高考生物 高考題和高考模擬題分項版匯編 專題16 現(xiàn)代生物科技（含解析）(2021年最新整理)

1、2017年高考生物 高考題和高考模擬題分項版匯編 專題16 現(xiàn)代生物科技（含解析）2017年高考生物 高考題和高考模擬題分項版匯編 專題16 現(xiàn)代生物科技（含解析） 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（2017年高考生物 高考題和高考模擬題分項版匯編 專題16 現(xiàn)代生物科技（含解析）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快

2、 業(yè)績進步，以下為2017年高考生物 高考題和高考模擬題分項版匯編 專題16 現(xiàn)代生物科技（含解析）的全部內(nèi)容。20專題16 現(xiàn)代生物科技一、選擇題1(2017年江蘇卷，11）牛雄性胚胎中存在特異性hy 抗原，可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加hy 單克隆抗體，篩選胚胎進行移植,以利用乳腺生物反應(yīng)器進行生物制藥。下列相關(guān)敘述正確的是（)ahy 單克隆抗體由骨髓瘤細胞分泌b應(yīng)選用原腸胚做雌雄鑒別c鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移植d用hy 抗原免疫母?？色@得相應(yīng)抗體【答案】d【解析】單克隆抗體由雜交瘤細胞分泌,a錯誤；做雌雄性別鑒別應(yīng)選擇囊胚期的滋養(yǎng)層細胞，b錯誤；由于是利用乳腺生物反應(yīng)器進行生物制藥,則

3、鑒別后的雌性胚胎可直接做胚胎移植，雄性胚胎沒有意義,c錯誤;hy抗原免疫母牛，使其體內(nèi)產(chǎn)生體液免疫,產(chǎn)生相應(yīng)的漿細胞，獲得相應(yīng)抗體，d正確。2(2017屆江蘇省鎮(zhèn)江市高三三模（最后一卷)生物試題）下圖表示利用二倍體小鼠所做的實驗,下列有關(guān)敘述正確的是（） a過程需運用動物細胞融合技術(shù) b圖中囊胚的細胞基因型都相同c代孕母鼠需進行同期發(fā)情處理 d嵌合體幼鼠是四倍體【答案】c3(江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒高級中學(xué)20162017學(xué)年高三下學(xué)期3月考試生物試題）小鼠雜交瘤細胞表達的單克隆抗體用于人體試驗時易引起過敏反應(yīng)，為了克服這個缺陷，可選擇性擴增抗體的可變區(qū)基因（目的基因）后再重組表達下列相關(guān)敘述正確的是

4、（)a設(shè)計擴增目的基因的引物時不必考慮表達載體的序列b用pcr方法擴增目的基因時必須知道基因的全部序列cpcr體系中一定要添加從受體細胞中提取的dna聚合酶d一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細胞【答案】d【解析】設(shè)計擴增目的基因的引物時要考慮表達載體相關(guān)序列，從而保證目的基因能與表達載體相連接及正常表達，a錯誤；只要設(shè)計出目的基因的引物,接下來即可自動進行,而不必知道其全部序列，b錯誤；pcr技術(shù)需要特殊的耐高溫的dna聚合酶,從細胞內(nèi)提取的dna聚合酶不耐高溫，c錯誤；根據(jù)目的基因的編碼產(chǎn)物要選擇特定合適的受體細胞,從而保證目的基因能表達出所序產(chǎn)物,d正確。4（2017年江蘇卷

5、，14)下列關(guān)于小鼠體外受精及胚胎發(fā)育的敘述，錯誤的是（）a精子在獲能液中于37、5 co2條件下培養(yǎng)的目的是使精子獲能b小鼠在特定光控周期條件下飼養(yǎng)，注射相關(guān)激素有促進超數(shù)排卵的作用c分割的胚胎細胞有相同的遺傳物質(zhì)，因此發(fā)育成的個體沒有形態(tài)學(xué)差異d注射到囊胚腔中的胚胎干細胞可以參與個體器官的發(fā)育【答案】c5（2017年北京卷，5）為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因c(圖1），擬將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。 下列操作與實驗?zāi)康牟环氖牵ǎ゛用限制性核酸內(nèi)切酶ecori和連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒b用含c基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將c基因?qū)爰毎鹀在培養(yǎng)基中添

