井架、起重臂都屬于（），都運(yùn)用了（）的原 理。8、被稱為 “鋼鐵巨人 ”的艾菲爾鐵塔在（）。*9 、平板橋、拱橋、吊橋是按橋的（）分類的。10、（）是現(xiàn)存最古老的（）。*1

5、1 、（）比平板橋的承受力大。12、橋梁的承重力跟橋梁的（）有關(guān)。（）最結(jié)實(shí)，其次是斜拉橋，（） 最不牢固。13、古時候，人們用（）和（）造房子；現(xiàn)在，我們用（）、（）、（） 建造平房和大廈。14、無論是古代還是現(xiàn)代，不管是平房還是樓房，房子的主要功能都是 （）。15、一座座優(yōu)秀的建筑，是（）與（）的完美結(jié)合。第三單元1、植物會結(jié)出（），種子可以長成新的植物。*2 、除了用（）外，植物還可以用（）、（）、（）進(jìn)行營養(yǎng)繁殖。3、用根繁殖的植物有：蘿卜、胡蘿卜、甘薯等；用莖繁殖的植物有：馬鈴 薯、生姜、水仙、吊蘭等；用葉繁殖的植物有：落地生根、寶石花等。*4 、在自然條件下，大多數(shù)動物都是通過（）

6、進(jìn)行有性繁殖。*5 、動物的繁殖包括（）、（）、（）、（）等一系列復(fù)雜的行為，這些 行為都是動物的（）。*6 、動物的兩種基本繁殖方式是（）和（）。*7 、（）的繁殖方式叫（）；直接（）繁殖方式叫（）。*8 、動物的特殊繁殖方式有：蝸牛 雌雄同體；海馬 雄性育兒；皺唇 鯊卵胎生；鴨嘴獸 卵生、哺乳；水螅、?？?無性繁殖（出芽繁殖、 分裂繁殖）；*9 、人類是通過（兩性結(jié)合）繁殖自己后代的。*10 、我在媽媽 “肚子”里住了（）。11、媽媽在懷孕的時候有（）等不良反應(yīng)。12、我出生時媽媽有（）等情形。*13 、剛出生時我（）。14、孕婦臨產(chǎn)前，（）的總重量約為（）。*15 、珍愛生命，回報父母養(yǎng)

7、育之恩的方法： 學(xué)做負(fù)重活動，體驗(yàn)媽媽 懷孕時的負(fù)擔(dān)； 多做家務(wù)，減輕父母的勞累； 努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成 績回報父母等。第四單元1、巖石的用途有（）、（）、（）、（）等。2 最新資料推薦、（）是天然形成的石頭，不是經(jīng)過人為加工的混合物。*3 、可以用放大鏡觀察巖石的（），用錘子敲擊觀察巖石的（）、用滴鹽 酸觀察巖石（）等方法，了解常見巖石的特征。*4 、地質(zhì)學(xué)家按巖石的（），把巖石分成（）（）、（）三類。*5 、由巖漿冷卻形成的巖石叫（）；由泥、沙、巖石碎屑沉積形成的巖石 叫（）；在高溫高壓下發(fā)生變化形成的巖石叫（）。6、屬于巖漿巖的巖石有（）；屬于沉積巖的巖石有（）；屬于變質(zhì)巖的巖 石有

8、（）。7、（）里常有（）、（）、（）、（）。8、化石是古代動植物的（）。9、（）是埋在地下的（），在高溫高壓下經(jīng)歷復(fù)雜的化學(xué)變化后形成的。10、（）是（）死后沉積到水底被泥沙覆蓋，經(jīng)過千百萬年的復(fù)雜變化形 成的。*11 、可以從（）、（）、（）、（）、（）、（）等方面認(rèn)識礦物的性 質(zhì)。12、大自然中成分集中，有一定結(jié)構(gòu)的石頭叫做（）。*13 、（）是由一種或幾種（）組成的。14、在（白色無釉瓷板）上刻劃，可以看到礦物的顏色。15、赤鐵礦是（）的。把（）磨成粉末，與液體混合，可以做成顏料。*16 、（）是制造（鉛筆芯）的主要原料。17、（）和（）是兩種常見的能透光的礦物。（）一層一層的薄片，橡書

