(課堂設(shè)計(jì))高中語(yǔ)文第4課蜀相學(xué)案新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》

1、第4課蜀相學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景。 2. 體會(huì)這首詩(shī)體現(xiàn)的思想感情。 3. 學(xué)習(xí)借古人抒發(fā)自己情懷的寫(xiě)法?！驹?shī)海拾貝】八陣圖杜甫功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。注八陣圖：指由天、地，風(fēng)、云、龍、虎、鳥(niǎo)、蛇八種陣勢(shì)所組成的軍事操練和作戰(zhàn)的陣圖，是諸葛亮的一項(xiàng)創(chuàng)造。賞析這是作者初到夔州時(shí)作的一首詠懷諸葛亮的詩(shī)，寫(xiě)于大歷元年(766) 。“功蓋三分國(guó)， 名成八陣圖”，這兩句贊頌諸葛亮的豐功偉績(jī)。說(shuō)諸葛亮在確立魏蜀吳三分天下、鼎足而立局勢(shì)的過(guò)程中，功績(jī)最為卓絕。諸葛亮創(chuàng)制八陣圖后他聲名更加卓著?！敖魇晦D(zhuǎn)， 遺恨失吞吳。 ”這兩句就“八陣圖”的遺址抒發(fā)感慨。即使被夏天大水

2、沖擊淹沒(méi)， 等到冬季水落平川，萬(wàn)物都失故態(tài)，唯獨(dú)八陣圖的石堆卻依然如舊，六百年來(lái)巋然不動(dòng)。 同時(shí)最后一句“遺恨失吞吳”，說(shuō)劉備吞吳失敗，破壞了諸葛亮聯(lián)吳抗曹的根本策略，以致統(tǒng)一大業(yè)中途夭折，而成了千古遺恨。這首懷古絕句，具有融議論入詩(shī)的特點(diǎn)。詩(shī)人把懷古和述懷融為一體，渾然不分， 給人一種此恨綿綿、余意不盡的感覺(jué)?！疚谋究ㄆ恳?、作者簡(jiǎn)介杜甫 (712 770) ，字子美， 是中國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，因曾住長(zhǎng)安城南少陵附近，故自稱(chēng)少陵野老，后世稱(chēng)其為杜少陵。又因官至工部員外郎，故后世又稱(chēng)他杜工部。他的詩(shī)深刻地反映了唐朝由興盛走向衰亡時(shí)期的社會(huì)面貌，具有豐富的社會(huì)內(nèi)容、鮮明的時(shí)代色彩和強(qiáng)烈

3、的政治傾向。他的詩(shī)激蕩著熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的熾烈情感和不惜自我犧牲的崇高精神，因此被后人公認(rèn)為“詩(shī)史”，詩(shī)人被尊稱(chēng)為“詩(shī)圣”。杜甫一生寫(xiě)下了一千多首詩(shī)，其中著名的有“三吏”“三別”兵車(chē)行茅屋為秋風(fēng)所破歌麗人行春望等。二、背景簡(jiǎn)介這首詩(shī)是杜甫避亂成都的次年( 上元元年，公元 760 年 ) 春天拜謁諸葛亮廟時(shí)所作。當(dāng)年，安史之亂尚未平息， 唐王朝仍處在風(fēng)雨飄搖之中； 唐肅宗信任宦官， 猜忌功臣。 杜甫個(gè)人“致君堯舜上， 再使風(fēng)俗淳”的理想完全落空， 流落蜀地， 生活困窮。 無(wú)論國(guó)事、 家事、 個(gè)人事，都使詩(shī)人陷于苦悶之中。因此，他到成都之后，不再“自比稷與契”，而是追慕諸葛亮，并且創(chuàng)作了一系列贊

4、揚(yáng)諸葛亮的詩(shī)篇， 蜀相便是其中的一篇?！净A(chǔ)薈萃】1給下列的加點(diǎn)字注音。黃鸝 ()頻煩(祠堂()柏森森()未捷 (空好 音()2辨形組詞。祠錦襟綿伺噤3解釋下列詩(shī)句中加點(diǎn)的詞。錦官城外柏森森： _隔葉黃鸝空好音： _三顧頻煩 天下計(jì)： _兩朝開(kāi)濟(jì) 老臣心： _長(zhǎng)使 英雄淚滿(mǎn)襟：_4文學(xué)文化知識(shí)。(1) 文學(xué)常識(shí)填空。杜甫 (712 770) ，字 _，別號(hào) _，_朝偉大的 _詩(shī)人。杜甫的詩(shī)作在總體上反映了_朝由 _而_的變化過(guò)程，號(hào)稱(chēng)“詩(shī)史”。(2) 名句填空。 _，隔葉黃鸝空好音。_，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死， _ ?！疽c(diǎn)突破】一、整體把握1全詩(shī)是如何聯(lián)系自身，表達(dá)憂憤之情的？答：_

