最新高校輔導(dǎo)員的工作總結(jié)精選

1、 專業(yè)報(bào)告樣本 / Professional report sample 編號(hào)： 高校輔導(dǎo)員的工作總結(jié)The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報(bào)告人：XXXX日期：二 年 月 日高校輔導(dǎo)員的工作總結(jié)溫馨提示：本報(bào)告文件應(yīng)用在個(gè)人或機(jī)構(gòu)組織在定時(shí)或不定時(shí)情

2、況下進(jìn)行的近期成果匯報(bào)，表達(dá)方式以敘述、說明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點(diǎn)等，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)未來的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請(qǐng)根據(jù)自己的需求進(jìn)行套用。輔導(dǎo)員是比較辛苦的基層崗位, 下面就是筆者為您收集整理的高校輔導(dǎo)員的工作總結(jié)的相關(guān)文章, 希望可以幫到您, 如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！高校輔導(dǎo)員的工作總結(jié)一一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作即將過去, 初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作, 我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任20XX級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)1班的輔導(dǎo)員助理以來, 根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作, 首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí), 思想特點(diǎn)入手, 加強(qiáng)思想教育,

3、并積極組織參加各項(xiàng)院校活動(dòng), 發(fā)揮本班特長(zhǎng), 以勤補(bǔ)拙, 班級(jí)各項(xiàng)工作收到一定成效, 也存在很多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè), 學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動(dòng)三個(gè)方面總結(jié)如下：(一)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中, 高分學(xué)生少, 中低分學(xué)生較多, 性格偏內(nèi)向, 不善于表現(xiàn)自己, 生活比較節(jié)儉, 思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn), 從入學(xué)伊始, 就提出了團(tuán)結(jié), 緊張, 活潑, 共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：抓好學(xué)生的思想教育工作, 開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn), 團(tuán)結(jié)的氛圍, 努力幫助他們樹立正確地人生觀, 價(jià)值觀, 尋找制定適合自己的人生目標(biāo), 重新樹立學(xué)習(xí)的自信心

4、。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì), 以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法, 幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí), 思想水平及能力, 以更好的樹立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì), 幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。組織了一支有能力, 有號(hào)召力, 團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì), 充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí), 自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合, 抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律, 為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通, 談心, 根據(jù)各自不同的特點(diǎn), 幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖, 但家庭貧困的學(xué)生, 幫助他申請(qǐng)了勤工儉

5、學(xué)的崗位, 其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可；對(duì)于對(duì)專業(yè)沒有興趣的, 打算換專業(yè)的學(xué)生, 耐心疏導(dǎo), 講明道理, 幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。建立了班級(jí)量化管理細(xì)則, 對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。（二）班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中, 高分學(xué)生少, 中低分學(xué)生較多, 性格偏內(nèi)向, 不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn), 狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下；嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度, 輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對(duì)于無故缺課的同學(xué), 決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查, 起到很好效果。召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì), 讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流, 提高全班學(xué)

6、習(xí)水平。（三）班級(jí)活動(dòng)組織參加情況：堅(jiān)持每周班會(huì)制度, 每次主題不同, 增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件, 培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng), 以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行?？朔吮景辔乃? 體育骨干少的客觀因素, 輔導(dǎo)員多下功夫, 在各項(xiàng)問題活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大塞；十佳歌手大賽中都取得的很好的成績(jī)。針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向, 不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn), 由班委會(huì)組織, 我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動(dòng), 如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì), 進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流, 豐富了大家的課余生活, 增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力?？紤]

7、到學(xué)生大部分是外地來阜, 盡量關(guān)心他們的日常生活, 更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行, 盡全力想辦法, 為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果, 這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn), 我相信應(yīng)用設(shè)計(jì)1班個(gè)優(yōu)秀的班集體, 以后也是。當(dāng)然, 工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足, 對(duì)于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒有及時(shí)掌握, 和學(xué)生的交流還很不夠, 對(duì)于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。感謝學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機(jī)會(huì), 通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。高校輔導(dǎo)員的工作總結(jié)二本年度, 在校院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下, 本人圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù), 年初被評(píng)為?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)員”、9月份被評(píng)為?！?/p>

8、三育人”先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：一、思想政治方面作為一名共產(chǎn)黨員, 本人能時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己, 以身作則, 發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄭書記在學(xué)生工作大會(huì)上所做的堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展, 銳意開拓進(jìn)取, 為建設(shè)特色鮮明的地方綜合性大學(xué)而奮斗和解放思想, 實(shí)事求是, 以生為本, 科學(xué)發(fā)展, 在改革創(chuàng)新和服務(wù)成才中努力開創(chuàng)我校學(xué)生工作新局面的工作報(bào)告。理論聯(lián)系實(shí)際, 圍繞重點(diǎn)開展學(xué)生工作。二、工作方面本年度, 我主要負(fù)責(zé)學(xué)生黨建工作、綜合測(cè)評(píng)、各項(xiàng)評(píng)優(yōu)、常規(guī)管理工作和學(xué)生技能比賽。在學(xué)生黨建方面, 能夠拓寬思路, 不斷創(chuàng)新, 圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)組織策劃學(xué)生黨員教育工

