上學期大班班務工作計劃

1、上學期大班班務工作計劃上學期大班班務工作計劃 為了使下學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧 地發(fā)展，需要正確的安排。下面是上學期大班班務工作計劃， 為大家提供參考。一、班級情況介紹：本學期我大一班共有幼兒 39 名，其中有 8 名是新生。班 里有男孩子 26 名，女孩子 13 名。新入園的有 4名幼兒，原大 一班的有 4 名幼兒也加入到我們班。根據上學期幼兒的發(fā)展評 估情況來看，基本上我們班幼兒在各個領域的發(fā)展還是比較均 衡。到大班了，孩子的能力有了突飛猛進的進步，相對應的我 們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情 禮貌，最大的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習慣的養(yǎng)成、任務

2、意識薄弱以及時間觀念缺乏等，這學期我們將幫助孩子們養(yǎng)成 良好的 . 學習習慣，為小學的學習生活奠定基礎。因此, 本學期，我們將根據他們的情況，有針對性地制訂班級計劃，因材 施教，努力使他們在原有基礎上有提高。二、主要工作及具體措施：（一）教育方面1. 培養(yǎng)良好的學習常規(guī)：愿意參加各項集體活動，注意力 集中；愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；能將玩具歸類收好； 學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。2. 注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時，教師將加強對孩子的觀 察與記錄，及時發(fā)現問題、了解孩子。3. 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音 樂活動和語言活動的形式。4. 環(huán)境設置：根據季節(jié)變

3、化和主題創(chuàng)設全空間的環(huán)境，主 題墻、掛飾、門口、問題墻、展示墻，進行多方位的空間環(huán)境 布置，讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主 人，參與到環(huán)境布置中；創(chuàng)設區(qū)域角，每月根據主題內容更新 區(qū)域內容。5. 開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。 通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整 潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學 習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“唱歌比賽”、“講 故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。6. 開展“參觀小學”、“學做小學生”、“上學的小書 包”等活動，增強幼兒的入學意識，激發(fā)幼兒的上學愿望，使 幼兒的知識、技能得到

4、提升，為其順利入學，成為合格的小學 生奠定基礎。（二）保育方面2小1合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天 時的戶外活動時間。2根據幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、 細嚼慢咽。3定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外 環(huán)境的清潔。4幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身 邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提 高幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保 護牙齒的秘密。5定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做 好衛(wèi)生保健。（三）安全方面教師應做到：1堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，嚴格幼 兒的安全制度。2保證教室的通風、干凈

5、，保證區(qū)域活動材料的安全、 衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾 一杯。3幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如有情況及時糾正。4戶外活動時教師認真檢查活動場地的安全性，及時排 除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。教育幼兒方面：1. 培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒 自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人 衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能 力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循 一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快 樂的幼

6、兒。2. 培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。 . 教育幼兒認識交通安全標 志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐 “三無”車輛；教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路 和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。3. 培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。防火安全：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火 警電話（ 119）。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法；用電安 全：教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線 上晾衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩；防地震安全：教育幼兒學會看 地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的

7、地 方躲藏。三、家長工作：家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯系，本學 期我們將加強家園聯系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調一致。1. 召開家長會2. 請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動， 加強家長與家長間的交流。3. 豐富家園聯系欄，并能靈活運用家園聯系欄向家長及時 反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法。4. 加強與家長進行電話或面對面地溝通，及時家訪。5. 邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼 兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯 系。6. 利用幼兒成長檔案，及時反饋幼兒在園學習內容和活動 的開展，寫好幼兒每月評語與家長交流，有針對性指導。充分 挖掘“家長資源”與孩子共同收集與主題有關的資料，多和家 長交流，讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關系。以上是本學期的班務計劃。我們三位工作人員將以飽滿的 精神，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進 取，努力提高教學質量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。四、學期活動安排九月:1. 布置班級環(huán)境，做好開學工作。2. 加強幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。3. 積極發(fā)動幼兒帶些動植物，豐富自然角。4. 教師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育，慈善一日捐。5. 組織家長會活動。十月：1. 國慶