5、二、細(xì)部探微2蜀相開(kāi)頭兩句對(duì)翠柏的描寫(xiě)有什么作用？答：_3頷聯(lián)的詩(shī)眼是什么？試分析其表達(dá)作用。答：_4“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”中的“英雄”指什么人？答：_【感悟總結(jié)】一、中心主旨這是一首憑吊古跡、 頌揚(yáng)諸葛亮的詠史詩(shī)，膾炙人口，感人至深。 作者借歌頌諸葛亮的過(guò)人才智和豐功偉績(jī)，惋惜諸葛亮的壯志未酬，抒發(fā)了自己功業(yè)未就的深沉感慨。二、寫(xiě)作特色1借古人抒發(fā)自己的懷抱。杜甫早年曾有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的抱負(fù)，自比為舜的大臣稷和契。安史之亂的第三年他去投奔肅宗，不久又被放還，從此郁郁不得志。因此，入蜀后他便懷著崇敬的心情去瞻仰武侯祠，借此抒發(fā)自己的懷抱?！柏┫囔籼煤翁帉ぃ垮\官城外柏森森

6、?！边@是寫(xiě)詩(shī)人去武侯祠途中的情況，他一邊走一邊問(wèn)路，終于看到了一片蒼松翠柏， 有人告訴他武侯祠就在那里， 這自然使他感到欣慰。接著寫(xiě)入祠后所見(jiàn)所聞“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”，這已經(jīng)包含著詩(shī)人的感嘆了，意思是： 階前的草一到春天便是一片碧綠， 年年如此， 可它為誰(shuí)而綠呢？隔葉的黃鸝叫得那么動(dòng)聽(tīng)， 可有誰(shuí)聽(tīng)呢？時(shí)間已過(guò)了五百年， 像諸葛亮那樣的人再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。 由此自然地轉(zhuǎn)到寫(xiě)諸葛亮的才智和功業(yè)上： “三顧頻煩天下計(jì)， 兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。 ”上句看起來(lái)是說(shuō)劉備，其實(shí)是從側(cè)面烘托諸葛亮的才智和抱負(fù)；下句則是諸葛亮一生功業(yè)的最精辟的概括。然而諸葛亮并沒(méi)有完成他的事業(yè)， 這就不能不使人為他惋惜了

7、。 至此，詩(shī)人水到渠成地將對(duì)諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成為千古名句“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。一千多年來(lái)， 這個(gè)名句震撼著千千萬(wàn)萬(wàn)志士仁人的心。宋朝抗金名將宗澤臨終前誦讀了這兩句詩(shī)，又大呼三聲“渡河”，才離開(kāi)了人世。2多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用。短短的八句詩(shī)當(dāng)中，有敘事，有寫(xiě)景，有議論，有抒情，筆墨淋漓，感情深摯，統(tǒng)體渾成，充分體現(xiàn)了杜詩(shī)“沉郁頓挫”的風(fēng)格?！疚陌讓?duì)照】丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。何處去尋找武侯諸葛亮的祠堂？在成都城外那柏樹(shù)茂密的地方。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。碧草照映臺(tái)階呈現(xiàn)自然的春色，樹(shù)上的黃鸝隔枝空對(duì)婉轉(zhuǎn)鳴唱。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)

8、老臣心。定奪天下，先主曾三顧茅廬拜訪，輔佐兩朝開(kāi)國(guó)與繼業(yè)忠誠(chéng)滿(mǎn)腔。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟?？上С鰩煼ノ何唇荻⊥鲕娭校L(zhǎng)使歷代英雄們對(duì)此涕淚滿(mǎn)裳?！舅夭姆e累】一、名家評(píng)價(jià)清朝著名評(píng)論家胡應(yīng)麟稱(chēng)贊杜詩(shī)：“氣象雄蓋宇宙，法律細(xì)入毫芒?！本捪胫邑懀a(bǔ)闕拾遺猶昨事；何來(lái)環(huán)佩，清輝香霧替詩(shī)魂。(頌杜甫 )世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。(頌杜甫 )詩(shī)史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心。(頌杜甫 )草堂留后世；詩(shī)圣著千秋。(成都杜甫草堂 )二、名楹佳聯(lián)詠賢相義膽忠肝，六經(jīng)以來(lái)二表；托孤寄命，三代而后一人。( 陜西省勉縣定軍山諸葛亮陵墓)一生惟謹(jǐn)慎，七擒南渡，六出北征，何期

