2017年化學化工學院青年教師教學大賽實施方案

1、20XX 年化學化工學院青年教師教學大賽實施方案為配合學校即將舉行的20XX 年青年教師教學大賽， 中共西北師范大學委員會關于進一步加強青年教師隊伍建設的實施意見 西北師范大學第六期本科教學改革工程實施方案和西北師范大學 “青年教師教學能力提升計劃 ”實施方案 ，進一步深化教學改革，提高青年教師的課堂教學能力，充分調(diào)動廣大青年教師投身課堂教學和參與教學研究、教學改革的積極性， 全面提高教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，同時給青年教師一個鍛煉和展示的舞臺，從而更好地促進他們的專業(yè)成長，學院經(jīng)研究決定舉辦20XX 年青年教師教學技能大賽，并從中選拔優(yōu)勝者參加校級復賽?，F(xiàn)將相關事項通知如下：比賽宗旨本次比賽以

2、 “重視教學技能提升、深化課堂教學改革”為主題， 以提高學校廣大青年教師的教學水平為核心， 從培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力出發(fā)， 推進現(xiàn)代教育技術在教學中的科學應用， 引導青年教師更新教育理念，掌握現(xiàn)代教育教學方法，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。參賽對象全院 40 歲以下(1977 年 1 月 1 日（含） 以后出生 )青年教師， 并且在本學期年擔任學院化學專業(yè)、 化學工程與工藝專業(yè)以及材料科學與工程專業(yè)本科課程教學(包括理論課和實驗課)的專任教師。鼓勵40-45 周歲的在編教師參加比賽。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅。比賽時

3、間本次比賽從本學期第6 周 (3 月 27 日 )開始，第 10 周 (4 月 26 日 )前結束。組織機構選手組成： 本次比賽由學院組織，由化學系和化工系各個學科教學組推選任課教師組成學院參賽人員。其中化學系17 人 (包括材料課程教學組)，化工系4 人，共 21 名青年教師參加比賽。 殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍東。評委組：學院教學督導組成員 13 人，其他老師 8-10 人，各科學生代表 50 人聯(lián)合組成評委組。比賽程序本次比賽分兩階段進行：第一階段： 各系及課程組選拔、推薦階段 (3 月 27 日 -4 月 7 日 )，由各教學系和課程教學組自行安排。各系或課程教學組通過檢查參賽教師的教案

4、、教學進度、作業(yè)批改、 學生反響等相關材料，推選出參賽名單報學院。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀。第二階段：學院比賽階段（4 月 10 日 -4 月 26 日），采取由參賽者說課、課堂現(xiàn)場講課、評委當場評分的集中比賽形式，比賽時間和地點另行通知，原則上按照老師上課隨堂方式進行，不占用額外時間， 其中說課部分和課程評議部分可分別放置于比賽前和比賽后進行，但不得距課堂講課時間太遠(不超過 2 天 )。 彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚。評分方式： 統(tǒng)計教師評委和學生評委評分時，采取去掉一個最高分和一個最低分、求和取平均值的方法來計算，滿分100 分。 謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍雜。比賽內(nèi)容及要求(一 )說課及

5、教案（ 1）對教學工作的理解及個人教學工作情況介紹；（ 2）系統(tǒng)而概括地解說對所授課程的理解，對所授課程的教學設想、方法、策略以及學習課程學生的學習情況、組織教學的理論依據(jù)等進行闡述；廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩龔。（ 3）完整的教學設計方案 （至少涵蓋所授課程一章內(nèi)容， 不能使用講稿或者提綱式的教案） 。要求教學目的明確，教學思路清晰，注重學生全面發(fā)展；教學內(nèi)容充實，既符合大綱要求，又反映學科發(fā)展；充分考慮課程的重點與難點，有較強的針對性；教學過程組織合理， 方法1 / 4運用恰當有效； 文字表達準確，闡述清楚；注重教學模式改革與創(chuàng)新，重視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞。(二

6、)教學演示教學演示方式不限，可以是傳統(tǒng)教學或者多媒體教學，也可以是傳統(tǒng)教學與多媒體教學相結合方式。演示主要內(nèi)容是：鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾。1、教學內(nèi)容（ 1）理論聯(lián)系實際，符合學生的特點；（ 2）注重學術性，滲透專業(yè)思想，為教學目標服務；（ 3）重點突出，條理清楚，內(nèi)容承前啟后，循序漸進。2、教學組織（ 1）教學過程安排合理，方法運用靈活、恰當；（ 2）啟發(fā)性強，能有效地調(diào)動學生思維、學生積極性；（ 3）熟練、恰當?shù)剡\用多媒體教學手段，有效提高教學質(zhì)量。3、教學語言與教態(tài)（ 1）普通話講課，語言清晰、準確、生動；（ 2）善于運用手勢，表情、教態(tài)自然大方；（ 3）著裝整潔得體，精神飽滿，親和

