高年級(jí)閱讀記錄冊(cè)

1、姓名6郴州市永興縣高亭鎮(zhèn)中心小學(xué) 2019-2019年致家長(zhǎng)的一封信尊敬的家長(zhǎng)朋友： 您好！為了讓孩子們從小與書(shū)為友，養(yǎng)成勤讀書(shū)的好習(xí)慣，拓展知識(shí)面，提 高審美情趣和人文底蘊(yùn)， 使人人快樂(lè)讀書(shū)， 讓校園充滿(mǎn)書(shū)香， 我校將開(kāi)展豐富的 閱讀活動(dòng)，以豐富多彩、 生動(dòng)活潑的形式為孩子們營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍， 積極開(kāi) 展諸如每日一誦、好書(shū)推薦、故事會(huì)、讀書(shū)交流、經(jīng)典電影觀賞、閱讀明星、書(shū) 香家庭、詩(shī)歌朗誦、書(shū)簽制作、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，讓孩子們?cè)跁?shū)香中健康成 長(zhǎng)。我們學(xué)校獲得香港閱讀夢(mèng)飛翔文化關(guān)懷慈善基金捐贈(zèng)和指導(dǎo)，新的圖書(shū)室 自 2019 年 11 月開(kāi)館以來(lái)。 我校開(kāi)展“我讀書(shū)， 我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”系列

2、讀書(shū)活動(dòng)， 開(kāi)設(shè)閱讀課、 午讀課。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在平時(shí)的生活中和學(xué)習(xí)中都要注意培養(yǎng) 自己的養(yǎng)成教育，根據(jù)計(jì)劃要求，學(xué)生養(yǎng)成了收拾書(shū)包，愛(ài)惜書(shū)本，注意衛(wèi)生等 日常習(xí)慣。因此我們誠(chéng)懇地請(qǐng)家長(zhǎng)們平時(shí)也注意努力培養(yǎng)孩子好的養(yǎng)成教育， 并 且鼓勵(lì)你們的孩子多去閱讀。學(xué)校每天都安排中午的時(shí)間讓學(xué)生在教室里看課外書(shū) 30 分鐘。在這個(gè)午讀 的時(shí)間，我們要求學(xué)生收拾課桌和準(zhǔn)備圖書(shū)和閱讀記錄冊(cè)， 讓他們養(yǎng)成做什么事 情都有做好準(zhǔn)備的習(xí)慣，提升他們做事的效率。開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)校會(huì)提供圖書(shū)， 稍后學(xué)生自己從圖書(shū)館借書(shū)或從家里帶書(shū)到學(xué)校。這個(gè)時(shí)間，學(xué)生主要是看書(shū)， 老師會(huì)指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)的方法， 會(huì)指導(dǎo)學(xué)生分享讀后感，

3、也會(huì)指導(dǎo)他們以不同方式 寫(xiě)閱讀報(bào)告。 低年級(jí)學(xué)生開(kāi)始的時(shí)候， 會(huì)聆聽(tīng)老師講故事， 這過(guò)程里他們學(xué)會(huì)觀 察、聆聽(tīng)、推想、分享和概括講故事的技巧。除了午讀外， 我們會(huì)在本年度繼續(xù)每一周安排一節(jié)閱讀課， 我們要求讓學(xué)生 有秩序地進(jìn)入圖書(shū)室選書(shū)看，學(xué)生要學(xué)會(huì)使用圖書(shū)室的規(guī)則，借書(shū)還書(shū)的程序， 愛(ài)護(hù)圖書(shū)和圖書(shū)室設(shè)施的行為， 做一個(gè)有修養(yǎng)的看書(shū)人。 待時(shí)機(jī)成熟， 學(xué)校會(huì)在 閱讀課里有系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法和技巧， 希望能培養(yǎng)學(xué)生高層次的閱讀能 力，成為一個(gè)有解決難題，有創(chuàng)造能力的，有很強(qiáng)表達(dá)能力的人。培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣將讓孩子受益終身！而這習(xí)慣的培養(yǎng)需要您的參與和支 持。我們誠(chéng)懇地邀請(qǐng)您加入到我們的讀書(shū)行

