幼兒園托班教學(xué)工作計劃表

1、幼兒園托班教學(xué)工作計劃表幼兒園工作計劃一【篇一】伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學(xué) 期。本學(xué)期，我們將圍繞本園保教工作的目標和重點，結(jié)合 上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際，我們將一如既 往地合力做好班級各項工作，同時，更將樹立點點滴滴入 手不放松，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期 保教工作任務(wù)，呵護好班上的孩子，為孩子們?nèi)?、和諧、 身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)！一、班級情況分析經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生 活活動.孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛 開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園；從 吃飯、小便、穿*服都要老師幫忙到能自己入廁、自

2、己穿脫 褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌孩子們的 進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活, 并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生 活自理能力有了一定的提髙，喜歡參加各項游戲活動。我們 對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的了解，班 內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興 趣。口語表達能力也有了提髙，喜歡說，喜歡做。但由于班 上大部分孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動 生活中表現(xiàn)岀任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本 學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、 親情著手，提高幼兒的社會交往能力。二、工作目標1、為幼兒

3、創(chuàng)設(shè)一個整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。2、鞏固各項一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好 的習(xí)慣。3、結(jié)合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒 年齡特點的教育教學(xué)工作。4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立 幼兒的自我保護意識。5、家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致。三、工作措施（一）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活, 班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲 食起居中，得到細徽的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育.身 心得到良好的發(fā)展。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人，并且注 意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，填寫好幼兒 服

4、藥記錄，確保孩子的健康。（二）鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)潰。1、通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛 巾、杯子標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝 水。2、通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、 擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手 的良好衛(wèi)生習(xí)慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈 再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。3、利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要 小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。4、愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細 嚼慢咽，不挑食；保持桌面、地面、身上的整潔。通過區(qū)角 活動中的給小動

5、物喂食”這一活動區(qū)，繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正 確使用小勺。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到 桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。5、能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序*褲，放 在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。6、懂得愛護幼兒園的各種東西。在老師的提醒下，會 輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教肓活動引導(dǎo)幼兒 與同伴共同活動，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回 家。7、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談， 愿意在集體面前大聲說話，注意在一日活動中對幼兒語言交 流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動使用禮貌用語（早上好、再見、謝 謝）。在各個教學(xué)活動中注重個體差異，讓每個幼兒都有機 會在集體面前

6、講話，學(xué)念兒歌，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。在區(qū) 角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談。指導(dǎo)幼兒用 普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。（三）結(jié)合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒 年齡特點的教育教學(xué)工作。在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，適當(dāng)增加 發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立基 本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。 以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科 學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細致而全面地培養(yǎng)。1、重視個別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相 同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在 活動中，要因材施教

7、，對于不同性格的幼兒，我們要實施不 同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒 各方面的健康發(fā)展。2、環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放。號列以前 現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類；結(jié)合教學(xué)主題及幼兒 現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動，然后根據(jù)活動情況逐 步完善。（四）家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致。1、通過各種方式，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的情況，家園一致進行教育。2、鼓勵家長配合園內(nèi)活動。邀請家長積極參加園內(nèi)舉 行的各項活動，了解自己的孩子，促進孩子的全而發(fā)展。由 于活動和教學(xué)需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時 與

8、家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知 識欄等?！酒恳?、基本情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中 男生18人，*13人，全部為新生。本學(xué)期，幼兒年齡在2、 8-3.5歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有一定的知識準備， 但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī) 方面差距較大，另外，幼兒在各方面的能力相差甚遠，也給 常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了 解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)廣東省幼兒園教育指南遵循小班 幼兒年階段身心以展規(guī)律.全面開展整合課程開放式教育讓 幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時， 初步

9、培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒 健康、快樂成長。二、指導(dǎo)思想在本學(xué)期的工作中，我們要認真貫徹幼兒園工作規(guī)程, 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要、廣東省幼兒園課程指南為指 導(dǎo)，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒 營造一個健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活 管理方面，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握粗淺的健康、 衛(wèi)生常識，有基本的自我保護能力。在教學(xué)管理上，以音樂 教學(xué)為特色，以語言、美工教學(xué)為重點。將預(yù)成活動與生成 活動有機的結(jié)合，制定適宜的活動計劃，合理安排一日活動 環(huán)節(jié)，提供豐富的材料，科學(xué)、客觀記錄評價幼兒的學(xué)習(xí)情 況，促進幼兒全面和諧發(fā)展。通過多種形式與家長聯(lián)

10、系，提 高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，形成 健康向上的班風(fēng)。三、主要工作任務(wù)及措施（一）優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。 具體措施1、組織本班老師學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要、廣東省幼 兒園教育指導(dǎo)綱要，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體，安 靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體 活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。2、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與 主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼 兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在 室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有 展示作品及欣賞作品的機會。3、活動區(qū)的設(shè)

11、置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足 幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，可以一區(qū)多功能，輪流開 放，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、 更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進行教學(xué)，提高 幼兒電腦燥作的興趣極簡單技能。5、更加合理的利用社區(qū)盜源。（二）合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配, 室內(nèi)外平衡。具體措施1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時 間的分配上做出彈性的安排。2、有組織有指早的活動與自選活動、安靜活動與運動 性活動，個人活動、小組活動、集體活動及毎周各學(xué)科的課 時分配有一定的比例，給與個別輔導(dǎo)和隨機教育。3、根據(jù)

12、幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的體能操.要求 幼兒動作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動。4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒 發(fā)展指標，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將 貫穿在一日生活中。5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作 到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。6、每月組織一次幼兒外出遠足活動，每周組織一次玩 沙玩水活動、赤足活動，每周開展二節(jié)體肓課，體育課能做 到有教案、有準備、有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進行 改進。7、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動，培養(yǎng)幼兒 熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感。通過開展班級活動“我的小 手真能干” “幼兒早操觀摩” “班級元旦

13、聯(lián)藝會”等活動，培 養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達能力，鍛煉幼兒的膽量, 使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。（三）、重視對幼兒的觀察、評價，通過對幼兒的評價, 了解教學(xué)的重點，從而更有針對性改進教育工作。具體措施：1、建立幼兒個人成長檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過 程及進步。2、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點，制定相應(yīng)的觀察記錄表 及各種檢核表。如：幼兒語言能力檢核表、幼兒生長發(fā)肓評 價表、動作發(fā)展檢核表，根據(jù)觀察幼兒的行為來分析、評價 每一位幼兒。3、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相 片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家 長展示幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動向。4、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展 狀況進行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要，從而 提供.更加適宜的幫助和指導(dǎo)。（四）班級管理1、班級每兩周開展一次教研活動，商討班級主題開展 情況，及時提出與主題相關(guān)問題，形成班級教學(xué)工作人人了 解、人人掌握，從而提高保育員的配班能力。2、每周召開一次班務(wù)會.由班長傳達上級精神，安排 班級工作任務(wù)，討論班上幼兒存在的問題，共同尋找適合的 教育方法，對班級的各項工作做到有商量、有計劃，并及時 做好記錄。3、教師做好晨檢、交*工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工 作、