高等學(xué)校專業(yè)課教學(xué)實驗室評估辦法

1、高等學(xué)校專業(yè)課教學(xué)實驗室評估辦法根據(jù)原國家教育委員會 高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程 （1992年第 20號主任令），要逐步建立高等學(xué)校實驗 室的評估制度的要求，促進(jìn)高等學(xué)校實驗室建設(shè)與管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，特制訂本辦法。一、評估目的： 推動高等學(xué)校專業(yè)課教學(xué)實驗室的建設(shè)，在實驗室設(shè)置、教學(xué)、設(shè)備、環(huán)境、隊伍、制度等方面達(dá)到基 本條件和要求，改善實驗條件，實現(xiàn)實驗室的規(guī)范化管理，提高實驗教學(xué)水平，提高投資效益，為培養(yǎng)具有 創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才和提高學(xué)?？蒲兴絼?chuàng)造條件。二、評估范圍高等學(xué)校專業(yè)課實驗室。三、評估標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用本評估標(biāo)準(zhǔn)是專業(yè)課實驗室合格評估標(biāo)準(zhǔn)，簡稱“評估標(biāo)準(zhǔn)” ，體系分為六項

2、39 條（見“評估標(biāo)準(zhǔn)” ）。 其中，重點條目 17 條（帶*號），一般條目 22 條。每條有評估內(nèi)容、評估標(biāo)準(zhǔn)、評估方式、評估說明、自評、 評估、記事欄目。“自評”是指各高校自己評估的結(jié)論， “評估”是上級主管部門評估的結(jié)論， “記事”是記錄 該條目的特色或不合格的主要差距等內(nèi)容。評估要按各條目，逐條評估。所有重點條目全部合格、一般條目 20條合格的實驗室即為評估合格實驗室。如有 2條重點條目或累計 5 條以下一般條目不合格的實驗室，在 3 個月內(nèi)整改后可申請評估組的專家復(fù)核，合格后為合格實驗室。如有 3 條重點條目、 6 條以上一般條目不合 格，即為不合格實驗室，需要認(rèn)真整改，待下一年度重

3、新申請評估。評估合格有效期為五年。四、實施辦法見附（一）自行評估：完成基礎(chǔ)課教學(xué)實驗室評估的高校要根據(jù)高等學(xué)校專業(yè)課實驗室評估標(biāo)準(zhǔn)表 件二，以下簡稱標(biāo)準(zhǔn)表）規(guī)定的各條標(biāo)準(zhǔn)組織自評；（二）地區(qū)評估：學(xué)校全部完成專業(yè)課實驗室自評后， 由學(xué)校提出申請報請省、 自治區(qū)、直轄市教育廳 （教自治區(qū)、直轄市教育行政部門組織1/3，隨機抽查評估合格后，由省、并報教育部高教司備案；教育部委）組織地區(qū)隨機抽查評估驗收。國務(wù)院有關(guān)部委所屬高校參加所在省、 的評估。地區(qū)隨機抽查評估的面不少于各高校應(yīng)評專業(yè)課實驗室總數(shù)的 自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）為學(xué)校所有專業(yè)課實驗室頒發(fā)合格證書， 高教司將根據(jù)全國各地的進(jìn)展情況組

4、織專家不定期地抽查。（三）操作辦法：設(shè)組長 1人，副組長 1 人。復(fù)核時評估1、評估組一般由 5人組成。其中專職教師 3人，管理專家 2 人 專家組 2 人。2、學(xué)校自評的評估組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)后，可由主管實驗室工作的部門牽頭設(shè)立；地區(qū)評估的評估組，由 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）負(fù)責(zé)組建；教育部每年匯總各地評估情況，并將評估出現(xiàn)的問題和意 見反饋各高等學(xué)校。3、專家組采取現(xiàn)場隨機抽查學(xué)校專業(yè)課實驗室，實地考核評估方式，根據(jù)各實驗室提供的有關(guān)資料和數(shù) 據(jù)，每位專家按照“標(biāo)準(zhǔn)表”內(nèi)容逐條進(jìn)行審議、統(tǒng)計、匯總，確定合格條目數(shù)，并寫出實驗室評估結(jié)論意 見書（附件二）。4、評估匯總資料及結(jié)論意見書