4、列中來(lái)， 營(yíng)造書(shū)香家庭， 開(kāi)展親子共 讀。尊敬的家長(zhǎng)， 也許你有很多重要的事情要做， 但沒(méi)有哪一件比陪著孩子成長(zhǎng) 更重要，每天陪孩子讀書(shū)半小時(shí)， 孩子將還你一生的快樂(lè)與幸福。 請(qǐng)家長(zhǎng)們行動(dòng) 起來(lái)，把讀書(shū)營(yíng)造成一種生活， 讓您的家庭充滿(mǎn)書(shū)香， 讓您的孩子更加熱愛(ài)閱讀。 我們相信：有您的支持、我們的努力， 孩子一定會(huì)在書(shū)香中成長(zhǎng)、 在書(shū)香中成人、 在書(shū)香中成才！最后，祝您幸福美好 !家長(zhǎng)簽名 郴州市永興縣高亭鎮(zhèn)中心小學(xué) 2019-2019 年閱讀獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃一、閱讀獎(jiǎng)勵(lì)目的通過(guò)閱讀活動(dòng)， 我們希望培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣， 提升學(xué)生的 閱讀深度和廣度， 豐富學(xué)生的課余文化生活。 讓家長(zhǎng)了解學(xué)生

5、在閱讀中付出的努 力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與閱讀活動(dòng)。二、推行時(shí)間時(shí)間： 2019年9月-2019 年6月三、計(jì)劃內(nèi)容1、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)閱讀活動(dòng)記錄文件夾，檔夾內(nèi)備有致學(xué)生家長(zhǎng) 的一封信、校內(nèi)閱讀獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃和學(xué)生完成的閱讀報(bào)告。2、學(xué)生每閱讀完一本圖書(shū)，必須將書(shū)名、來(lái)源及讀完時(shí)間登記在閱讀記錄 表內(nèi)。3、每學(xué)期學(xué)生讀書(shū) 20 本，每學(xué)年學(xué)生讀書(shū)不少于 40 本。四、獎(jiǎng)勵(lì)方案1 、閱讀之星獎(jiǎng) : 全校學(xué)生完成了預(yù)定的閱讀圖書(shū)數(shù)量，都可以獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)。2、閱讀報(bào)告優(yōu)秀獎(jiǎng) : 凡撰寫(xiě)閱讀報(bào)告表現(xiàn)優(yōu)異而被挑選展出者， 可獲得”閱 讀優(yōu)秀報(bào)告獎(jiǎng)”。3、飛翔護(hù)書(shū)獎(jiǎng) : 全校愛(ài)護(hù)圖書(shū)最好的班級(jí)可獲“飛翔護(hù)書(shū)”獎(jiǎng)，全

6、校評(píng)出一 名。4、書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng) : 根據(jù)班級(jí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)的情況和讀書(shū)的數(shù)量評(píng)定。5、書(shū)香家庭獎(jiǎng)：根據(jù)家庭親子閱讀的情況和讀書(shū)的數(shù)量評(píng)定。（以上獎(jiǎng)項(xiàng)均頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并且獲獎(jiǎng)個(gè)人、班級(jí)、家庭可獲獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)籍一套。 ） 本計(jì)劃高亭小學(xué)閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排，全體老師協(xié)力推行。家長(zhǎng)簽名 老師簽名 高亭鎮(zhèn)中心小學(xué)2019年 9月 10日高亭中心小學(xué)閱讀活動(dòng)安排表時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容年月日201991-151、布置書(shū)吧，閱讀活動(dòng)前期準(zhǔn)備；2、繼續(xù)抓實(shí)養(yǎng)成教育；3、制定評(píng)比方案；4、班級(jí)文化布置中體現(xiàn)良好的閱讀氛圍916-301、召開(kāi)課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，布置本學(xué)期閱讀工作；2、清點(diǎn)人數(shù)，印刷閱讀報(bào)告手冊(cè)。3、新教師閱讀培訓(xùn)。10

