人教版三年級(jí)語文上冊(cè)26科里亞的木匣

1、教材分析：這是人教版第五冊(cè)第七單元的一篇課文。本組教 材是要讓學(xué)生懂得如何正確對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)。知道 世界上的一切事物都在起變化。 學(xué)情分析：三年級(jí)的學(xué)生正處于第二學(xué)段，能聯(lián)系上下文理 解詞句的意思。能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章所表 達(dá)的思想感情。 教學(xué)目的： 1，了解科里亞埋木匣和挖木匣的經(jīng)過，并從中獲得啟示， 培養(yǎng)多動(dòng)腦并勤思考的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度。 2，理解課文內(nèi)容，練習(xí)歸納段落大意，有感情地朗讀課文。 3，培養(yǎng)學(xué)生概括練習(xí)等能力。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師自制幻燈片 教學(xué)方法：情景法，講授法，誦讀法，問答法。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 1. 同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了科利亞的木匣一課的

2、生字和 新詞，并且初讀了課文，知道了本課寫的是科利亞埋木匣和 挖木匣的事。本節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)這一課，請(qǐng)同學(xué)們先告訴我課 文先寫了什么，再寫什么，最后寫什么？ （生答，師板書：埋木匣挖木匣得到啟示）像這樣的 寫作順序叫做時(shí)間順序或者稱為事情發(fā)展的先后順序。 2. 指名看圖和書本說說科利亞是怎樣埋下木匣子的？ 二、讀中求悟，學(xué)習(xí) 412 段。 1、自由讀文，小組學(xué)習(xí)，說說你讀懂了什么？ 2、學(xué)生匯報(bào)：讀懂了什么？ A 、我讀懂了科利亞回來時(shí)已經(jīng)大了四歲。 B、我知道媽媽量了三十步，挖出了以前埋下的箱子。 C、我明白了科利亞開始挖不出木匣子是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，步 子 也變大了，當(dāng)初的十步，現(xiàn)在只要五步。 D

3、、我覺得科利亞很聰明。 ,并 （當(dāng)出現(xiàn)類似答案 C的回答時(shí)，可讓他上臺(tái)借助埋木匣的圖 作說明 ） 3、教師小結(jié)：大家討論得很熱烈，回答也很精彩，科利亞 經(jīng)過動(dòng)腦認(rèn)識(shí)到挖不到木匣的原因是自己長(zhǎng)大了，按原來的 步子已經(jīng)找不到木匣了。以前走十步埋下的木匣子現(xiàn)在只需 要走五步就能挖到了。 4、師：為什么媽媽能按原來埋木匣的步子挖到木匣子呢？ 5、大家來讀一讀 4 12 自然段。 你覺得應(yīng)該怎樣讀 ? （ 1）自由讀喜歡的段落，可以讀給同桌聽一聽，請(qǐng)他給你 評(píng)一評(píng)，提提意見。 （2）把你喜歡的語句讀給全班同學(xué)聽一聽，其他同學(xué)注意 認(rèn)真聽，等一會(huì)兒起來評(píng)一評(píng)。 6、引導(dǎo)讀 12 段，你覺得這段中的 “果然

4、” 是什么意思？ （和 猜想的一樣）可以換個(gè)詞兒?jiǎn)幔浚ㄕ娴模Q成“真的”讀一 讀，體會(huì)一下意思有無變化。 （中國(guó)的文字真奇妙，同一個(gè) 意思卻可以用不同的詞兒來表達(dá)，看來我們還得注意加強(qiáng)積 累，讓我們的寫作能夠信手拈來！ ） 7、全班有感情地齊讀 412 段。 三、借助朗讀，理解 13 段. 師：剛才同學(xué)們的發(fā)言都非常精彩，老師覺得你們和科利亞 一樣都是愛動(dòng)腦筋的孩子，那么，讓我們?cè)賮碜x一讀課文的 最后一自然段，看看聰明的你們能讀懂什么？ 1、默讀課文，思考：你認(rèn)為科利亞懂得了什么道理？ A 、科利亞懂得了時(shí)間一天天過去，人一天天長(zhǎng)大，如果是 小孩子，他會(huì)一天天長(zhǎng)高，增重，步子變大。 B、科利亞

5、懂得了世界隨著時(shí)間的變化而變化。 請(qǐng)同學(xué)讀讀第二自然段，科里亞買木匣的動(dòng)作體現(xiàn)了科利亞 是一個(gè)怎樣的人呢？（細(xì)心）我們要做一個(gè)留心觀察周圍的 事物，肯動(dòng)腦筋的人。 2、鼓勵(lì)學(xué)生尋找身邊的例子： 我們周圍有什么在起變化呢？ 我們應(yīng)該怎么去面對(duì)這些變化呢？ 3、師：這篇課文告訴我們周圍的一切都將發(fā)生變化，遇事 要勤動(dòng)腦、多思考、不能用一成不變的眼光的看新事物，科 利亞就是懂得了這個(gè)道理才能順利地挖到木匣。你想對(duì)科利 5、齊讀課文 五、作業(yè)設(shè)計(jì)： （請(qǐng)學(xué)生自主選擇適合自己的題） 亞說什么呢？（請(qǐng)用“科利亞，你真 的句式來回答。 ） 一、我要把課文中對(duì)我有啟發(fā)的句子抄下來。 二、選詞填 空： 仍然 果然 1、科利亞用想出的方法找木匣，他（ ）找到了木匣。 2、科利亞挖了半天，沒有找到木匣，他又朝左邊挖，朝右 邊挖，