9、 本里一頁一頁的紙張。*18 、做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是（）。*19 、（）是按照由軟到硬的順序排列的。*20 、（）是（）的礦物。純凈的滑石是生產(chǎn)（）的好原料。*21 、（）是自然界中（）的礦物。金剛石是制作（）的材料。22、（）是制造（玻璃）的重要原料，透明的石英稱為（），可做各種首 飾。23、（）又稱（），是制造（）的重要原料。 24、礦物資源是（）的，正 在日益減少。*25 、地球上的資源可以分為（）和（）。*26 、（）是（可再生資源）；（）是（不可再生資源）。*27 、我們能為保護(hù)礦物資源做的是：（ 1）要節(jié)約使用礦物資源。（ 2）回 收利用礦物資源（ 3）要保護(hù)好這些礦物資源（

10、 4）積極開發(fā)新資源（ 5）加強(qiáng)宣 傳28、據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，我國對礦物資源的（）不到（）。第五單元1、世界上最復(fù)雜的 “機(jī)器 ”是（）。*2 、腦的質(zhì)量約 1400克，大腦的質(zhì)量占腦重的（），約 1120 克。*3 、大腦的大小和形狀像（）。*4 、大腦的表面像（），有凹陷的溝和隆起的回，可增加大腦皮層的表面 積。3最新資料推薦、大腦的軟硬5像（）；顏色是（）的。*6 、大腦有管理人的（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等功 能，所以被稱為（）。*7 、大腦對人體的管理，是一種（）的關(guān)系。即（）支配（）身體的運(yùn) 動，（）支配（）身體的運(yùn)動。*8 、人的大腦中，（）偏重于管理（）等功能，如語言、

11、書寫、數(shù)學(xué)、邏 輯；（）偏重于管理（）等功能，如音樂、繪畫、情感、技藝。*9 、保護(hù)大腦的方法有： 充足的睡眠； 加強(qiáng)體育鍛煉； 全面均衡 的營養(yǎng)； 保持歡快的情緒； 不吸煙、不酗酒； 逗著玩不能打腦袋； 運(yùn)動時保護(hù)頭部。*10 、人睡眠不足時，會有（）、（）、（）、（）等癥狀。*11 、（）和（）合稱為（神經(jīng)中樞）。12、大腦是是高級神經(jīng)中樞；（）是（），可完成簡單的（）活動，如膝 跳反應(yīng)。*13 、（）分布于（），有（）的作用。14、從腦發(fā)出的（），主要分布在人體的（）；從脊髓發(fā)出的（），主要 分布在人體的 （）。*15 、傳入神經(jīng)（）負(fù)責(zé)把信號從身體的各個器官傳遞到神經(jīng)中樞；傳出神 經(jīng)（

12、）負(fù)責(zé)把信號從神經(jīng)中樞傳向身體各處。*16 、人接受信號并作出反應(yīng)的的過程是（接受信號 傳入神經(jīng) 神經(jīng) 中樞傳出神經(jīng) 作出反應(yīng)）*17 、（）、（）、（）、（）、（）是人體的重要感覺器官；分布在這些 器官里的（）將接受到的各種刺激產(chǎn)生的信號傳入（），人就有了各種（）。*18 、（）是（）的感覺器官。（）將落在視網(wǎng)膜上的信號及時傳送給大 腦，大腦分析后弄清楚信息的含義，人就產(chǎn)生了（）。19、人類從外界獲得的信息約（）來自（）。*20 、大腦在處理視覺信號時也會出現(xiàn)失誤，作出錯誤的判斷。*21 、（）是（）的感覺器官。（）將信號傳遞給大腦，由大腦識別這些聲 音的含義，人就產(chǎn)生了（）。*22 、（）是大腦接受了來自皮膚的刺激以后，產(chǎn)生的冷熱、疼痛和壓力的 感覺。*23 、（）和（）密切相關(guān)，嗅覺能增強(qiáng)味覺的感受。24、人體的各種感覺是（）。第六單元*1 、（）是通過（）和（）的形式，與其他人一起分享自己的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn) 成果的過程。*2 、口語交流的常用形式有：（）、（）、（）；書面