7、1-101、問(wèn)卷調(diào)查2、閱讀活動(dòng)；3、午讀時(shí)間：（中午）時(shí)間20 30分鐘。1011-311、閱讀活動(dòng)；2、按照標(biāo)準(zhǔn)文件行事，高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到夢(mèng)飛翔要求；3、閱讀活動(dòng)111-301、在學(xué)校墻板報(bào)中開(kāi)辟類(lèi)似“讀書(shū)之星評(píng)比”這樣的欄目；2、故事會(huì)；121-301、書(shū)香家庭評(píng)比；2、書(shū)香班級(jí)評(píng)比；3、閱讀小明星評(píng)選。20191-2總結(jié)9-12月份運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)1、修正或改善需要的運(yùn)作細(xì)節(jié)，每天進(jìn)行午讀（全年進(jìn)行）；2、達(dá)到夢(mèng)飛翔的參考文件標(biāo)準(zhǔn)。3-41講故事比賽：目的：親近兒童文學(xué)，推廣兒童閱讀，展示個(gè)人才藝。5-61.表?yè)P(yáng)各班看數(shù)里取多的35名學(xué)生。 2 表?yè)P(yáng)各班與閱讀報(bào)告取好的二名學(xué)生。3. 表?yè)P(yáng)表現(xiàn)最好

8、的班級(jí)。4. 做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)高亭鎮(zhèn)中心小學(xué)2019年9月10日閱讀活動(dòng)記錄表年級(jí)班 姓名圖書(shū)來(lái)源（填上數(shù)字代碼）1、班級(jí)圖書(shū)角2、電子圖書(shū)3、學(xué)校圖書(shū)室4、家庭5、公共圖書(shū)室7、自己購(gòu)買(mǎi)我的感受：很有趣有趣般序 號(hào)開(kāi)讀 日期完成日期書(shū)名來(lái) 源類(lèi)別感受家長(zhǎng)簽名老師簽名序 號(hào)開(kāi)讀 日期完成 日期書(shū)名來(lái) 源類(lèi)別感受家長(zhǎng)簽名老師簽名閱讀報(bào)告姓名： 日期：9班別 成績(jī)書(shū)名索書(shū)號(hào)作者/ 編者/譯者：頁(yè)數(shù):頁(yè)閱讀日期：由至試以這本書(shū)的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)書(shū)簽或封面這本書(shū)的主題是：我設(shè)計(jì)的書(shū)簽/封面:班別： 成績(jī)：書(shū)名：索書(shū)號(hào)：作者/編者/譯者：頁(yè)數(shù)：頁(yè)閱讀日期：由至看了這本書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感班別： 成績(jī)：書(shū)名：索書(shū)號(hào)

9、：作者/ 編者/譯者：頁(yè)數(shù)：頁(yè)閱讀日期：由至圖書(shū)類(lèi)別：小說(shuō)類(lèi)/非小說(shuō)類(lèi)深淺程度：易明/普通/艱深內(nèi)容：有趣/平凡/沉悶對(duì)此書(shū)的評(píng)價(jià)：.7手介七讀后感想（不少于五十字）：閱讀報(bào)告姓名： 日期： 班別： 成績(jī)： 書(shū)名： 索書(shū)號(hào)： 作者 / 編者 / 譯者： 出版社： 所需閱讀時(shí)間： 日?qǐng)D書(shū)內(nèi)容摘要 / 讀后感 / 書(shū)中人物介紹 / 從書(shū)中學(xué)習(xí)的知識(shí) （ 劃去 不適用部分 ） ：10閱讀報(bào)告姓名： 日期：班別： 成績(jī)：書(shū)名：索書(shū)號(hào)：作者/ 編者/譯者：出版社：所需閱讀時(shí)間：日內(nèi)容摘要：班別： 成績(jī)：書(shū)名：索書(shū)號(hào)：作者/ 編者/譯者：出版社：所需閱讀時(shí)間：日看了這本書(shū)，你最喜歡書(shū)中那一個(gè)人物，你給他（她）下一封信親愛(ài)的在一書(shū)中看到關(guān)于你的故事，令我