9、作。本年度參與組織策劃“高雅藝術(shù)進(jìn)社區(qū), 服務(wù)地方做貢獻(xiàn)”、“開學(xué)第一課”等主題黨日活動(dòng)、“榜樣的故事畢業(yè)生黨員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”以及新生入黨導(dǎo)航教育工作和畢業(yè)生黨員文明離校教育等活動(dòng), 收到很好的效果。協(xié)助做好學(xué)生黨員發(fā)展工作, 從積子考察到確定年度發(fā)展對(duì)象到預(yù)審材料的審核都事無巨細(xì), 認(rèn)真統(tǒng)計(jì)各種年報(bào)表并按時(shí)報(bào)送院黨委組織部, 及時(shí)收繳黨費(fèi)。堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待常規(guī)管理工作。在平時(shí)的工作中, 能夠深入學(xué)生宿舍, 了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài), 檢查不文明行為和違紀(jì)違歸行為并及時(shí)制止。堅(jiān)持做好早操和晚自習(xí)的常規(guī)檢查, 不遲到不早退, 給同學(xué)樹立榜樣。在畢業(yè)生離校期間, 堅(jiān)持與畢業(yè)生同吃同住, 深入畢業(yè)

10、生中間, 傾心交談、溝通思想, 幫助解決實(shí)際困難, 化解矛盾, 及時(shí)處理突發(fā)狀況, 確保畢業(yè)生平穩(wěn)離校。在暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)中, 主動(dòng)參與策劃活動(dòng), 不怕苦, 不怕累, 和同學(xué)一起深入田間地頭, 走進(jìn)尋常百姓家, 感受在黨的領(lǐng)導(dǎo)下祖國(guó)發(fā)生的巨大變化。順利舉行我院第二屆學(xué)生技能大賽。在精心籌備與組織下, 全院20XX、20XX級(jí)共14個(gè)班級(jí)778人參加了毛筆字、鋼筆字、粉筆字、演講、寫作和電腦打字六個(gè)項(xiàng)目競(jìng)賽。旨在以賽促練, 營(yíng)造扎扎實(shí)實(shí)練技能的氛圍, 將學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重心往“練技能”上傾斜, 進(jìn)一步深化學(xué)風(fēng)建設(shè), 提高學(xué)生的專業(yè)技能水平和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。圓滿完成一年兩次的學(xué)生綜合測(cè)評(píng)及評(píng)優(yōu)

11、工作。各項(xiàng)材料按時(shí)上報(bào), 學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金及證書發(fā)放及時(shí)；公平、公正、公開進(jìn)行評(píng)優(yōu)工作, 透明度高。及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總各類考研信息, 為下一屆學(xué)生考研提供方便；組織“我與考研學(xué)長(zhǎng)面對(duì)面”交流活動(dòng), 便于廣大同學(xué)分享考研成功經(jīng)驗(yàn)。把班主任工作當(dāng)作自己的責(zé)任田。引導(dǎo)學(xué)生在政治上積極要求進(jìn)步, 樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。注重培養(yǎng)學(xué)生骨干, 通過學(xué)生骨干影響帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)積極向上, 以學(xué)習(xí)為重, 營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。所帶的班級(jí)XX(6)班英語四六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的通過率居于同年級(jí)前列, 在歷次期末考試中僅有4人次補(bǔ)考；XX(6)考取研究生4人, 公務(wù)員3人, 6人成為大學(xué)生村官, 超前完成各階段就業(yè)目標(biāo), 就業(yè)質(zhì)

12、量高。及時(shí)催繳學(xué)費(fèi), 不拖院、校后腿。本年初被評(píng)為校“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“三育人”先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。三、學(xué)習(xí)科研方面本年度, 本人積極參加各項(xiàng)課題申報(bào)和學(xué)校組織的征文比賽。所報(bào)課題高校畢業(yè)生黨員教育管理獲得學(xué)校立項(xiàng), 目前已結(jié)題。在“讀一本書”廉政征文中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在年初校黨建及思政研討會(huì)上, 黨建進(jìn)公寓高校學(xué)生黨建工作新視角一文獲得二等獎(jiǎng)。一年又將過去, 反思上一年工作, 也還存在許多不足, 如工作激情逐漸減弱, 職業(yè)倦怠逐年增強(qiáng), 因?yàn)楹⒆有〉木壒什荒芎芎玫淖袷厣舷掳鄷r(shí)間等。在以后的工作中, 我會(huì)努力改正不足, 并且更加耐心細(xì)心的做工作, 同時(shí)多學(xué)習(xí), 多思考, 多動(dòng)筆, 不斷提高自身的理論