6、加卡那霉素，篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細胞d用分子雜交方法檢測c基因是否整合到菊花染色體上【答案】c6（2017屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試題)下列有關(guān)哺乳動物精子、卵子的發(fā)生及受精作用的敘述,正確的是（）a頂體反應(yīng)是防止多精入卵的一道屏障b卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成c采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用d卵子發(fā)生時，m和m過程是不連續(xù)的，但細胞質(zhì)均等分配【答案】b【解析】透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的一道屏障，a錯誤；卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成，b正確；采集到的精子獲能后與成熟的卵子相遇即可發(fā)生受精作用，c錯誤；卵子發(fā)生時,m和m過程是不連續(xù)的，細胞質(zhì)不均等分配,d錯誤。7

7、(江蘇省南京市2017屆高三第三次模擬考試生物試題）下圖是制備抗體的兩個途徑的模式圖，下列敘述正確的是（） a圖中獲得的抗體1和抗體2結(jié)構(gòu)完全相同b抗體1和抗體2的制備過程均涉及細胞篩選c過程所需的氣體co2的作用維持培養(yǎng)液的phd和過程的原理分別是細胞增殖和堿基互補配對原則【答案】bc【解析】大腸桿菌沒有膜結(jié)構(gòu)細胞器，不能對合成的抗體進行進一步加工，圖中獲得的抗體1和抗體2結(jié)構(gòu)不完全相同,a項錯誤；抗體1和抗體2的制備過程均涉及細胞篩選,b項正確；動物細胞培養(yǎng)所需的氣體co2的作用維持培養(yǎng)液的ph，c項正確;過程的原理是細胞膜的流動性,d項錯誤。8（2017屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生

8、物試題)下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的敘述,錯誤的是（）a動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的技術(shù)基礎(chǔ)b動物細胞培養(yǎng)過程中可能發(fā)生癌變而具有無限增殖的特點c由多個不同的親代細胞培養(yǎng)形成的細胞群可稱為細胞克隆d動物細胞培養(yǎng)需要在無菌條件下進行，必要時可在培養(yǎng)液中添加適量【答案】c9（江蘇省南通、揚州、泰州2017屆高三第三次模擬考試生物試題）科研人員先分別pcr擴增尿酸酶基因和原核生物胞外蛋白信號肽基因(編碼的肽鏈能引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移、分泌)，再將它們拼接形成融合基因,并導(dǎo)入大腸桿菌生產(chǎn)尿酸酶。相關(guān)敘述正確的是（）a擴增兩類基因時可以通過設(shè)計引物來控制兩類基因的拼接方向b構(gòu)建融合基因的目的是使大腸桿菌能

9、合成尿酸酶并分泌到細胞外c融合基因?qū)氪竽c桿菌前需構(gòu)建基因表達載體,以保證目的基因正常表達和遺傳d在導(dǎo)入融合基因前,應(yīng)先用nacl處理大腸桿菌，使其變?yōu)楦惺軕B(tài)細胞【答案】abc【解析】擴增兩類基因時可以通過設(shè)計引物來控制兩類基因的拼接方向，a項正確；構(gòu)建融合基因的目的是使大腸桿菌能合成尿酸酶并分泌到細胞外，b項正確；融合基因?qū)氪竽c桿菌前需構(gòu)建基因表達載體，以保證目的基因正常表達和遺傳，c項正確;在導(dǎo)入融合基因前，應(yīng)先用cacl處理大腸桿菌,使其變?yōu)楦惺軕B(tài)細胞，d項錯誤。10（江蘇省東臺市2017屆高三5月模擬生物試題）治療性克隆有望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應(yīng)。下圖表示治療

10、性克隆的過程，下列有關(guān)敘述正確的是(） a上述過程利用了動物細胞核移植、動物細胞培養(yǎng)等技術(shù)b上述過程充分說明動物細胞具有全能性c胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性,可從早期胚胎中分離獲取d、過程都發(fā)生dna復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯【答案】acd11（江蘇省連云港市、徐州市、宿遷市2017屆高三年級第三次模擬考試生物試題)下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是(）a在動物的飼料中添加一定量的促性腺激素能促使超數(shù)排卵b滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu)發(fā)生在囊胚期c若在囊胚期進行胚胎分割，內(nèi)細胞團需均等分割，滋養(yǎng)層則不必d從動物體內(nèi)獲取的精子能直接與卵細胞結(jié)合完成受精過程【答案】c【解析】促性腺激素的化學(xué)

