五年級《立定跳遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、優(yōu)秀課例課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與反思學(xué)科體育年級五年級教師高攀所在學(xué)校邛崍市石頭小學(xué)版本、冊數(shù)課目名稱立定跳遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)1、通過模仿“袋鼠跳”，使學(xué)生初步掌握雙腳跳的動作 方法，發(fā)展彈跳能力和上下肢的協(xié)調(diào)配合能力，嘗試立定跳 遠(yuǎn)的動作方法。2、通過創(chuàng)設(shè)情境，挖掘?qū)W生的運(yùn)動潛能，增強(qiáng)學(xué)生的 合作意識、創(chuàng)新意識，逐步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng) 造力和表現(xiàn)力。3、培養(yǎng)學(xué)生主動參與體育活動，并能在體育活動中尊 重他人、與他人合作，遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及措施重點(diǎn)：動作做到預(yù)擺協(xié)調(diào)、蹬地有力、落地自然難點(diǎn)：動作自然協(xié)調(diào)、連貫學(xué)習(xí)者分析本課根據(jù)該段學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，天生的活潑、好動是 學(xué)習(xí)立

2、定跳遠(yuǎn)的最好前提條件。要讓學(xué)生在課堂中了解、掌 握立定跳遠(yuǎn)的動作技術(shù)，并起到鍛煉身體素質(zhì)的效果，這就 要求在現(xiàn)代教學(xué)中采用有趣、有效的教學(xué)方法來吸引學(xué)生， 結(jié)合多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保證良好的學(xué)習(xí)和 教育效果。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計(jì)活動目標(biāo)媒體資源使用及分析準(zhǔn) 備 部 分（待著整備）1、集合、師 生問好。2、清點(diǎn)人數(shù)、 檢查服裝3、宣布課內(nèi) 容、安排見習(xí) 生1、隊(duì)形OOOOOOOOOOOO2、學(xué)生在老師的 引導(dǎo)下集合，做 到快、靜、齊。3、體育委員集合 整隊(duì)，向老師報 告人數(shù)4、教師做課堂常 規(guī)陳述、安排內(nèi) 容讓學(xué)生了解 體育課常規(guī)，規(guī) 范自身行為、動 作。使用音響播

3、放田 徑運(yùn)動會進(jìn)行 曲，激起學(xué)生學(xué) 習(xí)的興趣。開始 部 分創(chuàng)設(shè)情境（激發(fā)興趣）1、播放田徑 運(yùn)動會進(jìn)行 曲圍繞田徑 場（200*2） 慢跑熱身。2、播放中速 節(jié)奏健身操 音樂5分鐘。（并步、交叉 步、伸掌、小 馬跳等根據(jù) 時間做多個 動作）1、兩路縱隊(duì)圍繞 田徑場成逆時針 方向慢跑。2、健身操隊(duì)形 OOOOOO OOOOOO2、教師口令并領(lǐng) 做3、學(xué)生充分做動 作，更上老師節(jié) 奏。進(jìn)一步激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣，充分活動身 體，為后面立定 跳遠(yuǎn)教學(xué)打下伏 筆。使用音響播放運(yùn) 動會進(jìn)行曲、中 速健身操音樂， 學(xué)生伴隨音樂進(jìn) 行練習(xí)，進(jìn)一步 激發(fā)了學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣?；ㄓ淇炻猛荆?練習(xí)一、立定 跳遠(yuǎn)

4、動作分 解、完整練習(xí)1、準(zhǔn)備姿勢： 升重心2、降重心準(zhǔn)1、練習(xí)隊(duì)形 OOOOOOOOOOOO2、教師做講解示通過分解動 作練習(xí)，讓學(xué)生 掌握和了解立定 跳遠(yuǎn)的基本技術(shù)使用音響播放激 情音樂，使學(xué)生 通過音樂的感染本部分備起跳下蹲。3、手臂擺動 起跳4、騰空、挺 髖、收腹收腿5、手臂下壓、 著地6、完整動作 練習(xí)（快活林） 練習(xí)二、游 戲：口袋跳接 力賽1、教師講解 游戲內(nèi)容和 規(guī)則。2、教師做示 范，并做安全 強(qiáng)調(diào)。3、組織學(xué)生 游戲。4、安全事項(xiàng) 提示范游3指4助5參認(rèn)游形也，人:旨導(dǎo)1、講 葬項(xiàng) ft5、要 參與 人真_.、場:T并對: :做要【 將學(xué)生 ，學(xué)生: 牛解安 ，保更求學(xué) f,

5、精: ;參與: :。學(xué)生:練習(xí) 求。三分纟練習(xí) 全注 護(hù)與:生積 神飽 練習(xí)游戲1、組、E 意:幫只極滿，1和漱T 動作及要領(lǐng)，能 做到預(yù)擺協(xié)調(diào)、 蹬地有力、騰空 挺髖、起跳迅速。通過游戲練 習(xí)，鍛煉學(xué)生踝 關(guān)節(jié)力量、身體 協(xié)調(diào)性，同時， 在游戲中培養(yǎng)學(xué) 生的團(tuán)隊(duì)合作意 識。幫助學(xué)生盡快地 掌握動作要領(lǐng)。運(yùn)用音響播 放音樂，使學(xué)生 更加積極、主動 參與游戲，起到 增強(qiáng)游戲教學(xué)的 作用XJ XJXX結(jié)束部分（回歸自然）1、集合、小 評2、整理、放松3、回收器材4、師生再見、 安全提示1、隊(duì)形 OOOOOOOOOOOO2、學(xué)生自評3、教師評價4、積極放松通過放松活 動，讓學(xué)生體會 在音樂中放松的

6、感覺，體會深呼 吸帶來的舒適效 果。使用音響播 放放松操，帶動 學(xué)生放松，同時 也告訴學(xué)生要珍 惜身體，注意劇 烈運(yùn)動后的身體 放松?！耙粠熞粌?yōu)課”優(yōu)秀顆例課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與反思應(yīng)用 信息 技術(shù) 環(huán)境 教學(xué) 小結(jié)應(yīng)用了 哪些功 能，是 否合 理？效 果如何？本課結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)實(shí)際，通過合理運(yùn)用 教學(xué)音響、教學(xué)光盤，達(dá)到很好的教學(xué)效果。解決了 哪些教 學(xué)關(guān)鍵 問題及 形成了 哪些生 成性資 源？本課充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性， 更大限度 激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 學(xué)生在慢、快音樂節(jié)奏的 感染下，練習(xí)更加主動，更加規(guī)范。教 學(xué) 反 思應(yīng)用前 后教學(xué) 效果的 比較， 教學(xué)創(chuàng) 新、資 源應(yīng)用 創(chuàng)新、 交互過 程和結(jié) 果的思 考等本次課，使用了多媒體教學(xué)手段后， 提高了學(xué) 生學(xué)習(xí)的積極性，更大限度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， 有效練習(xí)了動作技術(shù)及方式方法，比沒有使用多媒體等的教學(xué)手段的教學(xué)效果要好。 在教學(xué)中，教師 利用音樂的節(jié)奏組織學(xué)生練習(xí)健身操、動作方法、 游戲都得到很好教學(xué)效果