安全應(yīng)急演練方案、總結(jié)

1、精品好資料學(xué)習(xí)推薦小學(xué)防暴風(fēng)雨應(yīng)急安全演練方案為確保在學(xué)校發(fā)生暴風(fēng)雨時引起的樓房即將倒塌，能夠做到快速、高效、有序地進(jìn)行處理，提高處置突發(fā)事件的應(yīng)急能力，保護(hù)好學(xué)校師生的生命財產(chǎn)、人生安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。一旦學(xué)校發(fā)生暴風(fēng)雨危機(jī)到樓房倒塌，須做到迅速組織現(xiàn)場學(xué)生撤離到安全的地方。一、防暴風(fēng)雨演練組織機(jī)構(gòu)總指揮：梁世兆副總指揮：黃傳鋼成 員：梁大沛、韋文兆、黃艷紅、周愛民、黃月翠、楊月美指揮部下設(shè)三個小組：1. 后勤保障組組長：黃國飛成員：相關(guān)班主任、任課教師主要職責(zé)：救助受傷學(xué)生，調(diào)查事故原因，責(zé)任，損失情況，研究部署，事故善后事宜等。2. 維持穩(wěn)定組組長：劉榮信成員：全體

2、中層干部、體育教師、相關(guān)年級段教師主要職責(zé)：維持現(xiàn)場秩序，安撫家長情緒，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，避免人員傷亡和財產(chǎn)損失等。3. 保障聯(lián)絡(luò)組組長：黃貴午成員：科任教師主要職責(zé)：負(fù)責(zé)通知指揮部及各小組人員，接待相關(guān)人員，報送信息，做好后勤保障等工作。 二、演練步驟l、組織學(xué)生學(xué)習(xí)防暴風(fēng)雨有關(guān)知識，提高學(xué)生對這些方面的認(rèn)識。2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急防暴風(fēng)雨的方法。3、讓學(xué)生熟悉防暴風(fēng)雨后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。4、演練前組織學(xué)生進(jìn)行防暴風(fēng)雨和疏散的訓(xùn)練。5、進(jìn)行模擬發(fā)生暴風(fēng)雨的演練。 三、演練安排1、當(dāng)暴風(fēng)雨發(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避雷、電。當(dāng)主暴風(fēng)、雷、電結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防樓房倒塌發(fā)生。演練包

3、括應(yīng)急避雷、電和疏散兩個內(nèi)容。2、哨聲信號：應(yīng)急避雷和疏散以哨聲作為啟動信號。地震發(fā)生的信號：三響短促哨聲；代表發(fā)生地震，同學(xué)們進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：一聲長哨。代表主震結(jié)束，同學(xué)們進(jìn)行疏散，距發(fā)生地震約2分鐘后。聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。3、演練時間：2009年3月12日上午8：00，這時候同學(xué)們大多數(shù)都在教室。四、組織領(lǐng)導(dǎo) 應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故

4、。全體老師應(yīng)做到： 1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。 2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的有暴風(fēng)雨發(fā)生樓房即將倒塌，而不是一種游戲。 3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。 5、要有順序地疏散，在下樓梯間時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。 6、老師應(yīng)在層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。 7、疏散過程中，要求所有人員做到以雙手護(hù)頭，以防被物體砸到。 8、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。9、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。二、準(zhǔn)備工作：1、邀請新江派

5、出所警員來學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生消防逃生演練。2、演練從教室出發(fā)回到球場。3、每個樓梯口須有教師值班，每班班主任帶隊(duì)。4、話筒等由劉老師負(fù)責(zé)。 小學(xué)2009年3月10日小學(xué)防暴風(fēng)雨逃生應(yīng)急演練總結(jié)為使大家了解暴風(fēng)雨逃生等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握暴風(fēng)雨來臨時最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生暴風(fēng)雨逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長任組長，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會

6、議和全校教師會，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，

7、搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好梁校長通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在暴風(fēng)雨來臨，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分10秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也