9、五丈崩摧，九代志能尊教受；十倍荷褒榮，八陣名成， 兩川福被，所合四方精銳，三分功定屬元?jiǎng)住?四川成都市南郊的武侯祠日月同懸出師表，風(fēng)云常護(hù)定軍山。青山繞郭宜龍臥，翠柏參天有鶴來(lái)。有廬堪千古，讀策定三分。草廬臥龍，王佐動(dòng)先主三顧；蘭田生玉，英才起吳帝唯稱(chēng)。梁父吟成高士志，出師表見(jiàn)老臣心。能攻心則反側(cè)自消，從古知兵非好戰(zhàn)；不審勢(shì)即寬嚴(yán)皆誤，后來(lái)治蜀要深思。兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。(四川成都市南郊的武侯祠收二川，擺八陣，七擒六出，五丈原前設(shè)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里按金土木爻之卦，水面偏能用火攻。( 河南南陽(yáng)市的臥龍崗)【美文珍藏】感悟杜甫你是這么一位詩(shī)人，有豪

10、情萬(wàn)丈，志在報(bào)國(guó)，你少年好學(xué)，漫游吳越，遍覽齊趙，過(guò)著“裘馬輕狂”的生活， 真是“讀萬(wàn)卷書(shū)， 行萬(wàn)里路”。 你渴望“致君堯舜上， 再使風(fēng)俗淳”，你“自謂頗挺出，立登要路津”。然而蒼天弄人，一生數(shù)起數(shù)落，郁郁不得志。 安史之亂，兵荒馬亂時(shí)在友人的庇護(hù)下，于蜀中浣花溪畔看盡群鷗翻飛。 成都草堂中，你似乎找到了人生的快樂(lè)。“舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)”，在浣花溪的潺潺流水中，你送走了五載春秋。你不再需要四處覓封侯，不再需要提防小人。 “老妻畫(huà)紙為棋局， 稚子敲針作釣鉤”，其樂(lè)融融，不亦樂(lè)乎？一葉孤舟，載著孤寂的你，別蜀出峽，漂泊于長(zhǎng)江之上?！凹?xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟”，月夜，你一人站在船頭上，眺望

11、遠(yuǎn)方，你是否想起了浣花溪畔的日子，你是否記起了家人？回首往日，你還有雄心壯志， 吟唱“會(huì)當(dāng)凌絕頂， 一覽眾山小”。 當(dāng)你飽嘗現(xiàn)實(shí)社會(huì)的冷酷，悲嘆自己命運(yùn)的多舛，真可謂“飄飄何所似，天地一沙鷗”；當(dāng)你拖著病體獨(dú)自登上江邊的高處時(shí)，九九重陽(yáng)，一派蕭條，“無(wú)邊落木蕭蕭下， 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，大氣磅礴，更是悲涼沉郁；當(dāng)你再逢李龜年時(shí)，江南風(fēng)景依舊，但已是物事人非，“正是江南好風(fēng)景， 落花時(shí)節(jié)又逢君”，無(wú)盡滄桑無(wú)盡凄苦全在其中。一生的落魄潦倒，最后的孤單飄蕩， 最終只能在江湘舟中默無(wú)聲息地終結(jié)。你走了，告別了人世間的冷酷辛酸，你得到了一種釋然。在那個(gè)唐王朝由盛而衰的急劇變化的時(shí)代，你用卓越才華和驚人毅力

12、建造了現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌藝術(shù)的豐碑。 沉淀于詩(shī)中憂國(guó)憂民的涕淚，人道主義悲天憫人的情懷， 鑄就了你沉郁頓挫的詩(shī)風(fēng)， 感人肺腑的民族精神。在詩(shī)中， 你就是一個(gè)“視國(guó)家為生命”“以民生為己任”的“憂的形象”， 愛(ài)國(guó)的“民族之魂”！當(dāng)入世無(wú)門(mén)，生活更加窘迫時(shí)開(kāi)始正視現(xiàn)實(shí)，你便唱出了“朱門(mén)酒肉臭， 路有凍死骨”的千古名句； 茅屋為秋風(fēng)所破歌中“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚，看到了你由一己的苦難推及廣大人民的不幸的胸襟；安史之亂，長(zhǎng)安淪陷，看見(jiàn)國(guó)破家亡的慘景，你寫(xiě)出了“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”這樣感人肺腑的詩(shī)句。對(duì)民族存亡的關(guān)切， 在你的詩(shī)中有深刻的表現(xiàn)，你的心中也和屈原