5、，學(xué)校自評的由學(xué)校主管實驗室部門存檔管理，地區(qū)評估的由省級教育行 政部門存檔管理。作為學(xué)?？傮w辦學(xué)條件的重要內(nèi)容，提供給有關(guān)部門使用或向社會公布。高等學(xué)校專業(yè)課實驗室評估標(biāo)準(zhǔn)表學(xué)校名稱實驗室名稱實驗室主任自評組組長（簽字） 評估組組長（簽字）高等學(xué)校專業(yè)課教學(xué)實驗室評估標(biāo)準(zhǔn)表1.體制與管理序號評估內(nèi)容評估標(biāo)準(zhǔn)評估方式評估說明自評評估記事1-1實驗室的建立實驗室的建立經(jīng)過學(xué)校正式批準(zhǔn) 或認(rèn)可。查閱學(xué)校批準(zhǔn)文件或認(rèn)可文件確 認(rèn)。有文件的記丫，無文件記N。不管實驗室何時成立，只要有正 式批準(zhǔn)文件均可。1-2建設(shè)計劃實驗室有建設(shè)規(guī)劃（計劃）或近 期工作計劃。查閱學(xué)校實驗室建設(shè)計劃或近期 工作計劃及執(zhí)行

6、情況。有計劃且執(zhí)行 記丫，無計劃或有計劃無執(zhí)行記N。1-3管理手段實驗室基本信息和儀器設(shè)備信息 實現(xiàn)了計算機管理。查閱實驗室的計算機管理的數(shù)據(jù) 庫文件確認(rèn)。完善的記 丫，否則記N。能按時上報實驗教學(xué)完成任務(wù) 情況、實驗室工作總結(jié)、人員考核表、 人員變動情況、大型設(shè)備使用情況等 實驗室基本信息。1-4實驗室體制實驗室實行校（系）兩級管理， 能按新體制整體統(tǒng)一安排，有機運行。檢查人、財、物，教學(xué)、科研工 作是否能按新體制運行，能記丫，否則記N。1-5管理機構(gòu)學(xué)校有一名校（院）長主管實驗 室工作，有主管實驗室工作的處 （科）。查文件，有的記丫，沒有的記N。2.實驗任務(wù)序號評估內(nèi)容評估標(biāo)準(zhǔn)評估方式評估

7、說明自評評估記事2-1教學(xué)任務(wù)有教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、任務(wù) 書、教學(xué)日志、課表等，實驗室承 擔(dān)的教學(xué)任務(wù)飽滿，達(dá)到每學(xué)年 6480人時，或承擔(dān)10門以上課程的 實驗教學(xué)任務(wù)，并承擔(dān) 5名研究生 （平均每年）培養(yǎng)任務(wù)，或承擔(dān)3項以上研究課題任務(wù)。查閱相關(guān)課程教學(xué)文件及學(xué)生 人時數(shù)記錄；課題立項批準(zhǔn)報告及 完成情況。符合要求的記丫，否則記N。計算教學(xué)任務(wù)量方法：查三個數(shù)：學(xué)生人數(shù)、周時數(shù)、周數(shù)。 計算公式：任務(wù)量=刀該門實驗課學(xué)生人 數(shù)X周時數(shù)X所開周數(shù)， 此項在評估欄只 填實際人時數(shù)。本專 科實驗人時數(shù)；課程門數(shù)；研究生數(shù)；科研項目數(shù)。2-2教材有實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書。檢查所開實驗項目的實驗教材

