《學(xué)校教師師德培訓(xùn)計(jì)劃范文》

1、學(xué)校教師師德培訓(xùn)計(jì)劃范文 學(xué)校教師師德培訓(xùn)計(jì)劃玩游戲、聊天以及其他娛樂活動；不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長；不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品；不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話；不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型?！笆岢奔础澳阏媛斆鳎婺芨伞?；“你真可愛，真活潑”；“你還有什么問題？”；“你的問題一定能解決”；“別著急，慢慢說”；“別灰心，再來一次”；“看到你進(jìn)步，真高興”；“今天，你做得很好”；“相信你，一定行”；“通過努力你一定能成功”。學(xué)校將有關(guān)規(guī)定和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室，嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)站，以及各宣傳陣地，

2、開通信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典玩游戲、聊天以及其他娛樂活動;不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論;不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長;不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品;不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話;不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。十提倡即你真聰明，真能干;你真可愛，真活潑;你還有什么問題?;你的問題一定能解決;別著急，慢慢說;別灰心，再來一次;看到你進(jìn)步，真高興;今天，你做得很好;相信你，一定行;通過努力你一定能成功。學(xué)校將有關(guān)規(guī)定和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室，嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)站，以及各宣傳陣地，開通信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立

3、師德典玩游戲、聊天以及其他娛樂活動;不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論;不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長;不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品;不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話;不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。十提倡即你真聰明，真能干;你真可愛，真活潑;你還有什么問題？;你的問題一定能解決;別著急，慢慢說;別灰心，再來一次;看到你進(jìn)步，真高興;今天，你做得很好;相信你，一定行;通過努力你一定能成功。學(xué)校將有關(guān)規(guī)定和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室，嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)站，以及各宣傳陣地，開通信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典絡(luò)環(huán)境實(shí)施教育教學(xué)的理念。 2通過培

4、訓(xùn)，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教師利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)與教學(xué)的水平，根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展的要求和教師專業(yè)發(fā)展的需要，積極開展學(xué)習(xí)和討論，把自己在課堂教學(xué)、學(xué)生管理和參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲提供給一線教師，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。 3、校本培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)實(shí)踐需要，努力提高教師掌握和運(yùn)用專業(yè)知識的能力和水平，以課堂教學(xué)實(shí)踐，網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，專題競賽為主要形式。 三、培訓(xùn)對象：我鎮(zhèn)全體在職教師（已參加省、市級及以上骨干培訓(xùn)的教師可以不再參加本地的集中理論培訓(xùn)，但須參加校本培訓(xùn)，并發(fā)揮引領(lǐng)作用。） 四、培訓(xùn)內(nèi)容： 1、信息化、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代教育 2、個人工作室（BLOG）的建立與應(yīng)用 3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全

5、知識 4、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修（實(shí)踐篇） 5、信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用 五、培訓(xùn)形式和學(xué)時安排： 結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，采取集中培訓(xùn)、骨干、分學(xué)科和校本培訓(xùn)以及個人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。 信息化、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代教育、個人工作室（BLOG）的建立與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全知識采用集中培訓(xùn)形式；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修(實(shí)踐篇)由進(jìn)修學(xué)校對我鎮(zhèn)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，在骨干培訓(xùn)基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)組織對全鎮(zhèn)教師進(jìn)行培訓(xùn)。信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用由各學(xué)科分別進(jìn)行培訓(xùn)。集中培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。集中培訓(xùn)力求做到精心組織，全員參與，嚴(yán)格考勤，努力提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。 在進(jìn)行校本培訓(xùn)時，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的E環(huán)境下的中小

6、學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修課程校本培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)習(xí)資料幫助教師理清學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，督促教師做好讀書筆記和進(jìn)行實(shí)際操作培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)教師的自主學(xué)習(xí)，重視教師的實(shí)踐反思，精心組織校本培訓(xùn)活動，讓教師通過培訓(xùn)和實(shí)際操作對信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用能力有較大提高。 五、培訓(xùn)安排 1、準(zhǔn)備階段(XX年4月-XX年5月)。主要工作： A、針對我鎮(zhèn)教師目前對信息技術(shù)掌握現(xiàn)狀，確定具有本校特色的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式，制定E環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題課程全員培訓(xùn)課程培訓(xùn)計(jì)劃。 B、制定E環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題課程培訓(xùn)考核表。 C、根據(jù)鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見和E環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)

7、科教學(xué)專題課程全員培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本校培訓(xùn)計(jì)劃，并在XX年5月20日前報(bào)鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校審核確認(rèn)。 D、選派網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修(實(shí)踐篇)校本培訓(xùn)骨干一名（曹益?zhèn)悾?，在XX年5月20日前報(bào)鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校審核確認(rèn)。 2、實(shí)施階段(XX年6月-XX年8月)。主要工作： A、組織骨干培訓(xùn)（進(jìn)修學(xué)校）。(XX年5月底) 時 間 培訓(xùn)地點(diǎn) 培訓(xùn)對象 主 講 5月30日 教師進(jìn)修學(xué)校 曹益?zhèn)?鄭國平；張 誼 B、組織集中培訓(xùn)（進(jìn)修學(xué)校）。(XX年6月底至7月初) 時 間 培訓(xùn)地點(diǎn) 培訓(xùn)對象 主 講 6月24日上午（8:00-11:00） 駱駝中心學(xué)校報(bào)告廳 我鎮(zhèn)全體在職教師 謝敏海；鄔衛(wèi)東；樊耀州 C、組織校本培訓(xùn)。 從XX年6月至8月，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校E環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題課程校本培訓(xùn)計(jì)劃，精心組織兩次校本培訓(xùn)活動，重點(diǎn)圍繞網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修（實(shí)踐篇)，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作培訓(xùn)，聯(lián)系各校實(shí)際進(jìn)行交流研討，重視本培訓(xùn)的過程管理。每位教師至少上交三次培訓(xùn)作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容參考本培訓(xùn)計(jì)劃中的附件