13、一樣：“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！泵媾R國(guó)家離亂，你的心也隨著那個(gè)時(shí)代的脈搏而跳動(dòng)起伏， 流下了那憂國(guó)憂民的涕淚。你為祖國(guó)的安危，有時(shí)失眠： “不眠憂戰(zhàn)伐，無(wú)力正乾坤。 ”有時(shí)流淚： “戎馬關(guān)山北， 憑軒涕泗流。 ”有時(shí)聞捷則悲喜交加： “劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳?！闭媸歉锌级?。身世家國(guó)，榮辱人生，沉浮世態(tài)，得失人心，多少離愁別恨，多少艱難困厄，全由你一肩挑住。你像一個(gè)頂天立地的巨人，你的生命是如此的沉重而悲壯！一、基礎(chǔ)知識(shí)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A祠 堂(c )伺機(jī)(s )開(kāi)濟(jì) (j )勁爆(j n)B犀 利(x )夙愿(s )朔風(fēng)(s )乾坤(qi n)C暈

14、 車(chē)(y n)采擷 (xi )馬廄 (ji)沙礫 (l )D綠 林(l )筆硯 (y n)詔書(shū)(zh o)叫囂 (xi o)2對(duì)下列兩組句子中加點(diǎn)詞的用法理解正解的一項(xiàng)是()映階碧草自 春色三顧頻煩天下計(jì)天生麗質(zhì)難自 棄君臣相顧 盡沾衣A兩個(gè)“自”相同，兩個(gè)“顧”也相同B兩個(gè)“自”相同，兩個(gè)“顧”不同C兩個(gè)“自”不同，兩個(gè)“顧”相同D兩個(gè)“自”不同，兩個(gè)“顧”也不同3用“ / ”劃分下面四句詩(shī)的節(jié)拍。(1)丞相祠堂何處尋(2)錦官城外柏森森(3)映階碧草自春色(4)出師未捷身先死4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A青海玉樹(shù)地震發(fā)生后，審計(jì)署按照黨中央、國(guó)務(wù)院的要求，立即部署抗震救災(zāi)資金和物資的

15、籌集、分配、撥付、使用和管理情況開(kāi)展全方位、全過(guò)程跟蹤審計(jì)。B去年以來(lái)，我省各級(jí)團(tuán)組織按照“扶持一個(gè)人創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)一批人上崗”的思路，開(kāi)展了以扶持青年創(chuàng)業(yè)為主線的青年創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。C北京市審計(jì)局近日公布的審計(jì)結(jié)果顯示， 6 所高校部分設(shè)備設(shè)施購(gòu)入后形成閑置，涉及金額 2 941 萬(wàn)元，很明顯，這是由于盲目攀比和學(xué)術(shù)評(píng)比片面化的結(jié)果。D盡管許多夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我曾真誠(chéng)地向往過(guò)，為此努力過(guò)，付出過(guò)心血，自己對(duì)這樣的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，始終是寶貴的。二、文本閱讀閱讀蜀相這首詩(shī)，完成57 題。5頷聯(lián)抓住景物特點(diǎn)，具體描繪出祠堂周?chē)男…h(huán)境。唐人李華春行即興中寫(xiě)道：“芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。”其中“自”“空”二

16、字用法同杜詩(shī)相同。請(qǐng)抓住“自”“空”兩個(gè)字分析這個(gè)小環(huán)境的特色，再進(jìn)而體會(huì)這兩句詩(shī)寄寓了作者怎樣的情感。答：_6頸聯(lián)寫(xiě)諸葛亮的業(yè)績(jī)，尾聯(lián)寫(xiě)諸葛亮的遺恨，這兩聯(lián)寫(xiě)出了作者懷吊諸葛亮?xí)r產(chǎn)生了怎樣的感觸和情緒？答：_7對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A首聯(lián)前一句是自問(wèn)，后一句是自答。這兩句直接承題“蜀相”，起得很得勢(shì)，用的是記敘兼描寫(xiě)的表達(dá)方式。B頸聯(lián)寫(xiě)得格外厚重，含義十分豐富，既寫(xiě)出武侯的雄才大略、報(bào)國(guó)苦衷和生平業(yè)績(jī)，也表現(xiàn)出他忠貞不渝、堅(jiān)忍不拔的精神品格，同時(shí)還鄭重地道出詩(shī)人景仰諸葛武侯的緣由。C尾聯(lián)是敘事兼抒情，情真意切，很有感人的力量，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)諸葛亮獻(xiàn)身精神的景仰之情和對(duì)他事業(yè)未竟的痛

