畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)及范例

1、畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)及范例畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)首先要把在準(zhǔn)備工作當(dāng)中搜集的資料整理出來(lái)，包括課題名 稱(chēng)、課題內(nèi)容、課題的理論依據(jù)、參加人員、組織安排和分工、 大概需要的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)的估算等等。第一是標(biāo)題的擬定。課題在準(zhǔn)備工作中已經(jīng)確立了，所以開(kāi) 題報(bào)告的標(biāo)題是不成問(wèn)題的，把你研究的課題直接寫(xiě)上就行了。 比如我曾指導(dǎo)過(guò)一組同學(xué)對(duì)倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木 工機(jī)械、倫教文物等進(jìn)行研究，擬定的標(biāo)題就是“倫教文化研 究”。第二就是內(nèi)容的撰寫(xiě)。開(kāi)題報(bào)告的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部 分：一、課題研究的背景。所謂課題背景，主要指的是為什么要對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行研究， 所以有的課題干脆把這一部分稱(chēng)為“問(wèn)題的提出

2、”，意思就是說(shuō) 為什么要提出這個(gè)問(wèn)題，或者說(shuō)提出這個(gè)課題。比如我曾指導(dǎo)的 一個(gè)課題“倫教文化研究”，背景說(shuō)明部分里就是說(shuō)在改革開(kāi)放 的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)， 她的文化發(fā)展怎么樣，有哪些成就，對(duì)居民有什么影響，有哪些 還要改進(jìn)的。當(dāng)然背景所敘述的內(nèi)容還有很多，既可以是社會(huì)背 景，也可以是自然背景。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么。第1頁(yè)共1頁(yè)二、課題研究的內(nèi)容。課題研究的內(nèi)容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什 么。比如我校黃姝老師的指導(dǎo)的課題“佛山新八景，課題研究 的內(nèi)容就是：“以佛山新八景為重點(diǎn)，考察佛山歷史文化沉淀的 昨天、今天、明天，結(jié)合佛山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)

3、，擬定開(kāi)發(fā)具有新 佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報(bào)告及開(kāi)發(fā)方案?！比?、課題研究的目的和意義。課題研究的目的，應(yīng)該敘述自己在這次研究中想要達(dá)到的境 地或想要得到的結(jié)果。比如我校葉少珍老師指導(dǎo)的“重走長(zhǎng)征 路”研究課題，在其研究目標(biāo)一欄中就是這樣敘述的：1、通過(guò)再現(xiàn)長(zhǎng)征歷程，追憶紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績(jī)，對(duì)長(zhǎng)征概 況、長(zhǎng)征途中遇到了哪些艱難險(xiǎn)阻、什么是長(zhǎng)征精神，有更深刻 的了解和感悟。2、通過(guò)小組同學(xué)間的分工合作、交流、展示、解說(shuō)，培養(yǎng)合 作參與精神和自我展示能力。3、通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)的信息技術(shù)得到提高，進(jìn)一步提高 信息素養(yǎng)。四、課題研究的方法。在“課題研究的方法”這一部分，應(yīng)該提出本課題組

4、關(guān)于解 決本課題問(wèn)題的門(mén)路或者說(shuō)程序等。一般來(lái)說(shuō)，研究性學(xué)習(xí)的課 題研究方法有：實(shí)地調(diào)查考察法（通過(guò)組織學(xué)生到所研究的處所實(shí) 地調(diào)查，從而得出結(jié)論的方法）、問(wèn)卷調(diào)查法（根據(jù)本課題的情況第1頁(yè)共1頁(yè) 和自己要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問(wèn)題，以問(wèn)卷的形式向相關(guān)人員調(diào) 查的方法）、人物采訪(fǎng)法（直接向有關(guān)人員采訪(fǎng)，以掌握第一手材 料的方法）、文獻(xiàn)法（通過(guò)查閱各類(lèi)資料、圖表等，分析、比較得出 結(jié)論）等等。在課題研究中，應(yīng)該根據(jù)自己課題的實(shí)際情況提出相 關(guān)的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實(shí)用就行。五、課題研究的步驟。課題研究的步驟，當(dāng)然就是說(shuō)本課題準(zhǔn)備通過(guò)哪幾步程序來(lái) 達(dá)到研究的目的。所以在這一部分里應(yīng)該著重

