高二作文寫(xiě)人我眼中的課改生活950字

1、高二作文寫(xiě)人我眼中的課改生活_950字如果以前的課堂是冬季那一抹草的枯黃，那么，現(xiàn)在的課堂就是春天里的百花爭(zhēng)艷。習(xí)慣了課改前的黑白色不用思考，老師會(huì)對(duì)答案；不用互問(wèn)，老師會(huì)幫助解答；不用動(dòng)手，老師已備好了一切。學(xué)習(xí)好像只是老師的事情，我們習(xí)慣了所有的現(xiàn)成，課堂上被動(dòng)的聽(tīng)，被動(dòng)的記，被動(dòng)的寫(xiě)，我們?nèi)缫粋€(gè)被操縱的機(jī)器人，我們感到學(xué)習(xí)是多么的枯燥和乏味，所以，課堂上睡覺(jué)的人越來(lái)越多，自主學(xué)習(xí)的學(xué)生越來(lái)越少，課堂生活如冬季般的單調(diào)和沒(méi)有生機(jī)。課改如一聲春雷驚醒了所有懵懂的人，我們生活的春天來(lái)了。看！課改生活是 Green綠課改讓我們看到了生機(jī)！同學(xué)們手中多了一份學(xué)案，那是老師智慧的結(jié)晶，是我們課堂上最

2、初、最耀眼的綠。那抹綠讓我們感受到了蓬勃向上，令我們振奮不已。我們拿著手中的學(xué)案，心中就有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在獨(dú)立思考學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們學(xué)會(huì)了合作和探究，漸漸地課堂不再是老師一個(gè)人的陣地，而是我們自我展示的舞臺(tái)；老師不再唱著獨(dú)角戲，而是一起合作分享成果。課堂上打瞌睡的人少了，積極思考、爭(zhēng)著發(fā)言的人多了。這抹綠打破了冬的沉寂，孕育了春的活躍和希望。課改生活是Red紅課改讓我們充滿熱情和干勁。在老師和組長(zhǎng)的帶領(lǐng)和號(hào)召下，我們的課堂學(xué)習(xí)更加活躍主動(dòng)，討論的氛圍更加熱烈，小組長(zhǎng)正帶領(lǐng)著組員學(xué)習(xí)，老師在各組之間轉(zhuǎn)悠，不時(shí)地指點(diǎn)，大家學(xué)習(xí)檢測(cè)之后，會(huì)提出自己的問(wèn)題，這些問(wèn)題在共同的交流后得到解答，不僅縮短了做

3、題的時(shí)間，還提高了答案的正確率，不僅提高了 課堂的學(xué)習(xí)效率，而且大幅的提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。我們?cè)谶M(jìn)步的喜悅中更加充滿學(xué)習(xí)興趣和干勁，我們相信我們的課堂學(xué)習(xí)會(huì)愈發(fā)的紅紅火火蒸蒸向上。課改生活是Colourful色彩斑斕課改讓我們百花爭(zhēng)艷。我們?cè)谡n改中收獲了快樂(lè)，在快樂(lè)中收獲了成果。我們的各科成績(jī)比以前提高了近二十分，尤其是英語(yǔ)，我們不再覺(jué)得恐懼，每天的十分鐘晨讀讓我們欣賞了句子的音律是多么的優(yōu)美，每天的課后閱讀訓(xùn)練讓我們收獲的不僅僅是知識(shí)，還有更多的精神上的洗禮。我們?cè)诟髯圆煌钠鹋芫€上奔跑，我們各自制定并實(shí)現(xiàn)著自己的目標(biāo)。老師在拔尖培優(yōu)的基礎(chǔ)上，更加側(cè)重補(bǔ)差和激勵(lì)中等；為了激勵(lì)我們更好地合作學(xué)習(xí)，老師想出了很多的方法，競(jìng)賽、搶答等，可謂“花招百出”，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，利用各種優(yōu)勢(shì)，不僅增強(qiáng)了自我學(xué)習(xí)的能力，也在幫助他人中收獲了友誼，我們每個(gè)人都在用自己的力量來(lái)爭(zhēng)艷，來(lái)點(diǎn)綴春天。這就是我眼中的課改