8、或指導(dǎo)書，有的記丫，沒有記N。實驗教材或指導(dǎo)書要求： 油印、鉛印、 膠印均可，字、圖清楚。字、圖不清，難 以辨認(rèn)記為N。2-3實驗項目 管理每個實驗項目管理規(guī)范，記載 有實驗名稱、面向?qū)I(yè)、組數(shù)、主 要設(shè)備名稱、規(guī)格型號、數(shù)量以及 材料消耗額等。檢查所開每個實驗的卡片、教 材、文字材料或計算機管理數(shù)據(jù)庫 文件。符合要求的記 丫，否則記N。實驗項目管理形式不拘， 可以有卡片 或計算機管理等多種形式，但要有8個以 上主要數(shù)據(jù)項。2-4實驗考試 或考核有考試或考核辦法并具體頭 施。檢查實驗考試或考核辦法，經(jīng) 批改的三份學(xué)生的試卷或成績記 錄。有的記丫，沒有的記N。考試或考核辦法只要有一種即可（視大綱

9、要求定），本學(xué)期和近幾學(xué)期制定均 可。試卷和成績均需有。2-5實驗報告有原始實驗數(shù)據(jù)記錄，教師簽 字認(rèn)可，有實驗報告。隨機抽查三個實驗的原始數(shù)據(jù) 記錄及經(jīng)批改的三份實驗報告。有 的記丫，沒有的記N。查看學(xué)生實驗報告中教師簽字確認(rèn)。2-6實驗研究有實驗研究和成果。檢查實驗研究（含實驗教學(xué)法、 實驗技術(shù)、實驗裝置的改進(jìn)）的計戈y、設(shè)計、總結(jié)。有的記丫，沒有的記N。除計劃、設(shè)計、總結(jié)外，有實驗研究 的論文、成果鑒定書、自制的實驗儀器設(shè) 備裝置等均為丫。2-7每組實驗 人數(shù)專業(yè)課達(dá)到1組不超過6人。 在以上規(guī)定范圍內(nèi)無法完成該實驗 的，以滿足該實驗每組最少人數(shù)為 限，要保證學(xué)生都能實際操作訓(xùn)練， 確保

10、實驗完成。抽查兩周實驗課表及實驗使用 儀器套數(shù)與重復(fù)次數(shù)計算。達(dá)到的 記丫，達(dá)不到的記N。1、檢查儀器套數(shù)，主要是常規(guī)儀器。2、查兩周實驗安排表和課表， 根據(jù)人數(shù)、 每周安排次數(shù)及套數(shù)確定每組人數(shù)。 公用的設(shè)備，以滿足要求為限。3、適當(dāng)增加重復(fù)次數(shù)減少每組人數(shù)。3.儀器設(shè)備序號評估內(nèi)容評估標(biāo)準(zhǔn)評估方式評估說明自評評估記事3-1*儀器設(shè)備 管理儀器設(shè)備的固定資產(chǎn)帳、物、 卡相符率達(dá)到100%。抽查20臺（件）。其中以物對帳、 卡10臺，以帳對物10臺。儀器設(shè) 備分類號、名稱、型號、校編號， 完全正確的記 丫，不正確的記 N。儀器帳用校微機帳或?qū)嶒炇曳謶魩?均可，核對項目4項，名稱型號微 機號（校

11、內(nèi)編號）分類號。核對用以 帳對物”和“以物對帳”表記錄，四項有 一項不符該臺設(shè)備即為帳物不符。3-2低值耐用品管理單價低于800元的低值耐用品 的帳物相符率不低于 90%。抽查10件帳（卡）物核對，5 臺以物對帳，5臺以帳對物，其名稱、 規(guī)格、型號、價格，差錯不得超過1 件。達(dá)到的記 丫，達(dá)不到的記 N。 參考清單見附件。低值耐用品范圍：單價 800兀以下， 耐用期一般在一年以上，不屬于材料、易 耗品，包括：低值儀器儀表，工具、量具， 體育文體用品三類，帳冊用實驗室分戶 帳。3-3儀器設(shè)備 的維修儀器設(shè)備的維修要及時。檢查儀器損壞維修的原始記錄 本。維修及時，有維修管理制度、 條件和經(jīng)費。能保