7、力強。4、教學模式改革與創(chuàng)新（ 1）注重現(xiàn)代教育手段與方法的運用；（ 2）教學模式新穎，能充分發(fā)揮學生的主觀能動性；（ 3）因材施教 ,依景激情 ,重視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。5、多媒體及板書（ 1）多媒體技術應用得當；（ 2）板書設計合理；（ 3）字體圖表工整、美觀、規(guī)范。6、其他（ 1）人生觀正確，生活態(tài)度積極；（ 2）結合專業(yè)學習，主動關心學生的思想狀況，培養(yǎng)學生的專業(yè)意識、引導學生樹立正確世界觀和價值觀；（ 3）尊重學生。（三）回答問題參賽教師能較好地回答評委的提問。評分標準依據(jù) “西北師范大學理論課程課堂教學質(zhì)量評分標準 ”，針對教師儀態(tài)風范； 教學內(nèi)容的專業(yè)學術性；教學組織的條理性、啟

8、發(fā)性；教學語言的流暢生動性；教學手段與課件制作等幾個方面進行評定。詳見講課比賽評分標準（附件1）。 籟叢媽羥為贍僨蟶練淨櫧撻曉。獎勵措施設立一等獎1 名，二等獎2 名，三等獎6 名，獲獎者由學院獎勵。同時，一、二等獎獲得者將作為學院選送選手參加學校青年教師講課比賽。預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙。組織領導本次比賽設比賽領導小組，小組成員由學院院長、主管教學副院長、業(yè)務副院長和各系系主任組成，名單如下：組長：權正軍成員：楊志旺薛中華宋鵬飛查飛姚虹郭惠霞楊玉英周小中李健2 / 4注意事項1鼓勵所有專職教師積極參加本次比賽，以真正達到“重在參與，共同提高”的目的。2比賽安排原則上均不得打亂正常的教學活動

9、，比賽內(nèi)容應按照教學進度計劃確定，不可隨意更改。3大賽接受學院的全程監(jiān)督，確保公開、公平、公正。4比賽結束后，學院將及時邀請評委、部分老教師以及全體參賽教師召開座談會進行意見反饋，對參賽教師的講課優(yōu)缺點進行充分的交流和研討。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔。附件一：西北師范大學化學化工學院20XX 年青年教師教學大賽評分表評分項目對教學工作的理解及教案（ 10 分）教學內(nèi)容（ 15 分）教學方法（ 25 分）語言、教態(tài)及教學效果（ 20 分）說課（ 20 分）問題回答（ 10 分）評分標準1對教學工作的理解具體、全面；2教案設計目標明確，條理清晰，重點、要點突出，并對重點和難點講授設計了有效措施。1

10、教學內(nèi)容充實，信息量恰當，能理論聯(lián)系實際，并能介紹新知識，補充新內(nèi)容；2教學內(nèi)容承前啟后，循序漸進，能突出重點、剖析難點，講授條理清晰、邏輯性強。1使用的方法符合課程特點，注重啟發(fā)式和互動式教學，能考慮學生接受程度；2傳統(tǒng)教學：板書整潔、布局合理、無錯別字和非規(guī)范字符；能合理使用教學輔助用具；3多媒體教學：多媒體課件制作精良，能合理利用計算機進行多媒體教學、體現(xiàn)多媒體教學的優(yōu)越性，如信息量大、增強學習的趣味和可理解性等，對提高教學效果作用明顯。注重教學模式改革與創(chuàng)新：1教學模式新穎，能充分發(fā)揮學生的主觀能動性；2因材施教 ,依景激情 ,重視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。1使用普通話， 語言準確、 清晰、 生動，語速均衡， 抑揚頓挫，有激情和表現(xiàn)力；2合理利用肢體語言，教態(tài)自然大方，著裝整潔得體，精神飽滿；3教學特色明顯、風格突出、感染力強、教學效果好。能系統(tǒng)而概括地解說對具體課程的理解，闡述教學觀點清晰，對具體執(zhí)教某課程的教學設想、方法、策略以及組織教學的理論依據(jù)等表述明確、合理。能較好地回答評委提問。評分等級評分優(yōu) 8-10良 5