13、修養(yǎng)。高校輔導(dǎo)員的工作總結(jié)三隨著期末工作進(jìn)一步向前推進(jìn), 也預(yù)示著本學(xué)年的結(jié)束, 回想過去的一年, 在和同事、和同學(xué)的相處中, 發(fā)生了許多讓人難忘的事情, 讓我增長(zhǎng)了不少的見識(shí), 也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn), 在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下, 比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù), 不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步, 為自己以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己一年來的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個(gè)方面來總結(jié)。一、思想上積極要求進(jìn)步作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員, 應(yīng)該是具備高尚的人格, 高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度, 講求為人師表。在此同時(shí), 我還積極做好學(xué)生的思想政治工作,

14、平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中, 通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察, 及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況, 發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話, 盡早解決他們的思想問題。在班上, 給同學(xué)們做出各種正面教育, 號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策, 對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì), 幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn), 使他們能夠全面發(fā)展自己, 提高自己, 縮短差距, 讓他們也能夠早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。二、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作能力能夠和學(xué)院一起成長(zhǎng), 并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員, 我感到無比光榮！想想剛到學(xué)校來的時(shí)候, 我們的第一項(xiàng)工作是新生接待, 當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長(zhǎng)陪同送到學(xué)校, 望著他們由于天氣的炎

15、熱和路途的疲憊, 每個(gè)人一身的汗水不說, 一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后, 說實(shí)話我心里很不踏實(shí), 我怕自己帶不好他們, 不僅給學(xué)校丟臉, 更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們, 我感到自己的雙肩無比沉重, 責(zé)任無比重大。從那時(shí)起, 我就暗下決心, 無論如何我一定要盡自己所能, 認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作, 決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望！經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索, 自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn), 能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題, 不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高, 我認(rèn)為在學(xué)生工作中, 主要是兩方面的內(nèi)容, 即管理育

16、人和服務(wù)育人。1、管理育人作為一名輔導(dǎo)員, 我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性, 其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時(shí)帶六個(gè)班, 經(jīng)過一年時(shí)間的磨合, 我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同, 各班有各班的優(yōu)點(diǎn), 各班有各班的劣勢(shì)。對(duì)于個(gè)人來說更是如此, 每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn), 根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法?？梢? 如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ? 沒有一成不變的方法, 也沒有普遍適用的方法, 只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特別是對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育, 一定要掌握一定的技巧, 現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女, 不管家里是窮還是富, 都是家庭的中心和寵兒, 而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說又

17、都是第一次離開家, 突然要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)周圍的一切, 去處理發(fā)生在自己身上的很多事情, 大多數(shù)學(xué)生會(huì)覺得很茫然或是失落, 就會(huì)變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊, 結(jié)果必定是適得其反。我采取通過對(duì)學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式, 基本掌握了班上同學(xué)的情況, 我把學(xué)生分為三種類型, 對(duì)于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長(zhǎng), 還不成熟的幼兒型學(xué)生, 我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求, 不時(shí)敲敲警鐘, 讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松, 一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí), 毫不留情, 嚴(yán)厲批評(píng)；對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平, 但事事又有自己獨(dú)到見解的那種成長(zhǎng)型學(xué)生, 我采取多人談話, 以

18、對(duì)其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng), 側(cè)面鼓勵(lì)或教育他；而對(duì)于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生, 我不批評(píng), 只是表示對(duì)其所為很關(guān)心的詢問式談話, 讓其自己悟出其中的道理。進(jìn)入大學(xué)以后, 很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式, 便放松了學(xué)習(xí), 為了不讓同學(xué)們掉隊(duì), 不論是平時(shí)還是考試前, 我都嚴(yán)格要求, 并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績(jī)差的同學(xué)。2、服務(wù)育人雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容, 可是在我看來, 僅僅做好管理是不夠的, 服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員, 除了管理好學(xué)生, 還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中, 我也謹(jǐn)記這一點(diǎn), 這也使得我在處理學(xué)生問題時(shí),