8、提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練結(jié)束后，請各班有秩序地回到教室，各位老師要及時做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生防暴風(fēng)雨逃生演練的效果。小學(xué)2009年3月12日小學(xué)防震、消防安全疏散應(yīng)急演練方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于啟動2009年中小學(xué)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月活動和開展安全教育活動的通知以及市教育局關(guān)于做好當(dāng)前學(xué)校安全保衛(wèi)工作的通知的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際以及今年我國發(fā)生的重大自然災(zāi)害情況，為完善安全預(yù)案，檢驗(yàn)應(yīng)急反應(yīng)力量，

9、提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力，我校將組織全校師生開展安全應(yīng)急疏散演練。二、領(lǐng)導(dǎo)小組為確保學(xué)校安全應(yīng)急疏散演練順利舉行，特成立安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組：組長： 梁世兆校長副組長：黃傳鋼 教導(dǎo)主任 黃國飛 總務(wù)主任成員：周愛民、梁大沛、韋文兆、黃艷紅、楊月美、黃月翠（各班班主任）三、演練時間9月18日（周五）下午第三節(jié)課四、演練程序1、總務(wù)主任黃國飛老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮師生疏散、撤離到安全地帶。2、各班主任指揮各班級學(xué)生有序疏散；劉榮信老師負(fù)責(zé)疏散演練信號（廣播）。3、疏散演練信號（命令）響起，各位教師迅速到達(dá)自己班級。劉榮信老師到籃球場（拿好無線話筒）。各班學(xué)生就近有序跑出教室前，教學(xué)樓底樓班級在教學(xué)樓前

10、空地結(jié)集，教學(xué)樓上學(xué)生在教室前走廊結(jié)集，然后三年級班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序地撤離到年級前面的空地，然后迅速奔走到籃球場（靠近東側(cè)）按班級順序集合。一、二、四、五、六年級班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序地撤離教室，然后迅速奔走到籃球場（中間）按班級順序集合。4、劉榮信老師在指定到達(dá)的學(xué)生應(yīng)急疏散后的集合區(qū)域，指揮各個班級有序集合并且通過話筒及時報告班級集合情況。五、注意事項(xiàng)：1. 班級依次疏散撤離教學(xué)樓時，以最靠近應(yīng)急通道的班級學(xué)生先走。2. 各個班級緊急疏散時，要排好隊(duì)伍，不要慌張，正副班主任都要到位，正班主任在班級學(xué)生隊(duì)伍前，副班主任在班級學(xué)生隊(duì)伍后，下樓梯有序，防止擁擠（演練前要教育學(xué)生下樓梯以及奔走

11、撤離時嚴(yán)禁推搡），嚴(yán)格杜絕踩踏事件發(fā)生。3.緊急疏散以消防疏散演練為主，請各個班級布置學(xué)生帶好干凈的手帕或毛巾，用于緊急疏散時捂住口鼻。4每位教師必須各就各位，如果應(yīng)沒有到相應(yīng)崗位而產(chǎn)生意外事故，將追究其相關(guān)責(zé)任。小學(xué)2009年9月16日小學(xué)防震、消防安全疏散應(yīng)急演練總結(jié)為落實(shí)市教育局的文件精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長梁世兆任組長，主任黃傳鋼任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防

12、震、消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“華聯(lián)小學(xué)校園防震、消防演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還專門請班主任給全體師生進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方

13、案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、全體教師會議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。9月18日下午4:10，現(xiàn)場校長宣布：“防震、消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始?！眻缶瘑T（劉榮信教師）立即拉響報警鈴，班主任和疏散指揮員各就各位。校長通過下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)

14、地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布華聯(lián)小學(xué)防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動全校共有240名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了30秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師

15、生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。小學(xué)2009年9月21日小學(xué)安全應(yīng)急避險演練活動方案（一）演練目的：1通過消防安全知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，保障學(xué)校師生的消防安全，能夠及時預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害。要讓學(xué)生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，以達(dá)到“逃生、自救、互救”的預(yù)期目的和效果。2通過緊急疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生處突應(yīng)變能力，增加自護(hù)自救意識。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件時，能迅速按演練預(yù)案緊急疏散。3通過再次演練，要能夠發(fā)現(xiàn)演練中尚存的問題，以便于及時修改預(yù)案，并完善定