11、本質(zhì)是蛋白質(zhì),不能口服，應(yīng)該靜脈注射，a錯誤；囊胚期細胞開始分化形成滋養(yǎng)層細胞和內(nèi)細胞團細胞，因此滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu)發(fā)生在囊胚期之后，b錯誤；若在囊胚期進行胚胎分割，需要將內(nèi)細胞團進行均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育，而滋養(yǎng)層則不必均等分割，c正確；從動物體內(nèi)獲取的精子需要獲能后才能與成熟的卵細胞結(jié)合完成受精過程,d錯誤.12（江蘇?。ㄖ腥A中學(xué)、溧水高級中學(xué))等六校2017屆高三2月聯(lián)考生物試題）下圖為利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程.下列有關(guān)敘述不正確的是() a細胞中已含有人體血清白蛋白基因b獲取細胞的技術(shù)為核移植c取囊胚期的內(nèi)細胞團細胞作d

12、na分析，進行性別鑒定d試管牛與圖示培育過程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同【答案】c13（江蘇省南京市2017屆高三第三次模擬考試生物試題）在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得耐旱基因植株的實驗步驟中，不需要的是（）a將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌并通過農(nóng)桿菌侵染植物葉片細胞b利用標(biāo)記基因和選擇培養(yǎng)基的作用篩選導(dǎo)入耐旱基因的細胞c用peg誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細胞的原生質(zhì)體融合后培養(yǎng)出愈傷組織d將轉(zhuǎn)基因幼苗栽培在干旱環(huán)境中以檢驗植株的耐旱性【答案】c【解析】應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得耐旱基因植株，需要將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌并通過農(nóng)桿菌侵染植物葉片細胞；利用標(biāo)記基因和選擇培養(yǎng)基的作用篩選導(dǎo)入耐旱基因的細胞；該過程不涉及細胞融合，不需

13、要使用促融劑聚乙二醇;將轉(zhuǎn)基因幼苗栽培在干旱環(huán)境中，在個體水平檢驗植株的耐旱性。14（江蘇省連云港市、徐州市、宿遷市2017屆高三年級第三次模擬考試生物試題）下列關(guān)于“克隆羊“試管羊”“轉(zhuǎn)基因羊”的說法，合理的是(）a它們的遺傳物質(zhì)都只來自于一個親本b它們在形成過程中一般都有卵細胞的參與c它們是通過相同的生殖方式獲得親本的優(yōu)良性狀d培育過程都用到核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)【答案】b15（2017屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試題)下圖為哺乳動物早期胚胎發(fā)育的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（） a過程a和b使胚胎中有機物的含量減少b、時期的胚胎中都含有全能細胞c胚胎移植必須使用處于或時期的胚胎d

14、圖示過程中，部分細胞中的遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變【答案】abd【解析】過程a表示卵裂形成桑椹胚,過程b表示桑椹胚形成囊胚，這兩個過程細胞均需要消耗能量，故胚胎中有機物的含量均減少，a正確；表示桑椹胚，含有的所有細胞都是全能細胞，表示囊胚，含有的內(nèi)細胞團細胞為全能細胞，b正確；胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎，c錯誤；圖示過程中，細胞進行有絲分裂，在間期dna復(fù)制過程中,部分細胞中的遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變，d正確.16（江蘇省南通、揚州、泰州2017屆高三第三次模擬考試生物試題）甘草酸是中藥甘草中的主要活性成分。為了快速檢測甘草酸，科研人員利用細胞工程技術(shù)制備了抗甘草酸的單克隆抗體，其基本操

15、作過程如下圖.相關(guān)敘述正確的是() a過程注射相應(yīng)抗原后應(yīng)立即從小鼠脾臟中提取細胞甲b過程誘導(dǎo)細胞融合，利用了細胞膜的選擇透過性c過程、的篩選方法相同，細胞丙、丁遺傳物質(zhì)相同d過程無論在體內(nèi)還是體外進行，細胞丁都可大量增殖【答案】d17(江蘇?。ㄖ腥A中學(xué)、溧水高級中學(xué))等六校2017屆高三2月聯(lián)考生物試題)下圖表示利用細菌中抗蟲基因培育抗蟲玉米的過程，其中表示操作步驟,a、b表示相關(guān)分子，ce表示培養(yǎng)過程，其中d過程表示細菌與玉米細胞混合培養(yǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是（） a圖中需要用到限制酶的是步驟 b圖中導(dǎo)入目的基因的是步驟c步驟的主要目的是擴增目的基因 d脫分化和再分化的步驟分別是和【答案】