17、惜心情。D這是一首記游兼詠史的佳作，但思想較消極，表現(xiàn)出一種請(qǐng)纓無(wú)路、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)而欲出世隱居的悲觀情調(diào)。三、課堂延伸8閱讀下面這首詩(shī)，然后回答題。歲暮歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺，鼓角動(dòng)江城。注 本詩(shī)作于唐代宗廣德元年 (763) 末，時(shí)杜甫客居閬州 ( 今四川閬中 ) 。雪嶺： 又名雪山，在成都 ( 今四川成都 ) 西。雪嶺臨近松州、維州、保州 ( 均在今四川成都西北 ) ，杜甫作本詩(shī)時(shí)，三州已被吐蕃攻占。(1) 詩(shī)人為什么會(huì)發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。答：_(2) 這首詩(shī)使用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)舉出兩種并作賞析。答：_答案解析基礎(chǔ)薈萃1 l pn ji c bi ho

18、2祠堂、伺機(jī)錦繡、連綿衣襟、噤若寒蟬3樹(shù)木茂盛繁密的樣子白白地猶“頻繁”，多次開(kāi)創(chuàng)，扶助長(zhǎng)時(shí)間讓4 (1) 子美少陵野老(2) 映階碧草自春色唐現(xiàn)實(shí)主義三顧頻煩天下計(jì)唐盛衰長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟課堂學(xué)案1杜甫一生，是在“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)與“殘杯與冷羹，到處潛悲辛”的冷酷現(xiàn)實(shí)的尖銳矛盾中度過(guò)的， 對(duì)于歷史上諸葛亮這位“伯仲伊尹”“功蓋三分”的政治家， 最后仍不能滅魏吞吳中興漢室，很有感觸；把諸葛亮、 劉備君臣相遇和自己不為時(shí)用的境遇相比較，更生嗟惋憂憤。2作用有二：一是借“柏森森”寫(xiě)出武侯祠的歷史悠久和寂寞荒涼；二是襯托諸葛亮的形象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)諸葛亮的崇敬之情。3頷聯(lián)的詩(shī)眼應(yīng)是“自”

19、“空”， 頷聯(lián)表現(xiàn)的是幽靜的春景襯托出的莊嚴(yán)肅穆的氣氛。一“自”一“空”， 把拜謁的人們， 包括詩(shī)人在內(nèi)， 那種虔誠(chéng)肅靜的心情和動(dòng)態(tài)都表現(xiàn)出來(lái)了。這“自春色”“空好音”便創(chuàng)造出一種特別的意境。4這“淚滿(mǎn)襟”的英雄們中間，自然少不了作者，但卻并非他一人。“長(zhǎng)使”一詞擴(kuò)充了詩(shī)歌感染的范圍，把普天之下、千百年來(lái)有志未遂的英雄人物全部包括在內(nèi)。自主練習(xí)1 CA. “勁”讀j n； B. “朔”讀shu； D.“綠”讀 l 。2 B 兩個(gè)“自”都是“自己”的意思；第一個(gè)“顧”是“拜訪、探望”的意思，第二個(gè)“顧”是“看”的意思。3(1) 丞相 /祠堂 /何處 /尋(2) 錦官/ 城外/ 柏/ 森森(3) 映階 /碧草 / 自/春色(4) 出師/未捷 / 身/先死4B A. 成分殘缺， 應(yīng)在“部署”后加介詞“對(duì)”。 C.“由于 的結(jié)果”句式雜糅，可刪去“由于”。 D. 主客顛倒，不合邏輯，應(yīng)改為“這樣的經(jīng)歷對(duì)自己來(lái)說(shuō)，始終是寶貴的”。 5草色鶯聲無(wú)人滋擾，無(wú)人賞玩，寫(xiě)出了祠堂的清幽荒寂。而碧草黃鸝不解人事，對(duì)諸葛亮毫無(wú)懷吊之情，則寄寓了人事代謝、英雄寂寞的悵惘之感，所以這兩句寫(xiě)景，也是下文懷古思人的引