19、排除總是單一以管為主, 不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主, 突出一種個(gè)性化、親情化的管理模式, 在平時(shí)的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí), 還指導(dǎo)他們的生活, 親其師, 樂其友而信其道, 使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系, 從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時(shí), 只要學(xué)生給我反映的情況, 無論事情大小我都把它們記下來, 并想辦法幫助解決, 很多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他們著想, 現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過心里話, 甚至有些話是連父母都不愿意說的, 我也特別尊重這些同學(xué), 能夠給予幫助的我盡力而為, 讓他們從內(nèi)心信任我, 愿意和我交流, 在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的?；厥走^去一年的工

20、作, 我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠, 工作中也有一些不盡人意的地方, 讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個(gè)積極、正面的榜樣, 過去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一年, 經(jīng)過這一年的工作, 我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己, 管理好自己的學(xué)生。高校輔導(dǎo)員的工作總結(jié)四即將過去的20XX年是豐收的一年, 是令人難忘的一年。在這一年中, 建國(guó)60周年慶典勝利舉行, 院自我管理委員會(huì)各項(xiàng)會(huì)議勝利召開, 院各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行R22;R22;作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員, 在這一年的工作中我嚴(yán)格要求自己, 力求做到以下三點(diǎn), 讓學(xué)生工作穩(wěn)中求進(jìn), 力求創(chuàng)新。1、不斷的學(xué)習(xí)和思考, 并注意提高自身綜合素質(zhì)。

21、教育者必先受教育, 不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí), 科學(xué)文化知識(shí), 還要學(xué)習(xí)政治知識(shí), 實(shí)踐知識(shí), 以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員, 才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人, 用自己正確的思想, 優(yōu)良的品德, 良好的行為, 淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣, 這就要求我們?cè)诠ぷ髦谐藸?zhēng)取培訓(xùn)交流的機(jī)會(huì), 還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己, 樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。在平時(shí)我不僅加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué), 還加深現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí), 不僅熟悉思想政治工作原理, 而且利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識(shí), 爭(zhēng)取能做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生實(shí)踐和活動(dòng)的組織管理

22、中去, 并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克服和自我改造, 在批評(píng)和自我批評(píng)中提高自我的認(rèn)識(shí)能力, 最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面的提高。2、無私奉獻(xiàn), 愛崗敬業(yè)。我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的, 更是多樣化的, 而工作的對(duì)象學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜, 要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好, 在學(xué)生中樹立好的形象, 工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面, 我們要保證一定的時(shí)間和精力的投入, 制定好工作目標(biāo), 充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性, 提高工作效率；另一方面, 還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流, 縮小與他們之間的距離, 主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué), 與他們交心談心

23、, 坦誠(chéng)相待；對(duì)學(xué)生的困難熱情幫助, 對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)解決。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明, 熱愛、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生, 公正平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。工作中獎(jiǎng)懲分明, 弘揚(yáng)正氣, 使好人好事得到表揚(yáng)與支持, 不良傾向得到批評(píng)和改正。3、勇于探索, 虛心學(xué)習(xí), 力求創(chuàng)新。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善, 經(jīng)濟(jì)成分、經(jīng)濟(jì)利益、生活方式、社會(huì)組織形式和就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局, 學(xué)生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化；隨著對(duì)外開放的不斷擴(kuò)大, 人們與國(guó)際社會(huì)的交往日趨頻繁, 不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈；隨著高科技的迅猛發(fā)展, 以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時(shí), 也使

24、一些錯(cuò)誤思想和不良文化有了可趁之機(jī)。這些新情況、新問題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰(zhàn), 如果不從思路、內(nèi)容、體制、手段和方法上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新, 思想工作就難以發(fā)揮應(yīng)有的作用, 這就需要我們努力探索與新形勢(shì)相適應(yīng)的新思路。在這一年中, 在院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下, 在全系師生的支持與配合下, 切實(shí)有效的開展我系學(xué)生工作, 現(xiàn)就我所負(fù)責(zé)的具體工作匯報(bào)如下：1、做好學(xué)生的思想政治工作高校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中堅(jiān)力量的教育基地。在平時(shí)的學(xué)生工作中, 我通過思想政治工作來幫助和解決學(xué)生在成長(zhǎng)過程中的煩惱、困惑和迷茫等問題并引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。大學(xué)時(shí)間相對(duì)充裕, 各方面積極性很

