朗讀社團活動總結(jié)范文三篇

1、朗讀社團活動總結(jié)三篇 朗讀社團活動總結(jié) (一) 經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。一個學(xué)期以來，我們社團雖然做了很多工 作，取得了一些成績，同時也積累了一些經(jīng)驗。但在實驗的過程中也感覺到學(xué) 生的誦讀還需要更進一步的指導(dǎo)，活動的形式還可再多樣化。這都需要今后我 們更加努力開展活動。 一、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。 誦讀活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)生思想道德交涉和德 育工作的發(fā)展。 (1) 通過實踐，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子， 營造學(xué)校文化氛圍。 (2) 初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評價體系，探索教師導(dǎo)讀的方 法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。 (3) 把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)

2、典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實際情況相結(jié)合， 創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿意的學(xué)校。 二、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì) 經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行 愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的 重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們 祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和 博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué) 生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。 (1) 在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語 文素養(yǎng)的提高。 (2) 陶冶情操

3、，發(fā)展個性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生 活狀態(tài)，促進各門功課的學(xué)。 (3) 鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能 力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。 三、提高了教師的文化底蘊 (1) 通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影 響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、 教學(xué)之中去。 (2) 掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動，提高誦讀效 果。 朗讀社團活動總結(jié) (二) 朗誦社團，旨在培養(yǎng)學(xué)生朗讀興趣，激發(fā)學(xué)生在各種活動中的朗讀欲望， 有勇氣在公眾面前表達自己，展示自己

4、。 本學(xué)期主要通過形體訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練，吐字發(fā)音訓(xùn)練等，學(xué)習(xí)朗誦方法和 技巧，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、朗誦能力和語言表達能力。 興趣是的老師，本社團成員共 19 人。同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，每個人都給自 己設(shè)定了計劃和目標(biāo)，帶著任務(wù)參加社團。 每次社團活動之前，老師能做到學(xué)習(xí)任務(wù)心中有數(shù)，每一位學(xué)生都能夠 “時 常切磋 ”、“實戰(zhàn)演練 ”，從而有所獲、有所得，老師能對孩子的每次上臺表演作 出評價和肯定，學(xué)生也在自我評價、互相評價中有所收獲。 本學(xué)期的朗誦社團，始終圍繞新課標(biāo)指出的，朗讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常、 最重要的訓(xùn)練。學(xué)生朗讀能力的提高也能激發(fā)其對語文和中國文化的熱愛。 本學(xué)期所選的朗誦內(nèi)容，都是經(jīng)典詩

5、文。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而 且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正 確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和 美麗風(fēng)光，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女 的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。 抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些詩文，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長 輩、愛親朋的健康情感。朗讀社團活動總結(jié) (三) 學(xué)校自開展經(jīng)典誦讀活動以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅定不移地抓 好這項工作。本學(xué)期，誦讀社團的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，不斷改革誦讀活動 的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累?，F(xiàn)將活動

6、開展 情況總結(jié)如下： 一、誦讀內(nèi)容： 本期共開展了六次誦讀活動，其中五次為鑒賞誦讀，一次為展示誦讀。五 次鑒賞誦讀的主題分別是：王維古詩鑒賞、王昌齡古詩鑒賞、白居易古詩鑒 賞、托物言志古詩鑒賞、惜時古詩鑒賞。 二、具體措施 1、誦讀經(jīng)典的時間：每周星期五下午第四節(jié)課。 2、具體做法： (1)課前準(zhǔn)備相應(yīng)專題。打印好詩文。 (2)社團活動操作： 課前五分鐘：社團成員自我展示。展示的內(nèi)容為兩句詩。 要求是別人誦讀過的詩句不能再次誦讀。通過這種形式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生 大膽表達的能力，同時也能檢驗學(xué)生的誦讀能力和誦讀積累。誦讀分析階段： 根據(jù)主題，開展詩文誦讀，了解詩人生平，了解詩文內(nèi)容，分析詩文背景，進 行語氣指導(dǎo)。自主誦讀階段：每節(jié)課留 10 分鐘左右的時間，由社團成員開展小 組展示，交流，互幫互學(xué)，促進提高。 (3)