5、思考的問(wèn)題就是自 己的課題大概準(zhǔn)備分幾步來(lái)完成。一般來(lái)說(shuō)課題研究的基本步驟 不外乎是以下幾個(gè)方面：準(zhǔn)備階段、查閱資料階段、實(shí)地考察階 段、問(wèn)卷調(diào)查階段、采訪(fǎng)階段、資料的分析整理階段、對(duì)本課題 的總結(jié)與反思階段等。六、課題參與人員及組織分工。這屬于對(duì)本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因?yàn)楣芾?不到位，學(xué)生不能明確自己的職責(zé)，有時(shí)就會(huì)偷懶或者互相推 諉，有時(shí)就會(huì)做重復(fù)勞動(dòng)。因此課題參與人員的組織分工是不可 少的。是把所有的參與研究的學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組通過(guò) 民主選舉的方式推選出小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組的任務(wù)分派 和落實(shí)。然后根據(jù)本課題的情況，把相關(guān)的研究任務(wù)分割成幾大 部分，一個(gè)小組負(fù)責(zé)

6、一個(gè)部分。最后由小組長(zhǎng)組織人員匯總和整 理。七、課題的經(jīng)費(fèi)估算。第1頁(yè)共1頁(yè)一個(gè)課題要開(kāi)展，必然需要一些經(jīng)費(fèi)來(lái)啟動(dòng)，所以最后還應(yīng) 該大概地估算一下本課題所需要的資金是多少，比如搜集資料需 要多少錢(qián)，實(shí)地調(diào)查的外出經(jīng)費(fèi)，問(wèn)卷調(diào)查的印刷和分發(fā)的費(fèi) 用，課題組所要占用的場(chǎng)地費(fèi)，有些課題還需要購(gòu)買(mǎi)一些相關(guān)的 材料，結(jié)題報(bào)告等資料的印刷費(fèi)等等。所謂“大軍未動(dòng)，糧草先 行”，沒(méi)有足夠的資金作后盾，課題研究勢(shì)必舉步維艱，捉襟見(jiàn) 肘，甚至于半途而廢。因此，課題的經(jīng)費(fèi)也必須在開(kāi)題之初就估 算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到。范例1:本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告：寶潔公司沙宣產(chǎn)品“五一” 促銷(xiāo)策劃方案一、

7、課題意義（包括課題的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義）（一）選題背景目前在中高檔洗發(fā)水市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，各品牌不斷推出新 穎的產(chǎn)品來(lái)攻占細(xì)分市場(chǎng)，并通過(guò)產(chǎn)品系列的充實(shí)或產(chǎn)品功能的 不斷增加，鞏固現(xiàn)有市場(chǎng)。發(fā)掘“特的銷(xiāo)售主張” （Unique Selling Proposition, USP）,對(duì)現(xiàn)有市場(chǎng)進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，可以有 效爭(zhēng)取潛在消費(fèi)群。寶潔公司經(jīng)過(guò)多品牌策略的成功運(yùn)用，已占 據(jù)了中高檔洗發(fā)水細(xì)分市場(chǎng)。其中，沙宣品牌定位在時(shí)尚專(zhuān)業(yè)角 度，能夠給予該品牌新產(chǎn)品提供了足夠的拓展空間。時(shí)尚專(zhuān)業(yè)的 概念隨著時(shí)代發(fā)展而不斷變化，當(dāng)前，隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇和消費(fèi)者 偏好的變化，消費(fèi)者將對(duì)時(shí)尚、專(zhuān)業(yè)不斷給予新的理解，適應(yīng)此

8、第1頁(yè)共1頁(yè) 形勢(shì)，沙宣需要跟進(jìn)時(shí)尚專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵的變化，使產(chǎn)品系列在不斷地 豐滿(mǎn)。沙宣深層潔凈洗發(fā)露的USP在“時(shí)尚專(zhuān)業(yè)”基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào) “深層次清潔”，透明潔凈配方”，“溫和有效”等概念，很 有新意，對(duì)市場(chǎng)銷(xiāo)售有推動(dòng)作用。二、文獻(xiàn)綜述三、課題研究?jī)?nèi)容與方法四、課題研究進(jìn)度安排五、主要參考文獻(xiàn)目錄1 吳菲.洗發(fā)水品牌營(yíng)銷(xiāo)組合策略對(duì)品牌聯(lián)想的影響研究D,暨南大學(xué),20xx.2 張蓿靈.聯(lián)合利華在洗發(fā)水市場(chǎng)上的挑戰(zhàn)者戰(zhàn)略研究D. 復(fù)旦大學(xué),20xx.3 王恒.聯(lián)合利華公司洗發(fā)水產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略研究D.吉 林大學(xué),20xx.4 周立逸.本土洗發(fā)水的營(yíng)銷(xiāo)軟肋及其優(yōu)化策略J.金融 經(jīng)濟(jì),20xx, 24： 1