16、c【解析】表示目的基因的獲取，需要用到限制酶,切割質(zhì)粒產(chǎn)生黏性末端的過程，也需要用到限制酶，而步驟需要用dna連接酶，a錯誤;圖示將目的基因?qū)胧荏w細胞（玉米細胞）的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，即圖中步驟，b錯誤;步驟是通過農(nóng)桿菌的繁殖來擴增目的基因，c正確；步驟表示植物組織培養(yǎng)過程，包括脫分化和再分化兩個過程；表示植物的生長發(fā)育過程，d錯誤。18（江蘇省南京市2017屆高三第三次模擬考試生物試題）科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊，以便通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子ix醫(yī)用蛋白,其技術(shù)路線如下圖所示（成纖維細胞可增殖).下列敘述錯誤的是（） a過程常用的方法是顯微注射法b代孕母羊要注射

17、免疫抑制劑防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)使移植胚胎死亡c卵母細胞去核的目的是保證核遺傳物質(zhì)來自含目的基因的成纖維細胞d整合有目的基因的成纖維細胞可進行傳代培養(yǎng)從而獲得大量的細胞群【答案】b19（江蘇省南通、揚州、泰州2017屆高三第三次模擬考試生物試題）下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，錯誤的是（）a轉(zhuǎn)基因羊和克隆羊多利的培育克服了遠緣雜交不親合的障礙b植物體細胞雜交和動物細胞融合都利用了細胞膜的流動性c試管牛和試管苗的培育都利用了細胞的全能性d脫毒草莓和轉(zhuǎn)基因抗病毒草莓的培育都需要使用植物組織培養(yǎng)技術(shù)【答案】a【解析】克隆羊多利的培育屬于無性繁殖技術(shù),不屬于遠緣雜交，a項錯誤；植物體細胞雜交和動物細胞融合都

18、利用了細胞膜的流動性,b項正確；試管牛和試管苗的培育都利用了細胞的全能性，c項正確;脫毒草莓和轉(zhuǎn)基因抗病毒草莓的培育都需要使用植物組織培養(yǎng)技術(shù),d項正確。20（江蘇省南京市2017屆高三第三次模擬考試生物試題）根據(jù)某基因上游和下游的堿基序列,設(shè)計合成了用于該基因pcr的兩段引物（單鏈 dna)。引物與該基因變性dna(單鏈dna）結(jié)合為雙鏈dna的過程稱為復(fù)性。下圖是兩引物的tm（引物熔解溫度，即50%的引物與其互補序列形成雙鏈dna分子時的溫度)測定結(jié)果，下列敘述錯誤的是（） a通常引物1和引物2不能有堿基互補配對關(guān)系b兩引物分別是子鏈延伸的起點,并可以反復(fù)利用c若兩引物的脫氧核苷酸數(shù)相同，

19、推測引物2的gc含量較高d復(fù)性所需溫度與時間，取決于引物的長度、堿基組成及其濃度等因素【答案】b二、非選擇題21（2017年海南卷,31)甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物。回答下列問題：（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是_。（2）甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到_。若要用細胞作為材料進行培養(yǎng)獲得幼苗,該細胞應(yīng)具備的條件是_(填“具有完整的細胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”）。（3）圖中a、b、c所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果

20、的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的,這兩種激素是_。a中的愈傷組織是葉肉細胞經(jīng)_形成的. （4)若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖,在培養(yǎng)時,_（填“能或“不能”）采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體,原因是_.【答案】（1)綠色葉片和白色花瓣的細胞具有全能性，在一定條件下能發(fā)育成完整的植株. （2)葡萄糖、果糖具有完整的細胞核 （3)細胞分裂素、生長素 脫分化 （4）不能對雜合體的植株來說，其體細胞的基因型相同，而花粉粒的基因型與體細胞的基因型不同。用花粉粒進行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株。22(201