12、證實驗正常開出 的記丫，不及時或無維修的記 N。3-4儀器設(shè)備 完好率現(xiàn)有儀器設(shè)備（固定資產(chǎn)）完 好率不低于80%。抽查5臺不同類型儀器設(shè)備的 3項主要性能指標(biāo)，不能正常工作的 不超過1臺。達(dá)到的記丫，達(dá)不到 的記N。3項主要性能測定，只要有一項達(dá)不 到最低指標(biāo)，（可參考儀器說明書指標(biāo)） 即為不能正常工作，用抽查儀器設(shè)備完 好率記錄表記錄。3-5貴重儀器設(shè)備管理單價40萬元以上的儀器設(shè)備（計量、校驗設(shè)備除外）要有專人 管理和技術(shù)檔案，每臺學(xué)年度使用 機時不少于400學(xué)時，年效益評價 分?jǐn)?shù)不低于60分。檢查管理人員名單、報表、技 術(shù)檔案及開機使用的原始記錄。達(dá) 至曲勺記丫，達(dá)不到的記 N，無此項

13、 的記0。報表檢查教育部貴重儀器設(shè)備使用 情況表，技術(shù)檔案有：論證報告、訂貨 合同、安裝驗收報告、損壞維修記錄、使 用記錄等。年使用機時在原始記錄本上統(tǒng) 計。3-6儀器設(shè)備 的更新近年內(nèi)更新儀器設(shè)備的臺件數(shù) 更新率=總儀器設(shè)備臺件數(shù)X 100% 60%機電類20年，電子類15年， 計算機類10年。查閱計算機統(tǒng)計文件，按教育 部編碼手冊，達(dá)到的記丫，否則記N。機電類04000000)電子類 03190000, 03200000, 05000000; 計算機類(05010100 , 05010200 , 05010300)。4.實驗隊伍序號評估內(nèi)容評估標(biāo)準(zhǔn)評估方式評估說明自評評估記事4-1*實驗室

14、主 任實驗室主任由學(xué)校任命，校、 系（院）級實驗室主任有高級技術(shù) 職稱。能認(rèn)真貫徹規(guī)程第三十 五條規(guī)定的實驗室主任六項主要職 責(zé)。檢查學(xué)校任命或聘任文件是否 實行主任負(fù)責(zé)制?？疾鞂嶒炇抑魅?工作情況的資料、記錄。符合的記 Y，不符合的記N。實驗室主任六項職責(zé)是：負(fù)責(zé)編制 L建設(shè)規(guī)劃和計劃，并組織實施和檢查執(zhí) 行情況。領(lǐng)導(dǎo)并組織完成規(guī)程規(guī)定的L任務(wù)。搞好L的科學(xué)管理，貫徹實施有 關(guān)規(guī)章制度。領(lǐng)導(dǎo)本室人員工作，制定 岡位責(zé)任制，負(fù)責(zé)對本至專職人員的培訓(xùn) 及考核工作。負(fù)責(zé)本室精神文明建設(shè)， 抓好工作人員和學(xué)生思想政治教育。定期檢查L工作，開展評比活動?？疾熨Y料 圍繞這六項任務(wù)。（1=實驗室）4-2*

15、專職人員實驗室專職技術(shù)人員數(shù)量要滿 足工作需要，具體人數(shù)由學(xué)校決定。由計算機管理數(shù)據(jù)庫中調(diào)出分 析，并實際考察確認(rèn)。達(dá)到的記丫，達(dá)不到的記N。4-3人員機構(gòu)專職人員中，高級技術(shù)職務(wù)人 員要占20%以上，本科以上學(xué)歷人 員不低于30%。由計算機管理數(shù)據(jù)庫中調(diào)出分 析，或?qū)嶒灴疾齑_認(rèn)。達(dá)到的記丫，達(dá)不到的記N。4-4崗位職責(zé)實驗室主任、技術(shù)人員和工人 有崗位職責(zé)及分工細(xì)則，專職技術(shù) 人員每人有崗位日志。檢查實驗室崗位職責(zé)文件，現(xiàn) 場考察人員分工及落實情況。達(dá)到 的記丫，達(dá)不到的記N?，F(xiàn)場考察資料，詢問確認(rèn)。4-5*人員的考 核實驗室有對專職人員和兼職人 員的具體考核辦法和定期考核材 料。檢查考核辦