25、高, 他們需要一個(gè)舞臺(tái)來表現(xiàn)自己, 施展才華。這一時(shí)期的學(xué)生思想政治工作, 在加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)的同時(shí), 開展多種活動(dòng), 豐富學(xué)生生活, 展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。我?guī)У臄?shù)控技術(shù)（1）（2）班是大二的學(xué)生, 總體趨向于穩(wěn)定, 對(duì)于即將踏入社會(huì)的現(xiàn)實(shí), 很多人迷茫不知所措, 他們更傾向于自己的實(shí)際問題。這一時(shí)期的學(xué)生思想政治工作, 本著少而精, 小而精的原則, 根據(jù)學(xué)生不統(tǒng)一的時(shí)間安排, 減少統(tǒng)一集體活動(dòng)形式的次數(shù), 減少理論和政策學(xué)習(xí), 而把這些融入到解決他們最關(guān)心的問題上, 針對(duì)具體情況靈活內(nèi)容和方式, 以迂回靈活的方式達(dá)到一舉兩得, 一舉多得的效果。幫助學(xué)生順利圓滿結(jié)束大學(xué)生活。2、日常管理工作學(xué)生的日

26、常管理工作是我們輔導(dǎo)員工作的一項(xiàng)重要任務(wù), 其中最基本的如宿舍管理、曠課等。對(duì)宿舍管理, 我們定期、不定期對(duì)宿舍衛(wèi)生、遲歸、夜不歸宿等現(xiàn)象進(jìn)行檢查, 對(duì)衛(wèi)生較差宿舍督促整改, 對(duì)遲歸、夜不歸宿現(xiàn)象予以批評(píng)、處理, 包括與其家人聯(lián)系。但考慮到我們學(xué)校是實(shí)際情況, 我們?cè)谶@個(gè)問題上都給予了酌情處理。3、關(guān)注貧困生貧困生食我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體, 關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心, 我們積極配合學(xué)院做好貧困生的建檔、資助工作。首先, 我對(duì)系里的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查, 分出不同程度的貧困生, 并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況, 建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心, 了解他們的身體狀況, 日常生活狀況

27、, 當(dāng)他們連生活費(fèi)都緊張的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手。認(rèn)真仔細(xì)地做好獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位等工作, 把國(guó)家、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好, 盡力減少貧困生的后顧之憂, 減輕他們引進(jìn)及困難而造成的生活壓力。其次, 幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理, 對(duì)貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要, 更為重要的是關(guān)注他們的心理健康, 幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價(jià)值觀和人生觀, 使他們認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)情況的好壞并不代表人格的高低, 正視自己, 發(fā)覺自己的潛力, 以知識(shí)和能力作為自己的精神糧食來充實(shí)自己, 在精神上脫貧。4、注重心理健康教育大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社

28、會(huì)群體, 還有他們自己許多特殊的問題, 如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題, 對(duì)專業(yè)的選擇和學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題, 理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題, 人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí), 戀愛中的矛盾問題以及對(duì)未來職業(yè)的選擇問題等等。我們?cè)谧⒅厮枷虢逃倪^程中注重心理健康教育, 使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙, 增進(jìn)身心健康, 以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境, 預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生, 加強(qiáng)對(duì)他們的心理健康教育。對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生, 給與科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo), 使他們盡快擺脫障礙, 調(diào)節(jié)自我, 提高心理健康水平, 增強(qiáng)自我教育能力。5、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、

29、評(píng)優(yōu)推優(yōu)、等一些階段性工作。對(duì)待這些工作, 我們本著“一切為了學(xué)生”, 客觀、公正、及時(shí)地做好每一道工作, 使學(xué)生信任我們, 以使我們能更好的開展學(xué)生工作。6、本著關(guān)愛學(xué)生、對(duì)學(xué)院負(fù)責(zé)的原則, 切實(shí)做好學(xué)生學(xué)費(fèi)問題的追繳工作。7、及時(shí)完成院、系各部門交代的各項(xiàng)工作。當(dāng)然, 在這個(gè)過程中, 還有些工作做的不夠, 但是本人有決心和毅力在下一年的工作中將會(huì)做的更好、更出色。高校輔導(dǎo)員的工作總結(jié)五一年來, 在校學(xué)工處、校團(tuán)委、學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、指導(dǎo)與幫助下, 本人各項(xiàng)工作開展得還比較順利, 較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中堅(jiān)持以人為本, 貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生, 著力提升其針對(duì)性、實(shí)效性

30、和吸引力、感染力, 充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì), 構(gòu)建“123”工作模式, 全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開展, 以及輔導(dǎo)員工作再上一個(gè)新臺(tái)階, 現(xiàn)就本學(xué)年工作總結(jié)如下：一、堅(jiān)持一個(gè)中心, 樹立全面育人觀工作中一直堅(jiān)持以大學(xué)生思想政治教育為工作中心, 堅(jiān)持“抓常規(guī), 確保安全穩(wěn)定；突重點(diǎn), 提升育人質(zhì)量；創(chuàng)特色, 彰顯工作水平”的工作思路, 貫徹“務(wù)實(shí)性、計(jì)劃性、目的性、前瞻性、科學(xué)性”的工作原則, 關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng), 助力學(xué)工發(fā)展, 努力將大學(xué)生思想政治教育融入學(xué)生的日常教育管理。二、把握兩大方向, 提升大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性與有效性一是加強(qiáng)思想引領(lǐng), 進(jìn)一步學(xué)生思想政治教

