創(chuàng)新作文評(píng)語(yǔ)激發(fā)寫作興趣

1、創(chuàng)新作文評(píng)語(yǔ)激發(fā)寫作興趣作文教學(xué)一直是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，傳統(tǒng)的作文批改， 無(wú)外乎評(píng)價(jià)和指導(dǎo)兩種功效。其實(shí)，從創(chuàng)新角度來(lái)講，作文評(píng)點(diǎn)不 僅是對(duì)學(xué)生作文的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，更應(yīng)該是一次以作文為載體的師生 交流，甚至是一次因材施教的難得機(jī)會(huì)。那幺什幺樣的作文評(píng)語(yǔ)才 能真正充分發(fā)揮作文的多種功能呢？一、慎用不”字，鼓勵(lì)為主對(duì)于精彩的作文，老師的鼓勵(lì)性原則還應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)作文思想 上的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，生活中的一點(diǎn)點(diǎn)提高一旦表現(xiàn)在作文里，我們就 應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地予以鼓勵(lì)。如學(xué)生在作文中寫到被善良的行為感動(dòng)， 表示要做品德咼尚的人，老師可下評(píng)語(yǔ)：卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘?！睂W(xué)生得到點(diǎn)滴的收獲，就

2、會(huì)提高和增強(qiáng)寫 作的興趣和自信。二、個(gè)性化評(píng)語(yǔ)語(yǔ)句通順”、主題明確”、結(jié)構(gòu)完整”等幾乎成了作文評(píng)語(yǔ)的 常用語(yǔ)，這些成語(yǔ)似乎成了一些老師偷懶的擋箭牌。其實(shí)，作文評(píng) 語(yǔ)也可以用反問(wèn)、比喻、排比等修辭方法，讓評(píng)語(yǔ)充滿文采。有個(gè) 性的評(píng)語(yǔ)會(huì)具有很強(qiáng)的感染力，如：學(xué)生的作文有很強(qiáng)的思想性， 老師可以下評(píng)語(yǔ)： 你善于觀察事物，并且睿智地思考，文章閃爍著 思想的光芒，我不由得想起了魯迅?！睂W(xué)生看到內(nèi)心會(huì)充滿激動(dòng)和興奮，因而他就會(huì)珍惜這份榮譽(yù)，努力維護(hù)這份尊嚴(yán)。個(gè)性化評(píng)語(yǔ)是 教師愛(ài)學(xué)生，欣賞他們，樂(lè)于和學(xué)生交流內(nèi)心世界的必然結(jié)果。再 者，也是教師在工作態(tài)度和書面表達(dá)上對(duì)學(xué)生的垂范。三、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)改、互寫評(píng)語(yǔ)同

3、學(xué)之間互改作文，這是一個(gè)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短的過(guò)程，同 時(shí)它也可以作為老師批改作文的參考。中學(xué)生時(shí)期是一個(gè)最多愁善感的花季雨季，學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、 生理等方面都面臨轉(zhuǎn)變。在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，他們的感情是復(fù)雜的， 加上辨別是非的能力差，尤其普遍缺乏思想交流的對(duì)象，極其容易 造成心理負(fù)擔(dān)。言為心聲，學(xué)生在作文中很容易流露出自己的真情 實(shí)感，值得我們特別注重的是學(xué)生流露出的一些消極情緒，比如厭 學(xué)情緒、情感煩惱、學(xué)習(xí)壓力等。每到這種時(shí)候，我們就要把作文 技巧之類的東西暫時(shí)拋開(kāi)，在評(píng)語(yǔ)中和學(xué)生就暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行探討。這類評(píng)語(yǔ)，超出了作文評(píng)點(diǎn)的范疇，實(shí)際是一種書面談心， 這也是語(yǔ)文這門學(xué)科人文性的具體體現(xiàn)

4、。When you are old and grey and full ofsleep,And no ddi ng by the fire, take dow n this book,And slowly read, and dream of the soft lookYour eyes had on ce, and of their shadows deep;How many loved your mome nts of glad grace,And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pilgrim

5、 soul in you,And loved the sorrows of your cha nging face;And bending dow n beside the glow ing bars,Murmur, a little sadly, how love fledAnd paced upon the mountains overheadAnd hid his face amid a crowd of stars.The furthest dista nee in the world Is not betwee n life and deathBut whe n I sta nd i

6、n front of youYet you dont know thatI love you.The furthest dista nee in the worldIs not whe n I sta nd in front of youYet you cant see my loveBut whe n un doubtedly knowing the love from bothYet cannot be together.The furthest dista nee in the worldIs not being apart while being in loveBut whe n I

7、pla inly cannot resist the year ningYet prete nding you have n ever bee n in my heart.The furthest dista nee in the worldIs not struggli ng aga inst the tidesBut using on es in differe nt heartTo dig an un crossable riverFor the one who loves you.倚窗遠(yuǎn)眺，目光目光盡處必有一座山，那影影綽綽的黛綠色的影，是春天的顏色。周遭流嵐升騰，沒(méi)露岀那真實(shí)的面孔。面對(duì)那流轉(zhuǎn)的薄霧，我會(huì)幻想，那里有一個(gè)世外桃源。在天階夜色涼如水的夏夜，我會(huì)靜靜地，靜靜地，等待一場(chǎng)流星雨的來(lái)臨許下一個(gè)愿望，不乞求去實(shí)現(xiàn)，至少，曾經(jīng)，有那么一刻，我那還未枯萎的，青春的，詩(shī)意的心，在我最美的年華里，同星空做了一次靈魂的交流秋日里，陽(yáng)光并不刺眼，天空是一碧如洗的藍(lán)，點(diǎn)綴著飄逸的流云。偶爾，一片飛舞的落