9、07-109.5 肖明超.20xx年洗發(fā)水營(yíng)銷(xiāo)新動(dòng)向J.市場(chǎng)觀察,20xx,07：37.6 雷茗.淺析中國(guó)塔基階層的創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)策略一一以洗發(fā)水行 業(yè)為例經(jīng)營(yíng)管理者,20xx, 12:68+62.7 蘇凡.洗發(fā)水20xx：營(yíng)銷(xiāo)高端J.市場(chǎng)觀察,20xx,05:74-75.第1頁(yè)共1頁(yè)8 歐陽(yáng)勝.清揚(yáng)洗發(fā)水差異化營(yíng)銷(xiāo)策略的成與敗J.經(jīng)營(yíng) 與管理,20xx, 09： 48-50.9 曾盛.S品牌營(yíng)銷(xiāo)策略研究D.云南大學(xué),20xx.10 李婷.我國(guó)十大洗發(fā)水品牌電視廣告的現(xiàn)狀與發(fā)展研究 D,東北師范大學(xué),20xx.11 王偉.霸王集團(tuán)洗發(fā)品營(yíng)銷(xiāo)策略研究D.安徽大學(xué),20xx.12 陳潔.霸王防脫/烏發(fā)洗

10、發(fā)水上市推廣研究D.西南財(cái)經(jīng) 大學(xué),20xx.13 計(jì)超，孫立楠.論寶潔旗下洗發(fā)水在中國(guó)市場(chǎng)的創(chuàng)新廣告 策略J.傳承,20xx,05： 106-108.14 祝炳俊.清揚(yáng)洗發(fā)水5億元的營(yíng)銷(xiāo)死局J.中國(guó)市 場(chǎng),20xx,29：60-61.15 張雪峰.洗發(fā)水市場(chǎng)細(xì)分與定位策略探討J.日用化學(xué) 品科學(xué)，20xx,01：6-9.16 Gardner D M. Is there a generalized price- quality relationship?J. Journal of Marketing Research (JMR), 1971, 8(2).17 Lee A Y, Labroo A

11、 A. The effect of conceptual and perceptual fluency on brand evaluationJ. Journal of Marketing Research, 20xx, 41 (2): 151-165.第1頁(yè)共1頁(yè)18 Green P E, Wind Y, Jain A K. Analyzing free- response data in marketing researchJ. Journal of Marketing Research, 1973： 45-52.19 Karnani A. The Mirage of Marketing

12、to the Bottom of the PyramidJ. California Management Review, 20xx, 49(4)： 90-111.范例2：本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)、創(chuàng)作)開(kāi)題報(bào)告：淺談角色創(chuàng)作中心理 活動(dòng)的重要性1、選題目的及意義演員創(chuàng)作角色時(shí)心理活動(dòng)的正確把握，能讓演員更好的掌握 角色，幫助演員更深刻的進(jìn)入所演角色的內(nèi)心，從而更生活，更 直觀，更真實(shí)的創(chuàng)造角色，從整體上提高作品的審美價(jià)值及現(xiàn)實(shí) 意義。在創(chuàng)作角色時(shí)充分把握角色的心理并控制自己的心理活 動(dòng)，這樣就能夠自然而然地、直覺(jué)地、有機(jī)地抓住角色的情感， 激起正確的體驗(yàn)。演員創(chuàng)作角色時(shí)的心理活動(dòng)是通過(guò)演員的神 情、肢體、語(yǔ)言等外部行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的，之所以探討演員在創(chuàng)作 角色時(shí)心理活動(dòng)的重要性，一方面是因?yàn)閯?chuàng)作角色時(shí)心理活動(dòng) 是表演“藝術(shù)中的靈魂”，另外一方面，演員在創(chuàng)作角色時(shí)心理 活動(dòng)的重要性這一課題，能夠使表演者在實(shí)踐領(lǐng)域里有著十分重 要的指導(dǎo)意義。2、選題背景第1頁(yè)共1頁(yè)3