31、育。進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育, 必須強(qiáng)化思想引領(lǐng), 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才, 幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。此外, 創(chuàng)新性的采取創(chuàng)立班報(bào)團(tuán)刊的形式, 加強(qiáng)思想引領(lǐng), 服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng), 引導(dǎo)學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的踐行者。二是結(jié)合專業(yè)特色, 進(jìn)一步促進(jìn)綜合素質(zhì)提升。本學(xué)年, 采取多種行之有效的措施, 以思想政治教育為主線, 全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。如以學(xué)雷鋒等系列志愿服務(wù)活動(dòng)為載體, 提升學(xué)生思想政治素質(zhì)；以心理健康教育系列活動(dòng)為依托, 提升學(xué)生健康心理素質(zhì)；以各項(xiàng)專業(yè)風(fēng)采大賽為平臺(tái), 提升學(xué)生專業(yè)技能素質(zhì)等。三、守住三條主線, 努力建設(shè)社會(huì)主義和諧校園一是以思

32、想政治教育為長(zhǎng)線, 是建設(shè)和諧校園的根本點(diǎn)。堅(jiān)持以思想政治教育為根本, 從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā), 一切工作都以滿足思想道德需要、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。建立思想政治教育“五進(jìn)”長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)課堂, 強(qiáng)化思想政治理論課的學(xué)習(xí)效果；進(jìn)公寓, 領(lǐng)導(dǎo)老師經(jīng)常深入宿舍與學(xué)生加強(qiáng)交流, 并創(chuàng)立班報(bào)團(tuán)刊, 保證室室有、人人看, 進(jìn)網(wǎng)絡(luò), 建立院班紅色網(wǎng)站、微博, 搶占網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地；進(jìn)實(shí)踐, 將思想政治教育融入課外實(shí)踐活動(dòng)之中；進(jìn)社團(tuán)；以院團(tuán)委、大學(xué)生心理研究會(huì)為組織, 扎實(shí)開展思想政治教育工作。二是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線, 是建設(shè)和諧校園的切入點(diǎn)。以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線在培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、

33、價(jià)值觀, 樹立遠(yuǎn)大的理想, 端正學(xué)習(xí)目的與動(dòng)機(jī), 養(yǎng)成科學(xué)的思維方式, 成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人等方面, 都起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)年我院積極組織, 嚴(yán)抓狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。一方面, 努力做到“三個(gè)一”：每天一次課堂考勤；每周一次統(tǒng)計(jì)通報(bào)；每月一次主題教育。另一方面, 組織專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、新老生學(xué)習(xí)交流等活動(dòng), 營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。三是以安全穩(wěn)定工作為底線, 是建設(shè)和諧校園的基本點(diǎn)。多措并舉, 扎實(shí)開展各項(xiàng)特色活動(dòng)推進(jìn)安全穩(wěn)定工作：一方面, 加強(qiáng)安全穩(wěn)定教育, 普及安全知識(shí)。帶領(lǐng)學(xué)生骨干編寫教育科學(xué)學(xué)院安全教育手冊(cè), 以典型安全事故案例呈現(xiàn)的方式加強(qiáng)教育, 目前已印制發(fā)

34、放完畢, 人手一冊(cè)。另一方面, 強(qiáng)化心理健康教育工作, 消除安全隱患。發(fā)揮我院心理學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì), 依托大學(xué)生心理研究會(huì), 以“525”心理健康教育月為契機(jī), 開展各項(xiàng)特色活動(dòng)：一是利用各種新媒介, 搭建師生交流平臺(tái)。學(xué)生輔導(dǎo)員積極主動(dòng)深入學(xué)生中間, 走訪和了解學(xué)生的心理狀況, 利用QQ空間, 微博, 飛信等多種媒介搭建溝通新平臺(tái), 確保師生交流暢通無阻。同時(shí), 每周兩次定時(shí)召開學(xué)生心理座談會(huì)并建立心理檔案, 針對(duì)學(xué)生存在的心理問題開展疏導(dǎo)。二是結(jié)合專業(yè)特色, 開展朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)。由大學(xué)生心理研究會(huì)組織對(duì)11級(jí)學(xué)生開展了團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。成立了以20XX級(jí)心理學(xué)專業(yè)學(xué)生為主體的“朋輩”輔導(dǎo)小組, 在