16、法（文件）和考核 材料（表格和記錄）有的記丫，沒有的記N。4-6人員培訓(xùn)實驗室有培訓(xùn)計劃，并落實到 專職人員。檢查近3年培訓(xùn)計劃及執(zhí)行情 況，有的記丫，沒有的記N?，F(xiàn)場考察材料確認(rèn)。 培訓(xùn)工作要符合 實驗業(yè)務(wù)要求，學(xué)有所用，不拘形式，不 影響正常工作。4-7實驗指導(dǎo) 教師對本學(xué)年首次開的實驗，要求 指導(dǎo)教師試作，對首次上崗指導(dǎo)實 驗的教師有試講要求。檢查實驗室的文件，考察執(zhí)行 情況。有的記 丫，沒有的記 N，無 此項內(nèi)容的記0。抽查實驗室文件中有關(guān)對實驗指導(dǎo) 教師的要求、規(guī)定等。通過考察，新開實 驗、新上崗教師備課情況、預(yù)備實驗報告 等加以確認(rèn)。5. 環(huán)境與安全序號評估內(nèi)容評估標(biāo)準(zhǔn)評估方式評估

17、說明自評評估記事5-1學(xué)生實驗 用房實驗室無破損，無危漏隱患， 門、窗、玻璃、鎖、搭扣完整無缺， 墻面脫落及污損直徑不超過 8厘米。 實驗課上每個學(xué)生實際使用實驗面 積不低于2平方米，實驗臺、凳、 架無破損，符合規(guī)范?，F(xiàn)場考察，檢查有實驗課的實 驗室使用面積和容納學(xué)生實驗人數(shù) 計算。達(dá)到的記丫，達(dá)不到的記N?，F(xiàn)場測量面積和學(xué)生實驗人數(shù)計算。5-2*設(shè)施及環(huán)境實驗室的通風(fēng)、照明、控溫度、 控濕度等設(shè)施完好。能保證各項指 標(biāo)達(dá)到設(shè)計規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。電路、水、 氣管道布局安全、規(guī)范。按國家的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)在實驗室現(xiàn) 場考察。達(dá)到的記丫，達(dá)不到的記N。照明用照度計測量（學(xué)生實驗桌面） 100洛克斯為（丫）。5-

18、3*安全措施實驗室有防火、防爆、防盜、 防破壞的基本設(shè)備和措施。實驗操 作室、辦公室、值班室分開。檢查消防器材和四防措施，查 實驗操作室與辦公室、值班室是否 分開。達(dá)到的記 丫，否則記N。現(xiàn)場查看，專家評論。5-4*特殊技術(shù) 安全1、高壓容器存放合理， 易燃與助燃 氣瓶分開放置，離明火 10米以外；2、使用放射性冋位素的有許可證， 上崗證，有超劑量檢測手段；3、對易燃、劇毒物品有領(lǐng)用管理辦 法；4、對病菌，實驗動物有管理措施。實際考察證件、文件，有該項 內(nèi)容的應(yīng)達(dá)到要求，缺一不可。符 合記丫，不符合的記N，無此項內(nèi) 容的記0?，F(xiàn)場查看。5-5環(huán)境保護(hù)實驗室有三廢（廢氣、廢液、 廢渣）處理措施，噪音小于70分貝。實際考察有措施，符合實際， 基本合理不造成公害。 達(dá)到的記丫， 達(dá)不到的記N，無此項內(nèi)容的記 0?，F(xiàn)場查看，噪聲計測量（微型）70分貝。5-6*整潔衛(wèi)生與實驗室無關(guān)的雜物清理干 凈，實驗室家具、儀器設(shè)備整齊， 桌面、儀器無灰塵，地面無塵土， 無積水，無紙屑、無煙頭等垃圾， 室內(nèi)布局合理。墻面、門窗及管道， 線路，開關(guān)板上無積灰與蛛網(wǎng)等雜 物?，F(xiàn)場實際考察實驗室及室外走 廊等處確認(rèn)。符合的記丫，不符合的記N。現(xiàn)場檢查。6. 管理規(guī)