16、期演練制度。通過再次演練，提高師生的緊急疏散和自我防護(hù)能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，確保演練安全。（二）演練時間：2010年4月12日（三）演練要求：1當(dāng)聽到警報聲響起，馬上按安全疏散演練預(yù)案，組織全體師生緊急疏散。2各班在班主任帶領(lǐng)下，按疏散要求緊急撤退至安全地帶。3在疏散的過程中，要求靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、打鬧的現(xiàn)象。4在疏散的過程中，要以雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻，緊緊跟隨前面同學(xué)前進(jìn)。5全體師生均要嚴(yán)肅、認(rèn)真，切不可當(dāng)成游戲。班主任事先要做好教育宣傳工作，讓學(xué)生清楚定期組織演練的重要性和意義，既不要緊張，也不要嬉鬧。6要求每位同學(xué)準(zhǔn)備好一塊濕巾、手帕或小毛巾。撤至操場后要按早操位

17、置列隊(duì)。（四）演練安排：1、分班訓(xùn)練：出教室。班主任老師利用晨會、課間、放學(xué)前等時間組織本班同學(xué)進(jìn)行出教室訓(xùn)練。班主任老師在發(fā)出信號后，以兩路縱隊(duì)從前門走，及時出教室。為了能夠及時、安全、有序地出教室，要讓學(xué)生做好以下三個動作：起立放好凳子，推進(jìn)桌子下面按順序出教室。做到不擁擠、不慌亂。到教室外走廊能夠馬上按順序排好隊(duì)。出教室后，列隊(duì)靠前。2、全校合練：全體師生緊急疏散。（4月12日）在分班、分年極、分年段演練的基礎(chǔ)上，組織全校合練。根據(jù)預(yù)設(shè)路線，引導(dǎo)各班、各年級緊急疏散。緊急疏散進(jìn)行時，辦公室無課的老師要及時到樓梯、拐角等地方維持秩序，等學(xué)生全部撤離后，再撤退至操場。3消防滅火演練：器具準(zhǔn)備

18、：鐵桶2只，木柴少許，報紙若干，滅火器2個。程序：在主席臺前跑道上點(diǎn)燃火種，教師拿滅火器進(jìn)行滅火，另一位教師講解，各班代表上前細(xì)看，學(xué)生代表嘗試拿滅火器進(jìn)行滅火，教師邊指導(dǎo)邊講解。4黃炳良校長總結(jié)講話。（五）疏散路線：1一樓：（一、二、四、五、六年級）迅速出教室，撤至操場。2二樓：（三年級）迅速出教室，以兩路縱隊(duì)走樓梯，沿中間大道向操場撤離。（六）人員安排及所負(fù)責(zé)的工作：計 時： 劉榮信 負(fù)責(zé)記錄疏散時間，清 點(diǎn)： 班主任 集中后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并向教導(dǎo)主任匯報。 巡 視： 黃國飛 巡視各班疏散情況，清點(diǎn)教師人數(shù)。校 醫(yī)： 劉醫(yī)生 負(fù)責(zé)師生醫(yī)護(hù)工作。廣 播： 楊月美 發(fā)面緊急疏散信號，廣播信息。

19、滅 火：全體師生集中后滅火。講 解： 韋文兆講解滅火動作。小學(xué)2010年4月9日小學(xué)安全應(yīng)急演練總結(jié)一、目的為了認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，為有效預(yù)防，及時控制和妥善處理教育系統(tǒng)各類突發(fā)安全事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理的能力，確保學(xué)校師生員工的生命與財產(chǎn)安全，保證正常的教育教學(xué)生活，我們?nèi)A聯(lián)小學(xué)全體師生在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，進(jìn)行了安全應(yīng)急演練。二、實(shí)施過程學(xué)校在教師會上布置了演練方案，并做了較為詳細(xì)的明確分工：計 時： 劉榮信 負(fù)責(zé)記錄疏散時間，清 點(diǎn)： 班主任 集中后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并向教導(dǎo)主任匯報。 巡 視： 黃國飛 巡視各班疏散情況，清點(diǎn)教師人數(shù)。校 醫(yī)： 劉醫(yī)生 負(fù)責(zé)師