35、心理學(xué)專業(yè)老師帶領(lǐng)下, 舉辦了一系列心理輔導(dǎo)講座三是構(gòu)建三級(jí)網(wǎng)絡(luò), 促進(jìn)有效聯(lián)動(dòng)。從學(xué)院、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面將學(xué)生心理健康工作落到實(shí)處, “三位一體”的關(guān)注學(xué)生心理狀況。四、科學(xué)管理, 培養(yǎng)全方位人才（一）班級(jí)建設(shè)-輔導(dǎo)員揮灑汗水的主陣地班級(jí)是學(xué)院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位, 良好的班級(jí)學(xué)風(fēng), 能夠帶動(dòng)全班的工作開展, 從而形成良好的系風(fēng)。在班級(jí)管理中, 班級(jí)干部是整個(gè)班級(jí)活動(dòng)的中心, 應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)班干部、班級(jí)黨員的模范、橋梁作用；主動(dòng)工作意識(shí)。并經(jīng)常督促學(xué)生干部加強(qiáng)自身修養(yǎng), 處處以身作則, 刻苦學(xué)習(xí), 努力工作, 切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)給全班全系同學(xué)作出表率。通過班級(jí)學(xué)風(fēng)調(diào)研、了解班級(jí)狀況。在班級(jí)

36、建設(shè)中創(chuàng)建溝通平臺(tái)豐富交流形式, 利用QQ、空間等方式。針對(duì)班級(jí)的貧困生要給予積極地關(guān)心幫助, 通過這些形式, 增加班級(jí)的凝聚力。（二）五特生幫扶-學(xué)生安全穩(wěn)定的新領(lǐng)域五特學(xué)生工作一直是我院學(xué)生工作的重點(diǎn)內(nèi)容。一方面, 我們?cè)趯W(xué)生入學(xué)的時(shí)候就給貧困生相應(yīng)的照顧, 針對(duì)特殊情況的學(xué)生, 幫助其通過學(xué)校的綠色通道途徑緩交學(xué)費(fèi), 同時(shí)建立貧困生檔案, 想盡一切辦法, 推薦勤工助學(xué)崗位和聯(lián)系家教等, 解決其生活上的燃眉之急。找貧困學(xué)生經(jīng)常談心, 召開貧困生座談會(huì), 了解他們的家庭及日常生活狀況, 關(guān)注心理健康。另一方面, 根據(jù)校院貧困生認(rèn)定辦法, 對(duì)60余名持有貧困證明的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)定, 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指

37、導(dǎo)下, 積極關(guān)心各類有突發(fā)情況的學(xué)生, 如教育技術(shù)學(xué)張鳳德、心理學(xué)楊帆等同學(xué)生病住院, 學(xué)院黨委副書記連同輔導(dǎo)員均親臨慰問并送上困難補(bǔ)助金。（三）風(fēng)紀(jì)管理-隊(duì)伍健康發(fā)展的重要抓手首先, 狠抓學(xué)風(fēng), 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍, 大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣, 是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在, 是所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì), 是一所大學(xué)立校之本。為抓好學(xué)風(fēng), 與授課教師密切聯(lián)系, 了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài), 對(duì)同學(xué)們反映的各種問題和困難, 給予高度的重視并積極協(xié)調(diào)解決；其次, 強(qiáng)抓考紀(jì), 注重誠(chéng)信教育。通過召開誠(chéng)信教育主題會(huì)、簽訂考試誠(chéng)信承諾書等方式扎實(shí)做好學(xué)生誠(chéng)信教育工作, 營(yíng)造考試作弊可恥的良好道德

38、氛圍。（四）注重心理疏導(dǎo)-身心健康成長(zhǎng)的有力保障90后學(xué)生心理成熟早、而又受到社會(huì)復(fù)雜關(guān)系影響, 伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高, 各類心理異常問題的比例日趨上升。針對(duì)這方面的問題, 本學(xué)期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座, 普及心理健康基本知識(shí)與解決途徑；成立朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)小組, 以心理學(xué)專業(yè)為依托, 在全年級(jí)積極開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)系列活動(dòng)；建立師生有效交流平臺(tái), 通過建立年級(jí)QQ空間、班級(jí)微博等新形式關(guān)注學(xué)生實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài), 及時(shí)解決學(xué)生中突發(fā)問題；構(gòu)建心理健康談話長(zhǎng)效機(jī)制, 建立心理健康檔案。本學(xué)期開始, 每周周二周四下午確定為學(xué)生談話時(shí)間, 以宿舍為單位與學(xué)生深入交流, 了