21、7年新課標(biāo)卷,38）幾丁質(zhì)是許多真菌細胞壁的重要成分,幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi)，可增強其抗真菌病的能力?；卮鹣铝袉栴}：（1)在進行基因工程操作時，若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mrna，常選用嫩葉而不選用老葉作為實驗材料，原因是_.提取rna時，提取液中需添加rna酶抑制劑，其目的是_。(2）以mrna為材料可以獲得cdna，其原理是_.（3）若要使目的基因在受體細胞中表達，需要通過質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細胞,原因是_（答出兩點即可）.（4）當(dāng)幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時，dna連接酶催化形成的化學(xué)鍵是_。(5）若獲得的轉(zhuǎn)基因植株(幾丁質(zhì)酶基

22、因已經(jīng)整合到植物的基因組中）抗真菌病的能力沒有提高，根據(jù)中心法則分析,其可能的原因是_?！敬鸢浮浚?）嫩葉組織細胞易破碎防止rna降解（2）在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以mrna為模板按照堿基互補配對的原則可以合成cdna(3）目的基因無復(fù)制原點；目的基因無表達所需啟動子（4）磷酸二酯鍵（5)目的基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯異常【解析】（1）在進行基因工程操作時,若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mrna,常選用嫩葉而不選用老葉作為實驗材料，原因是嫩葉組織細胞易破碎。提取rna時，提取液中需添加rna酶抑制劑，其目的是防止rna降解。（2）以mrna為材料可以獲得cdna,其原理是在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以mrna為模板按

23、照堿基互補配對的原則可以合成cdna。23（2017年新課標(biāo)卷，38）編碼蛋白甲的dna序列（序列甲）由a、b、c、d、e五個片段組成，編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成，如圖1所示。 回答下列問題：（1)現(xiàn)要通過基因工程的方法獲得蛋白乙，若在啟動子的下游直接接上編碼蛋白乙的dna序列（ttcgcttctcaggaagga），則所構(gòu)建的表達載體轉(zhuǎn)入宿主細胞后不能翻譯出蛋白乙，原因是_。(2）某同學(xué)在用pcr技術(shù)獲取dna片段b或d的過程中,在pcr反應(yīng)體系中加入了dna聚合酶、引物等，還加入了序列甲作為_,加入了_作為合成dna的原料。(3）現(xiàn)通過基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白,

24、要鑒定這三種蛋白是否具有刺激t淋巴細胞增殖的作用,某同學(xué)做了如下實驗：將一定量的含t淋巴細胞的培養(yǎng)液平均分成四組，其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一組作為對照，培養(yǎng)并定期檢測t淋巴細胞濃度，結(jié)果如圖2。由圖2 可知，當(dāng)細胞濃度達到a時，添加蛋白乙的培養(yǎng)液中t淋巴細胞濃度不再增加，此時若要使t淋巴細胞繼續(xù)增殖，可采用的方法是_.細胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)箱中通常要維持一定的co2濃度，co2的作用是_.僅根據(jù)圖、圖2可知，上述甲、乙、丙三種蛋白中，若缺少_（填“a”“b”“c”“d或“e”）片段所編碼的肽段，則會降低其刺激t淋巴細胞增殖的效果?！敬鸢浮浚?）編碼乙的dna序列起始端無atg,轉(zhuǎn)

25、錄出的mrna無起始密碼子（2）模板 dntp(3）進行細胞傳代培養(yǎng) 維持培養(yǎng)液是的ph c24（北京市豐臺區(qū)2017屆高三5月綜合練習(xí)（二模）理綜生物試題）埃博拉出血熱是一種由埃博拉病毒引起的急性傳染病，建立良好特異性的檢測方法非常重要。埃博拉病毒核蛋白np具有很強的抗原性，是診斷研究的重要靶點。（1）鼠源抗np蛋白的單克隆抗體,由鼠雜交瘤細胞分泌，抗體結(jié)構(gòu)如下圖所示,抗體通過可變區(qū)與抗原特異性結(jié)合。從鼠雜交瘤細胞中提取,逆轉(zhuǎn)錄合成cdna，利用技術(shù)擴增鼠源抗體可變區(qū)對應(yīng)的dna片段。使用將源抗體可變區(qū)對應(yīng)的dna片段與能表達源抗體恒定區(qū)部分的載體重組，導(dǎo)入人胚腎上皮細胞,從細胞培養(yǎng)液中獲取人鼠嵌合抗體.臨床使用人鼠嵌合抗體的優(yōu)點是。（2