20、生醫(yī)護(hù)工作。廣 播： 張雪芬 發(fā)面緊急疏散信號，廣播信息。滅 火：全體師生集中后滅火。講 解： 韋文兆講解滅火動作。在六個教學(xué)班班主任的協(xié)調(diào)下，定于12號利用午操時間進(jìn)行安全應(yīng)急演練。三 、演練后反思通過演練，學(xué)生們增強(qiáng)了“安全為天、珍愛生命”的安全意識，第一時間到達(dá)安全地帶。速度為50秒，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，和遇事臨危不亂、沉著應(yīng)急的能力，效果很好。今后，我們學(xué)校應(yīng)以這次演練為契機(jī)，加大對學(xué)生進(jìn)行交通安全，溺水事故，觸電事故，治安刑事案件傷害事故，飲食安全等方面的教育，使人人樹立“我要安全”的意識，自覺地加入到守護(hù)生命的行列中。關(guān)愛安全，生命第一。小學(xué)2010年4月13日小學(xué)消防安全

21、應(yīng)急演練活動方案一、指導(dǎo)思想：“火災(zāi)猛如虎”，為了貫徹落實(shí)城區(qū)教育局關(guān)于開展安全教育活動的通知精神和學(xué)校安全工作的實(shí)際,切實(shí)加強(qiáng)我校的安全管理，進(jìn)一步提高學(xué)校老師安全管理的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，提高學(xué)生安全自救逃生本領(lǐng)。本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預(yù)防和遏制安全事故的發(fā)生，特別是避免群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理，全面落實(shí)安全責(zé)任，確保學(xué)校師生及財產(chǎn)的安全。特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)”的目的。二、組織機(jī)構(gòu)：總指揮：黃炳良（校長）副總指揮：黃傳鋼（教導(dǎo)主任）成 員：梁大沛

22、、韋文兆、黃艷紅、周愛民、黃月翠、楊月美（各班主任）三、形式：實(shí)地操練、不定時的緊急演練。四、時間：2007年 10 月 12 日下午2：30五、地點(diǎn)：本校校園內(nèi)六、疏散路線：1.一年級、二年級、三年級、五年級、六年級、學(xué)前班直接從教室前后門跑到操場集中。2.四年級按順序由正門樓梯下樓至空地-操場。3.先到達(dá)操場的班級向操場中間靠攏，每班兩列站好。七、災(zāi)害預(yù)設(shè)：當(dāng)學(xué)校電路短路造成某處突然失火，在火光、濃煙之中，學(xué)生學(xué)會逃生本領(lǐng)，有順序緊急疏散到安全地方，采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施，減少不必要的傷亡事故。八、組織實(shí)施安排：1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮

23、疏散。2、班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。由當(dāng)時任課的老師迅速帶領(lǐng)班級學(xué)生疏散至操場，班主任維持班內(nèi)學(xué)生疏散，直至學(xué)生全部撤離，與最后的學(xué)生一起離開教室。3、救護(hù)組人員安排：（1）校醫(yī)劉醫(yī)生帶緊急藥箱到大操場處待命，體育教師協(xié)助及時處理傷病員。（2）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師，則立即參加救護(hù)組工作，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。九、活動步驟：1、學(xué)校電路短路起火，電工黃國飛首先發(fā)現(xiàn)，迅速匯報校長室。2、廣播發(fā)出警鈴報告，吳桂蓮模擬撥打“119”火警電話，黃貴午老師在學(xué)校門口迎接消防車。第一響鈴，模擬遇見地震時，先躲在桌子地下，班主任立即到班上與上課老師一起組織學(xué)生疏散。一分鐘后第二響鈴模擬火災(zāi)情況緊急疏散。同時廣播響起：同學(xué)們請注意，現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌張，一切聽從老師的指揮。各班老師請注意，馬上選擇最近的逃生出口，有秩序地疏散，到操場集合。逃生時要注意用濕毛巾捂住口鼻，彎腰前進(jìn)。3、各班任課老師穩(wěn)定學(xué)生情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要捂住口鼻，跟著任課老師彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。（班主任、任課老師）4、有序撤離，操場集合，各班、各辦公室清點(diǎn)人數(shù)，匯報人數(shù)及傷亡情況。（班主任）5、模擬：輕傷者簡單救