39、解情況并做好記錄。值得一提的是這一方式非常受同學(xué)們的歡迎, 能夠很好的了解每一名學(xué)生的各方面情況的同時(shí), 也拉近了同學(xué)們和輔導(dǎo)員之間的距離。五、學(xué)生活動(dòng)和其他工作在做好輔導(dǎo)員工作的同時(shí), 本人還分管院團(tuán)委部分工作, 組織開展了各項(xiàng)活動(dòng), 在豐富學(xué)生第一、第二、第三課堂和構(gòu)建和諧校園方面取得了較為顯著的成績(jī)。包括成功舉辦了第十二屆“素質(zhì)教育活動(dòng)月”活動(dòng)、才藝大賽、第三屆專業(yè)風(fēng)采大擂臺(tái)、歡送畢業(yè)生晚會(huì)、暑期社會(huì)實(shí)踐申報(bào)總結(jié)、第40屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新年長(zhǎng)跑比賽、籃球比賽、專業(yè)技能比賽等專業(yè)素質(zhì)拓展活動(dòng)。通過這些活動(dòng), 不僅提高了學(xué)生的組織能力, 使一些同學(xué)的特長(zhǎng)得到充分的展示, 同時(shí)也使學(xué)生加強(qiáng)相互了解

40、, 增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié), 增強(qiáng)學(xué)院凝聚力。在這些活動(dòng)中我都給予有力的指導(dǎo), 并積極地融入其中, 為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。除此之外, 我還積極參加校團(tuán)委和學(xué)院的例會(huì), 及時(shí)匯報(bào)工作, 做好學(xué)工處和學(xué)院安排的事務(wù)性工作, 配合學(xué)工處和學(xué)院做好學(xué)生工作等。這些事情雖然比較瑣碎, 但正是這些工作做好了, 才能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境, 為學(xué)生日常管理提供信息。這一年來我珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì), 不管是輔導(dǎo)員論壇學(xué)習(xí), 還是參加學(xué)院的各種具體活動(dòng), 我都認(rèn)真對(duì)待, 虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí), 逐步提高自己的工作能力和專業(yè)水平。六、工作感悟做一名當(dāng)代的高校輔導(dǎo)員, 對(duì)于“培養(yǎng)什么人, 如何培養(yǎng)人”一直是大家

41、探究的問題。大學(xué)生是國(guó)家的未來, 民族的希望, 大學(xué)階段又是一個(gè)青年世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期, 因此, 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育, 是新時(shí)期一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的兩個(gè)重要環(huán)節(jié), 學(xué)生輔導(dǎo)員是做好大學(xué)生日常思想政治工作的骨干隊(duì)伍。對(duì)學(xué)生懷有一顆愛心, 一份責(zé)任, 是做好輔導(dǎo)員工作的重要前提。這就需要把思想政治工作做到同學(xué)們的心里去, 做青年學(xué)生的知心朋友, 做青年學(xué)生的人生導(dǎo)師?！皩W(xué)為人師、行為世范”, 輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作, 不僅是一份職業(yè), 更是一個(gè)事業(yè)；是一種奉獻(xiàn), 也是一種學(xué)習(xí)。通過這一年來的工作, 我對(duì)

42、輔導(dǎo)員工作有了更深的認(rèn)識(shí), 同時(shí)也深知輔導(dǎo)員工作的重要性。輔導(dǎo)員工作是很辛苦, 有些事情也很瑣碎, 這就更需要輔導(dǎo)員站在一個(gè)更高的層次, 為學(xué)生服務(wù), 為學(xué)校服務(wù)。對(duì)學(xué)生是服務(wù)和引導(dǎo), 對(duì)學(xué)校是服務(wù)于整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作。七、結(jié)束語回首這一年的工作, 在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵(lì)下, 在同事的幫助下, 我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī), 但是也確實(shí)存在著一些缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)不斷優(yōu)化工作方法, 提高工作效率, 力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到更好。有人說：選擇做一名輔導(dǎo)員更容易接近幸福。在工作中, 我真切地感受到了幸福的感覺。如果說要我回味這種幸福, 那就是我正在從事著自己喜歡的工作, 從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂, 和同事、學(xué)生建立了深厚的感情, 所以我很珍惜這段經(jīng)歷。作總結(jié), 既是對(duì)以前工作的回顧, 希望能從中發(fā)現(xiàn)問題, 便于以后工作的提高和改進(jìn), 也是為了對(duì)以后的工作有一定的指導(dǎo)意義, 認(rèn)識(shí)到自身存在的問題, 爭(zhēng)取在以后的工作中再接再厲, 在完成學(xué)院工作的同時(shí)不斷提升自己各方面的能力。高校輔導(dǎo)員的工作總結(jié)六一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作即將過去, 初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作, 我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任07級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)1班的輔導(dǎo)員助理以來, 根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作, 首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí), 思想特點(diǎn)入手, 加強(qiáng)思想教育, 并